有關尋找作文彙編5篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的尋找作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我躲進碉堡，無助地仰望着天上的雲，渴望某一天亦能像雲那樣自由。在這份無盡的等待和渴望中，我遺失了我的花季……

———題記

於是，我開始瘋狂的尋找着屬於我的花季。

或許，在這份莫名的尋找中我迷失了方向。

我開始每日每夜的讀郭敬明的小説，讀饒雪漫的小説，讀……是的，我渴望麻木，但是當這一切都發生的時候，才驀然發現，原來我依然沒有找回那遺失的季節……

漸漸，我喜歡上了孤獨。很自然，也喜歡上了一種名叫“歐石楠”的花，因為它的花語是“孤獨”。它是一種白色和淡紫色交織的小花。我常常想着，是否花季就是如此呢？白色的簡單，紫色的孤獨，罷了……

我莫名的感傷起來……

下雨了。黯淡的光線照着稀疏的雨絲，不知，這綿綿的雨絲是否是那無盡的愁絲呢！永遠愁不斷，愁不完嗎？

站在街角的.中心，風吹起髮絲，愁絲、雨絲、髮絲混為一體，感到的，不是悲涼。

我站在街角的中心，看着路邊匆匆的行人，感到一種極大諷刺：原來我一直拼命想要留住的，其實一直在我身邊，只是我太刻意去要求什麼了……

我遺失的花季，我找到了！

原來，我的季節依然如故，只是，我的心境已然不同。

我所追求的，一直只是那瞬間的美麗，而屬於我的，卻是一段時常令我感動的季節。

原來，我一直不懂得珍惜。

而我現在要做的，就是靜靜等待。

終於明白。那懵懂的年華是花季的序曲，又何必尋找？

這樣的答案，也許是最好答案。

我和小夥伴走出家門，奔向田野，去尋找夏天。

農民伯伯在田裏給禾苗澆水，太陽照的葉子翻卷起來，飢渴難耐，禾苗吮吸着水馬上舒展開了，太陽像個大火球。

瞧，大街上，驕陽似火，行人穿着短袖，背心，女人撐着遮陽傘，孩子們叫着要吃冰淇淋。

知了也發出了噪音，好像在報怨夏天，狗伸長了舌頭，好像在説：“熱死了!”

晚上熱鬧的人們安靜了下來，青蛙開起了音樂會，也彷彿給人們唱催眠曲，人們把桌子搬到了院子裏一邊吃，一邊聊。

啊!夏天，你無處不在，每個角落都留下了你的腳印。

我找到--夏天。

聽着這個題目，你一定會有不少的疑惑吧，那讓我為你解開你的疑惑吧。

當你的眼睛暫時失去了作用時，你的觸覺、味覺、嗅覺、聽覺就可以成為你的“第三隻眼睛”，有人也是如此的，他們靠着他們的“第三隻眼睛”生活着。

今天下午，劉老師帶領我們在餐廳裏舉行了2個環節。剛開始我們所有人坐在了座位上，讓後聲音從每個角落裏爬進你的耳朵裏，聲音如機器公作時發出的聲音。“啪”的一聲蓋住了所有的聲音，那些機器也嘎然而止，聲音也消失的不見蹤跡，像孩子似的，也不知跑到哪裏撒野去了！

“今天下午，很榮幸能與大家在一起，我很高興，下面，讓我們進行幾個環節！”劉老師興奮地説到，“請同學們仔細看。”劉老師拿來了一個布袋，然後找了一個女同學，他從裏面拿出了一個粉紅色的毛巾，她用毛巾矇住了那個女同學的眼睛，然後變魔術似的拿出了一個核桃，劉老師把這個核桃舉起來，好讓大家看清楚，他把核桃放進女同學的手心裏，“你手心裏拿的是什麼？”劉老師問道。“是核桃”。那個女同學高興的説道，並在原地跳了幾下，劉老師和藹的拿出來一個香蕉，把它放到女同學的手上，還沒等老師開口問，她就風馳電疾般的説出了答案，於是老師就很滿意，“很棒，來，再讓你猜一次。”劉老師高興的説道。女同學聽完後，高興的擺出了一個姿勢，劉老師又拿出來一個橘子。此刻，我的心如同擂鼓般砰砰直跳：她能猜對嗎？但很快，我為她鬆了一口氣。她拿着橘子時，猶豫了幾秒，她反覆地用手捏，大叫一聲説：“是橘子”。全場想過意全場響起一陣高過一陣的掌聲。久久，掌聲才消逝。

