有關多彩的童年的作文彙總10篇

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的多彩的童年的作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

“放暑假啦！”同學們一個個高興地歡呼。暑假裏發生的每一件事都使我們回味無窮而難忘，暑假裏的每一件事都是那麼的有趣，有的令人高興，有的令人悲傷，有的令人哭笑不得……總之，暑假生活就像一本相冊，裏面的每一件事都保存了我們的天真、爛漫、無邪。讓我們迎接一個瘋狂的暑假吧！

暑假裏，同學們有的在家裏上網、看電視；有的做暑假作業；也有的和很多同學一起鬥蛐蛐兒、捉螞蚱；還有的……我卻不一樣，我來到農村的外婆家，和農村的小朋友一起玩耍。

來到外婆家，農村的小朋友一個個似乎對我很好奇，他們沒有到城裏去過，有點兒也不知道城裏的新鮮事。我向他們講解了城裏一點一滴的趣事。講完後，他們也一點兒也不含羞、怯膽，也一本正經地意義向我們敍述農村的新鮮事兒。

下午，我和他們一起捉迷藏。“石頭、剪子、布！”我輸了，便去找他們。他們很機靈，一個個躲得不見蹤影。我便運用在電視上學到的辦法。大聲喊道：“我看見你們了！”他們以為真的被我看見了，便無可奈何地走了出來。我看見了，急忙抓住了他們。他們後來才知道被我騙了，一個個唉聲歎氣。我把在城裏學到的知識都交給了他們，他們一個個也都誇我聰明，我聽後，心裏美滋滋的。

隨後，我又給他們出腦筋急轉彎。我提問：“樹上有十隻鳥，獵人開槍打死了一隻，這時樹上還有幾隻？”他們都異口同聲地回答説：“九隻！”我説：“錯！應該一隻也沒有！因為開槍打死了一隻，其他的鳥聽見了槍聲，不都飛走了嗎？”惹得他們哈哈大笑。我又問：“石頭和西瓜打頭，哪個最痛？”“當然是石頭！”我説：“不對、不對。應該是頭最痛嘛！”“哈！哈！哈！”整個院子裏都洋溢着我們的歡聲笑語、天真可愛。然後，我又和他們一起捕魚、捉螃蟹、捉泥鰍、捉龍蝦等等。

啊！這一天是我過得最開心、最快樂的一天。暑假裏的每一天都是多姿多彩、充滿童趣的，我希望以後的每一天都像這樣高興、愉快！

重慶市巴南區南泉中心國小五年級：劉冰楠

我的童年是美好的，我的童年是快樂的，我的童年是單純的，我的童年是天真的，我的童年是五彩繽紛的……

在童年的沙包中，丟出了一片蔚藍的天空；丟出了一個個快樂的童年……

在童年的滑梯上，滑出了一道亮麗的彩虹；滑出了一個個難忘的日子……

在童年的皮筋裏，跳出了一聲快樂的歡笑；跳出了一次次優美的旋律……

每一個人都有一個快樂的童年，而童年趣事也就像海邊的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發着五顏六色的光彩，數都數不完……

“呵呵呵”這清脆的笑聲是從那兒來的呢？請隨我來——打開門，只見裏面黑漆漆的，伸手不見五指，屋裏怎麼不開燈啊，只見桌子上點燃了幾根蠟燭，下面還有一個蛋糕，不用我説都知道是在過生日，主人公吹完蠟燭，我們便開始了瘋狂的“蛋糕大戰”我先在自己的手上抹一點蛋糕，趁我同學不注意，把蛋糕抹在她的臉上，不偏不正，剛剛抹到她嘴巴上面，她沒有在意，等她轉過來時，我不顧我苦苦維持的淑女形象，失聲大笑。就因為她嘴巴上面的那塊蛋糕，活脱脱一個日本，她立馬回擊了我，拿起一塊就往我的臉上敷，她説這是我的面膜。我們就這樣跳啊，鬧啊！

