【精品】童年的記憶作文四篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的童年的記憶作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

童年的記憶作文 篇1

童年是一個日記本，裏面記錄着我兒時的每一天；童年是一個漂亮的寶盒，裏邊裝着我兒時的喜怒哀樂；童年是一本相冊，裏邊照應着我兒時的記憶。

我的童年是快樂幸福的。一出生全家人就圍着我轉，於是，我就成了大家生活的重心，特別是我那風趣又瀟灑的姥爺，真就是把我捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了。我就在這樣一片温馨快樂的環境中茁壯成長起來。可好景不長，在我5歲那年，家中發生了變故，我最愛的、最愛我的.姥爺被診斷出肺癌中晚期。

幼小無知的我還不懂肺癌中晚期的概念，只知道天天把我馱在肩頭玩耍的姥爺住院了，只有在那充滿刺鼻味道的醫院才能看到他。慢慢地，我發覺生活變味了，一家人都變得寡言少語，臉上經常愁容滿面，我不敢去刨根問底，依舊天天上幼兒園。直到那一天，我才明白到底是怎麼回事。我永遠忘不了那個星期天。

一大早，媽媽接到一個電話，放下電話，媽媽的臉色就變了，抱着我就匆匆忙忙往醫院趕。隨後，我們到了姥爺的病房，姥爺和以往不同，他靜靜地躺在牀上，臉上帶着一個透明的罩(後來我才知道那是氧氣面罩)。這時，我們被告知姥爺病危了。病危？病危是什麼意思？我自己坐在小椅子上，懵懵懂懂地記得，那天來了好多人，有醫生，有護士，還有許多我不認識的人。媽媽告訴我，他們都是我們家的親戚，來了一波又一波，而醫生則在病房中不停穿梭，我迷迷糊糊地睡着了。第二天醒來，媽媽紅腫着眼睛告訴我，姥爺已經走了，我十分納悶，姥爺病好了嗎？他去了哪裏？我問媽媽，媽媽説：“姥爺去了天堂，那裏的人不會生病，不再痛苦。”我似懂非懂地點了點頭，只記得那一夜是那麼的寒冷，那麼的陌生，那麼的悲傷！

我的童年，甜蜜而又充斥着幾分苦澀，在懵懂的記憶中，我最親愛的姥爺，也已被深深地刻在了我獨特難忘的童年記憶裏。

一本書上説，人的記憶變成回憶後會在未來像一張明信片一樣地把發生過的事郵到我們面前。不管這記憶是快樂的還是悲傷的，當成為了回憶，總是美好的。

童年的記憶作文 篇2

童年是美好的，是難忘的，是天真快樂的時光。

十二年前的一天，我在一陣陣嬰兒的啼哭聲中誕生在這個世界上。我從出生的那一刻起就受到了家人們對我百般呵護。我一點又一點地長大，開始了許多人生中的第一次。第一次叫爸爸、媽媽，跨出人生第一步。

在我三歲的時候，爸爸和媽媽把我送入幼兒園，在那裏老師叫我學會了寫字，學會了畫畫，學會了算數……我還認識了許許多多的朋友。體會到了許多童年的快樂與喜悦。

在我幼兒園的時候，我度過了人生中最為美好的三年時光，時間過得真快，不知不覺我就六歲了，開始了國小六年的征途。在國小學習的期間，我學習到了許多知識，增長了見識，豐富了學習經驗。國小前三年的時間我都非常的輕鬆，學得也很紮實。但是在國小的後三年時間中，學習的壓力變大了，我也開始在外面的.補習機構補課。作業量也隨之增加了不少。我感到很累，但我都咬牙堅持了下來。可謂是功夫不負有心人，我在今年考入了一所重點中學，給父母爭了一口氣，沒讓家人們失望。我一定要在中學的學習生活中好好學習，更上一層樓，為家人爭光。

