什麼觸動了我的心靈作文

來源:文萃谷 2.46W
  什麼觸動了我的心靈作文1

親情,你是否感受到過?不用我説,相信你也一定感受過。而我,對於親情的理解,僅不止是那一點親人對於自己的關心,那更是一種愛的昇華。尤其是那一次,偉大的親情觸動了我的心。

什麼觸動了我的心靈作文

記得那是一個動盪的歲月,那一年,全家過得並不安穩,由於造房子的事,很多糾紛不斷,偏偏是在這不敢再出什麼事情的季節裏,體弱多病的我卻又倒下了,十分嚴重,現在想來,真是給家裏添亂。

記得每天,爸爸媽媽忙忙碌碌的,為我操心勞累。那天,我拖着衰弱的身體,緩緩走到廚房。忽然,我分明聽到一陣細小微弱的抽泣聲。我輕輕靠在門上,側耳細聽,是媽媽的聲音。我猛然轉過頭,看見媽媽獨自坐在長椅上哭泣,淚水濕潤了她的臉頰。我心一酸,淚水也淌了下來,一下子撲向媽媽,在她懷裏哭了。我抬頭看看媽媽,歲月的痕跡已經留在了臉上,幾縷銀髮遮在我嘴脣上。我喃喃説道:“好媽媽,……”媽媽擦乾我的淚説:“孩子,是媽媽讓你受苦了。”至今,我無法忘懷那次媽媽為我流下的淚水,那種心力交瘁的淚水。我也明白,這就是親情,觸動我心的親情。

深秋的一天早晨,我又躺在醫院的病牀上,輸液,掛針。爺爺來陪我,回家時,卻沒有人來接,直到打電話才知道他們忙過了頭,忘了。爺爺氣極了,掛斷電話打車回家。據説,爺爺大發脾氣,對爸爸媽媽叔叔伯伯們大吵了一通:“我們是去看病,不是去玩,孫子病了,沒辦法啊。”我想:爺爺這麼大年紀了,生這麼大的氣,都是因為我的緣故,他希望我快點好起來,希望孫子活潑健康起來。我頓時心裏一酸,眼睛濕潤了。那一次,爺爺的親情,觸動了我的心。

生活中,我們無時無刻不感受着親情,正是厚重深沉的親情一次次地觸動着自己的心,正是在細潤無痕的親情之中,我們幸福地成長着。

  什麼觸動了我的心靈作文2

“我看好你哦!”這句話在我腦海裏久久迴盪。我從沒有想到這麼一句話就能帶給自己感動,並從此流淌進自己生命的溝溝壑壑。

一張“雀斑”,腦袋後拖着一條馬尾辮,是我永遠不能忘懷的。初入那個班集體,我最先便認識了她。她總是帶着甜甜的微笑,惹人喜愛。

第一次的考試很不盡人意,我找了許多許多的藉口,妄想擺脱這不見天日的深淵,卻只是徒然。我竟跳不出差生的圈子,以後何以立足?心情被黑暗吞噬了,如蜜的陽光,似水的春風不再屬於我。一個人自怨自艾,一個人哭泣。直至她的一句話,將陽光灑滿我的世界。

“我——看——好——你——哦!”這五個再普通不過的漢字彷彿重重敲擊在我心靈的障壁上。記憶中在這個班級裏從來沒有人用這樣的話肯定我。或許無心,或許有意,但卻比千言萬語更深得我心。心靈的湖面蕩起了陣陣美麗的漣漪。我竟聽到了呼吸的頻率,清楚的感應到每一個生命音符所帶來的震撼。一股股暖流注入了胸膛,要擊穿我心上的障壁。原來那障壁就像一張紙,看似厚實,卻禁不起輕輕地一擊。“我看好你哦!”無言的感動幻化成前進的動力,就像候鳥明白了遷徙時刻的到來,我想該是我策馬奔騰的時候了。