童年的時光有快樂的，也有令人後悔不已的。

那天天氣是火日炙人，我們正在上體育課，但各個都無精打采的，因為太陽是在是太毒了，她像一個大烤爐，把我們都烤熟了，我們個個汗流浹背。老師宣佈課堂紀律後就解散了，我們都躲在陰涼的地方乘涼，我們幾個小夥伴有説有笑，當時，我的小夥伴説了一句讓人又氣又恨的話，我氣不打一處來，便揮着巴掌向她打去，她卻信以為真，在她躲閃的一瞬間，“啪”一聲清脆的聲音震動了我的耳膜，我抬頭一看，那五個鮮紅的手指印在她的臉上。幾顆豆大的淚水從她的眼裏奪眶而出，“你，……”她説不出話來。

而我當是心裏像打翻了五味瓶，好難受，好難受。

時光荏苒，歲月如梭，那些純真的，天真爛漫的，美好的童年時光一去不復返。那些在一起的朋友，如今散佈天涯了；那些純純的感情，如今變得複雜了；那些開心玩耍的日子漸行漸遠……。那些似水的年華，淡淡的、淺淺的、靜靜地流走了。我們長大了，只能望着頭頂燦爛的星空懷念一起小時候。

轉眼間，我從兒童轉變成了少年。那段純真的童年雖已逝去，但她就醬水中的漣漪是，在我心中久久盪漾。

我的童年是多彩的，既是平趟大道，又好似蜿蜒的山路。

我的童年是快樂的。那時候，我每天都與幾個小夥伴盡情地玩耍。記得在上國小四年級的那一天，我們決定去野營。每人背個小書包，唱着跳着，來到田野邊。我們生火的生火，打水的打水，燒烤的燒烤，別提有多開心！不一會兒，烤肉熟了，我們邊吃邊聊，還時不時講笑話。我仰望天空，是那麼藍，就像當時的我們。純真，而又無優無慮。

我的童年也是悲傷的。孫樂，他是我最好的朋友。我們無話不説，互相鼓勵。但命運弄人，他與我相識的第三年，被查出患有白血病，必須馬上去上海治療。他臨走的那天，我們都很沉默。作為朋友，我不知道説些什麼。直到離別的那一刻，他才朝我耳邊輕聲説：“等我回來。”我一直銘記着那句話，我每天都在等他，只是一直沒有他的音訊。可到半年後，我收到了一封信，得知孫樂已離開人世。信中的最後一段話，是他寫給我的。“你是我一輩子的朋友，謝謝你。”看完這些，我癱坐在地上許久許久……

我的童年同樣是驚險的。那年我剛滿十歲，城裏已經出現了“網吧”這個新鮮玩意。我很想去看看這究竟是個怎樣的地方。但爸爸卻説這種地方不能去，會影響學習，而且被城管抓到是要嚴厲處分的。但年幼的我把爸爸的忠告當成耳邊風，出於好奇，我獨自一人走進了網吧，找了台電腦，津津有味的玩起了遊戲。可沒玩多久，網吧管理員突然大喊：“城管來了！未成年人快走！”逃跑是肯定來不及了。出於無奈，我只好跳到窗外的窗台上，以便不被發現。好傢伙！這不跳不要緊，一跳嚇得我渾身直哆嗦。我處在三樓，裏地面很遠，窗台又很窄，一不小心就有可能墜落下去，我在站那一動也不動。過了大概十分鐘，城管的叔叔走了，我才被網吧管理員抱了下來。現在想起這些，我還敢到後怕，我想我在十八歲之前，是不會進網吧了。

