【推薦】責任作文400字彙編九篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的責任作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。

每當有人問起我們的年齡，我們都會很自豪地説一聲“16歲了！”16歲，這個讓10歲憧憬，讓20歲羨慕的豆蔻年華，我們有責任告訴大家，我們16歲了！

想起好小好小的時候總對十五六歲的大哥哥，大姐姐特羨慕，常常坐在旁看得姐姐們寫作業，心裏憤憤地想等我長到16歲，我就會很聰明瞭，就什麼題都會做，不需要你們來教我，我氣死你們！

再大一些，大概到國小六年級了吧，我仍是十分期待16歲，總盯着日曆遐想自己16歲的樣子，盼望能不再被叫做小孩子，而是可以驕傲地告訴別人，我已經16歲了。

現在，我開始意識到，16歲是個複雜的字眼，它告訴我們，我們擁有了自己的權利，卻也應該承擔相應的責任，責任是一件嚴肅的事，萬不可小看它，責任是旅行時肩負着的揹包，雖然很重，卻不能半途把它丟下，承任更是一張臉譜，你沒有完成該做的事或是做了不該做的事，它都會向別人告狀。

爸爸説，快樂是一種責任，你在歡笑的同時，也把快樂帶給了別人，擁有快樂，也可以讓別人快樂，你有責任讓大家快樂，這一點，千萬不要忘記。

媽媽説，努力學習是一種責任，在你成長的過程中，有許許多多的人為你付出，為你犧牲一些東西，你現在惟一的報答方式就是努力學習，這樣知恩圖報，更是一種責任。

我説，16歲了，成長本身就是一種責任，我要學得太多了，馬不停蹄地活得精彩也是一種責任。

16歲的我，我的16歲，多了一份責任。

責任感，是衡量社會道德水準的標誌。有責任感的人多了，社會就進步；有責任感的人少了，社會就倒退。在今日，人們常説我們的社會道德滑坡，因此捍衞文明，重新支起道德的支柱，是時代賦予我們的歷史責任。

明末思想家顧炎武説過，天下興亡，匹夫有責。作為個人，無論是居廟堂之高，還是處江湖之遠，都應該為國家做貢獻，都對國家的興亡負有責任。春秋時期魯國平民曹劌，在齊軍襲擾魯國的時候，主動獻策，為國分憂。這種意識是一筆寶貴的精神財富。

武漢市鄱陽街有一座建於1917年的6層樓房，該樓的設計者是英國的一家建築設計事務所。20世紀末，也即那座叫“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個春秋後的一日，他的設計者遠隔萬里，給這一大樓的業主寄來一份函件。函件告知：景明大樓為本事務所在1917年設計，設計使用年限為80年，現已超期服役，敬請業主注意。

80年前蓋的樓房，不要説設計者，連當年施工的工人，在世的也都應到了期頤之年了吧？然而，至今竟然還有人為他的安危操心！操這份心的，竟然是他的最初設計者，一個在異國的建築設計事務所。這個更新換代了數茬人的機構，經過近一個世紀的變遷，仍守着一個責任、一份承諾。面對中國某些工程，那種對人生命和國家財產的漠視與不負責任，我們需要的不只是反思。

願我們所有的人都把責任感攜帶在人生的道路上，讓人生散發出金子般的光輝。

在班級裏，同學們每個人都有自己不同的職責，承擔着不同的職責，並且自覺地去完成它.當然，我也有我的職責。

我在班級裏擔任美術、信息課課代表，我感到很自豪，老師和同學們能給我這麼一個機會，，我一定會盡到我的責任。

美術老師上完課，我就負責把美術本收齊，送到美術老師的桌位上，等老師閲完本子，我就把本子抱到教室，等下次上課在發給同學們，或者在當天發下去。

信息課沒什麼作業，在電腦上熟練，把書上的要點記在腦子裏，就行了。在進出機房時，讓同學門排好隊，有秩序的進出，下課時，關掉電源，並保持好室內衞生。

當然，當好課代表是我應盡的職責和義務，但還有更多責任和義務讓我去盡。我也要維護班級榮譽，自己保持班級衞生，積極參加班積極學校組織的各項文體活動，因為有意義的文體活動，不但能增強我的體制，而且還能我開發我的智力，還會給班級帶來榮耀。

學習是學生的天職，當然，要學好學習就要有好的方法：課前預習課文，理解字詞，不理解的註上不同的提示符號;課中認真聽講，做好筆記，提問不懂的問題;複習當天記錄的筆記，每過一段時間温習學過的課文。當然，如果同學們有好的學習方法，可以相互交流。

