《讓》作文500字(熱門)
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的《讓》作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
《讓》作文500字 篇1
讓我握住你的手，手是一個人的心靈通道,握住手便能感受到內心深處的感受、接觸內心的世界、品味到心靈的真諦。
我希望握住夸父那健壯的手，同他一樣執着的向着光明奔跑；我希望握住嫦娥那細柔的手，同她一起飛向寂靜的月宮……
然後我最希望能夠握住一位英雄-----曹操的手。
你生於亂世之時，你擁有雄才大略。當你“挾天子以令諸侯”時，讓我握住你意氣奮發的手，通過你的手我感受到了你胸有大志的豪情和統一的野心。
當你“煮酒論英雄”時，讓我握住你滿心狐疑的手，通過你的手我感受到了你外裏不一的行為和害怕失去江山的心情。
當你“殺呂布，降張繡，徵袁紹……”時，讓我握住你的手，通過你的手我感受到你絕世的軍事才能和不甘滿足的.進取之心。
當你被“火燒赤壁”敗得無地自容時，讓我握住你失望落泊的手，通過你的手，我感受到你為失敗的痛心與東山再起的決心。
當你被張繡打敗，主動承認錯誤時，讓我握住你勇於認錯的手，通過你的手，我感受到你勇敢的心與賦有責任感的性格。
當你重病在身，年世已高時，讓我握住你枯瘦而堅定的手，通過你的手我感受到了你“老驥優 ，志在千里”的雄心與不甘。
曹操，讓我握住你的手，與你一同在硝煙四起的三國戰場上戰鬥，與你一同感受魏國的興衰。
《讓》作文500字 篇2
時間飛快地過去了，但五年的點點滴滴在我心裏永遠無法忘記。因為有一個像媽媽一樣的老師一直這麼關心我幫助我。她值得我尊敬，她就是我的班主任——萬老師。
記得五年級的時候，那一天我剛到學校就感覺有點不舒服，可我也沒有對老師説。等到第二節萬老師的語文課，我只覺得胃裏一陣翻江倒海，喉嚨裏直有東西在往上冒，我拼命屏住不讓自己吐出來，可是當我剛張開口準備和同學們一起朗讀課文時，一下子全吐了出來。書上，桌子上，身上全部都是我吐的東西，頓時教室裏像炸開了鍋一樣，“老師，有人吐了。”“看呀，把早飯全吐出來了，真噁心”“啊呀，真是臭死了”……有些離我近的'同學還捂住鼻子，只想往後退。
我無力的趴在桌子上，什麼也不敢説。突然，一個熟悉的身影向我走來，她彎下腰輕輕地拍拍我的肩膀，“怎麼了，不舒服嗎？怎麼不跟老師説呢？”“老師，我——我——”我吞吞吐吐的一句話也説不出來。“來，你先起來，老師幫你擦一下，然後你到老師辦公室裏去休息一會兒，我再打個電話讓你媽媽帶你去醫院看看，”萬老師親切的安慰着我。然後拿起抹布，仔細地幫我把身上，書上和桌子上的嘔吐物擦拭掉，沒有一絲的猶豫和嫌棄。看着萬老師忙碌的身影，我的心裏一陣感動，鼻子直髮酸。多麼好的老師啊！
萬老師不僅在生活上處處關心我，在學習上也時時點撥我，只要我有什麼不懂的都可以請教她，她從來也不會拒絕，還耐心的指點我。
萬老師，我只想對你説一句：老師，謝謝您，您值得我尊敬！
《讓》作文500字 篇3
今天，我們學校迎來了名為“讓真愛傳遍世界”的講座。演講者是一位著名的演講者，喬洋老師。宣佈之後，響起了一陣掌聲，這讓我滿懷期待地聽完了講座。
當喬洋老師談到愛祖國時，我對自己説:我知道愛祖國意味着努力學習，將來成為一個有學問的人。但是喬洋老師給我們講了一個小故事，這讓我明白愛祖國不僅僅是這樣。
故事是這樣的:在奧運會上，非洲人也是運動隊之一。白人鄙視他們，強迫他們只選擇一名代表參加比賽。最後，非洲人選擇了一個又高又瘦的.男孩參加馬拉松，非洲人把希望寄託在這個男孩身上。
