科學小實驗作文15篇[精品]

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的科學小實驗作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

科學小實驗作文1

小朋友們，你們思考過一個問題嗎？那就是怎樣不用手把瓶子弄癟？如果這是一道腦筋急轉彎，那麼答案就是——用腳踩癟！但如果這是一個科學問題呢？讓我們一起來動動小腦筋，做個小實驗來找方法！

這個實驗需要準備以下材料：一是空的礦泉水瓶一個（千萬要是塑料的哦，那樣效果才明顯）；二是温開水一杯，這裏要注意的是：做這個實驗用的是温開水，不是開水，以防燙傷。

實驗開始了，我先把空瓶子放在水龍頭下，把水龍頭打開，水先是冷的，過了一分鐘就變温了。等我把温水裝了四分之一瓶後，我迅速蓋緊瓶蓋，仔細觀察。瓶子還真“倔強”，硬是不癟，等了五分鐘，我確定實驗最終以失敗告終。我覺得很奇怪，心裏想：是水放得少的原因？還是水温不對？不然怎麼瓶子都沒有變化。雖然第一次失敗了，但我毫不氣餒。

又新一輪的實驗了，這次我可是做足了準備。我把温開水倒入瓶子裏，等水到達五分之四的位置時，我用手摸了摸瓶壁，我感覺温温的，就用温度計來測量了一下，22攝氏度！這次應該達到要求了吧！我接着把温水倒出來，然後馬上蓋上瓶蓋，並放在桌上。我仔細觀察，奇蹟出現了！瓶子真的慢慢變癟了。我高興地喊道：“成功了！實驗成功了！”

原來瓶子變癟的'原因是：裝進去的温開水把瓶子裏的空氣加熱了，使瓶子裏的壓力降低。由於瓶外空氣比瓶內空氣壓力大，所以瓶外的空氣壓力就會把瓶子壓癟了。

現實生活中還有好多神奇的科學實驗，只要你認真觀察，做生活的有心人，你就能發現科學的神奇和奧祕！

科學小實驗作文2

今天晚上，我和媽媽一起做了一個非常有趣的科學小實驗——紙的力量。需要準備的材料有：一盆水、幾張長方形白紙（A4紙的一半）和許多的一元硬幣。

實驗開始，媽媽先讓我猜一猜：把紙和一元硬幣分別放入水中，會有什麼變化？這個問題太簡單了，我直接告訴媽媽當然是紙會浮起來，硬幣沉下去了。接着，媽媽又問我：把硬幣放在紙上會有怎麼樣？我猜想了一下，沉還是不沉？我猶豫不定，不知道會有什麼結果。

第一次實驗：我把一枚硬幣放在一張漂浮在水上的白紙上，發現紙並沒有沉下去，我好高興呀！我興奮地拿起硬幣，一個個輕輕地放在紙上，１枚、２枚、３枚、４枚……在放第１７枚硬幣時，紙的.一角開始進水了，不久，紙便沉了下去。看到我在紙上放了那麼多的硬幣，我高興極了！

第二次試驗：我又拿起一張紙重新開始，１枚、２枚……在我放第１２枚硬幣時，我把硬幣放在紙的邊上，紙很快就濕了，水接着就進來了，紙沉了下去。第二次的失敗讓我很不甘心，我求媽媽再給我一次機會，媽媽同意了。於是，我又開始了第三次實驗。這次，我很小心地放硬幣，先從中間開始擺，儘量不放在邊上，就這樣１枚、２枚、３枚……結果我擺到了３７枚時，紙才開始下沉，我真是太高興了！我竟然擺了這麼多的硬幣，我得意地看着媽媽，媽媽也誇我很認真。

接着媽媽又問我：能不能再想辦法，讓紙上放的硬幣更多一些？我想了許久也沒有想出更好的辦法，只見，媽媽把白紙的四邊都折了一下，變成了盒子狀。媽媽把這個盒子狀的紙放進水裏，讓我再試一試，我很不相信，也很好奇，就把硬幣一個個放進去，結果放了４２枚硬幣紙才沉下去，我太吃驚了，接着，我又來一次，竟放進了４６枚，啊！紙的力量太大了！媽媽説這就是紙的張力，其中的奧祕等我長大了就會明白的。真想快點長大呀！

