生活的啟示作文【薦】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的生活的啟示作文，歡迎大家分享。

生活，就是一本至高無上的寶典。你能從中尋找、探索到許多知識，以及重要的啟示。今天，做花瓶給了我啟示。

有一次，我們去了社會實踐，我們先是去坐車，好一會兒才到達了目的地——實踐基地，在那裏，有一件令我深受啟發的事情··· ···到達了實踐基地，前面玩的都是些刺激的、令我害怕還不敢做的遊戲。我盼着後面能有一件令我不害怕的遊戲，終於，我盼來了一件令我深受啟發的事那就是——做彩泥花瓶。

做彩泥?這不就是幼兒園小孩子玩的遊戲嗎?這有什麼難，老師讓我們做這麼簡單的東西。開始做了，老師先發了我們兩塊彩泥，我挑了自己做喜歡的紅色和紫色。老師説要先把彩泥揉軟，再做花瓶。我挽了挽袖子，準備大顯身手。先揉彩泥，我的雙手前後使勁的搓，搓了好一會兒，也不見彩泥軟多少，唉，無奈地我只是呆呆地望着彩泥幹發愁，沒關係，失敗了再來!又是搓了一會兒，才搓好。接下來到了捏花瓶的步驟了，這回可該到簡單點了吧，就捏一捏形狀。這回我可吸取教訓了，不再那麼大意，開始仔仔細細地捏起來。我先捏了上面的花瓶頂端，比較好捏，這都是因為前面搓彩泥搓的好。然後，我再捏花瓶底部的圓，這可不象上次的那麼容易了，那個圓我總是捏不好。要不就是扁，要不就是不圓潤。看到這樣的情況，我緊皺眉頭，託着腮幫子，又開始發愁起來，我在想：這裏面有什麼竅門呢?咦，對了，我雖然弄不圓，但是也可以換一種方法走啊。也可以做成扁的啊，雖然不是特別好看，但也是自己的傑作啊，只要是自己的傑作，心裏也是很高興的。扁的彩泥花瓶很好捏，不一會兒就做好了。我望着自己的傑作，心裏很高興。

通過這件事，使我得到了一個啟示：不管你再苦再累，堅定地朝着一個目標去奮鬥，總歸都是有收穫的。

在我的生活中，曾經發生過許多有意義的事情，讓我反省、給我啟示。其中有一件事，讓我久久不能忘懷。

去年的“三八”婦女節前夕，我常常一邊走一邊想：我要給媽媽買什麼禮物呢？有什麼禮物能讓媽媽感覺快樂和幸福呢？有一天，我去玩具店逛，忽然看到一串水晶風鈴發出一陣陣清脆悦耳的“叮叮咚咚”聲。咦，這聲音不正像在給媽媽唱祝福歌嗎？我再仔細一看，只見它通體透明，主要部分呈梅花形，垂下了的水晶是粉紅色的心形，他們一顆顆晶瑩閃亮，像一顆顆珍貴無比的鑽石。那些“鑽石”還真多，你擠着我，我推着你，爭着搶着要發出美妙動聽的叮噹聲。

我想：這正是我給媽媽的最近佳禮物。我小心翼翼地拿出存了很久的零用錢，對售貨員説：“阿姨，請幫我拿那個風鈴。”很快，這個風鈴就被放到一個精美的禮盒裏。我提着禮盒高高興興地回家了。

回到家，我偷偷地把水晶風鈴藏到書櫃裏，不讓媽媽發現。我想：等到“三八”婦女節那天，我一定要給媽媽一個驚喜。

“三八”婦女節到了，因為最近家裏有些麻煩事，媽媽一直悶悶不樂。我懷着激動又興奮的心情，把水晶風鈴掛在媽媽的窗台上。我想：真希望這串美麗的風鈴能夠給媽媽帶來歡樂。我把媽媽請到房間，對媽媽説：“媽媽請聽，風鈴要給您唱一首歌呢！”於是我輕輕撥動風鈴，風鈴馬上發出悦耳的“叮叮咚咚”聲。我説：“媽媽您聽，風鈴在唱歌呢，祝你節日快樂！”媽媽感動地看着風鈴，給我一個深情的擁抱。