比賽當天，槍聲響起，男孩以高速追上了白人。但是突然，從那裏扔出的一個瓶子重重地打在男孩身上，使他摔倒在地上。他看到白人笑着從他身邊走過。男孩必須堅強地站起來，艱難地走到終點線。他知道這場比賽對他和他的國家有多重要。他們的希望掌握在他手中。不要讓他們失望。他看到白人一個接一個地奔向終點線，突然他倒下了，但他仍然堅持一個信念，那就是為國家贏得榮譽。最後，男孩一步一步地爬到了終點線。最後，他用盡最後的力氣喊道:“我愛我的祖國。”從那以後，它就永遠走到了盡頭。
聽完這個故事，我意識到我的想法是錯誤的。愛祖國不僅是努力學習，更是採取行動，像男孩一樣愛祖國，為國家贏得榮譽。
《讓》作文500字 篇4
生活中每天都會發生許多事情，有的讓你氣憤，有的讓你高興，但也有一些會讓你羞愧難當、刻骨銘心。
一天，我和好朋友剛剛走出校門，忽然好朋友像發現新大陸似的大叫了起來：“快看，那有塊手錶！”我定睛一看，還真是的！我跑過去把手錶拿在手裏看了看，便對我的好朋友説：“我去把這塊手錶交給警察叔叔。”説完便撇下夥伴跑開了。
我跑着跑着，那手錶上精緻的花紋，漂亮的錶帶不停地在我的眼前晃悠。我忍不住停下腳步，把手錶摸了又摸，自言自語道：“如果是我的該多好呀！”想着想着，一個大膽的念頭閃現在我的腦中……
第二天放學，我照例和好朋友一起走在回家的路上。好朋友突然叫了起來：“呀，這不是昨天我撿到的手錶嗎？你怎麼戴在自己的手上了？你沒有交給警察叔叔呀？”我支支吾吾地説：“不！不……我交給……警察叔叔了。我看那表挺好看的，便也買了一塊一樣的。”好朋友雖然嘴上説了聲：“哦。”但還是用將信將疑的眼神看着我。此時，我再也沒有勇氣看好朋友一眼，快速地逃回了家。
我就在這樣的.忐忑中過了一晚，但沒想到第二天還是“原形畢露”了。
早操上完後，好朋友攔住了我的去路，並大聲説：“我昨天去過派出所了，人家説並沒有什麼人去交手錶！”我心虛地説：“小聲點。”“怎麼？做了這事還不承認呀！你還是少先隊員嗎？”朋友的話讓我無地自容，我紅着臉跑回了教室。
哎，我當初為什麼會那樣選擇？在走向“失物招領處”的路上，悔恨的淚水早已流下……
《讓》作文500字 篇5
在莘莘學子中，彷彿只有我在獨倚黃昏，感到了黃昏殘餘的温度，聽到了黃昏微弱呼吸，我將身心融入黃昏，迫切地尋找一方淨土，可追來的卻是一段不堪往事。
夕陽已殘。
老師拉着我的手，“孩子，老師知道你很用心的在管理班級，可是，同學們也不是很聽你的話。而且，你學習也很好，這個職務肯定會影響你的。要不，咱就不要當了。”似徵求，又似通知。當了班長不到一個月，我有點恍然，辯解的話似魚貫而出，可對上老師的眼睛，又生硬的嚥了下去。良久，一聲“好”終於從牙縫擠出，傳入老師的耳中，噬咬着我着我的`心靈。隨即，扭頭走後，潸然淚下。
黃昏，徒留一輪剪影。
自此，冷眼任憑一室喧譁，一人執着記憶掙扎。終於到回家一天，壓抑在心中的不滿，不再緘默，全然爆發。奪眶的眼淚，生猛的哭聲。
淚有流盡的一時，我的心情也漸平復。抬頭，陽光下，玻璃純淨，桔子金黃，母親似仔細聆聽我的動態於門外。無聲，奪門而入。看母親焦急臉龐，越發覺得自己差，可母親從不這樣想。她只問：“沒事吧！”
我一一陳述，卻依是止不住哽咽。
“寶貝，老師也許並未針對你呢？你瞧！你現在如同玻璃般透明而明朗，亦如這桔子般青澀而輝煌，老師也是想讓你往更好的方向發展。説不定，我家元寶以後還是高學位呢！但，板着臉可不是你的風格！”
“媽媽送你一句話：要笑得燦爛，令世界黯然；即使憂傷，也要無比鮮豔。”
看着媽媽認真卻可愛的臉龐，我漸漸破涕為笑。這時她又會調侃道；“多可愛的笑容！”
而我則是把那句話刻於心房。
《讓》作文500字 篇6
忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