如今,努力獲得了回報,我已成為年級上的佼佼者。

謝謝你,朋友,或許只是一次不經意的託舉,卻劃過我心跳的位置,留下心靈的腳步,幻化成世上最炫麗的彩虹。

  什麼觸動了我的心靈作文3

每一首詩,都有一個你,沒有我。

——題記

海浪卷着白色泡沫湧來,思緒的聲音在歷史的空間迴盪,文學的淚水在玉壺中凝成紅淚。一聲聲歎息,一句句感歎,詩情縈繞腦海。詩情,觸動了我的心靈。

春天,十個海子

窮目的天空。無盡的深夜。三月二十六日的春天,二十五歲的早逝流去的蝴蝶穿過你的思想,於是目擊眾神死亡的田野鮮花一片。疾馳的火車創造出你的世界,於是一無所有的天空不再予你安慰。我淺嘗你的詩情,略懂你的深情。輕撫你純淨的哀傷之弦,這不眠的樂曲從此觸動了我的心靈。

夕陽,席慕容

渡口邊得尋覓不見的花,從此不再流動的年華。這祝福之語怎別襟上,這離別之情怎隔天涯!最後一抹斜眸下的伸長的身影,交錯之處宛如熱淚江成河流。你我都知……不思量,自相忘,卻更願信想聚愛益切,離別情更深。抽出我的手,讓思念從此生根。你的詩情總如山,深沉之至;你的詩情總如水,細水長流。你的詩情,觸動了我的心靈!

美麗的心靈,朝聖靈魂,葉芝

我穿過你憂鬱的眼睛,默默聆聽你內心的聲音。愁雲不散,睡意昏沉,如雪白髮,壁爐的熱度烤灼着樹葉,散發出淺不可聞的墨香。遠在遠方的風扶着你年輕的臉頰,烏黑的秀髮如黑綢飄散。這些場景在你的夢裏發生。可時光已逝,病痛襲來,青春不再。我透過雲朵的門,用安靜之聲,讀出你感動了世紀的詩句—“我愛你朝聖者般的靈魂”。我明白,平靜不再,詩情已經蔓延我們心中。

雨水隨着燦爛陽光褪去,思想的吶喊在歷史的空間卻從未止歇。文學的笑容終將在湖水出現。但是,那些痛苦亦或幸福,那些悲傷亦或欣喜,永遠在我的內心生生不息,夜夜不止。

詩情,觸動了我的心靈!

  什麼觸動了我的心靈作文4

悠悠的雨,隨着輕輕的風,帶着沁人心脾的香味從空中飄然而落,我佇立在窗前,眼前是那盆熟悉的君子蘭……

現在已經是初秋了,天氣逐漸變冷,那盆剛剛買來的君子蘭就已變得枯黃。當初爸媽將它買來無非是為了淨化空氣或者是當一個裝飾品,然而爸媽乃愛花之人,並非養花之人,根本就沒有時間去管理它。我望着這盆君子蘭,心中不免有幾分惋惜——它喪失了自己的生命。

晨曦的第一縷陽光撒向大地,我拉開窗簾卻得到了意外的驚喜,陽光照在那盆君子蘭上,恍惚之間我看到了一團綠色。不,那的確是綠色,難不成君子蘭“死而復生”了?我走近一看,那團毛茸茸的綠色竟是一顆小草,我驚呆了,這就是那被媽媽經常拔出盆外的小草?陽關照在上面,還有露珠,折射出萬丈光芒,它並是多麼引人注目,然而它卻充滿生機與朝氣,就在它一旁的高貴的君子蘭現在卻低下了頭,它徹底地被一棵小草打敗了。小草很微渺、很沉默,但是它卻煥發出着生機以及對生命的渴望,這是君子蘭所不能與之相媲美的。

在逆境中,君子蘭選擇的是退縮、是放棄;而被人遺忘的小草卻選擇了勇敢向前,不斷奮鬥。最終,它成功了,它衝破一切的阻擋,露出了地面,而君子蘭卻永遠的倒下了。

人生也無非就是如此。每個人的道路都很長,甚至充滿荊棘,那麼你會像君子蘭一樣低頭還是像小草一樣永不認輸呢?

把握好自己的生命、熱愛自己的生命,像小草一樣生機勃勃、一樣永不言敗。那麼,再多的荊棘和風雨也會向你低頭、向你認輸,你一定會等到勝利女神像你垂青的那一天!