從此，只要媽媽覺得煩惱，就會走到窗前，輕輕撥動水晶風鈴，只要聽到悦耳美妙的風鈴聲，媽媽的臉就會露出幸福的笑容。

通過這件事情，我得到了一個啟示：只要在生活中，細心觀察，用心思考，就能給親人帶來幸福和快樂！

生活中常常會給我一些啟示，讓我有些感觸，就像這一件小事一樣。

那是在一個月前綠色迷宮活動中的一件事，老師是那麼關心我們，愛護我們，有人走失，會不顧一切去尋找，老師還會組織活動來讓我們放鬆和緩解學習對我們的“衝擊”與及壓力。就是這麼些小事，讓我有所領悟。

在活動中，我看到老師大聲叫：“五一班集合，五一班集合”。我那時看到你有在咳嗽，就知道你的喉嚨已經沙啞了，卻還要大聲叫。我心想：“老師你原來是那麼關心我們，愛護我們，謝謝您，我的老師”。這也讓我明白了一個道理，人要成功的話，就必須堅持不懈，謙虛，助人為樂才能有所收穫。之後，我進入到了迷宮，拿到了獎品。但在迷宮中，有一些小弟弟小妹妹們找不到卡片，而我卻拿到了9張，只要5張就可以換大獎。這時我想到了一個道理和詩句：人不可以貪心和驕傲，不然將會失去所有東西，正所謂虛心萬事能成，自滿十事九空。於是我拿了幾張卡片給小弟弟們，看着他們高興的笑臉，我的心裏也開心了起來。

之後，我跟媽媽來到了大廳裏，我自己跑到了一個水果攤位上，那裏的水果被師傅們雕刻栩栩如生，非常漂亮。發現我們小朋友也可以參加製作，只看見一名小朋友在刻水果兔，突然一聲“刻錯了，扔掉”，小朋友就順手一扔。看着這刻壞的水果，頓時醒悟了：人不能浪費糧食，不然會失去糧食的。

從大門出來，老師看到了我，急忙跑過來對我説：“你怎麼在這裏，你媽媽呢？”我從老師那焦急的表情看出來，你以為我走失了，找不到媽媽了，你不時往我後面看，試途在尋找我媽媽的蹤影。我回答道：“老師，我的媽媽在樓上看樣品房呢，我比較快，先跑下來了。”老師“哦”了一聲，才離開。我看着你離去的背影，心心想着：老師，謝謝您！這麼關心我們，愛護我們！

這幾件小小的事讓我領悟了幾個道理，但其中我收穫最大的是：如果你幫助別人，別人也會幫助你；你關心別人，別人也會心你。這個啟示會我讓終生受用的。

時間過得真快啊！轉眼我上國小五年級了，在這幾年國小生活的記憶中，有一件事讓我難忘，就是四年級二期的期末考試上，我沒考好，但通過這件事讓我在以後的生活中受到了啟示。

在四年二期期末考試的考場上。第一場是考語文，監考老師把語文試卷發下來以後，我拿到試卷快速的用眼睛匆匆的把題目大概得掃了一遍，發現題目真的好簡單。於是我馬上拿起筆“”唰唰唰”的在試卷上寫了起來，邊寫還邊坐在座位上得意洋洋的把身子晃來晃去的。不一會兒，我就把語文試卷寫完了。於是我收起筆在位子上左右看看別的同學，發現她們還在低着頭緊張的寫着試卷，我挺得意自己寫的這麼快，也就沒仔細去檢查我的語文試卷了，而是悠哉悠哉的坐在位子上等着下課鈴聲響，當監考的老師提醒我們要認真檢查試卷時，我仍然不為所動，把監考老師的話當耳邊風。因為我覺得這次考試太容易了，上個九十幾分絕對沒問題。專心的豎着耳朵等着考試結束的鈴聲響。時間過得也挺快的，廣播裏終於傳來了考試結束的鈴聲，我馬上信心滿滿的第一個把試卷交給老師後就出去玩去了。

誰知到了接通知書的那一天，我才知道語文只考了八十幾分，我垂頭喪氣的從老師手中接過通知單走出了校門。在回家的路上心中想：考試中真不該對自己那麼的自信，做完試卷應該認真的去檢查，假如當時聽了老師的話認真去對待這件事的話，我也不至於考成這樣的成績。

從這件事中我終於知道了以後無論做什麼事情都不能太自大，要以認真，仔細的態度來對待，更也不能用粗心與無所謂的態度來對待。自古以來不是有句名言説的好嗎？“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。我一定要吸取這次的教訓，以後做什麼事才能做的更好！

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”儘管這句話眾人皆知，人人倒背如流，但讀書的人仍然少之又少。