科學小實驗作文3

一張紙可以畫畫，一張紙可以做手工，但你相信一張紙可以托起二十本書嗎？讓我們拭目以待吧！

一上課，老師神祕兮兮地説：“同學們我可以讓老師手裏的這張紙托起二十本書！”同學們聽了，立刻炸開了鍋。同學們議論紛紛，都覺得老師在吹牛皮。我丈二和尚摸不着頭腦，不知道老師的葫蘆裏賣的什麼藥？實驗馬上就要開始了，老師給我們每個人發了一張紙，要求是：不借助任何輔助物，只在紙上做文章，讓這張紙托起書。在老師宣佈實驗要求的時候，我認真觀察着老師的每一個表情以及説的每一個字，生怕露了一些蛛絲馬跡，讓自己這個小福爾摩斯探案失敗。

我拿着紙左看看右看看，絞盡腦汁地想辦法，突然我的腦袋瓜裏蹦出一個好辦法，我把紙折成扇子形，我小心翼翼地放上去第一本書，書安安穩穩地站在了紙上，懸着的`心終於落了下來。接着我又放上去第二本書，可不巧，只聽“啪”的一聲，書本全部塌了，我好悲傷，為什麼會失敗呢？但轉念一想，失敗乃成功之母，我又開始實驗了起來，可是不管怎麼做，就是放不下老師所説的二十本書，我灰心極了。這時我聽到其他組的同學歡呼吶喊：“我放上去三十本啦！老師，我放上去三十本啦！”我循聲而望，原來他們把紙折成了M形。我吸取經驗，快速把紙折成M形，哈哈哈，我也成功了。

令我不解的是，為什麼紙折成M形，能托起好多本書呢？經過老師的講解，我終於明白了，原來當紙摺疊的次數變多，紙的承受能力就變大，紙的承受能力與紙的形狀有關。

這節課讓我明白了，日常生活中我們要多觀察，多思考，才能發現更多的奧祕。

科學小實驗作文4

每次看到父親在倒啤酒，我總是會看到快到滿的時候，父親就會放慢速度，直到把杯子倒滿，我發現這時的水面會形成一個微微拱起的弧形，我總是覺得啤酒立馬就會從杯中溢了出來，可是每次都沒有溢出來，我覺得很奇怪。

我跑去問母親，母親告訴我：“這水不僅不會溢出來，而且在裏面放一些小東西，也不會溢出來的.，你信嗎？”“我不信！”我一臉疑惑，母親於是就和我一起做了一個小實驗。

母親讓我準備一個玻璃杯，一盒回形針。我先在玻璃杯裏倒滿水，也倒到水面成了一個小拱形，水面好像要漫出來，又沒有漫出來。我拿出一個回形針，小心翼翼地放進水中，果然，水沒有溢出來，我想：“只是放了一個回形針而已，太少了，也許再放4、5個，水就會漫出來了吧。”我一口氣又連續放了5個，水竟然還沒有溢出來，我很不甘心，就繼續測試。

當我放到第100枚時，水竟然還是沒有流下一滴，細細觀察，只見水面更加飽滿，好像水中有什麼東西要奮力掙開水面，鼓鼓的，但是水面就像覆蓋了一層薄膜，怎麼樣都掙不破。我驚得目瞪口呆，但是不知道這是什麼原理。

母親讓我查閲資料，我才明白那是因為水有一定的粘性和表面張力。即使是滿滿的一杯水，當放入回形針的時候，水面升高了，但是在水杯邊緣的水，由於受到水分子之間的粘性而保持連續不脱離，所以如果每次放的物體體積足夠小，水的表面會由於張力而上凸，因而不會溢出來，沒想到，看起來很普通的水，原來是這麼神奇啊！

實驗的最後，我讚歎道：沒想到一杯水也有這麼大的學問呀！我們要從生活中的小實驗裏，獲得小竅門來學會更好地生活。

科學小實驗作文5

今天天氣很好，天空中萬里無雲，太陽把明亮的光線無私地灑向大地。

第三節是常識課。同學們一進教室就看見講台上放着幾個臉盆、幾面鏡子，心裏想，老師給我們做什麼實驗呢？

坐定後，老師問我們：“陽光是什麼顏色？”這一問，同學們不約而同地把頭轉向窗外。這時，明晃晃的陽光正透過玻璃窗照進教室。李維站起來説：“大家看看吧！陽光應該是白色的。”周偉則提出不同意見：“我説呀，’陽光應該是紅色的。因為一早一晚，陽光把整個天空都染紅了。”老師説：“現在我們來做一個小實驗，看看陽光究竟是什麼顏色。”