接着，劉老師又喊出了一位男同學，老師如法炮製班拿出了那個布袋，依舊拿出來那根毛巾，矇住了男同學的雙眼，從布袋裏拿出了一個礦泉水瓶，裏面裝的是什麼呢？我們也無從得知，他把礦泉水瓶放到男同學的手中。老師問：“你手中拿的是什麼？”男同學摸了摸，説：“是礦泉水瓶。”聲音剛落，劉老師就追問：“你手裏的瓶子裏有什麼？”男同學下意識的搖了搖，只聽見沙沙聲，老師説：“你打開看看。”他打開了，並倒了出來，一摸説是瓜子。老師問：“是什麼味道的。”這讓男同學尷尬了。全場鬨然大笑，他不好意思地把瓜子放進了嘴裏説是鹹味的。掌聲再次響起，久久，久久，沒有消逝。通過這次活動。

我知道了我們要留心觀察生活，學會運用我們的“第三隻眼睛”。

老師們，同學們，大家好！今天我演講的題目是《尋找差距》。

最近看電視，一句熟悉的廣告語突然跳進我的視野：沒有最好，只有更好。誠然，我們都是在不斷的尋找差距的過程中完善自己，改進自己。

差距是客觀存在的，差距是在比較中形成的。只有善於在尋找差距中前行，才能不斷地獲得成功。尋找差距必須要有目標，缺乏目標的人，如同缺乏方向，就談不上差距。在人生的旅途中必須要為自己確定一個目標，既有長遠目標，也要有近期目標。

在這一次次的考試中，我們也也要善於尋找差距。我們或許在班裏的排名靠前，許多同學以此來沾沾自喜，但放到年級排名中，就成為了無名小卒所以我們不僅要有目標，也必須要有寬廣的視野。人不能固步自封，井底之蛙之所以認為天如井口一般大，是因為它只看到了井口的那片天。視野開闊了，思維角度就會改變，思維方式也隨之改變。

尋找差距要善於在比較中認識差距。古人云：三人行，必有我師。我們要在與別人的相處中學會比較，博採眾長，尋找差距，並用自己的行動不斷讓自己完美。

讓我們一起來尋找差距吧，成功一定屬於在尋找差距中前行的人。

新年到了，新年到了，到處都充滿着年的味道，讓我們一起去找找這些年味吧。

年味在哪裏？年味在一盞盞火紅的燈籠和一幅幅火紅的春聯裏。過年掛紅燈籠是為迎接新年的到來，過一個紅紅火火的吉祥年，還寓意着我們新年交好運。除了掛燈籠，家家户户的門上還貼上了嶄新的對聯，紅底黑字，散發着濃濃的墨香，表達了大家對新年的美好祝願。

年味在哪裏？年味在震耳欲聾的鞭炮聲和五彩繽紛的煙花裏。鞭炮的種類可真多啊！有的往上一扔，便發出“怦”的聲音；有的可以拿在手裏玩，火光閃閃發光，像天空中閃爍的星星；還有的一點就會轉圈，發出“噼裏啪啦”的響聲。不過最漂亮的還是那些五光十色的煙花了，漆黑的夜空中，隨着一聲聲“砰”“啪”聲，一朵朵美麗的花朵綻放了，有桃花、有玫瑰花、有菊花……，紅的似火，白的像雪、粉的如霞、黃的賽金、藍的猶海……，真像是一幅幅美麗的畫啊！

年味在哪裏？年味在美味的團圓飯和沉甸甸的紅包裏。親朋好友們聚在一起吃團圓飯，餐桌上擺滿了豐盛的美食，雞鴨魚肉，應有盡有。在我們的傳統習俗裏，“魚”和“餘”是諧音，象徵着“年年有餘”，所以在過年期間，每頓餐桌上有一樣菜是必不可少的，那就是魚。大人們一邊吃飯一邊聊天，互相敬酒，互相祝福。小孩子們在客廳裏追逐打鬧玩遊戲，屋子裏瀰漫着幸福的味道。吃完飯，大人們給小孩們發紅包，孩子們捧着沉甸甸的紅包，臉上洋溢着幸福的笑容，心裏樂開了花。

年味就是喜慶、美麗、團員、幸福的味道，你們聞到了嗎？