你一定看過，在地鐵上、公交車上，幾乎人人手裏都緊緊的握着手機，目不轉睛的盯着屏幕。而在外國，卻是完全的另一幅景象。在這樣一般的公共場合，人們只要有閒暇時間，都會捧起一本書，在書的世界裏盡情快樂的遨遊。

此時此景，我嚴重的意識到一個我不可否認的問題。我們中國的書店寥寥無幾，而外國的小書屋卻隨處可見。我想，我們似乎已遺忘了讀書，而外國卻越來越重視讀書。

我得到了一個重要的啟示：你們小時候一定曾立下豪言壯語，當宇航員，為國家效勞……可是，不讀書，不實踐，何來知識？何來智慧？説這樣的空話又有什麼用呢？

為什麼中國人的言行舉止落後與其他國家？為什麼外國人認為中國人沒文化？沒修養？根本原因是：太少人讀書了！連那些成功人物：李嘉誠、比爾蓋茨等等。他們每天無論多忙，都會至少抽空一個小時看書。李嘉誠還曾經説過：“讀書可以説是我成功的道路，讀書是每個人都應該去做、去堅持的一件事情。”

有的人肯定會想，既然讀書那麼重要，那我把書中的內容全都背下來不就行了嗎？我的答案是：不！我領悟到，死讀書是沒有用的。只有你把書讀透了，把厚的書讀薄了，把薄的書讀厚了，懂得靈活運用書中的內容了，你才真正學會讀書。

李嘉誠還説過：“我不讀完這本我正看的書，就絕不會去讀下一本書。”是啊，如果人人都這樣囫圇吞棗的讀書，那對我們是沒有任何益處的。

我希望，我們大家看見公交車上的景象能為我們敲響警鐘，希望我們能享受書中的樂趣。那麼，從現在開始，讀書吧！

有一天晚上，媽媽叫我快去洗澡睡覺了。當時我正在專心致志地畫畫呢！我才懶得管我媽呢，所以我有氣無力地回了一句：“知道了。”其實我心中想：我先把畫畫完後，再去洗澡睡覺，也不遲嘛！

過了十分鐘後，媽媽見我還不來洗澡，又大吼了一聲：“吳力煒！快點來洗澡，小心我發火！”我從媽媽的聲音中，知道了她已經火冒三丈了，但我就差一兩筆就畫完了，我想把畫畫完再洗，於是也聲音洪亮，大吼道：“哎呦，媽媽，我知道了。”

“吳力煒！你快點給我過來洗澡，別逼我發火啊！”

我用那洪亮的急切的聲音説：“我馬上就過來了，你先讓我把畫畫完嘛！”

我媽接着大叫着：“吳力煒，畫什麼畫，趕快過來。”

過了一會兒後，媽媽見我還沒來，於是“闖”進了我的房間，對我兇惡地大吼着：“吳力煒，你畫什麼畫。”接着，把我拎起來，打了一頓，因為我一直不去洗澡，媽媽等得不耐煩了，這簡直是給她頭上澆了兩桶油，媽媽現在已經火冒億丈了，才會這樣的。

我捱了打只好灰溜溜地收拾好殘中，然後走向衞生間，迅速地洗完澡，上牀睡覺。

經過這個夜晚後，我懂得了一個大道理：不管做什麼事，都要迅速，不能拖拉，否則會造成不好的後果的。

轉眼間一年過去了，當年那個“傷心”的孩子已經讀四年級了。那晚以後，我沒有被媽媽打過了，但是，在這一年的人生小旅途中，我卻不止一次地遇見了與這次事情相似的事。當我一次次遇到“時間”抉擇的時候，都會想起我總結出的道理；做什麼事都要迅速。

一年前的那個“傷心”夜晚，給我留下了終生的啟示。

一滴露珠可以折射太陽的光耀；一片綠葉可以顯示大地的生機；一粒米可以彰顯大地的神奇，在我的生活經歷中，一朵不屈的蒲公英給了我生活的啟示。

一天，天氣晴朗，鳥兒在歡快的唱着動聽的歌曲，小草在風婆婆的撫摸下搖動着身姿，我哼着小調，心情像電線杆上掛郵箱--高興，我來到了公園裏散步，突然，一朵隨風飄來的蒲公英落到了我的腳下的泥土上，我較有興趣的蹲下去，細細地觀察起它來，蒲公英是那麼小，好像看不見他一樣，他嫩黃的根緊緊依偎着大地，就像孩子緊緊抱着母親一樣，那一個個像針一樣的花瓣，在隨風飄動。