老師把我們分成四人一組，每組發一個臉盆、一面鏡子，並讓組長在臉盆裏放上半盆水。老師告訴我們，先把鏡子對準窗户，讓陽光照在鏡面上，然後用鏡子把光反射到水中，再由臉盆裏的水把陽光反射到牆上。這樣我們就能看到陽光真正的顏色了。=

老師話音剛落，大家就七手八腳忙開了。李維動作最利索，他把鏡子對準窗户，一束陽光照在鏡子上，可是鏡子沒能把陽光反射到水裏去，而是到了天花板上。周偉一看急了，連忙搬動臉盆，差點兒把水潑到身上。可是一連移動了幾個位置，都不見鏡子反射的光落在水中，“這……這……我可不能把臉盆搬到天花板上去呀！”周偉急得説話都結巴了。這時老師走過來對周偉説：“問題不在你，是李維把鏡子面朝上了。”説着就叫李維：“你把鏡子抬起來，鏡面朝下。”李維依言而行，果然，鏡子把光反射到水中，臉盆裏的水又把它反射到牆上。啊！看到了！看到了！雪白的.牆上呈現出了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七色，真美啊！這時其他幾個小組也先後把實驗做成了，牆上到處是七色的光斑。

多有趣的陽光散色小實驗呀！李維恍然大悟地説：“哦，我明白了，雨過天晴，天上的彩虹就是陽光折射形成的吧！”

科學小實驗作文6

上週五的習作課，老師帶我們做了一個科學小實驗水的張力。實驗的步驟很簡單，就是用針管往一枚硬幣的表面注水，形成水珠，然後大家輪流注水，到誰那兒水珠破了，誰就要接受“懲罰”。

同學們聽了老師的解釋後異常興奮，個個搶着針管玩兒。老師先在一個倒扣的紙杯底部放一枚硬幣，然後往硬幣的表面注水，直到水珠鼓起來為止。接着就該我們上場了。

第一個上台的同學太壞了，狠勁兒地注水，直到自己覺得快出“故障”時才停止。這樣，接下來的.同學個個小心翼翼，生怕意外發生在自己身上。可是那一枚小小的硬幣能容得下多少水呢？最悲劇的就是“胡大仙兒”了，她就喜歡在快要“死亡”的時候上場。你説説，上場就上場吧，她還不專心，一推針管就是一溜子水簾……她呀！能不“掛”嗎？一會兒工夫，她就捱了六次“懲罰”。就這樣，她還是高興得不得了，真有意思！

很快就輪到我了。我還在那兒想事兒呢，有同學提醒我説：“快，該你啦！你沒危險的。”可當我把針管拿到手裏，看着鼓鼓的水珠，想到即將受到的“懲罰”，我一下子緊張起來。不過，有驚無險，我躲過了一劫。

當第二次輪到我時，正趕上水珠鼓鼓的很危險的時候，我不敢有絲毫的馬虎，小心翼翼地推動着針管，水珠在慢慢變大，“咚”的一聲落在水面上，在水面彈跳了一下，就不見了。終於又一次化險為夷，嘻嘻，我勝利了！

這個實驗的原理其實很簡單。原來，水分子之間存在着吸引力，叫水的內聚力。水的內聚力在水錶面自動收縮的現象就叫水的張力。水的張力是有侷限性的，當我們打破了水的張力時，水珠就會破裂，流下來。比如，我們常見的露珠就是水的張力的表現形式。

這次試驗後，我明白了：平心靜氣去做事，成功的機率才高！

科學小實驗作文7

停課不停學，宅家做實驗。今天，我做了一個很有趣的科學小實驗，它的名字叫做“水中懸蛋”。需要準備的材料有：一雙筷子、兩個玻璃杯、一個雞蛋、還有一瓶藍墨水。

我先在兩個玻璃杯中都裝了三分之一的水，在其中一個玻璃杯中放了幾勺鹽，然後用筷子使勁地攪拌起來。杯中頓時掀起了一層層“巨浪”，形成一個深深的漩渦。我把筷子拿出來，水面久久不能平靜。再看玻璃杯中的水，已經泛白了。但是爸爸説這點鹽還遠遠不夠。於是，我又多加了幾勺鹽，攪拌了好長時間，費了好大的工夫，累得額頭上沁出汗珠。我總共加了12勺鹽，這時杯底鋪着一層潔白的鹽顆粒，已經不能溶解了。爸爸滿意地説，現在夠了。我這才開始進行下一步實驗。