總之，學習第一，也要盡到其他職責，盡全力完成任務。同學們，凡是自己的責任，就決不能推辭。

如果看經常看天氣預報，你就會發現鄭州比任何一個城市都熱，甚至超過“三大火爐”這是為什麼呢？

原來，是經過了二十多年來快速發展，市容市貌發生了翻天覆地的變化。但是，鄭州的老百姓不僅聞到了城市日益濃烈的現代化氣息，也無時不在關注與憂慮着蓋樓擴路、圈地、開發等對城市綠化的巨大破壞。

當年百分之五十六的城區綠化面積前些年一度下降了三十個百分點，大量的合抱粗的參天行道樹被連續砍伐掉，當年所有的市區主幹道全都綠樹成蔭遮天蔽日，呆在樹下、走在路上可謂日曬不着，雨淋不着，現在幾經拓寬，道路雖好了配套設施也十分完善，但卻失去了葱蘢茂密的樹木，由於層出不窮的高樓大廈不斷增加使生長多年的大大小小的樹木也逐漸減少。所以現在人們走在街上沒有綠蔭沒有乘涼的去處，只好在太陽下暴曬。

保護環境，綠化鄭州是我們每個人義不容辭的責任，我們要多栽樹、栽好樹使未來的鄭州像個綠樹如蔭的大花園。無論走在哪裏都清醇淡雅鳥語花香。那時的鄭州，天是那麼藍、樹是那麼綠、水是那麼清，我期盼着……

上了國中之後，班長是一個很重要的職務，選一個負責任的班長就成了重要的事情。很幸運，在第一個學期，我們就有了一個負責的好班長。

現在請全班安靜一下，我來通知一件事情。每當聽到這樣的聲音，就知道一定又是班長在講話。他開完會，或老師為我們提出要求，他都會第一時間向我們轉達。在他的本子上，井井有條的記着，開會時，老師講的任何事情。在課間，他組織同學們安靜，講話時表達清晰，吐字清楚，完全不用老師操心。他能觀察到班級裏的問題，及時報告給老師，讓這個班更加完美。

記得有一次，幾個同學校服不合適，他忙前忙後的協調。一下午就向總務處跑了三四次，直到把校服領到，發給同學們，才安心做自己的事。

上一回自習課，因為沒有老師，所以就是很亂，他主動站上講台來維持紀律，洪亮的嗓音裏帶着沙啞，我聽得分明，政教處讓我們填寫的單子，他格式方法講的一清二楚，組織我們快速完成了任務，而且全部收齊。

下課後他便不再是那個嚴肅的班長，而是與我們嬉戲打鬧的朋友。吃飯時坐在一起與我們談笑。有時他講的笑話能讓我們笑上好長時間。班長更是一個樂於助人的人。中午午休時，他犧牲自己寶貴的休息時間，和值日生一起管理班級紀律，有他的管理，我們班永遠是最安靜的。

他多才多藝，花花也不錯，管樂吹的也很好。

這就是我們的班長，一個認真負責，熱心腸的人，我希望，我們班在他的帶領下越來越優秀。我愛我的班長，更愛我這個温暖的家。

我的父親是一個地地道道的農民，他沒有高深的文化，也沒有豐厚的收入，只有對子女如大山般的厚愛。在我的印象之中，父親總是不苟言笑，並且近乎苛刻、嚴厲。

記得六歲那年的冬天，我不小心把飯碗打翻，飯粒撒了一地，弄得我不知所措。這時，我看見了爸爸的目光，我擔心爸爸會責怪我，但我又用無助的眼神望着爸爸，希望他能幫我想想辦法。可是爸爸卻板着臉孔嚴肅地對我説：“誰犯錯誤誰承擔！娜娜，趕快把飯粒撿起，並把地板清理乾淨！” 我被爸爸這突如其來的“凶煞”嚇呆了，我愣愣地看着媽媽，媽媽卻轉過臉去。我慢慢地蹲下身子，極不情願地顫抖着雙手撿起飯粒來。飯粒黏糊糊的，很難撿，我撿了好一會兒才撿了一小塊地方，而我的小手已凍得通紅。看着周圍那麼多的飯粒，再看看這雙紅通通的手，不爭氣的眼淚忍不住流了出來。撿完了所有的飯粒和清掃完地板，我心中充滿不解：別人的爸爸對孩子都是萬般疼愛，而我的爸爸為什麼卻是那般“兇”？帶着滿肚子的怨恨，我匆匆吃完飯就睡下了。晚上，我迷迷糊糊地聽見媽媽的聲音，她責備地對爸爸説：“孩子太小了，幹嘛讓她幹這樣的活！”爸爸説：“孩子自己犯的錯，就該自己承擔，我這樣做，以後她長大了，對她有好處的。”爸爸的話，我不太理解。