夜晚的時候，春雨悄無聲息的到來了，滋潤着植物的一切，當然，也包括蒲公英。

第二天的早晨，我連忙跑到公園裏，看看那隻蒲公英是否抵擋住了春雨的襲擊，沒想到蒲公英依舊傲然的挺立在泥土上，而且令我吃驚是，它居然茁壯成長起來，長出了根莖，並在微風的伴奏下跳起舞來，我看到這幅場面真是讓我像秀才看榜——又喜又驚，不禁笑了起來，心裏像放下了一個大石頭一樣。

我把它和泥土都帶回了家，可是有一天，爸爸走得太急，不小心碰住蒲公英，把他的根莖弄斷了，它夭折了，我的心就像三九天吃冰塊---涼透了，我連忙跑過去問媽媽：“媽媽，你説蒲公英會不會死呀？”媽媽笑着説：“傻孩子，蒲公英怎麼會夭折呢。”聽了媽媽的話，我心裏泛起了一絲希望，一縷陽光射進房屋照在我的臉上，從沒感到那抹温暖，我跑進院子裏，驚奇的看到那個夭折的蒲公英，竟然在太陽的光輝下變得生機勃勃，我真是太高興了，我同時也很有疑問，為什麼它會這麼厲害呢？我想那是一種不屈的精神吧！

啊！不屈的蒲公英，教會了我要成為一個不管遇到多大的困難，都要有堅強的生命力，奮勇向前。

生活處處有啟迪。在生活中，一件小事都能帶給你啟示。而前幾天發生的這件事，又讓我懂得了一個別出尋常的道理。

“寶貝！趕緊收拾，英語課馬上開始了，十分鐘後出發！”客廳裏傳來媽媽的催促聲，我才不甘情願地放下手中的課外書，走到亂糟糟的書桌面前，整理課外班要用的書。

“嗯……”我自言自語道，“聽寫本，作業，鉛筆袋，咦？課本去哪兒了？”原本漫不經心的我頓時緊張起來。看看桌上，語文本，數學本顛三倒四地堆成了一堆，可就是怎麼也看不見英語本的痕跡。我的臉上顯出了慌張的神情，張口就叫媽媽，可她正在做事情，沒時間理我。這下我急得掉出了眼淚，這兒扒扒，那兒翻翻，努力尋找着蛛絲馬跡，可這都無濟於事。媽媽把活幹完了，拉起我的手就往外走，即使我對她説課本沒找見，也不能讓她停下，還批評我説：“你如果平時把書桌整理好，也就不會這麼慌亂不堪了”。我心裏也很懊悔，灰心喪氣地跟着媽媽往前走，還默默下定決心：一定要把書桌整理整齊，桌面收拾乾淨。

上英語課時，我簡直羞愧的不得了，看着同學們得意洋洋地讀着書，我卻得和同桌借一本書看。不過這也加深了我對這件事的印象，好知錯就改。

回到家，我第一件事就是整理書桌，把語文放一摞，數學放一摞，英語放一摞，草稿放一摞。把桌面擦乾淨，這下，書桌煥然一新，找東西也很容易找到。我也在我的目標中新加了一條“保持桌面整潔”。從此以後，我再也沒有找不見東西的時候了。

生活，往往在我們實踐夢想的道路上給我們一點啟示。這件事，就讓我懂得了要時刻都讓學習桌保持整潔，不僅美觀，而且還有利於找東西。如果這件小事你都做不好，那就不能順利地實現夢想，所以我們要養成良好的學習習慣，為人生以後的道路打好基礎。

生活中的啟示無處不在，在一些事情上、在學習、就連一個班會都能給我們一個好的啟示。就讓我來給你們講一講關於我學習上得到的啟示吧！

事情是這樣的：有一次在一二年級的時候，我們班的數學老師對我們説：“明天我們要測試第一單元的知識，主要是看你們掌握了這一單元的知識沒有。”明天就要考試了，面臨要考試的我卻一點也不緊張，自以為把知識給學會了，掌握好了。

第二天，數學考試開始了，自以為是的我看到了這次考試的目，“哎！好難的題目啊！我的心一直在説着這樣一句話。”我已經盡全力了，只能希望我考試可以考好了。答題的時間已經到了，可是我還有幾道題沒有寫完整呢！哎，我可是真的要完了，我只能在心中勸勸自己，在心中勸自己説：“自己沒有掌握好，以後再測試的時候，把認真的態度放到複習、考試、學習上，會考好的。”