我在另一個玻璃杯裏滴入兩滴藍墨水，攪拌均勻，使水變成了淺藍色。接下來是最艱難的一步了，我拿着一根筷子引流，將藍色的水慢慢地從玻璃杯裏倒出來，順着筷子往下流到鹽水杯裏。由於動作過猛，第一滴藍墨水直接越過筷子衝入鹽水杯中，立刻在白色的`鹽水中盛開了一朵“藍蓮花”。我緊鎖雙眉，屏氣凝神，慢慢地貼着筷子往下倒。那些“藍精靈”乖乖地沿着筷子滑下去，流着流着，與鹽水間形成了一道分界線。上面一層是藍墨水，下面一層是白鹽水，形成鮮明的對比。

我懸着的心總算放下了，接着小心翼翼地將雞蛋“送”入水中。雞蛋如一隻小型潛水艇一樣慢慢地往下沉。出乎我意料的是，當雞蛋沉到墨水和鹽水的分界處時，戛然停住了腳步。爸爸解釋説：“水的密度比雞蛋小，雞蛋會下沉。而鹽水的密度比雞蛋大，雞蛋就會上浮。”

我的“水中懸蛋”實驗成功了！這真讓我欣喜若狂。正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。實踐出真知。我在動手實驗中不僅加深了對科學知識的理解，也享受到了探索過程的樂趣。我們要學習科研工作者勤奮創造的精神，不斷探究科學奧祕。

科學小實驗作文8

“哇！我看見了！太神奇了吧！”教室裏像舉行廟會一般，鬧哄哄的，耳朵都快被震聾了。這是怎麼回事呢？這還得從今天的課説起。

課開始了，彩虹老師從包裏輕輕地拿出一張摺疊的白紙，神祕兮兮地問大家：“同學們，你們知道這裏面寫了什麼嗎？”“想知道”同學們異口同聲地回答，“想知道答案，那麼我們請一位同學上來。”話音剛落，同學們都爭先恐後地舉起了手。“李茂，你來吧。”李茂蹦蹦跳跳地走上了講台，彎下腰，看了看白紙，卻攤開了雙手，站起來説：“我什麼都沒看見呀！”然後失落地走下講台。

彩虹老師説，這是隱形的.信，然後從包裏掏出一個粉紅色的打火機和一根乳白色的蠟燭，我想：這應該是用火烤紙，字就會出現的實驗。那麼燒出來的字會是什麼呢？我撓破了腦袋也想不出。

實驗就要開始了，只見彩虹老師拿起打火機輕輕一按，火苗就竄了出來，她又拿起蠟燭，把蠟線放進火苗，蠟燭就被點燃了，火苗好似一位芭蕾舞者優雅地跳着天鵝湖舞蹈。彩虹老師又將它倒過來，滴了幾滴蠟油在桌子上，把蠟燭固定在桌面上。

然後，她把白紙展開，稍微斜着放在火旁，又在火旁徘徊。只見，白紙一點一點的變色，先是變得焦黃，再慢慢變成棕色，最後都變得有些黑了，可是字還沒出現，難道是烤反了？於是彩虹老師又翻了一面，繼續烤紙，但過了一會，一個地方因為被烤的太久，已經破洞了！彩虹老師趕緊換了一個地方接着烤。哇！那個地方顯出了字！“是‘密’字！”一個同學喊道，彩虹老師又加快了速度，終於把字烤出來了。原來是“噓！這就是祕密。”

你想知道原理嗎？噓！這就是祕密！

科學小實驗作文9

星期五的上午，我們全體四年級去階梯教室參加了一次別開生面的科學演講會。

這次來為我們作演講的是來自台灣的“科學爸爸”孫教授，他長着中等身材，臉上掛着和藹可親的笑容，頓時我們覺得他非常親切。

在兩節課的時間裏，孫教授為我們做了5，6個實驗，有重力測試實驗，有液氮實驗，有馬克杯實驗等等。其中大家最感興趣的是液氮實驗：孫教授把一個充滿氣的氣球放進零下196度的液氮裏，迅速拿出時，整個氣球表面都結成了一層冰，大家都驚呆了，隨後孫教授輕輕一搓，出現了一個大洞，我們不時發出“哇”地驚歎聲，這太神奇了！沒想到液氮有如此之大的`威力，真是讓人目瞪口呆。

