四年級作文（優秀）

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文 篇1

我的同桌常常在嘴邊的話是：“你幹嗎呀！”

有一次我跟同桌説：“你借我一個橡皮吧！“可是我的”你幹嗎呀“同桌説：“你幹嗎呀？”説着一邊把橡皮護住，好像是自己的寶貝一樣。

下課了，我急匆匆地想去上廁所，不小心踩到了我同桌的白鞋，我同桌對着我大叫：“你幹嗎呀？這是我新買的鞋，竟然被你踩髒了！”説着，還踩了我的鞋一腳。

我走到了操場上跑步，我的同桌跟在我的`後面。我甩了一下辮子，不小心甩到了他的臉上，他就踢了我一腳，我連忙和他道歉，可是同桌卻狠狠地對我説：“你……你幹嗎呀？”

下午的時候，“你幹嗎呀”同桌正在打乒乓球，一個球朝他扣過來，我對他説：“你的橡皮，上午還沒有還你橡皮呢！”我的同桌轉過頭來，：“你幹嗎呀，我這個球丟分了，唉，都怪你。”

我同桌非常討厭。有一次，老師交給“你幹嗎呀”教室的鑰匙，“你幹嗎呀”卻給弄丟了，被老師批了一頓，卻説是我弄丟的，還説我，“你幹嗎呀？”

“你幹嗎呀”真是個自我保護的人，什麼時候能改一改？

四年級作文 篇2

我的名字叫地球，我一直撫育着世界萬物，有無數的人叫我“地球媽媽”，可我現在已經是慘不忍睹，你也許會問：“你有那麼多人陪伴着你，怎麼會這樣呢？”可事實真的是你想的那樣嗎？

自從我身上來了一種叫“人”的動物，我的悲慘生活開始了。人們先是砍伐樹木，這些樹都是我身體裏的一部分，當那鋒利的斧頭靠近我的身體是，我感到一股鑽心的痛，可我也沒辦法，只好忍。比起現在，以前的人可是像菩薩一樣對待我了，人們瘋狂的從我的身體中開採石油，那些石油都是我的血，我很難過，真想問問他們：“要是有人吸你的血，你有什麼感覺？”

抽走了石油，再把石油灌進汽車裏，汽車一發動，整個馬路都烏煙瘴氣，馬路也是我身體裏的一部分，我總覺的這些煙直往我鼻子裏灌，好難受！人們往水裏排污，水也是我的血中的.一部分，我真的快受不了了。

終於，我發怒了，我決定用災難來制服可惡的人類，我先是用地震海嘯來對抗他們，可他們好不買我的帳，我甦醒了所有的火山，讓它們爆發，可人能們還不接受我給他們的叫訓，我沒招了，只好束手待斃。

求求你們，饒了我吧，人類！

四年級作文 篇3

一個陽光燦爛的星期天，我和表哥還有媽媽一起到流花湖公園遊玩。

一進大門，就是一塊空地，空地中間有一個開滿五顏六色的花兒的可愛的小熊花壇造型。它用熱情的花兒迎接遊客。

小熊花壇在左右兩邊各有一條小路，我們從左邊的.小路走進公園深處。走了大概二十分鐘就來到流花湖。看見湖面水平如鏡，在微風的吹拂下，湖面泛起波紋，湖邊景色倒映水中，時而彎曲，時而伸直，時而拉長，時而彎曲，時而伸直，時而拉長，時而彎短，變化多端，非常有趣！遊船靜靜地滑在水面上。湖巖上滿是綠油油的榕樹，榕樹的氣根就像老爺爺的鬍子，一直垂至水面上，樹下的花兒張開了笑臉，吸引了許多美麗的蝴蝶流連。人們在權下休息。

我們繼續向前走，不一會兒就到了遊樂園，遊樂園裏有五顏六色的旋轉飛車、木馬、刺激的碰碰車、毛毛蟲、還有秋千，我們在那裏玩了一會兒。

美麗的流花湖公園令我流連忘返。

四年級作文 篇4

螞蟻是眾所周知的大力士。可是，由於它們自身太小，所以獨只螞蟻難以搬動一些即使是自己嘴邊的“美味”，不過螞蟻卻能用另外兩項法寶——“團結”和“堅強”來彌補這個不足。

暑假最炎熱的一天上午，我在樓下的小花園玩時，看到一隻死蜻蜒。於是我俯下身仔細觀察。我突然發現一隻小螞蟻不知什麼時候已爬到我的腳邊，正繞着這隻死蜻蜓轉呢。轉了幾圈，它便試圖去搬，可是沒有成功。隨後，它急匆匆爬走了。

不一會，那螞蟻便帶來了四五隻較大的螞蟻。他們走走停停，看樣子是在尋找那隻死蜻蜒，找到後便歡快地忙碌起來。我的興趣越來越濃，注視着這有趣的一幕。這時，一個奇異的'景象出現了。一會兒，他們便發現了那麼多的佳餚——死蜻蜒、米粒、死蚊子、小蟲等，在我的面前，螞蟻們傾巢而出，列成一字長蛇陣，向“戰場”進發！一到目的地，它們便立刻散開，三四隻一組，抬着這些“美味”佳餚往洞穴裏搬去。可是，還有十幾只螞蟻找不到“活”幹，我見狀，便幫他們捉了幾隻小蟲，放在巢穴不遠處。於是，這支“運糧大隊”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。

由此可見，小小螞蟻都能如此團結和堅強，何況我們人類呢！如果人類也能像螞蟻一樣，不畏艱難，團結一致，那麼，還有什麼困難不能克服呢？