一棵小草,出動了我的心靈。

  什麼觸動了我的心靈作文5

“朋友一生一起走,那些日子不在有,還有傷,還有痛,還有走,還有我‥…。”這首歌深深地打動了我,而“朋友”這個字眼也似乎觸動了我的某根神經。

當你的心靈被雨水淋濕時,朋友會為你捧來一縷燦爛的陽光,這陽光就是對你的關愛。當你心灰意冷時,朋友會為你撐起一片明朗的晴空,這晴空包含着對你的鼓勵。當你煩悶焦躁時,朋友會為你盪開温暖的漣漪,這漣漪將衝涮走你心中的憂鬱。

啊,朋友,原來竟是這麼簡單,它竟是這樣觸動我的心。

朋友,似一杯陳年老酒,香醇甜美,它是那樣烈烈地待着你。當你打開它時,往往會發現它是那麼的回味無窮。

朋友,似一杯白開水,清澈透明,平淡而不可缺。當你在心靈的沙漠中艱苦跋涉時,朋友會忠實地守在你的左右,它不曾離開過,直到你找到那片綠洲。如果你沒有朋友,你就會在荒涼的沙漠裏陷入絕境,多麼可悲。

朋友又似肅冬時的一支梅,高雅端莊。當寒冬之至,滿目蒼涼時,只有梅會與你相伴度過冰天雪地的季節,一絲暗香帶你走入温暖的春天,而它卻“零落成泥碾作塵,只有香如故”。

朋友,又似一首古老的歌謠,悠揚而綿長,美妙動聽。當你心情鬱悶時,哼唱起它,你會忘卻憂煩,心中的結也被這天籟之音打開了。

啊,朋友,原來竟是這般的不平凡,它是如此地觸動着我的心靈。

這就是朋友,無論走到天涯海角,你都是幸福的,你永遠會感到生活的樂趣。

  什麼觸動了我的心靈作文6

花兒,豔麗嬌媚的,是芬芳四溢的!同時也是脆弱的……這些是花兒的共同點!

但是。我家有一盆奇花!這盆奇花與眾花不同,有着頑強的生命力。

這盆東西,似花非花,似草非草,説不清是什麼東西,但正是這盆奇異的花兒,觸動了我的心靈!

記得,那一日,媽媽為了佈置新家,去買了許多的花回來!在這眾多的花中,有一盆最為特別,那就是我要寫的奇花了!

這盆花長着一些青翠欲滴的葉子,沒有一絲雜色,只有綠色!在媽媽買的花中,顯得非常獨特猶如鶴立雞羣!

看到這特別的花兒,我便問媽媽:“媽,這盆是什麼呀?是花嗎?”

“是花呀!怎麼問這個問題?”媽媽答到。

“沒有,只是看這花長得如此特別問一下而已!哪麼為什麼這花沒開呀?”我問道。

媽媽笑道:“還沒到開花的時候呀!你就耐心的等吧!”

聽了媽媽的話,我便開始精心的照料這盆花,等待着它的綻放!

時間漸漸的逝去。但。這花的時間好像未曾流動過!沒有絲毫的改變,依舊是綠油油的……

就因為如此,我便對這花兒產生了憎惡之情,所以,便開始無視這花的存在,不再去照料它……

又過了一段時間,在這段時間中我並沒有去照料這奇花,一直將它放在書房當中,對它視而不見!

就因如此,這盆奇花枯萎了!葉子軟弱無力的下垂了,再也不像從前那樣趾高氣昂的抬着頭!顏色也漸漸的變黃了,再也不像從前那樣青翠欲滴了……就像一個萎靡不振的失敗者……

我看着這盆毫無生機的花兒,覺得它的大限已至了!我便拿着這盆花往垃圾桶送去!

這一幕,被媽媽看到了!媽媽叫住了我,把花兒拿了過去。澆了點水,放在陽台,叫我過幾天再看看!

就這樣又過去幾日,我的書房又有一盆綠油油的植物!仔細一看發現是原來的那盆奇花!

這更加葱綠的一盆花觸動了我的心靈。

這盆奇異的花太厲害了!居然有如此頑強的生命力!在一個又一個的困難面前頑強不屈,永不言敗。就算剩下最後一口氣也要爬起來……

看到這花,我不由聯想到生活中的我!我真是沒用!遇到了困難,失敗,便會退縮,放棄……就連這花都不如!