——題記
在人的一生中往往會有許多折磨，不論是誰那麼最好的選擇就是暫且忍讓。忍是氣度，是一種傳統美德，可大可小。學會“忍讓”是人生的必修課。
韓信小時候一次，有一個屠夫對韓信説：有本事的話，你敢用劍你的配劍來刺我嗎?如果不敢，就從我的褲襠下鑽過去。韓信自知形隻影單，硬拼肯定吃虧。於是，當着許多圍觀人的'面，從那個屠夫的褲襠下鑽了過去。我並不認為這是懦弱的表現，這是一種大丈夫能屈能伸的表現。
漢武帝年間，李陵出擊匈奴，結果兵敗投降，漢武帝十分生氣。司馬遷為李陵辯護，因而得罪了漢武帝，獲罪被捕，被判死刑，他説“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛，”為了完成父親遺願，完成《史記》，留與後人。司馬遷受盡了獄卒的折磨，但他還是忍讓了並散發出了屬於自己耀眼的光芒。
古希臘神話中有位叫做普羅米修斯的神，他為了讓人類免受苦難，便從上天偷了天火送給人類，並傳授文化科學知識給人類，從此人類不斷強大，擁有自己的文明。但這件事激怒了“眾神之神”——宙斯，他把普羅米修斯綁在高加索山的懸崖上。每天都有禿鷹來啄食他的肉體，普羅米修斯——為人類而死的偉大的神，他忍受巨大的痛苦，成全人類的幸福，寧可死，也不做宙斯的奴隸。
忍讓，是人的一種情感，是一種自然的反應。忍讓是對人生的一種考驗。忍讓也可以鍛鍊你的意志和造就我們的智慧。正所謂“退一步海闊天空”，也許你忍讓一下，誤會就會消除了。
同時，忍讓也是一種美麗，是我們每個人都需要的一種裝飾內心的美麗!
《讓》作文500字 篇7
我心中的母愛是那樣的温暖，我心中的母愛是那樣的偉大，我心中的母愛是那樣的神聖，我心中的母愛永恆不變！
在我的心目中，我的`媽媽是一位典型的賢良母親。她疼我、愛我，關心我。記得小時候，自己瘋玩後患了重感冒，媽媽給我吃了退燒藥，見還是高燒不退，就趕緊用自行車推着我去醫院。當時黃昏已過，媽媽推着我，頂着大風艱難地行着。大風像刀子一樣刮過來，媽媽用身體保護着我弱小的身軀，走着走着我看到媽媽的額頭上滲出許多細密的汗珠，便對媽媽説：“媽媽歇一會兒吧！”於是媽媽停了一會喘口氣後又繼續趕路。我們好不容易到了醫院。掛號後，經過醫生的診斷，我必須打點滴退燒。媽媽把我安頓好，萬分焦急地去拿藥，經過一週的治療與休息，我終於康復了。可是媽媽卻憔悴了，瘦了很多。
母親不僅在生活上對我無微不至的關懷，而且還教我怎樣做人。永遠忘不了那次，買冰激凌多找出5角錢，回到家我還洋洋自得的向母親“邀功”。沒想到母親很來嚴厲地批評了我：“為了五角錢，就丟掉做人的品格，這值得嗎？”看着媽媽那氣憤又心痛的神情，我十分後悔，趕緊把五角錢送了回去。在以後的日子裏，每當我想起這件事，耳邊就會響起母親的話語。
母愛就像一條長河，恬靜清澈，在母愛的長河裏我已經度過了9個春秋。這9個春秋使我常常感到母親的愛像大海，寬廣而深厚；母親的愛像長河淵遠而流長。
《讓》作文500字 篇8
流年清淺，歲月斑斕，紛然如昨的往事如涓涓細流，緩緩盪滌，也終究會遺忘於繁華剎那。但總有一幅旖旎的畫面，温柔了時光，定格在心上，流連於記憶。
晨光
晨光繾綣於粉紅的梳粧枱上，鏡前是端坐着的我與佇立於我身後的母親。母親手執一把木梳，為我梳髮。那因家務而略顯蒼老的手，如同一隻年幕的蝴蝶，緩緩飛行於如瀑的青絲之間，小心翼翼，生怕一時疏忽，扯到一縷髮絲，又惹我氣惱。而我也曾見過母親的秀髮，本來一頭墨墨的青絲，因為辛苦操勞也生出幾許銀絲，心中湧起陣陣酸楚。為母親，為青春期不懂事而向母親發怒的行為內疚。於是，嘗試着變得安穩沉靜，只為不傷害那份温柔的親情。
