敬畏作文600字4篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的敬畏作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

敬畏作文600字4篇

敬畏作文600字 篇1

當人類歡呼對自然的勝利時,也就是自然對人類懲罰的開始。

——題記

20xx年12月26日,印尼發生里氏8。9級地震,同時引發強烈的海嘯。帶走了至少15萬人的生命。

20xx年8月,颶風“卡特里娜”登陸美國南部沿海地區,造成1300多人死亡,100多萬人流離失所。

20xx年5月12日,中國汶川發生里氏8。0級地震,同時引發了一系列次生災害。帶走了至少六萬人的生命。

這似乎是一場場純粹的自然現象,人類無法阻止它們的發生。這一切好像與人類無關。然而,人類對環境的破壞行為卻加大了災害的影響。

也許,人類最要學會的就是敬畏自然。

在中國,沙塵暴也日益嚴重起來。每到春季,北京便會被沙塵暴所包圍,黃沙漫天飛舞,人們都得打扮成“戰士”。想想曾經美麗過的羅布泊,已變成一片荒蕪的沙漠;缺少植被的黃土高原,甚至變成了沙漠的源頭。

近四年春季,我國境內共發生過53次沙塵天氣,而在60年代特大沙塵暴在我國共發生過8次,70年代發生過13次,80年代共發生過14次,並且波及的範圍愈來愈廣,造成的損失愈來愈重。可見,隨着經濟的發展,環境也在日益遭到破壞。

20xx年,北京承辦奧運會。為了治理北京的沙塵暴,政府付出了許多人力、財力。北京市用於環境保護和治理的資金投入達到900億元。但成效也是人所共知的。北京的森林覆蓋率提高到50%。正是因為這層“植物防護林”,今年的春天,沙塵暴遠離了我們。

我們要做的不僅僅止步於此。

我們呼吸的'每口空氣,喝的每一滴水,吃的每一粒糧食,穿的每一根線,無不取之自然,我們與自然同呼吸,共命運。

可見只有敬畏自然,才能駕馭自然;只有敬畏自然,才能尊重生命;只有敬畏自然,才能敬畏自己。

敬畏自然……

敬畏作文600字 篇2

別看螞蟻個頭小,它們的力氣可不小,“千里之堤,潰於蟻穴”就是它們力氣的真實寫照。每天,寫完作業的我習氣到樓下散步放鬆下心情,一朝一夕,便發現了在一棵樹下有着一個蟻穴,於是我每天都會蹲在蟻穴旁邊察看它們。我發現它們每天都會到外面搬運食物,要是遇到搬不動的食物,他們就會找來一些同伴輔佐,不遠萬里,不辭辛勞,它們翻山越嶺,才將食物運回蟻穴。

這天,我像往常一樣來到樓下散步。走着,走着,忽然看見有一羣人圍在蟻穴旁邊,我不由自主地加快步伐走了過去。我一愣,瞬間間又豁然開朗——那羣調皮的孩子竟是要“烤螞蟻”,它們摘下一片樹葉,用打火機點燃,再堵住蟻穴的洞口。過了一會兒,熊熊烈火便包圍了整個蟻穴,發出一陣陣“噼裏啪啦”的燒焦聲,隨即傳嗆鼻的燒焦味。天啊,我不由聯想到——蟻穴裏的螞蟻一定會化為烏有的。誰知,螞蟻們抱成一團,構成一個球普通的物體,滾了出來,最終逃離了火海。

這一幕使我呆若木雞,更令我思緒萬千。原來,它們抱成一團從火海里滾出來是為了保全家人,它們有着犧牲自我,保全大局的聰慧。假如它們沒有抱成一團,就會“無人生還”,可是正由於它們抱成一團了,所以犧牲的僅是最外層的螞蟻。由眼前的現象,我不由得聯想到最外層螞蟻那種不怕犧牲的肉體正如反動先烈趙一曼、李大釗、劉胡蘭這些人,他們為了維護國度掩護同伴,甘願獻出自己寶貴的生命。

這一幕在我心中不時揮之不去,螞蟻是何等渺小微小的生物,但是它們勤勞、團結、英勇的肉體是何等的巨大。我敬畏這些小小的生靈!