我不知如何評價我的童年是好是壞，我只知道我的童年的豐富的，是多姿多彩的！

“池塘邊的榕樹上，知了在……。”每當唱起這首歌，就會有很多有趣而又美好的事情浮現在腦海裏。

在一個炎熱的夏季，我在家悶得慌。於是我就去找我的夥伴美玲、阿嬌、阿強，和他們商量着去捉泥鰍。

我們每一個人都拿一個長頸肚大的瓶子，向田邊奔去。大家都將褲腳挽得很高，一腳踏進田裏。大家都想捉泥鰍了，但不知從何下手。阿強是唯一的一個男孩子，大家都望着他。他一本正經地説：“首先大家要先找洞，洞一般在田埂的低端。看！這裏有一個洞，讓我給你們示範一下。”於是，他將瓶子搭在腰間，腰一彎，用手去摸這洞中的泥鰍。忽然，他的耳根子一紅，手一下子就縮了回來，指間還有一個紅色的小東西。走近一看原來是隻馬蝦。大家都捧着肚子笑個不停，阿強也哭笑不得。

大家差不多知道了怎樣捉泥鰍，都彎着腰在洞裏摸索。手忙，嘴也忙，都唱起了《捉泥鰍》。歌聲從田間飄向了田野、麥場……咦？我好像摸到了一個東西，圓圓的，長長的。我的手一用力，就將它給拉了出來。“你們快來看，這是什麼？”“是泥鰍。”“還真可愛。”它的嘴巴小小的，嘴的兩邊還有鬍鬚，身體圓圓的，不過非常滑……。正在我欣賞它的時候，它的尾巴一甩，泥漿甩在了我的臉上，就在這時，它一下子就從我的手中溜走了。我和同伴在田裏尋找這條小泥鰍，我也顧不得臉上的泥了，它是我的收穫呀！幸好美玲眼疾手快，一把捉住了它。我的臉上綻開了花，使勁地捉住泥鰍，説：“這下你可跑不了了。”我立刻把它放進了瓶子裏，繼續我們的工作。

夕陽西落，大家都心不甘情不願地離開了這塊田。但大家的收穫也不小，裝滿了自己的瓶子。這時，大家看着我，都使勁地笑個不停，我忽然明白了似的，我用手去擦臉上的東西。這下可擦好了，滿臉都是泥，變成了一隻小花貓。大家都大聲地笑了出來，這笑聲傳了很遠很遠……

童年，像一個調色盤，用繽紛的色彩調出了我們多彩的人生。白色，是純潔的顏色；藍色，是歡樂的顏色；黃的是收穫的顏色……

白色

白色，是純潔的顏色。片片潔白的雪花，在孩子們驚喜的吶喊聲中飄落。一片片，一朵朵，雪花猶如雪白的精靈，為孩子們送來陣陣歡笑。我們在空地上堆雪人、打雪仗，在笑聲、叫聲中感受白色的美麗。

粉色

粉色，是美麗的顏色。春天，我和朋友們一起去看桃花。粉嘟嘟的桃花在風中向我們招手。它們在風中揮舞自己的'小葉子，和我們一起留下美麗的回憶。一陣風吹來，桃園裏下了一場“桃花雨”，我們撿起在地上的花瓣，顯帶回家做成標本，讓它的美麗永存下去。不久，它們就會變成桃子，為我們送來粉色的果肉，讓我們記住它的甘甜。

藍色

藍色，是歡樂的顏色。炎炎夏日，有什麼比游泳更能給人帶來歡樂呢？游泳池裏，我和朋友們在水中嬉戲，時而你追我趕；時而互相潑水；時而在水下翻個跟頭；時而去噴水亭下淋個痛快……我們似乎融化在了水中，我們就是水裏一條條快樂、自在的魚。整個游泳池都成為了歡樂的海洋，藍色的水果然是歡樂的象徵啊！

黃色

黃色，是收穫的顏色。我和媽媽一起製作雞蛋餅。黃橙橙的蛋液在鍋裏流動，慢慢地凝固成一個雞蛋餅。我小心翼翼地把它翻了一個面，金黃的雞蛋餅在鍋中“滋拉滋拉”地唱着歌，顏色也開始變深了。不一會兒，熟透的餅子被我鏟了出來，整個屋子立刻想起瀰漫。吃着金色的收穫，我心裏滿滿都是成就感。

