以大自然為題的作文[錦集7篇]

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的以大自然為題的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

以大自然為題的作文 篇1

很久很久以前，在一個森林裏，住着啄木鳥他們一家。他們一家開心地生活在這一片樹林中，繁殖後代。以家人生活和和睦睦的，過得非常好。可是，這種好景並不長久，人類亂砍亂伐，地球上的綠洲不多了，隨着森林面積的減少，啄木鳥一家幾乎沒有地方可以安居樂業了。於是他們就起義＂保衞森林＂。他們一個家庭保衞和守衞他們所居住的大樹．當他們看到人類又來砍大樹的時候，就英勇向前去啄他們的頭。其實，人類的家也就是動物的家；動物的家也就是人類的家。當人類沒有家的時候，動物也沒有了屬於自己的`家，當動物失去自己的家的時候，人類也沒有了屬於自己的家。＂爸爸！爸爸！＂突然小啄木鳥尖叫起來，“砍大樹的壞蛋來啦！”啄木鳥爸爸勇敢的衝過來，“我啄！我啄，這段木頭裏一定有蟲。哼！只要有我們啄木鳥在，你們就別想傷害大樹媽媽。”經過啄木鳥們的教訓，人類就再也沒有傷害過這片森林中的一草一木了。從這篇文章中，我體會到了：現實上，就連啄木鳥這些小動物都知道要保護大自然，人類又何嘗不去保護大樹呢？人類需要用衣裳打扮自己，大地需要用漂亮的花草去裝點自己。人類啊，覺悟吧！多種一棵樹，造福自己我子孫後代吧。為蒐集的自己孫營造綠色未來吧！

以大自然為題的作文 篇2

我也是大自然中的的一員，我是一隻狼，我是個冷血動物，其實我們也是有感情的哦！我們生活在無限的，一碧千里的`大草原上，我往往很快樂，但是，快樂沒了，有的只是恐懼，面對高原氣後的影響，我們的族羣散了，我很害怕，或許是天意不饒人吧，在我們族羣解散之時又下起了大雪。我被凍昏在雪地裏。

一個獵人降我撿起，我本以為自己要被吃了，然而卻不是這樣的。這時一根温暖的臘腸出現在我的眼框中，我吃了，看着獵人的慈祥臉龐，但是我知道獵人已經沒了自己的食物了，就這樣每一天每一天……現在我已經長大了我的大自然媽媽在召喚我，我要到森林中去，我努力掙開繩子可是這時獵人來了，他好似理解了我的心我們互相交換眼神，他聽懂了我我也聽懂了他，我的繩子開了我努力的跑向草海，我回頭望望，他的眼神中充滿了淚花，可是我本是野的呀！我回歸了自然，花兒你們好啊！

小草你們好啊！此後我天天都去草地邊緣，每天都會有温暖的臘腸！

以大自然為題的作文 篇3

我愛傾聽大自然的聲音，傾聽柔和的風聲，傾聽激越的雨聲，傾聽雄壯的雷聲……

風是大自然的呼喚。你聽:那清涼的晚風吹來,葦葉發出沙沙的聲音。葦稈上正在安睡的水鳥受驚了，它“嗖”的一聲飛出去，背上還帶着那麼幾絲月光，嘰嘰喳喳地叫了幾聲，又落在附近的`葦稈上。葦葉斑駁的倒影縫隙間，月光被晚風吹搖的葦葉的倒影遮來掩去。水面，泛起粼粼的細碎波光，宛若魚肚上的鱗片一般。清涼的晚風吹過去，月亮仍靜靜地嵌在蘆葦的影中。水鳥又飛進巢裏，進入了夢鄉。

雨是大自然的哭泣。它為鳥兒無家可歸而哭泣……你聽:在午後黃昏時分,雨來了,來得這樣氣勢不凡,來得這樣猝不及防。雨伴着風呼呼叫地來了，噼噼啪啪，敲得瓦片啪啪作響，打得落葉落下。雨如斷了線的珠子，不斷地往下流……