非常幸運的時，在最後一個實驗中，我居然被孫教授選中到了台上，以配合他完成實驗。我和另一位同學都非常激動，這可是我們近距離地接觸科學呢！為了保護我們，孫教授還派了他的兩位助手“龍龍哥哥”和“筆筆哥哥”來保護我們，以防止我們被“導彈”射中。我心裏忐忑極了，萬一被射中，那我就是為科學犧牲了呀，太糾結了！正在那麼想時，發射器動了，“導彈”從我身邊擦肩而過，真是太驚險了，我嚇出了一身冷汗。然而在拍攝的可憐的楚老師就沒那麼幸運了，他不幸被“導彈”射中，大家鬨堂大笑，那場面真是太搞笑了。

80分鐘的演講在同學們的戀戀不捨中結束了，這可是我第一次近距離感受科學的魅力，也是我第一次被力量所震撼到，我多希望明年孫教授還會來我們二中心，來給我們上這樣有趣又有意義的課！

科學小實驗作文10

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起來了。作文老師拿着一個瓷杯、二盒火柴和幾塊磁鐵，微笑着走進了教室，面對着大家説道：“今天，我們要做一個實驗，叫做‘有趣的火柴’。”

同學們個個都伸長了脖子，聽正在慢條斯理講解着實驗步驟的老師，就像一羣小鴨子似的翹首以盼。講完了實驗步驟後，我們迫不及待地等着實驗趕緊開始。

過了一會兒，只見作文老師拿起一把火柴，在盒子旁邊摩擦了一下，火柴就點燃了。第一步進行完畢，開始第二步。老師小心翼翼地把點着了的火柴放進瓷杯裏，火焰在裏面張牙舞爪，似乎要讓我們放它出去，不然就要向我們發起攻擊。不過一會兒工夫，火焰的這股囂張勁兒，就全沒了。看着它偃旗息鼓的樣子，老師把它們倒了出來，用磁鐵一吸，只見火柴家族在桌面上滾來滾去。最終，火柴家族的有些成員招架不住，被那強大的吸力給吸上去了。

接着，老師説邀請同學們上台去重複剛才的實驗。我自告奮勇地走上講台，按照老師的做法開始自己動起手來。可是，看似乖巧的火柴到我手上卻怎麼也不肯上來，我急得像一個熱鍋上的'螞蟻，抓耳撓腮，生怕在老師和同學面前出醜。於是只好向老師發出求救信號，老師告訴我，吸的時候一定要吸住火柴頭。我一聽，急忙再試了試。呀！果然如此。可是，火柴是怎麼被吸起來的呢？原來火柴頭經過燃燒後含有微量的氧化鐵，被點燃後，就還原成鐵了。“哦------”，同學們一下子恍然大悟了。

我們度過了一節精彩又有趣的作文課。

科學小實驗作文11

科學是一本書，帶着你學習有趣的知識；科學是一個疑問號，讓你有問不完的問題。科學就像是一個神奇的世界，從中你會發現生活中的樂趣。

今天科學課上，我聽説雞蛋放在水裏，撒一些鹽就會浮起來。真的有這麼神奇嗎？我決定回家做做這個實驗。

下午放學一回到家，我就迫不及待地開始準備材料：勺子、鹽、雞蛋、水杯、一壺自來水。準備妥當，開始實驗啦！我先把雞蛋小心翼翼地放在水杯裏，用水壺倒了些水在杯子裏，雞蛋就像一個吃飽飯的胖娃娃一樣，重重地沉在水杯底下。接着，我拿起小勺子把“鹽姑娘”輕輕地撒在水杯裏，再攪拌了幾下，然後就瞪大眼睛，滿心期待着雞蛋快點浮起來。可是我等了好幾分鐘，雞蛋卻像個貪睡的小寶寶一樣，靜靜地躺在水杯裏做着美夢，一動也不動。“怎麼回事呢？雞蛋怎麼還沒浮起來呢？難道是老師唬我們？”我心裏直犯嘀咕，“難道是我的鹽放少了？”於是，我又往水杯里加了幾勺鹽，潔白的鹽飄落下來，就像下起了鵝毛大雪，雞蛋也開始甦醒過來，在杯子裏晃晃悠悠。我趕緊又往水杯里加了幾勺鹽，然後攪拌攪拌。啊，雞蛋真的像美人魚看日落一樣，慢慢地從水底浮出了水面。實驗成功了，我高興得一蹦三尺高！