敬畏作文600字 篇3

一雙炯炯有神的眼睛,像有魔法的一樣,誰看了都會讚歎不已的。那雙眼睛多看幾眼,就會為你唱一個優美的歌兒,或者為你吟詩一首,在你孤獨的時候,會陪你聊聊天,在你開心的時候會一起分享其中的樂趣和快樂,在你傷心難過的時候,會一起談談心,分散注意力呢!

那雙美麗動人的眼睛,就是我們班主任趙老師的雙眼。

有一次,我們在上數學張老師的課,因為張老師很年輕,所以不怎麼發火,發火也十分可愛,像個孩子似的。在課上,我們談笑風生,有説有笑,像是在開派對一樣,被在辦公室的趙老師聽見了,她神不知,鬼不覺地站在窗外看着我們,離窗台很近的同學看見了,小心翼翼地告訴旁邊的同學,因為我坐在第八排,全班同學都安靜了下來,而我卻還在跟同桌講話,當我意識到不對勁的時候,開始東張西望,無意間發現了趙老師,她雙眼緊緊地盯着一個人,那個人就是我,我越來越緊張,心都要蹦出來了。我看到老師的眼睛裏充滿着怒火,都快要冒煙了,我趕忙跟老師説了聲:“對不起,老師我錯了,我上課一定專心聽講,以後絕不開小差了,好嗎?”,老師的眼睛水汪汪的,好像在説:“好的,我相信你以後一定會好好學習,天天向上的。”老師滿意的點了點頭。

還有一次,我撒謊了,我十分擔心老師會把我罵的狗血淋頭,我沉重地走進辦公室,小心翼翼地看了老師一眼,心裏説道:“老師,我來了。”老師用鼓勵眼睛望着,彷彿在跟我説:“孩子,我希望你以後做一個乖孩子,成為祖國的花朵,報答祖國,好嗎?”我如釋重負,心裏雀躍着。

老師,我要感謝您教給了我們這麼多的知識,您的一個眼神,就表達着一個十分深刻的道理,那是嚴厲、關愛與鼓勵的戒尺,助我前進與成長。

敬畏作文600字 篇4

當人們越來越多地運用網絡文字時,你是否還記得文字本身所具有的魅力?當火星文在青年人中越來越流行時,你是否還記得文字本身所具有的學問?當名人作家開始淡忘中國文字的功能時,你是否還記得文字本身所具有的交際廣泛性?敬畏文字,只有這樣,我們才能傳承她的美麗的民族文化。

敬畏文字,因為它承載着民族獨特文化的魅力。無論是中文英語或是法語,它都凝結了民族獨特的文化特徵。王羲之從小是一個貪睡的孩子,為此他經常受到先生的批評,但他敬畏文字,從此他克服了貪睡的毛病並跟隨先生認真學習書法,最終他的書法使中國的漢字走向世界,直到現在王羲之的字都被日本韓國的書法家讚歎。古今中外無數先哲無不用他們的事蹟告訴我們,唯敬畏文字,才能成就理想;唯敬畏文字,才能走向世界。

敬畏文字,因為文字中包含着無窮的深奧學問。據史記載,有一次和坤和紀曉嵐在一起喝茶,突然,來了一隻狗。和坤説:“是狼(侍郎)是狗?”紀曉嵐説:“尾垂是狼,上豎(尚書)是狗也。”如此風趣的對話説明文字充滿着幽默,充滿着學問,充滿着智慧。我相信,具有深厚底藴的中國文字絕不會輸給當今的那些網絡語言和方言俚語。

敬畏文字,因為文字具有廣泛的交際性。我們生活中處處都有文字,例如每年春晚中都有一個固定節目那就是對對聯;還如幾年前訪問中國時,曾經引用過孟子“山徑之蹊間,介然用之而成路,為間不用,則茅塞之矣”的話來開始自己的演講,訪問名校時都曾留下過“仰望星空,腳踏實地”這類廣為流傳的佳話。這些都説明文字具有廣泛的交際性。

走近文字,熱愛文字,以文字為豪,才能尊重文字,最終上升到敬畏文字的高度。“翩若驚鴻,婉若游龍,榮曜秋菊,華茂春鬆”,“萬里悲秋常作客,百年多病獨登台”……瞧這方塊之中,藴含着多麼豐富的內涵;穿越時空,正是這一筆一畫在傳承着美麗的民族文化。

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