隨着年齡的'增長，我漸漸理解了父親。如今，在學習、生活中，不管遇到什麼困難，我都不怕。因為我懂得：什麼叫“責任”！

無論歲月如何流轉，父親永遠是我心中的一座山！

“法律”這個名詞對我一名六年級的國小生來説總覺得有點陌生，甚至有點高高在上的感覺。我曾經這樣想：我們還是個國小生，需要學法嗎？

可是，最近我在報紙上看到了《同學之間有矛盾，竟僱打手來報復》這一篇文章，看完後我很有感觸，原來，法就在我們身邊。

文章寫道：今年一月，某中學學生陸某參加完期末考試後走到校門口，突然竄出七八個男生對陸某一言不發就拳打腳踢，學生陸某被打得暈頭轉向，不知發生了什麼事。派出所接到報警後，經過調查，將作案後逃跑的苪某等七人一舉抓獲，據苪某等交代，原來陸某曾得罪過學生費某，於是費某打電話告訴苪某，為了“兄弟”義氣，苪某找幾個“有兩下子”的兄弟來幫費某出氣，結果，這羣“兄弟”全被拘留警告。

看到這裏，我的心不由“咯噔”一下：真沒想到，年紀輕輕，竟落得被拘留警告，給自己的人生畫上了一個抹不去的恥辱，這能怪誰呢?罪魁禍首還是自己啊！

哎!真是一羣法盲啊！要怪只能怪他們平時法律知識淡薄。守法很重要，但我們首先要學法，懂法。

法律是公正的裁判，永遠維護着真的、美的、善的，打擊假的、醜的、惡的。它就像一盞明燈照亮了世界每一個角落；它就像一座天平，衡量着世界的每一寸方土。我們應該學法，要深入瞭解法律，並時刻提醒自己和身邊人，有法的社會，才會變得更加美好。

古人云：“持之以恆”，餘以為然。

——題記

努力並不一定成功；但放棄，則一定會失敗。堅持就是勝利，在最後一秒還未到來之前，結果永遠是未知的…張老師的一席話，讓我明白了夢想需要堅持。張老師用了四年多的時間，從北京清華大學的廚師逐漸成長為一位講師，他的成功是靠堅持、夢想、超越。張老師總結了三點，我也根據張老師的總結，總結了三點。……

一：學會和時間賽跑。時間如滔滔江水，滾滾而來，又有去無回。我們要掌握住時間，不要讓時間從我們的手心中溜走。偉大的莎士比亞説過：“誰拋棄了時間，時間就拋棄誰。”我們不要讓時間成為自己的經紀人，而要讓自己成為時間的經紀人。

二：人生要有夢想。堅持自己的夢想，因為夢想需要堅持來實現。漫漫人生路，不如意的事十有八九。怨天尤人，無濟於事。只有在拼搏過程中，不斷堅持，不斷進取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生命更加美麗，絢爛。

三：我們要在忙碌中尋找學習時間。無論你有多忙碌，也要找出時間學習。人要學會煎熬，煎熬出來的沒有水分，我們要創造水分。在我們年輕人的辭典中，永遠沒有失敗。

張老師一席話讓我明白了：“知識改變命運，奮鬥成就人生，堅定前進的信念。”

生活中有許多令人感動的事情，最讓我久久不能忘懷的，是這樣一件事情——

星期四中午，吃完飯後，我拿着數學書和練習本，準備去老師辦公室問一道我不會的應用題。我正要進去的時候，恰好看到老師拿着飯盒準備出門，看樣子，老師是準備去打飯。老師看見我手裏的書和本，馬上走過來問：“是不是有什麼題不會？”我回答到：“是的。”老師放下飯盒，熱情的對我招招手：“過來吧。”我拿起一張凳子在老師身邊坐下來，認真的聽老師講解。

有一道題，我總是聽不明白。老師一連細心地講了好幾次，我始終不會，最後都不好意思再問了。老師看出來我還不會，繼續不厭其煩的給我講。我鼻子一酸，因為我看到老師的額頭都冒出了汗珠，臉上卻還帶着微笑給我講題。我想，如果我還不會做，真是對不起老師了。於是我投入的聽老師的講解，終於學會了，老師也欣慰的笑了。

我看了看鐘，已經過去半個小時了。這時老師才又拿起飯盒，和我一起出了門。我想，老師應該很餓了吧！望着老師遠去的背影，我感動極了，老師為了給我講題，耽誤了寶貴的午飯時間，他真是一位負責任的好老師啊！