雞蛋加了鹽後為什麼會浮起來呢？我趕緊百度一下，原來這和水的`密度有關。在清水中，雞蛋的密度大於水，雞蛋就會下沉；而在一定濃度的鹽水中，如果雞蛋密度小於鹽水，那雞蛋就會上浮。

這個實驗真是太有趣了，科學的世界真神奇哪！如果你想要知道更多生活中的祕密，就讓我們一起到科學的世界裏遨遊吧！

科學小實驗作文12

之前我和爸爸做了火山噴發的小實驗，這次我看到一個小視頻，是一箇中學老師上課用點燃的酒精爐燒自己的金戒指，來證明這個是真金不怕火煉啊。同學們都豎起了大拇哥。記者知道這件事後聯繫上了韋老師，問她這樣操作回家會不會被罵啊？萬一燒壞了呢。韋老師不好意思地説他們科學組經常這樣玩。

這是一節學校科學組內的公開課，韋老師上的課主題是金屬和氧氣的反應，實驗中演示的是銅和金誰更容易跟氧氣反應。韋老師説這個金戒指她平時經常戴，所以當正好需要用到金的時候她就順手摘了下來，聽課的同學和老師都被這一舉動震撼了，也激發了他們的好奇心，到底這枚金戒指會不會完好無損呢？

韋老師之所以這麼有信心做這個實驗，是因為這個知識點是金的熔點是一千度以上，而酒精燈温度在四百度左右，所以金不會融化。同時金在空氣中加熱也不會和氧氣發生反應，所以不會有事情。但是銅就不一樣了，銅在空氣中加熱會生成黑色的氧化銅，説明銅比金更容易與氧氣反應。韋老師還在課上用鐵粉模擬了打鐵花的原理，鐵絲在空氣中加熱只會發紅，但鐵粉在空氣中加熱點燃會火星四射，造成不同反應現象是因為他們與氧氣接觸面積的.不同。這幾個實驗下來，可以學到金屬表面積，氧氣濃度，反應條件對反應距離程度的影響，瞭解金屬活動性強弱。

真的是看了這些小實驗突然對化學產生了濃厚的興趣。化學很危險呢，很刺激啊。之前看新聞居里夫人的筆記上還有輻射呢，這是多少年了啊，輻射這東西也很可怕啊。看來想要安全的健康的生活要多學一些常識，知識讓自己遠離危險源啊。

科學小實驗作文13

每當我再擺弄起電路零件，聽蜂鳴器鳴叫;每當我再次栽培一些小植物，看嫩芽兒一點點茁壯成長;每當我再次看水的波紋，看漩渦，水花與水波擴散，都會想起第一次做的硫酸銅結晶實驗。

我看到這個實驗是在一本有關科學的漫畫上，硫酸銅那幽深而晶藍的結晶以及在陽光下那莫測的反光讓我喜愛不已，便與爸爸做了這個實驗。

那時，我對實驗很不熟悉，什麼方法，什麼步驟也一竅不通，連準備器具對着書，照着説明單也找不清楚。剛開始對實驗挺絕望的。還是爸爸與我一起看着書規劃了實驗步驟，才開始進行實驗。

許多危險的器具讓我望而生畏，這個也有毒，那個也有毒，這個不能直接接觸，那個也不能接觸。小心翼翼了半天，才好歹拿出硫酸銅、酒精燈、三角架、石棉網、稱、玻璃棒、燒杯、藥匙及一些輔助物品來。

實驗開始，我和爸爸稱出了3克幽藍的硫酸銅一一依舊小心翼翼，顫顫巍巍，因為電腦上説皮膚接觸硫酸銅，會出現很多疾病，現在想來，對於家裏純度較差的那點硫酸銅，碰也沒什麼大礙，稱好後，將硫酸銅加進了大概30毫升的.水中。

下一步就是加熱並溶解了，點燃酒精燈，這我還比較在行，因為早已點過多次了。點燃酒精燈，推到三角架下，放上石棉網，放上燒杯，一氣呵成。而攪拌，爸爸看我抓着棒在裏面亂搗一氣，就把這活攬了過去，隨着硫酸銅的溶解，水逐漸成了幽藍的美妙液體，我彷彿入迷了，藍色的溶液在我眼前晃盪。