過了幾天，考試試卷改完了，老是要發試卷了，我提心吊膽的聽着分數：某某96分、某某某92分……我聽了分數，幾乎沒有人考80分以下，聽到了老師叫到了我的名字，後面還跟了個讓我頭疼的“70”分。啊！我都快崩潰了，才70分啊！我羞愧的低着頭，只恨當時地上沒有縫，否則我就直接鑽進去了。

中午回家，我原本以為爸媽會批評我，沒想到，他們不僅沒有批評我，反倒對我説：“這次沒考好，下次把知識學好。學紮實，準能考好。”從此，我好好學習每一項學科，現在的我，和以前的我相比，我現在更認真了。就應為爸媽的鼓勵，讓我從此變成了好學生。真是古人云：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”只要你認真的態度達到了，總有一天你會成功的。

生活，好似一本優美的畫卷，記錄下我成長中的那些點點滴滴。生活，給了我歡笑，給了我悲傷，而最珍貴的，還是它給我的終生的啟示。記得一次課外英語課上，它就告訴我了做人一定要有自信。

在低年級時，我膽子很小，基本上都不敢舉手，要舉手就不太自信的把手貼在頭側面，這樣既像舉手，又不像舉手，生怕答錯老師批評我。剛上三年級時。我的英語不算太好，所以媽媽就在大寺給我報了一個英語班。我剛到那的時候，老師説可以讓我先試聽一節課，上不上由自己決定。所以，我便坐在那裏聽課了。老師開始講課：“上次我們學瞭如何介紹自己的朋友，今天有新同學來，我就再講一遍：Hello！Thisis。。。。。。”講完後，老師又對我説：“新來的這位同學，你能來前面介紹一下嗎？”我有些膽怯，但還是站到前面，面向大家。為了表現出我此時此刻緊張的心情，我自己在心裏默默地一遍又一遍地做着深呼吸。突然，我想到了一句話：自信是成功的第一祕訣。我心想：我一定要做個自信的孩子，這樣長大才會成為一名自信的醫生。

於是，我鼓起自己的勇氣，向大家複述老師的那段話。老師非常開心地表揚了我：“非常好！你比其他同學做得還要好！”聽了老師的讚揚，我心裏一陣狂喜——原來我也是一個自信的孩子！於是，我參加了課外英語班。每次舉手，基本上都是高高地舉手，不再像之前那樣似舉不舉了，每次，我都聲音洪亮地答題，不再像蚊子那樣小聲了，整個人都變得自信起來。

沒錯，自信是成功的第一祕訣。自信，讓我變得不再膽小；自信，照亮了我人生的道路；自信，使我接近成功，使我走向成功。

有一本特別“書”，它裏面沒有一個字，但卻讓人愛不釋手;有一杯“咖啡”，它那苦苦的滋味，卻有另一種味道……這就是生活。

在生活中，一件微不足道的事，它都有自己的道理。例如，有一次，媽媽帶我去爬山，剛開始時，我像猴子一樣，蹦蹦跳跳地，不一會兒，我就超過媽媽，心裏得意極了，覺得媽媽連爬山都爬不過我。

我的意忘形，放慢了腳步。媽媽漸漸的追了上來，我立刻向前衝，甩着手臂，使了全身的力氣向前加速，又一次把媽媽遠遠的甩在後面。我停下腳步，望了慢吞吞的媽媽，笑嘻嘻地説：“蝸牛媽媽加油哦!我在山頂等你，拜拜。”説完我就趕緊跑了起來。山越來越高，我大口大口地喘着粗氣，手腳並用的向上爬，全身一點力氣都沒有了，我只好坐在了台階上，暫時休息一會兒，眼看着行人一個一個地從我身邊超過，就連媽媽也追了上來，而我卻無力再跑。這時，媽媽走到了我身邊，打趣地説：“怎麼啦!剛剛不是跟劉翔一樣，又跑又跳的，現在走不動啦?”“山太高了，爬不上去，我不想爬了，我要回家。”我一臉不滿地向媽媽抱怨道。不料，媽媽一聽，臉上馬上”睛轉多雲，嚴肅地説：“第一，你前面衝跑太快，體力消耗太多。第二，做事要有始有終，不能半途而廢。”説完，媽媽一把抓住我的手，向山頂出發。每當我想打退堂鼓的時候，媽媽就對我説：“沒有做不了的事，沒有翻不過的山，堅持不懈，就能成功!”