俗世繁華，紅塵喧囂，而我只願每日清晨端坐於鏡前，讓母親温暖的手撫過我的髮梢，讓純淨的愛伴隨整個人生旅途。這樣的畫面讓我流連。
烈陽
熾熱的陽光灑在臘紅的跑道上，沉悶的空氣不覺使人煩躁。周圍只一片靜謐——我們，在舉行運動會。
一聲槍響，驚碎了一世靜謐，也驚醒了緊張的我們。我站在觀眾席上，緊張地骨節泛白，指尖冰涼。心中是無盡的祈禱，嘴邊是不停地“加油”吶喊，1500米，一圈又一圈，每一步運動員的馳騁奔跑，都有我們熾熱目光的緊步跟隨；每一個堅毅步伐的鏗鏘有力，都重重地擊在我們的`心上。越過終點的那一刻，不管輸贏我們都由衷地拍手、呼喊——不為別的，只為那份同學間純潔的友誼。
花開花落，雲捲雲舒。而我只願永遠珍惜那份同窗情，讓友誼之花永不凋零，綻放美麗，讓真摯友情温暖整個豆寇年華。
人生匆匆，而我希望——用心守候着每一個美好畫面，怡然温暖着彼此走過的歲月。這樣的畫面，讓我流連；這樣的情感，值得守護。
《讓》作文500字 篇9
早晨，我邁着輕快的步子走下樓，啊！還沒開門，我就感到風裏帶着些新翻的泥土氣息，混着青草味，還有各種花香，都在微微濕潤的空氣中醖釀。
外面下着雨，但它不是傾盆大雨，看，像牛毛，像花針，密密地斜織着。我撐開雨傘，在雨中走着，我從來沒感覺到過雨是那麼美。雨，像一個魔法師，一揮手仗，大地就籠罩在一片霧朦朦的世界當中；雨，更像一個調皮的精靈，在葉間，在花瓣上，快樂地跳來跳去。啊，我太愛春天的.雨了！
走在小區一條條的小道上，我透過朦朦細雨，看見了小區的幾棵茶樹，樹枝上抽出了新芽，那些新芽綠得發亮，因此，樹上出現了兩種顏色，一種是深綠，一種是嫩綠。突然，我在樹上發現了一個紅點，我湊上去一看，原來是一株茶花開了，紅得亮麗，綠中紅，比紅中綠更明顯，更刺眼。我順着樹杆看下去，一片小草映入眼簾，那小草青得逼你的眼，不過還有一些小草沒有回過神來，希望春天快快完全進入我們的世界吧！
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長着。
春天像一個健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領着我們一路奔跑。
春天像個小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天還像一個仙女，她跳着優雅輕盈的舞步，把花香和歡樂撒給人間。
《讓》作文500字 篇10
上了五年級時候，我很孤單。我的好朋友去了外地上學。沒有人能陪我玩耍、學習。
一天，我出去買書，見書店老闆不在，只有一個和我差不多大的小孩。我挑了半天，總算挑了幾本書。他絲毫沒有厭倦，還熱情地説：“你看看書有沒有什麼損壞。”我仔細的檢查了一遍，果然有一本書上有一點損壞。我心裏一想：算了吧，又不影響閲讀。他看見了説：“給你換一本吧。”我説，不用了。“那怎麼行哪”他一本正經的説。於是他是給我拿了一本新的。他又説：“不好意思啊，差點把那本壞了的書給你。”我走了，他那真誠的話語、臉龐卻留在我心中。此後，我經常去哪買書。根據我觀察週一至週五他爸爸在，週末他在買書。時間久了才知道他爸爸是在訓練他。
有一次，下雨了。我正在他那挑書，他熱心的讓我給家裏打電話。跟他的交談裏得知，他在大河坎國小裏上學。成績很好。我問，那你在這買書不會影響學習嗎。他説：“我都是在週五下午做完作業，複習完了。才來的。”不久我們就成了無話不談的.好朋友。每次去買書，他都會笑臉迎接。
我想我平常我比較內向，一般都是人主動和我説話。每當進入一個新環境，我都很無奈沒人和我説話。幾個星期以後才會有很要好的朋友。為什麼我和他認識不到半個月就成了最親密無間的朋友。可能就是因為他那真誠的話語、真誠的心吧！
