以六一為題目作文

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的以六一為題目作文，希望能夠幫助到大家。

六一是我們小朋友的節日。在今天，我們應該好好樂一樂。

六月一號，我們學校舉行了一次遊園會。早早的來到學校。幹嗎呢？我啊！當然是搞衞生了，搞好了衞生，老師開心，同學開心。那多好……

遊園會開始了，我是負責幫老師做事的，所以我便要留在課室。我們搞的是‘競爭上崗’即使搶凳子游戲。剛開始時比較少人，後來就慢慢多人，可是到了最後只能用工作人員來玩了。

最有意識的就是我班的方非同學、彭嘉男同學和郭嘉緯同學還有二班的黃健明同學。方非同學和彭嘉男同學兩人在兩次搶凳子時都摔倒了。郭嘉緯同學和二班的黃健明同學兩頭‘大肥豬’在搶凳子時黃健明同學軋在郭嘉緯同學的身上……當時我們都開心的笑了……

後來我們班單獨舉行了一次節日part。在節日party上我們吃了一個很大很大的cark。我還吃了兩塊呢！我們還把曠老師和李老師給請來了。後來我們還進行抽獎呢！我還抽到了兩條小魚呢！那兩條小魚可可愛了……

雖然今天我沒有到處去玩，留在教室裏，幫老師做事，為同學們服務。但是我還是很開心很開心。

白楊樹的.性情是平民化的，可又是最富貴的。她可以當柴燒，可以打傢俱，可以做屋檁棟樑，可以製作農具，和養育她成長的黃土地一樣，樸實無華，在一些人眼中，幾乎會忘記她的存在。可對於荒寒貧困的黃土地，她卻是偉岸的大丈夫，在一年四季裏，留守着，裝點着，給黃土地減幾分貧寒和寂寞，增幾分生動和美麗，因為，她的根已經和黃土地連為一個整體。白楊樹並沒有想到移栽和遷徙，哪怕她的殘落枝葉腐化歸於泥土，也要為這黃土地增添一點養分和活力。厚實的黃土地下，湧動着白楊樹不朽的生命，黃土地酥酥地勃發了，一片片地延伸着綠。……

綠色點亮在蒼茫的山間原野，彷彿一位位忠誠的衞士，堅守着自己防沙固土的重任，痴情於自己的固守，以倔強的姿勢，與惡劣的環境做着抗爭。而激情燃燒的青春，卻將自己翻成一片綠波，像生命在放歌。這就是你——我愛的白楊樹!

隨着起伏的層層峯巒，你迭起了一則則歷經滄桑的故事。曾被亂砍亂伐的厄運，使你無數次面對狂風而哭泣。許多的情節，你不願向我們講述，只是在惡劣的環境中頑強地再次吐綠，將綠色的青春無私地獻給世界。默默地把山野點綴着，綽約的風姿再次閃爍迷人的綠光。這就是你浩蕩的氣度，碧蒼的靜美——我心中的白楊樹!

無情的歲月在你年輕的軀體上刻劃着成長的痕跡，而你全然不顧命地舒展着自己的枝枝節節，在蒼白的日子裏，無言獨立，成一片恆古的風景，默默地奉獻着。這難道不是我們老師的代身嗎?他們在講台上，不辭艱辛地耕耘着，奉獻着，將青春留在了我們成長的歷程中，無怨無悔!——我崇敬的白楊樹!

白楊樹，你是普通的，也是偉大的：你是平凡的，也是高尚的，我將隨着你生命的軌跡，向前走去。