我不能再這樣下去,我要像這花一樣爬起來……

這擁有頑強生命力的花兒,觸動了我的心靈……

  什麼觸動了我的心靈作文7

日落,花謝,雪飄,美和心靈。

日之美好

一縷晨曦硬生生地擠進了窗沿;一絲温暖綿柔柔地撫摸了臉頰;一束陽光金燦燦地刺射了雙眼。用力地扯開窗簾。煙消波靜。心如止水,陽光無限。懶敬的肢體,被光芒籠罩。頃刻間的沉默,卻換來長久的沉思。與陽光相隨的一瞬,變為我永駐心靈的美好。美過萬千,倚靠在窗邊,久久地注視着日升,願它不會西落。滿心的美好願望,終成陽光過隙,隔窗望日。久而久歎,迴歸之美——美好。

花之美麗

漫步在心靈的花園,滿室的芳香縈繞在我的四周,久而不散。曾何幾時,略有傷感,偶逢霏與,路過鮮花,挺拔的枝幹,嬌嫩的花蕾,就這樣屹立在風雨中,任憑略過粗暴的滋潤,明月微涼,體味着美,眨眼間,我的眼裏深含着淚水,懸在眼眶中打轉,終未落地,只怕我的多愁變成它的善感,只願我的心憐變成它的力量。向駒過隙,漸漸的雨化着我的思愁落地生楓,只盼世間的美豆這樣昂然,挺聳,維護着美,綻放着美。久而久歎,花日之美——美麗。

雪之美妙

隨着冬天的腳步臨近,急性的雪花早已飄在半空中,帶着世界各地的小精靈漫步起舞,不為舞步的輕盈可許,只為欣賞這一刻音符跳動的美妙,“滴答”的符鍵伴着輕快的樂曲,顯耀着雪花的舞步,婀娜多姿,翩翩起舞,整顆心的`靈魂都被它攝取。美得純潔,剃掉嬌豔;美的簡單,剃掉繁瑣:美的樸素,剃掉華貴。久而久歎,雪歸之美——美妙。

美是好,美是麗,美是秒;絲絲纖細的織線串聯着萬千的美,繁華的街道角落也隱藏着美。愛美,因為已經習慣了它的存在。

日升,花開,雪舞,美和心靈。

  什麼觸動了我的心靈作文8

朋友之情,到底是怎樣的呢?是“海內存知己,天涯若比鄰”中王勃對離別朋友的惜別之意?是“楊花落儘子規啼,聞道龍標過五溪”中李白對王昌齡離去的黯然神傷?或是“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”中王維對元二使離去的不捨與傷感?這些我都沒感受過,難道我根本就不擁有友情?

這一週又輪到我們組掃地了,偏偏還碰上月考,這可愁的我,每天上完自習已經6點了,現在又要值日,那我豈不要到7點才可能回到家?

“鈴鈴…”自習課的下課鈴也響了起來了,看着同學們熙熙攘攘的揹着書包走出教室,我只有羨慕的份兒,心不甘,情不願,慢吞吞的拿着掃把,掃着掃着……突然低頭看見一雙腳一把掃把,正勤奮地掃着地,我納悶:“咦?這是誰呢?”

抬頭一看,啊!這是和我一同回家的同學呀。環視一週,還有兩個!她們是在幫我掃地?平時一個個那麼懶惰,今天怎麼變得怎麼這麼勤快?我疑惑而驚奇地問她們“你們在幫我掃地嗎?”她們異口同聲説:“你慢吞吞的要掃到猴年馬月呀?”

啊!她們居然真的在幫我值日,居然…這一幕是多麼讓我感動,這就是我平時一直忽略的友情?它是多麼渺小,渺小到我把平常中同學之間的互相討論、講解給忽略了,把我傷心時同學的鼓勵、安慰給遺忘了,把我有困難時,同學的一支筆、一塊橡皮擦、一張草稿紙的幫助給忽視了。但它又是那麼偉大,偉大到讓我的心充滿了感動,讓我的信念更加堅定,讓我的心放飛的更遠。

生活處處有友情,而我卻醒悟得太晚太晚。

友情,其實並不像古人所闡釋的那樣,傷感、悲壯、離奇,它有時是那樣的歡快,給人帶來歡樂。我想我真正的明白了什麼叫友情,它真真正正的觸動了我,如“高山流水遇知音”的俞伯牙一樣。她們的行為觸動了我的心絃,更深入我的心靈。

讓我重新讀取友情,開始一點一滴的感受友情,並珍惜這一分一秒來之不易的友情。

友情,觸動我的心靈。

  什麼觸動了我的心靈作文9

船外,風聲呼嘯,碧藍的天空讓我懷疑它的真實,坐在周郎的船上,雙槳划動,帶我駛入歷史長河。今夜,乃決勝之夜,千萬賭彙集於此,只怕那東風不與周郎情面,將那二喬雙雙鎖入銅雀台中。