雷聲是大自然的怒吼。它為鳥兒死於獵人的槍下打抱不平，它為人類只顧眼前的利益，不顧未來而憤怒……你聽：雷聲隱隱傳來，越來越近，越來越響，終於“轟” 的一聲，打破天空的寧靜，大地隨之顫抖着。那聲音像古戰場上的戰鼓敲響，戰車碾過一樣雄渾，彷彿一首豪放的交響曲。剎那間，電閃雷鳴，大地也隨之震撼。

傾聽大自然的聲音，在人們的記憶和體驗中。

以大自然為題的作文 篇4

今天，劉老師不向往常一樣拿着書本走進教室，而是拿了一個水杯和一個雞蛋進入教室。大家迷惑不解、滿腹狐疑。只見她在黑板上寫了這麼幾個字雞蛋能浮在水面上嗎?

同學們議論紛紛，有的説能，有的説不能，有的`説熟雞蛋才能。到底能不能，試一下就知道了。

老師把雞蛋放下去，雞蛋像跳水運動員撲通一聲立刻沉了下去，紋絲不動，像是在睡覺。老師又神神祕祕地從講台下用勺子挖了一勺鹽放進杯中，這些頑皮的小氣泡一個勁地往上跳呢!劉老師又挖了兩勺鹽，再快速地攪拌了一會兒，雞蛋慢慢地飛到水中央，像跳舞一樣，攪拌了一會兒，雞蛋浮了起來，還有一些部分露出了水面，同學們驚呼起來，大家異口同聲地説：浮上來了!真是不可思議。

老師跟我們説水是由分子組成的，有洞，雞蛋通過洞沉下去，鹽能使水變成鹽水，鹽水的密度比水大，所以洞縮緊雞蛋就會漂浮在水面上。最後老師把雞蛋能浮上來?改成雞蛋能浮上來!

以大自然為題的作文 篇5

大自然真奇妙啊，人們從中得到了啟示，發明了許多東西，便利了人們生產和生活。

古時候，魯班發明了鋸子和傘就是受到自然界的啟發發明的。傳説是這樣的：

有一次魯班上山去伐木，被草葉劃傷了手，他不相信這樣柔軟的小草會有這樣鋒利，於是用草葉重新試了一下，這草葉居然劃破手指，他仔細觀察小草，發現小草葉子的邊緣有許多小齒，自己的手指原來是被這小齒劃傷的。他想，如果把鐵打造成葉子邊緣的形狀，砍一棵大樹不是很容易嗎？經過反覆實踐，終於發明了鋸子。

在一個烈日炎炎的夏天，魯班又準備上山伐木，在太陽的炙烤下，汗珠子佈滿了他的臉。這時他發現一羣小孩在太陽下玩得很開心，他發現這幾個孩子每個人都拿着荷葉頂在頭上，似乎沒感覺到熱。魯班心想，這荷葉能遮太陽，那麼製作一件像荷葉狀的`東西，晴天可以遮陰，雨天就可以遮雨。在魯班巧手的不斷改進下，魯班製作出能收能撐的傘，方便了人們的出行。

現今，人們對自然的探究更加深入，根據響尾蛇探知食物的方法發明了熱定位器，如果發生什麼災害，就可以通過它及時搶救傷員；又根據水母的耳朵的工作原理髮明瞭水母耳風暴預測儀，可以提前個小時預測風暴，可以防止風暴給漁民帶來傷害。

來自大自然的啟示，大大提高了人們生活的質量，也極大地推動了社會的進步。

以大自然為題的作文 篇6

春天來了，春天來了！大地上的萬物在綿綿春雨中甦醒了。

春天來到了公園裏。小草探出了頭，嫩嫩的，綠綠的，好像給大地鋪上了一牀綠色的地毯。柳樹發芽了，在春風中甩着綠色的長辮子。桃花開了，有大紅的，有粉紅色的，像一張張美麗的笑臉。迎春花也開了，黃黃的花朵點綴色着綠色的枝葉。美麗的鬱金香有的.全開了，像一個個酒杯，有的還是花骨朵，正含苞待放呢！