童年的調色盤，用它五顏六色的色彩，調出了我們多彩的童年。彩色，是童年的顏色！

每個人的童年都是多彩的，承載的是我們小小夢想，在那蔚藍的天空中，放飛理想的風箏，隨風飄揚着。

紅色的火熱

童年的心是火熱的，如同春天般朝氣蓬勃，像石縫裏的小草，擁有衝破泥土的力量，頑強生長。在我的童年中雖然沒有《湯姆索亞歷險記》的那樣驚險；沒有《木偶奇遇記》的那樣科幻的故事，但是在我的童年中，都是紅色，似火般激情，然燒着，釋放着能量，讓我開心長。

白色的純真

打敗邪惡的力量，是天真，是我童年的那份純真。每個孩子的童年都可以説是一張白紙，沒有被污染的痕跡。“別看我只是一隻羊，我的聰明……”從小伴着動漫人物成長，在喜羊羊與灰太狼之中，總偏愛於可愛的小羊，而又會同情永遠吃不到羊的灰太狼，看他被紅太郎打，又笑得前俯後仰；看熊出沒，只狗熊的正義精神所感動！看到滑稽的場面，又令我大笑， 光頭強的形象，則在心靈上紮根。

兒時的自己，就是這樣。

紫色的寧靜

活潑之後的午睡總是讓我美美的睡上一覺。夏日的太陽，炙烤着大地，只有蟬兒在樹上不停地鳴叫，唱着催眠曲，我伴着他的歌聲，進入了夢鄉。沒有什麼能打破我心中的寧靜，世間的一切都是浮雲！

我的童年是美好，是快樂的，這是我人生的起點。豐富的色彩填充我的童年，我的夢想，讓我茁壯成長。

我回念我多彩的童年，我愛我童年的色彩！

赤腳踏浪，看時光逆轉，憶多彩童年。

——題記

童年的海邊彌散着稚氣的氣息，稚氣的氣息裏夾着童真的味道。細品，回味那特有的芳香。彎腰，輕拾那多彩的童年。

鵝黃童年

初升的太陽射出道道金光，穿破厚厚的雲塊，滿懷柔情的灑下一片鵝黃，流蘇一般，涓涓淌在我未來得及梳理的烏髮上，蒙上了一層淡淡的鵝黃。在這一片鵝黃的籠罩中，我漸漸地把吮吸的指頭放下，蹣跚向着太陽的曙光。

橘紅的童年

太陽還只爬到了半山腰，天際隱隱約約透着些橘紅。橘紅色的山屹立，橘紅色的樹入眼，橘紅色的野花悄綻，橘紅色的童謠又響起。一切都是橘紅。我被着橘紅的世界所震撼，陶醉其中，不由得扔掉了奶瓶，加快腳步向着橘紅仙境深處探索。

嫩綠童年

仙境的深處迷霧纏繞，白雲飄渺，朦朧中，只有心底留下一個太陽。盤腿坐於落九天的銀河下，閉目，接受着古典文集的薰陶。朦朧中，我見到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上頭”的詩情美卷；聽到了“秩秩斯干”的悦耳水聲；品到了“一蓑煙雨任平生”的樂觀豁達；讀到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷。韋編三絕般汲取着中華歷史文化的營養，不禁知識的誘惑，不斷地向深處探索，映入滿眼的綠色青草，收穫滿筐的綠色知識，滿滿的精神糧。

貪婪地捕食文化的獵物的同時，我也在慢慢的長高，長高，我欣喜；而童年卻也在不斷的長高中慢慢逝去，逝去，我悲傷。正當這時，我又看見了那道刺眼的金光，我不再傷感，不再迷茫。我又看見了新的太陽，我又踏上了青少年的起跑線，奮力向前。

