快樂鑰匙作文15篇

來源:文萃谷 1.57W

在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的快樂鑰匙作文,歡迎大家分享。

快樂鑰匙作文15篇

快樂鑰匙作文1

那天,在不經意間我撿到了快樂的鑰匙,讓我變得快樂起來。

——題記

幫助快樂

那天早上,我陪媽媽逛街,無聊得要死,又不敢鬧媽媽,突然在三中門口看見一位正在賣唱的小男孩,他的個頭和我一樣高,旁邊坐着一位雙手殘疾的大姐姐,小男孩正在賣力地唱,面前的紙盒已有一些錢,一股辛酸湧上我的心頭:這小男孩太可憐了,小小年紀不但得不到父母的寵愛,還要出來賣唱掙錢,真是可憐啊!於是我掏出了身上準備買《漫畫世界》的五塊錢遞給了小男孩,他向我鞠了一躬。雖然我買不到心愛的《漫畫世界》,但我卻盡了自己的力量幫助了小男孩,心裏十分快樂。

交友快樂

平時我都是一個人在家看看書、玩玩電腦,和媽媽聊聊天,那天晚上我又纏媽媽和我聊天,媽媽説:小區裏的小朋友玩得多開心呀,你為啥不出去找他們玩,老一個人呆在家那裏行呀?在媽媽的鼓勵兼威脅下,我拿了嚓炮走去跟小朋友玩了起來,我們一會玩仍嚓炮,一會玩跳大海,一會玩鯊魚吃人……開心極了。

原來快樂是這麼簡單,那天我撿到了快樂的鑰匙,我決定好好的保存它,讓它時刻都伴隨在我身邊。

快樂鑰匙作文2

有兩間比鄰的小舍,一邊住着快樂,一邊住着憂愁,你選擇哪一邊呢?問題是,這兩間小舍通常都關着的,讓人不識廬山真面目。沒有現成的鑰匙,有的只是一塊原始的材料。要製成怎樣的一枚鑰匙,完全取絕於你。

於是想起了一個故事來。

從前一老婦有二子,老大靠制雨傘來養家,老二靠擺菜攤子餬口。這老婦經年愁容滿面,晴天為老大雨傘賣不出去而長吁短歎,陰天之日又為老二的生意而鬱鬱寡歡。後一智者點化,胸中塊壘頓化煙雲,從此,雨天為老大高興,晴天又替老二慶幸,成天眉歡眼笑的。

快樂與憂愁僅一牆之隔。但惹沒有“智者”出現,老婦斷難穿牆而過。在這個世界上,每個人都渴望生活美好、開心,這就需要我們對自已施行“精神美容”,美化自已的情感,健康自已的心態。只要你的信念之樹常綠,憑你的熱情與愛心,憑你的勇氣與智慧,憑你的樂觀與豁達,去配製一枚神奇的鑰匙,去打開快樂之門,享受美好的生活吧!

快樂鑰匙作文3

雪花紛紛落下,一片又一片,屋內隱隱約約的燈光下,一個人影,手中的筆不停地揮動着……

那道數學題,一直在那裏,困擾着那個人。一張又一張的草稿紙,一次又一次地抓耳撓腮,半天了卻沒出一點思路,但那個人依舊在那裏,努力地算着,並沒有放棄的意思。

“a+b-c且c+d=2,且……”那個人將題仔細地看着,有時有點思路,但下筆時,卻發現是錯誤的,有時又想放棄思考,但卻又努力地去認真思考……

門外的冬天,時而吹來陣陣凜冽的寒風,粗魯地拍打着窗户,發出陣陣的響聲,這樣的聲音,更使已經心急如焚的人不安,對於這道題他漸漸有了放棄的想法……

筆在紙上不停地揮動,手中也出汗了,那個人緊緊地皺着眉頭,算了一次搖了搖頭,再一次還是一樣以搖頭面對。突然,那個人好像明白了什麼,便冷靜了下來,細細地去研究這道題……“啪——”地一聲,他拍一下桌子,站了起來,高興地叫了一聲:“我做到了!我完成了!”那個人歡呼雀躍起來,那個人,就是我。