餘光散落於艙中,每個人的臉上,或眉頭緊鎖,或搖扇深思,或怒目圓睜,或低吟淺唱。我,一臉蒼白。想曹操此時是玩樂,是深思,是謀劃。船越行越緩,腳下的水透過船底傳給我一絲悲涼,但願這悲涼不要預示深夜的戰爭。正想得出神,忽聽人驚呼:“小喬不見了!”我蜷在船中,看着周郎突然緊鎖的眉頭,詫然。接下來,他瘋狂地尋找,卻再也沒有找到她動人的微笑,白紙黑字散落在地上。我小心翼翼地拾起,生怕扯壞了這歷史長卷的一角。小喬一人隻身探曹營。我放下獨木小舟,順着她的船行於水上留下的痕跡,緊緊跟隨。曹營中,沙塵漫天,一羣孩童在踢蹴鞠,裏面則是一臉沉默的曹操,他驚訝小喬的到來,難以掩飾內心的喜悦,仗事已忘三分。小喬善茶道,煮了一碗又一碗,不知是茶苦,還是她離開周營的心苦,我輕端一碗,不知是為曹操悲哀而苦,還是為這殘缺的歷史而苦。

夜色降至,忽然間,天色大變,黑色的烏雲壓滿天空,壓滿我沉鬱的心。風向,轉了,東風從周郎的耳邊呼嘯而過,周郎內心一陣狂喜。而此刻,小喬則向曹操“耐心”地講着茶道。時機到了,天空全部黑沉下來,伸手不見五指。那碗茶,我一直捧在手心,涼了,碗碎了。隨行的軍師不斷提醒曹操,風向大變,卻被小喬一句“這茶最難的便屬煮水”擋住。

曹操出了軍營,來不及了,漫天的孔明燈燃燒,燃燒着曹操的雄心壯志,燃燒着他的夢想與希望。銅雀台下,小喬站在那裏,一臉悲涼,等待着她心中的周郎。

走出影院,我想,這歷史結束了,結束了曹操的大業,結束了征戰的步伐。閉上眼睛,只見杜牧行於船上,搖扇,捋須,淺吟:“折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝;東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。”

這悲壯的歷史,深深觸動我的心靈。為了兩個美女而發動戰爭,深深地,刺痛心臟。這是一個王者的悲哀,時代的悲哀,歷史的悲哀。此刻,悲傷與寂寞在曹操心中沉澱。

  什麼觸動了我的心靈作文10

指尖滑過平整的書脊,我貪婪地呼吸着帶着油墨氣息微微潤濕的空氣,徜徉在屬於書籍的境界,我的思想跌宕、起伏,書籍帶着我遍觀地理,縱橫古今,體驗人情百態。

瀟湘妃子的柔情傲骨

“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?”一曲哀婉的歌兒,道出了黛玉一生的淒涼。體弱多病、多愁善感,讓這位柔弱的女子常常以淚洗面。滿腹才華,悽慘命運,世人慨歎的同時又為這英年早逝的黛玉而倍感惋惜。當她扛起鋤頭的那一剎那,我的心為之震撼。黛玉以花抒情,她愛惜那些花兒,不願讓這份純潔遭人踐踏,寄於籬下,便收起這些清豔花瓣,用乾淨的泥土掩埋。黛玉在賈府無依無靠,受人欺凌,歷經多少挫折,但她心裏最底層的孤芳清傲卻永不磨滅,正如南宋詩人陸游所言:“零落成泥碾作塵,只有香如故。”一曲《葬花吟》,看似傷花,其實悲己。她的一生似落花一樣,無依無傍,但她卻是那麼的高潔。

閲讀《紅樓夢》,黛玉的高潔觸動了我的心靈。

樂聖的不屈不撓

翻開羅曼·羅蘭的《名人傳》,打開屬於貝多芬的那一章節,穿越時空隧道,艱苦的童年,不似莫扎特那般。一開始,人生於他就顯得是一場悲慘而殘暴的鬥爭。中年的執着,對於貝多芬而言,粗野的談吐與思想,他是厭惡的;他對於愛情的神聖抱着毫無假借的觀念。他有堅定的目標,正如他所言:“我窺見我不能加以肯定的目標,我每天都迫近它一些!”多麼頑強的意志!晚年的輝煌成就,供大家欣賞的音樂,是他“用痛苦換來的快樂”。雙耳失聰,這對於一個作曲家而言,簡直就是致命一擊,但他用那超乎常人的頑強意志,感受聲音的顫動和節奏的變化規律,用生命譜寫了一篇篇動人的樂章。