童年的抒情曲戛然而止，可童年的記憶卻永遠珍藏，猶如無數色彩的寶藏，被輕放。回頭再望，仍是多彩的童年。我想，他永遠不會變樣！

童年，是一朵芳香四溢的花，一個五彩繽紛的寶盒，也是一條清澈透明的小溪，一簾蕩着歡笑的美夢。

那一件件有趣的往事，就如繁星一樣，總是閃爍在我的心田。

記得在我四歲的時候，我們家不寬裕，所以住着筒子樓。一層有好幾户人家，當時住在我隔壁的是六歲的哥哥一家。那時候，我有個非常漂亮的洋娃娃，是“六一”兒童節時媽媽送給我的禮物。

我敢保證，每個人看見它都會被它的美麗和可愛所迷住。洋娃娃滿頭的金髮，陽光一照，頭髮閃閃發亮。它扎着兩個羊角辮，還繫着兩個蝴蝶結。兩個月牙似的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛和長長的睫毛，還有一個櫻桃一般的小嘴巴。身穿一件很華麗，很有氣質，帶紗的粉色公主裙。特別的是裝上電池，按下開關，她就會立刻歡快的唱起歌，那歌聲娓娓動聽，美妙的旋律滲透你的全身，使人久久不能忘懷。

她是我最喜愛的玩具。可是，有一天發生的事卻讓我後悔萬分。

一天下午，爸爸在上班。媽媽要去買菜，把我一個人放在家裏不放心，就讓哥哥的媽媽隔一會兒過來瞧一瞧，還讓哥哥在家裏來陪我一起玩。

我們玩得十分開心，忽然，他發現了我那個漂亮的洋娃娃，他想了想，提意説：“我們來給那個洋娃娃理髮吧！”其實，我應該想到，那麼美麗的金髮根本不需要理，可當時才四歲的我不懂事，便滿口答應。

他拿來剪刀和塑料袋。

哥哥開始剪了。他拉住洋娃娃美麗的金髮，慢慢地合攏剪刀，十幾根金髮便掉進了袋子裏，我坐在旁邊，幼小的我覺得十分新鮮、有趣。可洋娃娃很痛苦，求求你，不要剪掉我的長髮！

哥哥仍然剪着，全神貫注地，像一個專業理髮師。不一會兒，他把娃娃的頭髮剪得一根不剩。“怎麼樣？酷吧！”哥哥還得意。我這時清醒了，呆呆地看傻了，轉眼間，我最愛的、最漂亮的洋娃娃竟變成了這般模樣。一股努力想要變回原來樣子的情緒和傷心交雜着湧上我心頭。哥哥放下娃娃，大步地走了。

媽媽回來了，我把事情的經過講給媽媽聽，媽媽聽後捧腹大笑，而我卻抱頭痛哭。

事情過去許多年，這個光頭洋娃娃我依然留着，每當看到它，我也會情不自禁大笑起來……

我時常摘下這朵童年之花，聞一聞它那沁入心脾的花香，取出一個小祕密與好友分享。

啊！童年的故事啊，讓人回味無窮！我不會忘記童年時的點點滴滴，它像一本歡樂日記，記錄着我的快樂、夢想和追求。多彩的童年生活是一個印記烙在我心上，永不磨滅。

童年是五彩繽紛的，就像多姿多彩的春天；童年是無憂無慮的，就像整天嬉戲的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。説起童年，不禁使我想起了一件有趣的事。

在我老家的門前，有一個小沙坑，那便是我和小夥伴們的樂園。不管是炎熱的夏日，還是寒冷的冬天，那兒總有我們嬉戲耍鬧的身影。

一個豔陽高照的午後，我們揹着大人，悄悄地拿着各自的玩具，齊聚小沙坑裏，開始修建我們的童話城堡。你挖地道，我提水拌沙，她壘城牆……一個個忙得不可開交。經過半天的艱苦奮戰，我們的城堡終於建成了。大家歡呼雀躍，慶祝這一偉大工程的竣工。