快樂,不只是物質上的獲得,更是精神上獲得的。

門外寒風凜冽,而屋內因為完成了一道題,他十分温暖……

他就是我,那次,我撿到了快樂的鑰匙,那就是攻克難題。

快樂鑰匙作文4

專欄作家哈理斯和朋友在報攤上買報紙,朋友禮貌地對報販説了聲謝謝,但報販卻冷口冷臉,沒炭—言。

“這傢伙態度很差,是不是?”他們繼續前行時,哈理斯問道。

“他每天晚上都是這樣的。”朋友説。

“那麼你為什麼還是對他那麼客氣?”哈理斯問。

朋友答:“為什麼我要讓他決定我的行為?”

每個人心中都有一把“快樂的鑰匙”,但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管。

一位女士抱怨道:“我活得很不快樂,因為先生常出差不在家。”她把快樂的鑰匙放在先生手裏。

一位媽媽説:“我的孩子不聽話,讓我很生氣!”她把快樂的鑰匙交在孩子手中。

男人可能説:“上司不賞識我,所以我情緒低落:”這把快樂的鑰匙又被塞在老闆手裏。

婆婆説:“我的媳婦不孝順,我真傘苦!”

這些人都做了相同的決定,就是讓別人來控制自己的心情。

快樂鑰匙作文5

我們每個人心中都有一把“快樂的鑰匙”。你用它開啟快樂了嗎?快樂與不快樂都取決於自己。

清晨,下起了雨,一個人説:“真倒黴,影響我出行!”這樣他大概一天都不會有好心情啦。

而另一個人説:“哦,下雨了,雨過天晴一定會看到彩虹。”接着他愉快地行走在雨中,即使雨後沒有彩虹,我想他也是快樂的。

那個不快樂的人把自己的情緒傳遞給了另一個人,以次類推,一下子有了好多不快樂的人。

而那個快樂的人遇到這些不幸的人兒笑了:“無論怎樣這一天都要過,為什麼不快樂地渡過呢?”大家想想也是,就心情好起來。

那個不快樂的人看了勃然大怒:“為什麼跟我對着幹!你的行為讓我很生氣!”

那個快樂的人呵呵地笑着説:“大哥呀,你是讓不快樂控制自己的心情了,為什麼不讓快樂來試試呢?”

那個不快樂的'人半信半疑地試了試,果然要好很多。他若有所思地點點頭:原來如此!

大家認為呢,如果你也這樣認為,就讓我們一起快樂出發吧!

快樂鑰匙作文6

掬一捧清泉於手中。那清涼已驅走了夏日的悶熱與焦躁。而雨後彩虹,更是讓人心曠神怡。

如今的我還沉浸在第一次離家出遠門的成就感中,想着下午便可以回家。我一定要向媽媽炫耀一下。可放學後,那作業卻堆的我喘不過氣。一出校門,便發現萬里烏雲。不一會兒,天空不作美,下起了傾盆大雨。沒帶傘的我只好冒雨衝回家。回家後,洗了澡,便開始寫作業。窗外雨越下越大。黃豆般的雨點砸在窗户上,砸出一朵朵水花。望着窗外的傾盆大雨。心情自然好不到哪去。我還打算明天出去玩兒呢!這時,門吱呀一聲開了,媽媽走進來遞給我一杯牛奶,有為我披上衣服,道:“今天淋了雨,別感冒了”

我不耐煩的“嗯。”了一聲,有將視線投向窗外。歎息一聲,卻已不想再寫作業,早早上牀睡了。

第二天早上起牀,雨停了,天上出現一道彩虹。不知為何,心情舒暢很多。

趕到約定地點,朋友已在等我,我兩瘋玩一天後,終是想起時間不早了,便各回各家。回來後,媽媽不在家,卻給我留了門,不僅感到心暖暖的。

快樂是什麼?是一件充滿親情的衣服。是一杯充滿關懷的牛奶。是與好友瘋玩一天的快樂。是媽媽為你輕輕掩住的門,快樂就在我們身邊。

快樂鑰匙作文7

每個人都有一把屬於自己的重要鑰匙,那把鑰匙管制着你的快樂,也管制着你的情緒。

當我們把這個鑰匙交給別人的時候,我們會覺得很不自然,認為我們的感情和情緒被別人控制着。然後我們會一味地要求別人讓自己快樂,卻不知道是自己將快樂的鑰匙交給了別人。有一些人回大聲的斥責:都是你害的,你要對我負責!可當我們説這句話的時候卻沒有想過,那是自己的失誤造成的,卻反過來怪別人不是太自私了嗎?

