關於我的同學國小作文400字彙編7篇

來源:文萃谷 1.01W

無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的我的同學國小作文400字7篇,歡迎閲讀與收藏。

關於我的同學國小作文400字彙編7篇

我的同學國小作文400字 篇1

剛上國小時,我對同學的概念就是從那時開始有新的認識。

國小一年級時,我和林昊晟都是班上的中隊長,我們幾個一起配合來管理班級。雖然只是短短的一年,但我還是體會到當班委的辛苦,而就在這一年裏,林昊晟給我的幫助很大,每次看着他微笑的樣子,我都會在心裏決定,儘量多剋制自己愛着急的毛病。一個人的快樂開心,都會感染到周圍的人。

五班的人都非常重視集體的榮譽,記得在二年級的校運會,在同學們的鼓勵下,我報名參加了60米短跑,結果成績還不錯,年段第二名。想想如果沒有賽前同學們一起在操場上的訓練,沒有比賽時我們那些非常賣力的啦啦隊,應該也不會有這張獎狀。至今還記憶猶新的是老師在給我們發獎時,沒有參加運動會的同學也跟自己獲獎一樣的開心。很幸運能有這樣的一個集體。

時間箭一般地過,轉眼我們已經五年級了,張老師為了提高我們的寫作水平,在這學期讓我們同學自由組合各個小組來辦週報,我們的陽光小組組合後已經出版了12期了,每週一我最熱切盼望看到的就是我們小組的週報了,這裏面有組員們的努力,但每一期能如期而至,這裏面最大的功勞者是我們的組長任沛鋆。負責催稿,排版,設計,打印,不得不説的是,這個工作還是挺辛苦的,每週末要落實稿子,還要找圖設計,版面又要符號我們“陽光”組的主題,這樣才能在評比中勝出。我在家試過,不輕鬆,但很少聽到任沛鋆的怨言。這種態度讓我在想,我能嗎?“三人行,必有我師焉”,感謝這些有發光點的同學,學習再學習。

同學們之間的相互提醒,暗示,相互間的關懷和給予,常常會有一些我無法言説的感動,這感動使我的內心變得清潔,明亮,豐富而又寬敞。

我的同學國小作文400字 篇2

以“我最信任的同學”為題,寫一篇文章,做到中心突出,敍事具體,語句通順,不寫錯別字。寫500字左右。

我着急地站在學校門口,口裏不斷地叨唸着:“來?不來?”思緒一下子飄到了那個星期五的中午。

星期五的中午我帶着15元錢到書店裏買書。正在書架上左挑右揀時,有一種熟悉的聲音從我的耳邊響起,引起我的注意。我一扭頭,朝門口一望,小琦正笑眯眯地看着我。

“嘿,你來買書嗎?”小琦進入書店,走到我的跟前説。“對!來買這個月的《青年文摘》。”我望着她純潔的眸子説道。她眼裏環視一下四周,然後貼着我的耳朵説:“小慧,你可以借我15元錢嗎?”她的話輕飄飄的,可在我的心裏卻是沉甸甸的。小琦信得過去嗎?她會還給我嗎?她用錢幹什麼呢?一連串的問題頓時浮現在我的腦海裏,讓我猶豫起來。望着小琦臉上的紅暈,最終我還是借給她了。小琦一臉的感激,握住我的手説:“謝謝你,我一定會還給你的。明天在學校等我!”説完,就握着我的15元錢走了。

想到這裏,我不緊後悔起來,因為天已經拉下臉來,準備大哭一場。我沒有帶傘,怎麼辦?不想到的',可還是來了。天空不一會兒就下起了傾盆大雨。我的心並沒有被雨沖刷得清涼,而是越來越沉悶了。忽然,在雨中看到了一張熟悉的面孔——小琦撐着傘,手裏還是緊緊握着我的15元錢。我又驚又喜,真的來了!“還給你的,對了,那我的傘回家吧!”小琦遞給我15元錢,對着我,又把濕漉漉的傘交給我,就衝進了雨中。“嘩嘩”,看着消失在雨中的背影,我站在原地,有一種敬佩之情油然而生……

小琦,你就是我最信任的同學!