突然，我一腳踩空，“噗”的一聲摔倒在沙坑裏。鬆散的沙子漫天飛舞，落在夥伴們的頭上、身上，看着他們一個個灰頭土臉的滑稽樣，笑得我前仰後合。大家以為我是故意的，頓時喊殺聲四起，一個夥伴大喊道：“殺呀！抓呀！”於是每人一隻手抓着一把沙子，隨時準備“開戰”，另一隻手則舉在空中，做好擋住前方飛來的“子彈”。不知誰説了聲“開戰”，沙子便似離了弦的箭似的，投向對方的陣地。剎那間，平靜祥和的沙場變成了“硝煙滾滾”的戰場。歡笑聲、衝鋒聲，還有夥伴們“中彈”時故意發出的哀吟聲混雜在一起，久久的盪漾在沙場上空……那一刻，也是我們最開心的時候了。

我愛家鄉的沙坑，愛那淺淺的沙坑，那裏有我快樂的童年。多希望能回到家鄉，和那裏的小夥伴再玩一次築城堡的遊戲，重温那童年的夢……

每個人都有多姿多彩的童年，而我的校園生活將我的童年點綴得更加豐富多彩。

——題記

今年的六一兒童節馬上就要到來了，而且，它也是我國小階段的最後的一個兒童節，回想起自己在這個校園裏的點點滴滴，心裏總會覺得很充實，很幸福。

當初自己剛踏進校園時的馬虎勁兒，現在想起來真是有些好笑。不寫作業、上課不認真聽講、打架、搞惡作劇……幾乎所有的壞事我都幹過，好事呢，實在是沒多少。再看看現在，和當初比起來，就算用“天差地別”也不能來形容了。這還要感謝王老師把我領上正道呢！在老校，有一個大廳，我們吃完飯就在那個大廳裏面做遊戲，玩的可歡了！但從上了二年級，我們就沒有再玩過這種有趣的遊戲了，直到現在我的心裏還為此存留着一些遺憾。

二年級時，正處在絢麗多夢的少年時期的我們變得比一年級更加頑皮。而我，在學校裏幾乎是“無所不為”，那勁頭絕對是班上的第一。不過現在，我到是安穩了下來，變成了一個聽話的“好學生”。

三年級下學期時，我們的老校由於要拆掉重建，所以我們整個學校的一至五年級都搬到了新世界國小，在那裏，我也度過了相當美好的一段時光。同時，我們也遇到了馬老師、張老師——這兩位除了王老師以外對我的成長作出了最大貢獻的老師。

四年級悄悄地來到了，學業更重的我們的自由時間越來越少。已經在班裏嶄露頭角的我卻有着不少的自由時間，因為其他同學的自由時間都在玩，而我的“自由時間”卻是看書，像這對於學習有好處的事情，爸媽自然是舉雙手贊同。所以相比較來説，我的自由時間確實比他們多。並且，也是在這個年級，我懂得了讀書的重要性，我並且在書中也懂得了不少知識，給我未來的學習打下了基礎。

到了五年級，在新世界國小中的德興街學生中，我們已經是最高的一級了，這讓當時的我心裏有一點小小的驕傲。為了能夠以一個好的成績告別新世界國小，以六年級的身份來到十九中，我們在學期末都是卯足了勁兒學，到了考試時，我們這羣在班裏比較優秀的學生都遊刃有餘，將一道道難題“斬落與馬下”；而那些在平日裏不好好複習的同學，正在抓耳撓腮，冥思苦想呢！

現在是六年級了，在一位新的老師——郭老師的諄諄教導下，面臨着小升中壓力的我們的學習勁頭甚至比五年級的時候還要高一些。在學校，各種試卷都在等着我們。真可謂是“無邊試卷蕭蕭下，不盡作業滾滾來”啊！

時間飛快流逝，我們的校園生活也不斷的變化着色彩，有歡樂，有苦惱，有喜悦，有悲傷。但我們愛校園生活，因為它是火與詩、夢與歌般的生活。我們的校園生活，像月亮一樣有陰晴圓缺，也像萬花筒一樣為我們展示了一個精彩的世界。

誰説校園生活百般枯燥，誰説校園的一切充滿無奈。看我的校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要説：“我的校園生活多姿多彩！”