童年的回憶總是十分美好的，但是我要朝前看，朝更好的方向看。最後，我還要感謝父母的關愛，老師與同學們的支持，祖國給予我優良的學習環境。

童年的記憶作文 篇3

我的童年就像十三個彩色泡泡，每一個都有許多許多值得令人回憶的事情。

在我九歲那年，過年的時候要去姥姥家拜年，到了姥姥家門口，我看見有一個老奶奶哆哆嗦嗦的坐在那，她沒有穿棉衣，很可憐的樣子。正在這時，姥姥看見了她，就趕緊把她拉進屋裏。姥姥從她的棉衣裏找出了一個又大又厚的棉衣給她穿上，又讓她和我們一起吃了年夜飯。我看見那個老奶奶眼裏充滿了感動和幸福。從她口中得知，她是來城裏找她兒子的，誰知她的兒媳婦看她沒錢就立即把她趕出了家門，老奶奶不知到哪裏去，就拖着疲憊的身軀在城裏流浪。姥姥聽了這些，很是生氣。於是，姥姥就瞞着老奶奶找到了她的兒子，苦口婆心的教導他，老奶奶的兒子和兒媳婦終於被感動了，立即到姥姥家把老奶奶接了回去。臨走前，老奶奶邀請姥姥要時常去她家玩。最後，老奶奶滿懷感激的回家了。過完年，姥姥去找那位老奶奶聊天，姥姥看到那位老奶奶一家很幸福，這才放下心來。

這時，我不由的想起了默默無聞工作的清潔工人。他們默默的美化着我們的學校。當我走過他們身邊的時候並不注意他們。我好像只記得他們彎腰掃的樣子。低頭一看，他們的額頭早已佈滿晶瑩的汗珠。記得那一次，我在校園裏隨手丟了一團餐巾紙，一個在我附近的清潔工趕快跑了過去，嫻熟的`把那餐巾紙掃進垃圾箱中，我頓時感到無地自容。在他們偉大身軀的面前，我感覺自己就像一顆渺小的沙粒。童年已過去，但美好的記憶是童年擦不掉的痕跡。作文

童年的記憶作文 篇4

“東方，東方，上課啦！”

校長一聲大喊，如同晴天霹靂，震得大地在響，名叫東方的小男孩，如夢初醒，連跑帶爬越上台階，拉響那個掛在屋檐口的銅鐘。

那個鐘聲陪伴他五年時光，尤其是後面三年，他有了一項光榮的任務，就是負責敲鐘，用“敲”其實並不十分恰當，用“拉”或“搖”更恰當，一條長長的細繩，或鐵線緊緊綁住鍾錘，隨着細繩或鐵線的擺動，鍾錘撞到鐘壁，銅鐘就咣咣噹當地響，這是上下課的信號。

他沒有想到國小階段的最後三年，他要接受這個不算繁重的任務，一干竟要三年，而且不能有差錯，他不允許自己有差錯，自從接過師兄的班後，他盡職盡責，準時按點地拉響那個鍾。

而唯獨這次，他和同學們在操場上奔跑，太盡興了，竟忘乎所以，忘憶了上課的時間，竟然沒敲鐘，整個學校沉浸在一片歡樂之中，學生沒回教室，老師也沒有進教室，校長站在陽台上，撒破喉嚨大喊，東方一激靈，渾身一顫，糟糕怎麼忘了，這是他第一次聽到校長大喊，喊他的名字，上課啦，而他竟然忘了自己的職責，這是他唯一的一次，忘了時間，忘了自己的義務。

敲鐘並不是多大的事，但也不是小事，就因為他沒有拉響那個鈴，整個校園沸騰一片，像節日那樣地狂歡，整個學校沒有沉靜下來，他沒有想到，還好校長認識他，也允許他犯這樣的錯，並沒有批評他，而他也就在這份守時的'約定中成長，長大後被自己理解為責任。

多年後，他成了一所基層國小的校長，學校離家遠，地處偏僻，遠離鎮區，那是一個令人喪氣，提不起激情的地方，但他就憑年少時的那份篤定，認真，甚至如他説的責任，上好每一節課，當好每一天校長，他沒有沮喪，沒有別人想象的沮喪，他應該沮喪，但他不，依然飽含着熱情，激情，盡職盡責地完成每一項任務。當然，他也不認為校長算什麼，他不是官，他只有一份責任。

以前敲鐘的時候，數學老師的課很精彩，他很想認真聽，絕不分神，但還是不時地瞄一下手錶，下課了，還是要準時敲鐘，他銘記於心，這是他神聖的職責，也是一份細小的認定，讓他變成一種操守，因為自一次不經意地疏忽，讓他記住了一輩子，整個學校還在喧譁中。