……

我的同學國小作文400字 篇3

我在班裏最要好的同學是一個肥頭大耳,總該揣着明白裝糊塗的人,有時也愛和人打鬧,但是不影響學習。

有一次數學課上,有一位同學在黑板上講一道非常簡單的數學題,這道數學題全班同學幾乎都會做,當這位同學講完了的時候,他突然舉手站起來説:“為什麼要這樣做這道題啊?”

整的全班同學全部無語,當時我回了一下頭對他説:“你是不是就會揣着明白裝糊塗,這麼簡單的題,提出這樣的問題。”課下我去找他為啥提出這樣的問題,他卻説為了搶分啊。真是讓人搞不懂啊。但是,他有時揣着糊塗裝明白,老師講了一道很難的數學題,老師講完,問同學懂沒懂,就只有他一個人説懂了,等到下課我對他説:“你懂了,那你跟我講一遍。”

他説他也沒聽明白。孔子曰:“知之為知之,不知為不知。”他還真是奇怪。他也很愛和人打鬧,記得有一次,我忘記了語文作業,就問他,他把語文作業告訴我之後,説:“這都能忘,記性太太次。”於是,我折了一個紙飛機朝他扔去,他又扔回來,我倆一直來回扔,但是被班主任逮了個正着,他説我先仍他的,一個人被捱了一下。出去了之後,他繞到我背後,把我摔倒好幾次。反正都捱打了,也不用這麼狠吧。

我的最要好的朋友很奇怪,愛打鬧但不影響學習,愛提問題,一天不提倆問題心裏都難受。

我的同學國小作文400字 篇4

我的同學她叫郭思橙,她是個女生,她的皮膚很黑,她是從這個學期來的轉來的,我見到她的第一眼,就想和她做朋友,我原來的好朋友叫胡芳菲,他卻不喜歡和郭思橙玩,然後就勸我説:“??,你別和郭思橙做朋友了,你要麼和我做朋友,和郭思橙絕交,要麼和郭思橙做朋友,和我絕交”,我呢?左右為難,她又對我説:“我和你做朋友好幾學期了,她才轉來幾天”。我一想,咦,這也有道理,就和胡芳菲玩。

又一個插班生轉來了,她叫何菲雨,胡芳菲看到何菲雨後,就和何菲雨玩了,不和我玩,我便去找郭思橙,沒玩一會兒,胡芳菲就帶着何菲雨來找我了,對我説:“??,你不是説過,你不和郭思橙玩了嗎,可你怎麼又和她玩呢?”我回答道:“拜託了,胡芳菲,明明是你自己先和何菲雨玩,沒人陪我玩,所以我只好和郭思橙玩了。”説完後,我便帶着郭思橙走了。

幾天後,胡芳菲寫小紙條對我説:“??,對不起,我們和好吧!”我把這個給郭思橙看,郭思橙説:“??,下節課就是體育課了,我們跑完步,跳完繩在説吧。”

——體育課,胡芳菲就帶着幾個人過來了,她們分別是:何菲雨,王立言,張卓顏,徐麗慧,她們一見到我,就對我説:“??,胡芳菲已經對你道歉了,你怎麼還這樣”王立言説到,“我是想這節課給她答覆的”我回答。

“胡芳菲,我們和好吧,我們四個人做朋友”郭思橙和何菲雨説到,胡芳菲説:“那好吧。”

就這樣,我們四個人成為了好朋友。

我的同學國小作文400字 篇5

我的同桌是很熱心的人,自從那次語文考試開始,我就被她的助人為樂精神所感動,想知道是什麼事嗎?那還得從那天説起。 “叮呤呤”“開始答卷”。老師輕輕地説。我熟練地寫完基礎題和閲讀理解題,就在這時,我發現我唯一的一支鉛筆很不好寫,老斷鉛。我心裏埋怨,為什麼帶了一支自動鉛筆。我想打開它,進行修復,可永遠都不行了——它壞了。我很無奈,也不願向老師説,怕挨批評。心裏很沒底,又怕成績不好回家被嘮叨,我似乎都想好怎麼跟家長解釋:我的筆中途環了。就在我最需要幫助的時候,同桌快寫完了,向天花板歎氣時,偶然發現我坐立不安,我舉起壞了的筆,她立刻明白了一切。