所以説,不管怎樣,自己的快樂應該屬於自己管理,不有關去責怪別人讓你不快樂,而是你自己不讓自己快樂。

也有一些人不是希望別人讓自己快樂,而是希望自己能為別人帶來快樂,這也會成為他(她)的快樂。

那你又是什麼樣的人呢?你的快樂鑰匙又在哪裏呢?快去把它找回來吧!

快樂鑰匙作文8

一位中年婦女抱怨道:“我的先生經常忙着工作不顧家,我過得很不快樂。”她把快樂的鑰匙放在先生的手裏;一位母親説:“我的兒子太調皮了,叫我很生氣!”她把快樂的鑰匙交在兒子的手中;一位職員説:“我的老闆不賞識我,我越幹越沒信心了。”這把鑰匙又塞在老闆的手裏;婆婆説:“我的媳婦不孝順,我真命苦!”她把鑰匙隨便給了媳婦;一位老師從教室裏走出來説:“現在的學生實在是太難調教了,真把我氣炸了!”這位老師的快樂之鑰掌握在學生那裏了。

這些人之所以不快樂,是因為他們都做了相同的決定——讓別人來控制他的心情!

人生不如意之事十有八九。如果我們任由這些人和事來決定我們的情緒,我們就在不知不覺中把心中那把“快樂的鑰匙”交給別人掌管了!作為一個成熟的人,應該自己掌握快樂的鑰匙,不僅不用奢求別人使自己快樂,而且能將快樂與幸福帶給別人!

做一個永遠快樂的人吧!給朋友們、家人們送去幸福吧!

相信自己,加油吧!

快樂鑰匙作文9

説起快樂的鑰匙,但是有些人不知道快樂的鑰匙是什麼,往往把快樂的鑰匙塞在別人那裏。

一位女士抱怨説:“我活得很不快樂,因為先生出差經常不在家。”她把快樂的鑰匙放在先生手裏。一位媽媽説:“我的孩子不聽話讓我很生氣。”她把快樂的鑰匙交在孩子手裏。男人説:“上司不賞識我所以我情緒很低落!”這把快樂的鑰匙交在上司手裏。婆婆説:“我的媳婦不孝順,我真命苦。”婆婆把這快樂的鑰匙交給媳婦。年輕人從文具店走出來説:“老闆服務惡劣真把我給氣炸了!”年輕人把快樂的鑰匙交給了文具店老闆。

當我們容許別人掌握我們的情緒時,我們便覺得自己是個受害者,對現狀無能為力,抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。我們開始責怪別人,並且傳達一個信息:“我這樣痛苦,都是你造成的,你要為我的痛苦負責!”此時我們就把這一項重大的責任託付給了周圍的人要求他們使我快樂。我們似乎承認自己只能可憐的任人擺佈。這樣的人使別人不喜歡接近,甚至望而生畏。

