我敬佩的一個人作文[優秀4篇]

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我敬佩的一個人作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我敬佩的一個人作文1

令我敬佩的人很多。如：無私奉獻的警察叔叔，自強不息的殘疾人，認真學習的小夥伴，每天教導我們的母親……但是令我最敬佩的還是那清潔工人。

清潔工人每天都默默無言地工作着。無論是炎熱的酷暑，還是冰冷的寒冬，他們都在任勞任怨地工作着。他們工作不是為了他們自己，而是為了大家，他們不僅把乾淨的世界給了我們，還給了我們一顆無私奉獻的心。

我記得以前清潔工人在我的'腦海裏是特別髒，而且極不講衞生的人。但從一件事後我徹底改變了對他們的印象。

那是一年的暑假，我幫媽媽去倒垃圾，正巧看見一位清潔工人在掃垃圾。一羣小孩在一旁踢球，突然球滾到了垃圾堆裏，因為太髒他們誰也不願意去拿，正當他們準備放棄的時候，一個聲音叫住了他們，原來是那個清潔工人，他把球從垃圾堆裏拿了出來，還給了他們兩張餐巾紙，對他們説：“給你們，下次小心點，用紙把球託着拿回去洗洗吧”。小朋友們興高彩烈地把球拿走了，清潔工人也在微笑地看着他們。

就在那一刻我真正理解了清潔工人。我非常敬佩他們，因為他們那無私奉獻，不計報酬，不怕苦，不怕累的精神，激勵我熱愛勞動，艱苦樸素，保護環境。清潔工！一個不起眼6的字，卻給人們帶來一個清新透亮的世界，不管多累，他們都會把世界的每一處角落，打掃得乾乾淨淨！他們願用有限的生命，去譜寫人生美妙的樂章……

這就是我崇敬的人，為我們帶來美好環境，普普通通的清潔工。清潔工阿姨，我向你表示深深的感謝！

我敬佩的一個人作文2

在人生的漫長路途中，每個人都會遇到令自己敬佩的人把他視為榜樣，從他的做法中受到了教育、啟發。我心中這個神聖的地位非她莫屬，她就是我的好朋友——沈甜如。

她學習很用功。有一次進行測試，到下課她還在認真地複習，當我硬拉她出去玩時，她説：“明天就要考試了，我們要複習呀！”我説：“沒關係！回家再複習也不晚呢！”她説：“不行，時間過得很快，我們要抓緊時間的。”説完她又繼續複習了。

還有一次，她正在津津有味地看閲讀書，我叫了她好幾聲，她都沒聽見，於是我站到她身後大叫一聲，嚇得她立馬站了起來，愣住了！

我的好朋友不但學習認真，而且樂於助人。有一次，我們在百盛廣場玩，一位老奶不小心摔了，手裏籃子裏的蘋果像一個個調皮的孩子跑得遠遠的，她的腳不知道怎麼受傷了，流着血，我看到了説：“咱們不要管她，她的家人一定馬上來的。”沈甜如卻説：“不行，看到別人有難，不能袖手旁觀！”她急忙跑過去，扶起老奶奶，還幫她清洗包紮傷口，一旁的'我也不好意思再無動於衷了。幫助老奶奶把蘋果一個一個撿起來。這時她的家人來了，對我們連聲道謝，我倆看着老奶奶回家的背影，心裏感到樂滋滋的。

她就是我敬佩的人，我要向她學習，做個認真學習，助人為樂的人。

我敬佩的一個人作文3

一個不高不矮，不胖不瘦的身材，頭上還有一個亂亂的獅子頭，大大的'眼睛上戴着一個金色的眼鏡。她，就是我們的班主任——尤老師。

她，真是一個獎罰分明的老師。有一次上來一個同學，説某某打他。老師的課堂上就變成了一個法院，那個人就會被懲罰了。只要班長説課上紀律很好，老師就不會説我們，她的臉就變成了一朵花，而且還讓我們再接再厲，繼續努力。這樣，我們就可以減少作業量。

記得有一次，我們正在上自習課，尤老師由於有事，出去辦事情了。走了沒有幾分鐘，我們班就活躍起來了。我們班的三個搞怪巨星——崔永嶽、毛宗元和於親聰就一塊唱起了“三簧”。在那裏“你給我一根葱，我還你於親聰……”地唱了起來，班幹部管都管不了。

這時，剛辦完事情的尤老師回來了。她輕聲地走了過去，趴在窗户上看了起來，同學們都沒有發現。一直到了下課，三大搞怪巨星剛要出去，尤老師就堵在門口，説：“好嘛，最佳表演獎，我給你們獎勵生字從‘2+1+1’變成‘4+2+2’。剛才那些勸他們的同學，生字去掉。什麼都沒幹的，還是‘2+1+1’。”老師剛走，三大巨星就成了三個難弟，神同步地默默回到座位那裏，寫起了“獎勵”。

這就是我們獎罰分明的老師，我很敬佩她。

我敬佩的一個人作文4

相信大家一定對某些人產生過敬佩之情吧！我也是這樣，但我敬佩的只是一個平凡的人：周佳昕。

我敬佩她的善良，她的'寬容，她的温和，她的純潔……

我記得那一天，上午陽光明媚，下午卻下起了傾盆大雨。我沒有帶傘，媽媽也不知道我沒帶傘。在我萬分無奈、萬分焦慮的時候，我看到一個身影朝我走來，越來越近，我看清了她，她是周佳昕。她遞給我一把傘，温和地説：“給你。”我接過傘，看着她在這瓢潑大雨中奔跑，我的眼淚伴隨着雨水滾落下來。

如果我沒記錯的話，她學了兩年跆拳道。但是我們班的男生總愛欺負她，她也總是一笑而過。終於有一天，我忍不住了：“你怎麼不還手啊？”她笑了：“他們只是開玩笑，又沒有惡意。”

還有一次，她買了一包溜溜梅到學校吃，但是被我們班的班長髮現了，但班長並沒有立刻沒收，她卻把溜溜梅給班長，説：”對不起，我不該帶溜溜梅來學校吃的。”我想也就只有她才能做出這樣的標表現，如果換成別人，肯定狼吞虎嚥地吃完這包溜溜梅。

那一天，我看見她正在扶一位老爺爺過馬路，一位同學趕緊跑過去對她説：“快起來，小心被訛。”她不僅沒起來，還對那位同學説：“哪有那麼多壞人？”我也過去湊合，我對那位同學説：“這些都是敬老院的老人，他們腿腳不利索，我們不該幫忙嗎？”説完，我看到一位老奶奶要過馬路，我便過去扶着那位老奶奶。

我敬佩她，周佳昕！我不僅敬佩她，還要學習她那種崇高的品質！