趁兩個監考老師沒注意,她趕緊把筆塞到我手裏,沒想到她把筆借給我,可她跟我一樣:只有一支筆,並且沒有寫完題。筆上夾着一張小紙條,上面寫着一行漂亮的小字:我相信你能很快寫完,你寫完之後我再寫。我果然很快的寫完了,可她還有幾句話沒寫完,眼看着快到交卷的時間了,我很後悔,要是多帶一支筆就好了,哪怕是跟老師説就好了,害的同桌借給我筆而沒寫完。我的作文是一類上,而她的是二類上。那可是期末考試啊。她一定是為了我而沒考理想的。我很感激她的幫助。雖然我知道這樣也改變不了事實,但我想真誠地對她説:“謝謝你!”我想,我也會向她一樣做個樂於助人的人。

我的同學國小作文400字 篇6

我的同學蔡瑜長着一頭烏黑的秀髮,兩條淡淡的眉毛,一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛,從幼兒園開始就是我的同班同學,成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事,就讓我講一件給你聽吧

那是一年級時,有一天,我邀請蔡瑜到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書,我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了,那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現。我和蔡瑜異口同聲地説:“我們也來畫畫吧。”於是我們取來筆和紙,專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了,自己感覺畫得不錯,心裏不禁洋洋得意。扭頭去看蔡瑜的畫,這一看可把我嚇了一跳,這是蔡瑜畫的嗎,只見那“荷花”躍然紙上,我的畫和她相比可真是相差十萬八千里,你看那一朵朵荷花有的含苞欲放:有的昂首怒放,簡直和真的沒有什麼兩樣。此時的方瑋正細心的描荷葉,荷葉上一粒小水珠彷彿就要滾動起來似的。“畫得太好了!”我情不自禁的大喊一聲,拍手叫好。蔡瑜被我的喊聲嚇了一跳,手一抖,一筆從畫中劃過,糟糕!由於我的疏忽,把蔡瑜辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了,蔡瑜一定會把我罵得狗血淋頭。怎麼辦,怎麼辦?我連忙道歉:“對不起,對不起!我不是故意的。”“我知道,沒關係的,我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料,方瑋竟寬容地説出了這樣一句話,她不僅沒有責怪我,反而安慰我。我連忙又拿來一張紙,陪蔡瑜一起開心的重新畫。

之後,我們的關係就越來越好了。

真想我們就一起考上:國中、高中、大學……

我的同學國小作文400字 篇7

我見過的人有很多,可是,只有一個人深深地印在我的腦海裏,那個人就是__徐大少。

他長着一個圓圓的大腦袋,一雙眼睛“咕嚕嚕”地轉着,每轉一圈,就有一件詭計產生。他很胖,臉上的肉很多,他走起路來臉上的肉一抖一抖的。有一次他在教室裏摔跤了,把教室裏的同學嚇了一跳,不看不知道,一看,原來是徐大少摔跤了,本來還以為是一個炸彈呢!

徐大少雖然非常調皮,但是,他的成績可不像你所想的那麼差。他的成績可好了!有一年,他生了水痘,一個月沒有來上學。他回來上學的第一天剛好趕上語文的單元考,他生病的這一個月裏他沒有上課,怎麼考試?可是,他不慌不忙,和我們一樣的考起來了。試卷上有幾道題把我難住了,抬起頭思考時,看見了他,他正胸有成竹的寫着呢。“天哪,他一個月沒來,這些題他竟然都會做?”我在心裏想着。

考試過後第二天,語文老師滿面春風地走進教室大聲宣佈:“一個月生病沒來的徐大少考了全班第一!”剛宣佈完,大家就向徐大少祝賀:“大少,你真棒!”“大少,你真牛!”我看到自己的試卷92。5分,心裏責備着:你看看人家徐大少,病了一個月,卻考了第一,而你呢?心裏很不是滋味。這時,大少走過來安慰了我,我心裏暖暖的。

徐大少雖然很調皮,但是,他有些地方比我好,我要學習他優秀的一面!

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