實用的國小玩具作文三篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的國小玩具作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小玩具作文 篇1

在我的書房，天上飛的玩具、地上跑的玩具、水裏遊的玩具應有盡有。其中，我最喜歡玩的是地上跑的玩具——炫鬥小Q。

炫鬥小Q全套總共有六個。它們分別是英俊瀟傻的“光小帥”、智酷勇敢的“電小酷”、靈巧仙子——“風小美”、像火焰似的“焰小火”、萌萌的“虹小萌”和力大無窮的“暗小猛”，它像吃菠菜的大力水手似的。

你拿起炫鬥小Q向同一個方向滑動五次，它就會向前或向後不規則行駛，或者倒放，它能旋轉和敵方對戰。如果把炫鬥小Q九十度豎放着，它就能像一朵盛開的蓮花在原地打轉。在炫鬥小Q全套六個裏面，我最喜歡拿“電小酷”和同學比賽或者戰鬥。星期天的晚上，我帶着“電小酷”來到了和同學約好的地方，開始了一場激烈的`比賽。我們比的是倒放戰鬥。我先拿出我的“電小酷”，向同一個方向滑動五次，接着，把它倒放進行戰鬥，最後，只聽見“砰”的一聲，同學的炫鬥小Q飛出了戰鬥盤。“我贏了！我贏了！”我高興得跳了起來。

炫鬥小Q陪着我度過了一個快樂的童年時光。

國小玩具作文 篇2

我有一個愛玩玩具的弟弟,他長的濃眉大眼,虎頭虎腦的,而且特別喜歡玩具，愛玩玩具的弟弟作文。

記得又一次，他來我們家，一進門就跟我滿屋子跑，還不停的叫：“姐姐，有玩具嗎？快拿出來，讓我玩玩吧！”又動用武力到處亂翻，翻不出玩具不罷休。真讓人受不了！最後，我忍無可忍，猛地轉身來，衝他喊道：“有!我拿出來給你玩，別翻了行不行？”我拿出一個拼圖玩具，心想：哼！這下可纏住你了，我拼這個圖還得老長時間，別説是你了，國小三年級作文《愛玩玩具的弟弟作文》。誰知他一口氣拼了兩個小時， 是把拼圖拼開個模樣才吃飯，看着弟弟玩玩具的.認真勁兒，我把所以的玩具都拿出來讓他玩。弟弟鑽到玩具堆裏開始了他的玩具大戰，一直玩天黑。姑姑接他時才依依不捨的離開了。

瞧！這就是我那酷愛玩玩具的弟弟，如果你願意的話，我會把我的弟弟帶到你家裏去，你可要準備好弟弟的玩具“大餐”哦！

國小玩具作文 篇3

我有一個很可愛的小布熊，我非常喜歡它。

它有一對月牙形的耳朵，耳朵下面有一雙水靈靈的大眼睛，好像兩顆黑葡萄，還帶着一種淡淡的.笑容，一個金綠色的蝴蝶結點綴着它，使小熊更漂亮，它還會唱一首優美動聽的英文歌“yesterday once more”。

它是怎麼來的呢？是我用抓娃娃機抓上的，很不容易吧！

有一次，我去玩具城的時候，我一眼就看上了那隻可愛的小熊，因為它在玩具架上獨一無二的。

售貨員説：“這個玩具得在抓娃娃機抓上才能歸你。”説完，就把小熊放進抓娃娃機裏。

媽媽説：“我們不要抓了，反正也抓不上，抓不上又浪費錢。”

我不服氣地説：“不！我一定要得到它。”

媽媽沒有任何辦法説服我，只好讓我去抓了那隻小熊。

第一次，我把硬幣投了進去，當時，我瞎操作按扭。過了一會兒，時間到了，遊戲也就結束了。因為我當時還不懂遊戲的玩法和規則。

第二次，我掌握了玩法，可當時我沒有找到小熊在什麼位置，東張西望，時間又到了。

第三次，我掌握了遊戲規則，也知道小熊在什麼位置，我控制着抓娃娃的“手”，瞄準，抓，“手”一下子伸下去，我想，我快到勝利的終點了。真的，我抓上了那隻小熊，我成功了！真是“有志者，事競成”呀！