快樂的源泉來自自己,而非他人!所以一個成熟的人能掌握自己快樂的鑰匙,他不必期待別人使自己快樂,反而能將快樂和幸福帶給別人。

其實快樂的鑰匙一直都在自己手中。

快樂鑰匙作文10

中秋小長假,我們一家人到“東方綠舟”度假。在那裏,我度過了一個愉快的中秋節。

那天,涼風習習,這天氣放風箏太合適不過了。我和爸爸媽媽商量了一下,買了一個大風箏。來到草坪上,我們開始了放風箏之旅。

我們先將風箏線系在風箏上,打了一個又一個漂漂亮亮的蝴蝶結。接着,迎風跑起來,風箏開始緩緩上升,隨後我一點點一點點地慢慢放線,邊放邊扯,讓風箏隨風越怕越高。

當風箏放到十五六米時,旁邊也有一個風箏飛了起來。為了防止和它繞線,我拽着風箏來到了別的草坪上,繼續迎風奔跑。20米!30米!40米!50米!“啊!飛起來了!飛起來了!”我欣喜若狂。而在一旁的弟弟顯得比我還興奮,一直在拍“草”叫絕。當線放完時,我抓着線一會迎風飛奔,一會兒原地轉圈,一會兒又累得坐下來,風箏像個聽話的小孩子跟在我的身後。玩累了,就把線收回去,風箏躺到地上後,我又迎風把它“趕”到天上去。這時,我眼裏的風箏變成了一隻鴿子,帶着我的夢想飛向藍天……不知不覺中,爸爸把這美好的一切都記錄了下來。

那天,我撿到了快樂的鑰匙,打開了快樂的寶箱,讓笑聲飄了出來……

快樂鑰匙作文11

因為花兒在綻放的季節,對世界露出了笑臉,所以它才清香迷人,令人陶醉——題記

我獨自徘徊在這條無聊的小徑上,每走一步,彷彿都要深思好久。今天真的好無聊,我仰望天空希望能放鬆一下心情。可是我的眼裏還充滿着鬱悶,難道這就是我的生活嗎?

突然,一個童音叫喚哥哥,我轉過身來,原來是一個小女孩,讓人不由產生一個喜愛之情。我説:有什麼事嗎?我想看看你家後院的月季花。我拉起她的手,説:咱們走吧,我去開門。

一見到花,她就顯出十分高興的樣子,我似乎被她樂觀的心態所感染。看着看着,她情不自禁地伸手去觸摸那花瓣,可是一下子又它們了回來,我很疑惑地問她:為什麼不敢觸碰它們呢?她的笑容斂起,臉上夾雜着幾絲哀愁説:我怕碰了它們之後,它們會謝。它們身了就會低下頭,然後是一片一片的花瓣往地上落,好像淚水在往下流,我不喜歡它們哭,我喜歡花開的樣子。因為春天的時候,花會開放 原創分享 ,我好像看見它們在笑,並且散發着淡淡的香氣,還會引來愛跳舞的蝴蝶,我很喜歡這樣的場面。説罷,炯炯有神的大眼睛裏又閃爍出燦爛的光芒。

我怔了,我被這最平凡卻又最為珍貴的話所感染,我此時深深地感受到了快樂的鑰匙。

快樂鑰匙作文12

“人生多姿多彩,快樂無處不在。”那天,我就撿到了快樂的鑰匙。

清晨,陽光明媚,我早早就出了家門,走進學校,碩大的校園,在平常同學們的歡聲笑語嬉戲玩耍中變得熱鬧且富有活力。而此時卻顯得十分空蕩,推開教室的門,果然不出我所料,空無一人。放下書包後我便開始學習,過了一會兒老師也來了,透過窗户我看到老師對我甜甜的笑了,那一笑雖然比不上千言萬語的表揚,卻是對我最好的鼓勵。

清晨,我撿到了快樂的鑰匙——老師都鼓勵。

中午,通過了太陽公公的“考驗”,我終於帶着滿身的包袱回到了家中。我狼吞虎嚥地吃完了媽媽做的飯,一扭頭我便看到弟弟使勁踮着腳尖兒,伸長了脖子,手指費勁的拿不到沙包時的樣子,我馬上搬起凳子站了上去,不費吹灰之力拿下了沙包,弟弟開心的笑着説“謝謝姐姐。”頓時,一股暖流流入了我的心房,我開心極了。中午我撿到了快樂的鑰匙——弟弟的感激。