閲讀《貝多芬傳》,頑強不撓的意志觸動並嵌入我的心靈。

13年的春秋,我為書而狂

讀“生當作人傑,死亦為鬼雄”的豪情,這才有“誰道女子非英雄”的氣概。懵懂中,我悄然立志,女子亦如男。——書籍裏詩中女子豪情觸動我的心靈。

讀“蒼涼的屋頂……一曲耳熟的童謠搖搖欲睡,母親吟哦鼻音與喉音”的鄉愁難擱的心聲,體驗遊子去國懷鄉、思念親人的情懷,宛若一首柔美感傷的詩。——書籍裏散文的柔美觸動我的心靈。

因為書籍而觸動心靈的歲月,我的內心不再惆悵,不再孤寂;因為有書為我掌控駛在人生大海里輪船的方向,我的目標不再迷茫,不再遙遠。書中,我讀出了墨香,讀出了真諦,讀出了絲竹纏繞、佩環叮咚。

書籍,深深觸動了我的心靈。

  什麼觸動了我的心靈作文11

又是煙雨時節。

下午上完課,我望着窗外,天灰濛濛的,下着小雨。我收回眼神,回頭看還未做完的題目,歎一口氣,提筆繼續寫着。

走出教學樓時,已經快六點了。撐傘,走向校門,遠望去,校門口還熙攘的人羣,黑壓壓一片,與細雨中的學校地磚很是相配,灰色的。慢慢擠出校門,緩步走着,很快,人羣消散,雨中剩下三三兩兩的人,大多是學生和家長,他們低低交談着,臉上也是一片凝重。

雨漸漸地大了,密集了,打在傘上發出“嗒嗒”的聲音,雨水在傘上滑落,形成一片雨簾,遮住了視線,光線模糊,遠處的景色也變得不那麼真切,只能模糊看到道旁灰沉沉的樹和草。

突然,眼角瞥見了路邊的一抹紅色,我的心一驚,連忙走過去,細細一看,原來是路邊的幾朵小紅花。我不知道它們的名字,顯然它們與周圍的沉寂與灰色格格不入。它被大雨淋着,豆大的雨滴重重地打在看似驕弱的花瓣上,微傾斜後又挺直了身子,繼續仰起紅色的臉龐。它的身子是那麼柔弱,彷彿風一吹它就會趴下,雨一打它就折斷,可是,它沒有畏懼!它仍然似火一樣綻放,很驕傲地仰望着雨珠,雨滴壓彎它的身子,卻改變不了它繼續微笑的臉龐,雨淋不滅那簇生之火焰,淋不滅那生生不息的在風雨中頑強挺立的信念!

我怔怔地望着這抹紅,心一霎那顫動了。曾被學業的重擔壓倒,心灰意冷,生出放棄的念頭,在這小小的花面前顯得多麼脆弱和蒼白!小小的紅花從來不知放棄啊!頓悟後,我站起身,感激地衝着小紅花微微一笑,撐着傘,快樂地往家的方向走去。

小花仍然在風雨中搖曳,而我心境卻變得明亮起來。風雨中的小花,深深地觸動我的心靈,我想,我也會像它那樣,無懼風雨,無懼困難!

  什麼觸動了我的心靈作文12

小時候,我是學小號的,那時總覺得中國的樂器怎麼這麼暗淡,沒有活力,哪裏比得上西洋樂器的鮮亮,高亢激昂。直到聽了那一次二胡的表演,我才恍然大悟,原來中華文化是如此的博大精深。

去年,我們國中部舉行了一次表演活動,各班都積極準備節目,我們班的馬某某同學當然是要參加的,他的歌喉不是一般人可以比擬的。馬某某同學是倒數第二個表演,他自信地走上舞台,以一曲意大利語的“我的太陽”驚豔全場,表演時掌聲如潮,也得到了當時的全場最高分9。8分,所有的人都以為他已經穩操勝券了。