溶液漸漸冷卻下來，我們把它曬在了太陽下，等水蒸發後，結晶就形成了。

三天後，幽藍的結晶形成，其中，還有一個由幾塊長方體組成的花朵。

我的第一個實驗在幽藍的結晶的光中落幕了。

科學小實驗作文14

有一天，我看到雜誌上有一段話，説將雞蛋泡入醋中兩至三天，該雞蛋便會變得柔韌並擁有乒乓球般的彈性。

我看完這段話後，覺得很不可思議。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我便把實驗的想法告訴了父母。

父母看着我一副躍躍欲試的樣子，便答應了。

實驗開始時一切順利，然而兩天後，我把雞蛋拿出來，準備見證奇蹟時，卻發現雞蛋壞了。激動、好奇都化為一肚子的灰心喪氣。

一晃就是幾年。

時光磨鍊了我，讓我懂得成功是用失敗換取的，“不經歷風雨，怎能見彩虹？”我決定重新實驗。

現在的我比曾經更成熟，不再只是關心結果，而是對雞蛋變化的過程更加好奇。實驗開始後，我幾乎一直守在盛放雞蛋、白醋的杯子旁，觀察着雞蛋的變化。

起先，雞蛋的體積慢慢地減少，蛋殼周圍密密麻麻、參差不齊地佈滿了細小的、顏色接近透明的、形狀接近球體的氣泡。它們有的一動不動待在原地，好像等待着什麼；有的則像魚兒一樣四處遊蕩，好像尋找着什麼。我用手去摸了摸蛋殼，誰知這輕輕一劃，就削掉了一層蛋殼，真是“大千世界，無奇不有”啊！我驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼時錯過了最精彩的一幕。

第三天早晨，它已經失去了蛋殼，凝固了的蛋白質有着奇妙的顏色，白、灰、黃、橙融為一體。白色滲透着灰色，灰色藴含着白色，黃色鑲嵌着橙色，橙色映襯着黃色。

實驗過程中的現象令我百思不得其解。“不能則學，不知則問”，我心裏裝着一肚子問號請教百度，得到的.結果是這樣的：

蛋殼的主要成份是碳酸鈣，碳酸鈣與白醋中含有的醋酸發生化學反應變為醋酸鈣和二氧化碳。那些氣泡就是二氧化碳，而體積減少的原因是碳酸鈣的含量減少了。隨着化學反應的不斷進行，蛋殼就會越來越脆，最終消失。

真是“處處留心皆學問”啊！

科學小實驗作文15

今天晚上，爸爸對我和姐姐説：“孩子們！快過來！我們來做一個科學小實驗吧！”我們高興極了。

只見爸爸拿出一顆雞蛋和一包鹽，然後端出兩盆清水，我和姐姐看了，感到十分納悶，就問爸爸：“爸爸，我們要做什麼科學小實驗呢？”爸爸故意賣關子，説：“等一下你們就知道了。”一切準備就緒，這時，爸爸問道：“如果把雞蛋放入水中，雞蛋是浮上來還是沉下去呢？”我聽了，馬上答道：“雞蛋會沉下去！”可姐姐卻説：“不對不對！雞蛋應該會浮上來。”我們倆誰也説服不了誰，於是爸爸就叫我把雞蛋放進水中，看一看是沉還是浮。

我拿起雞蛋，輕輕地把它放入水中，只見雞蛋慢慢地沉入水底，然後一動不動，像睡着了似的。我高興極了，因為我答對了。而姐姐失望地站在一旁，這時，爸爸又問道：“如果把雞蛋放入鹽水中，又會有什麼樣的變化呢？讓我們來看一下吧！”説完，我再次把雞蛋放入水中，接着爸爸把鹽撒進水中，然後拿筷子不停地攪拌，直到鹽完全融化在水中為止。這時奇蹟發生了，只見雞蛋像一個調皮的小精靈，悄悄地從水中露出頭來，然後徹底浮上來了。我們感到萬分驚奇，雞蛋放入清水中會沉下去，而放入鹽水中，會浮上來，這又是為什麼呢？我和姐姐百思不得其解。爸爸告訴我們因為水的`密度小於雞蛋的密度，所以雞蛋會沉下去，而鹽水的密度大於雞蛋的密度，所以雞蛋會浮上來。

通過這次科學小實驗，讓我明白了：生活中有許許多多的科學奧祕，只要我們仔細觀察，認真動手去做，一定會有很大的收穫。