晚上,日理萬機的爸爸回來了,我和弟弟都高興的一蹦三尺高,我們一家人吃了一頓團圓晚飯,晚上我撿到了一把快樂的鑰匙——家人的團聚。

生活中處處有快樂,只要今天你快樂,你就會撿到快樂的鑰匙,就像我一樣。

快樂鑰匙作文13

夏天,是一個悶熱的季節,驕陽瘋狂的烤着大地,熱浪在空氣中翻滾着,知了在樹上叫着,又添加了幾分煩躁。

雖然樹枝已擋住強烈的陽光,但我還是熱的汗流浹背,機械的邁着步伐。

走到汽車站旁邊時,一個黑色的袋子映入我的眼簾,是什麼呢?懷着好奇心我打開了袋子,只看一眼,便驚訝的看看四周,其他人用奇怪的眼神看着我。我連忙抱着袋子飛快的跑了起來。

終於到了一個沒人的地方,我歎了歎一口氣,裏面居然全是錢,我數了數,大概有幾千塊錢,這可是我一個月的零花錢的好幾倍,我從沒見到這麼多的錢,改怎麼辦啊。

是昧着良心獨吞,還是歸還給失主,這時我的腦袋裏跳出了兩個我,一個説“自己撿的,憑什麼給別人。”一個説;“你應還給失主。”經過激烈的思想鬥爭後,我決定歸還給失主。

我在車站旁等着,一個神色慌張的婦女跑過來,看來這就是失主,我把袋子還給她,她一臉狂喜,連忙謝我。

不着怎的,我感到並不那麼悶熱了。

今天,我撿到了一把快樂的鑰匙。

快樂鑰匙作文14

你認識金鑰匙嗎?你知道金鑰匙在哪兒嗎?如果不知道,就跟我來吧!

金鑰匙就在清遠市新城文化廣場後門四樓市圖書館旁邊。在那兒能學到很多的知識。你看,金鑰匙的老學員李澤宇,他在金鑰匙畢業以後,有了很大的變化:以前不會寫作文,現在會了;以前膽小得很,現在大膽了許多。

金鑰匙能培養學生各種能力,比如有:溝通能力、創新能力、採訪能力、自信能力、作文能力、觀察能力、應變能力、口頭表達能力等……小記者快樂作文就有很多課堂:採訪課堂、遊戲課堂、模擬課堂、動畫課堂、小領袖課堂等等,金鑰匙除了有小記者快樂作文,還有:輕鬆快樂學音標,是1對8的,還有青少年成長工作坊,暑假裏還將開設小主持人班呢!

金鑰匙的張老師希望我們能多看書,她要求我們每個星期上課時在旁邊的少兒借閲室借一本書。

我在金鑰匙上課,也像李澤宇那樣,變化非常大:我以前的溝通能力很不好,現在好了許多,每次説話都很流利;以前我的作文很不好,現在好多了,我每次寫作都能寫到700字以上了!

在金鑰匙學習真好,又能學習,又能看書,不來這裏學習多可惜啊!

快樂鑰匙作文15

什麼才是真正的快樂?當我讀了《生命中的雲彩》這本書後,我對快樂有了深刻的體會。

故事講的是主人公星小然是一個爭強好勝的孩子,什麼事情都想爭第一,因此他十分努力,各方面都很優秀,可是有一次,他在一場考試中失利,沒能得到第一,因此他整天悶悶不樂,家人怎麼勸也沒用,最後小然從一個優等學生變得自暴自棄。正是因為小然從來沒有受過挫折,所以才會禁不住這一次失敗的打擊,變得一蹶不振。實際上,只要小然樂觀些,這一次失敗沒什麼,至少小然努力了。人生最重要的就是拿得起,放得下。人總是被自己的慾望霸佔住心房,這樣哪裏能讓快樂自主呢?

每個人的一生都不可能是一帆風順的,都會有遇到大風大浪的時候。如何坦然面對困難,快樂生活,關鍵取決於自己的態度。每個人都有一把快樂的鑰匙,只是在許多時候,我們把自己的那把鑰匙,交在了別人手中。就例如文中的小然,他就把自己快樂的鑰匙交在了自己成績的手中,人生不管有多大的起伏,你一定會樂觀的面對,快樂地度過每一天。

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