這時,最後一個表演的同學出場了,他端着一把精緻的二胡,沉着、冷靜地走上台,輕輕地把凳子扶正,準備演奏。大家一看是二胡,便立馬沒了興趣,心想這下冠軍可是非馬某某莫屬了。

開始表演了,只見那位同學只輕輕一拉,二胡立刻發出了悠揚婉轉的聲音,引來了一片掌聲,我也提起了精神,閉目仔細聆聽那奇妙的曲調。慢慢地,我眼前彷彿出現了一幅和諧的畫面:天空中幾朵柔軟的白雲正隨着清風緩緩飄蕩,天空的下面就是一片一望無際的綠,偶爾會走過一兩隻綿羊吃幾片草,叫喚幾聲……全場靜悄悄的,只能聽到二胡那如春天般的聲音迴盪在耳邊,彷彿所有的人都睡着了呢。

突然,一聲強烈轟鳴般的聲音鑽入了我的耳朵,我聽見了狂風暴雨,我聽見了驚濤駭浪……眼前慢慢呈現出幾匹奔騰的快馬,馬上的壯漢赤裸着上身,互相應喝着,就像在進行一場激烈的賽馬搏鬥。我禁不住睜開眼來看看那同學是如何演奏出這般激動人心的曲調的。這一看,我驚住了。他的頭左搖右擺,兩隻手像在豪邁地揮灑着酒杯中的美酒,同大家説:“我們再來一杯!”他的靈魂彷彿已經完全融入在了這二胡動人心絃的聲樂中,無論怎樣,就算天塌下來也會繼續演奏下去。我的心靈被深深地震撼了。這悠揚婉轉的曲調,不正如那從容恬淡,藐視一切的那種態度嗎?那高亢激昂的聲樂,不就是那不屈不撓,永不放棄的那種精神嗎?

一曲完畢,那位同學鞠了一躬,緩緩地走到台下,大家才剛反應過來,接着就是一片雷鳴般的掌聲。他,才是那次表演真正的冠軍!

那無法用語言形容的二胡,就像一顆燦爛的明星,觸動了我的心靈,在我的記憶長河中閃閃發光。

  什麼觸動了我的心靈作文13

冬去春來,細雨紛紛彙集到人間,它們或許活潑,或許無私,或許有點清雅,或許有點高傲……可我卻認為,春雨是謙虛的可人兒。

獨坐在窗前,兩腮支着下巴,木一樣的我呆呆地看着窗外那晶瑩剔透的雨簾,可是,我的心卻依然在那張試卷上打。

都怪自己太自大了,總是粗心大意,目中無人……正想着,淚水不由自主地衝出雙眼,我趕忙甩甩腦袋,希望春雨能洗脱心中的這道傷痕。於是,我目不睛地看着……

雨絲輕輕地飄落到乾燥的土地上,那幾棵僅有的、被(bei)乾渴折磨得有氣無力的小草,似乎又重新熾燃起它們的熱情。接二連三的,大家都活了過來,小花甩動着綵衣,高傲地跳起舞來;大樹伯伯摸了摸長鬍子,梳理了一下綠髮,伸了個懶腰,炫耀着它的濃綠……

大家都樂呵呵的,可是誰也不知道它們的“恩人”是誰,儘管春雨盡在眼前,伸手可觸,但是卻無人問津。

為什麼呢?春雨為什麼不向大家邀功呢?我有點為春雨抱不平,可是一種莫名的感覺突然湧上心頭,連我自己也説不出那是怎麼回事。若不是因為不解,我就會臭罵這些忘恩負義的傢伙一頓!

我又繼續賞雨,試卷的事早已被我拋到九霄雲外……

突然之間,我恍然明白了,弄清了剛才那一種感覺,是春雨打動了我,春雨的謙虛打動了我,它們明白,自己只是做了它應該做的事,而且天外有天,人外有人,世界上並不只有自己偉大!

不久,春雨漸漸變得稀疏,漸漸又消失在空氣之中……

我飛一般的衝進房間複習,因為我知道,天外有天,人外有人,儘管在這個房間,這所學校,我有一點點成就;但是,當我出了這個房間,出了這所學校,我就什麼都不是,也就沒有什麼可炫耀的了。

啊!春雨,你觸動了我的心靈,讓我學會了虛心求學,虛心待人!感謝你,春雨!

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