看着這樣美麗的春天，動物們又怎會不心動呢？白鷺在縷縷春光中歡快地展動着翅膀，鶯在枝頭隨意地歌唱，麻雀們唧唧喳喳，成羣結對地從這棵樹飛到那棵樹。蜜蜂們在朵朵鮮花中穿梭，蝴蝶在春風中飛舞……當然，也有少數傢伙高唱着：“我們是害蟲，我們是害蟲……”在四處竄來竄去，嚷嚷着要幹壞事。但是這些傢伙們又能怎樣呢？如果他們敢破壞這美麗的春光，萬物難道會放過他們？

一片葉子上幾乎都有一滴晶瑩剔透的小水珠。如同一條長瀑布，春天寫在樹的嫩芽上。湖旁的垂柳枝上已長出了許多嫩柳。上面的綠葉綠得發亮。充溢了活力，彷彿在顯示自己的力量，為幽雅的春天增添了一份新綠。香樟也抽出了綠芽，有的甚至長出了綠葉，多麼繁茂興盛呀！那是怎樣的綠，碧綠碧綠的綠得鮮活、綠得可愛、綠得充滿生機！然而，僅憑几個優美詞句是遠遠不能概括出它所有內涵的。

春天是個美好的季節，它趕走了冬天的嚴寒和風雨，帶來了美麗的景色與明媚的陽光。

以大自然為題的作文 篇7

大自然是最好的課堂，它像一個畫卷，在我面前展開了一幅廣闊又充滿生機的景象，它啟發了我懂得人生，懂得怎樣為人處事。

自然竹“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”竹有時生長在巖石遍佈的山林裏，它依靠着發達的根系牢牢地抓住泥土，努力吸收養料，所以生長的快，有“一日三尺”之説。竹子堅韌不拔的挺立在山林中，即使冬天寒風襲來，寒氣瀰漫在山林中，風肆無忌憚的撕扯着竹，可竹依然紋絲不動，彷彿紮下的根有千萬尺深。

竹的堅韌不拔啟發了我要磨礪堅強的意志，才能在寒風來臨時固若泰山。

自然蓮“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植。”蓮自古以來廣為人們稱讚，周敦頤的《愛蓮説》將蓮花同牡丹、菊作比較，更襯托出蓮的高雅。蓮花的根長在淤泥裏，但它的花朵純潔、素雅，不摻一絲雜質，像一個個可愛的小精靈，綻放在水池中。夏日，有時，我漫步在蓮池邊，一陣陣微風吹來，拂動了蓮花，帶來一股股沁人心脾的.清香。蓮的純潔高雅啟發了我要學會在任何環境下，都要保持自身的清廉。

自然梅“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”梅花的傲骨成為人們效仿的榜樣。在寒冷的天氣裏，百花都紛紛凋落，就連那百花之王――牡丹也招架不住這寒冷的天氣，“化作春泥更護花”了。然而，梅就在這時悄然綻放，散發出一股股芳香的氣味，那一棵棵的紅梅在白雪皚皚的冰雪世界中更顯得嬌豔欲滴。有一株梅花，它不似紅梅那樣嬌豔，它與這茫茫白雪融入了一體，在無聲中散發着屬於它特有的香味。梅的傲骨挺立啟發了我要學會在逆境中成長，在艱難的環境中學會生存。

大自然的啟發是無窮無盡的，竹的堅韌不拔，蓮的純潔素雅，梅的傲骨挺立，無一不在啟發我要擁有堅強的毅力，良好的品德，逆境中的生存動力。大自然這卷畫軸啟發了我很多，也教會了我許多……