終於到了山頂，站在山頂上往下望，整個廈門盡收眼底，美麗極啦!山頂的小花綻放着笑臉，小鳥盡情的歡喝，小草在微風的吹拂下對我點頭，好像在為我的成功祝賀。雖然我和媽媽都精疲力盡、汗流浹背的，但我卻一點兒也不覺得累，我吸了一口新鮮的空氣，大聲地吶喊：“我爬到山頂了，我成功了!”

爬山事雖小，意義卻非凡。它讓我明白：世上無難事，只怕有心人。無論做什麼事，都要有頭有尾，就算再大困難，你只要堅持不懈，就一定能成功。

生活是豐富多彩的，生活是五味雜陳的，生活是生動有趣的。總之生活是本百科書，開啟我們生命的智慧。

記得有一年的暑假，我是在鄉下度過的。有一天，天氣晴朗，我跟爸爸和姐姐去河邊釣魚。鄉下的空氣格外清新，我們沿着泥濘的小路走向河邊，路旁的各類野花五彩繽紛，一陣陣清香撲鼻而來，直沁肺腑，頓時讓人心曠神怡。不一會，我們就走到了河邊。我們找到一個周圍環繞着鬱鬱葱葱的樹木的地方坐了下來。上好了魚餌之後，把魚竿往出一拋，只聽見“咚”的一聲，河面泛起了一陣漣漪。一會兒，水面又漸漸平靜下來，我們進入了釣魚的狀態。當我後背已經開始痠痛的時候，河面還是一如既往的平靜，我還是一條魚都沒有釣到。我開始煩躁起來，坐立不安，一氣之下，我離開了河邊，走到了離河邊不遠的一塊石頭上坐下，靜靜地等待着爸爸和姐姐。

我目不轉睛地看着爸爸釣魚，每次就差一點，魚兒就上鈎了。這個場景重複了許多次，但是爸爸卻絲毫沒有放棄的意思，繼續安靜地等待魚兒。又過了一陣，姐姐堅持不下去了，也悻悻地離開了。我在遠處看得更心急了，幾次衝過去勸説爸爸別釣了，但他還是不為所動，仍然保持釣魚的姿態。不知又過了多久，河面突然有了動靜，魚兒終於上鈎了。接下來，連續不斷的魚兒都上鈎了。魚桶漸漸滿了起來。

回家的路上，我好奇地詢問爸爸為什麼當時不放棄，為什麼要堅持那麼久？爸爸給我講了一個我小時候經常聽的故事《小貓釣魚》。不過此時聽完的感悟比小時候更加深刻。我明白了：垂釣也是對意志力的考驗，滿載而歸大多靠的是你的專注力和忍耐力。

其實不僅釣魚如此，從古至今，凡是成功人士，哪一個身上不具有這樣的精神品質呢？遠到西漢司馬遷堅持不懈地編寫著作《史記》，近到漢字叔叔理查德持之以恆地研究和傳播漢字，遇到困難從不放棄，使得更多人瞭解漢字。他們靠的就是專注，忍耐。

生活就像一本無字的書，裏面有許多知識，需要我們慢慢去品味，獲得更多的啟示。

生活像秋天的風，從身邊呼呼刮過，從指尖輕輕繞過，從眼前匆匆掠過，帶來了苦惱，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉眼到了四年級了，摘下一顆秋風攜着的金色蘋果，輕輕旋轉，在陽光下依然灼灼生輝，令我深思。

那年，我剛滿九歲，只是一個三年級的頑童，充滿活力。暑假的一天，爸爸陪我去爬山。來到山腳下，我揹着小包快步向上爬去。一路上，我又蹦又跳，把爸爸遠遠地甩在了後面。小鳥歡唱着為我送行，小花綻放着笑臉，小草在微風的吹拂下對我點頭哈腰，一切都是那麼美好！我停下腳步，望着慢吞吞的爸爸，樂了，得意揚揚地説：“哈，‘騎蝸牛追美女’的網名一點兒也沒錯。等我到了山頂再和你玩會兒追迷藏也不錯！接着又獨自跑了起來。

山越來越陡，路越來越險，我大口大口地喘着粗氣，一下就坐在了石階上，眼睜睜地看着爸爸小跑地向我追來，我卻無力再跑，我心裏不禁暗暗驚奇爸爸的體力怎麼那麼好。這時，爸爸已跑到了我身邊，打趣地問：“怎麼啦！王夢巖也會有今天？”“山高，爬不上！”我一臉不滿地向爸爸抱怨道。不料，爸爸一改剛才的嬉皮笑臉，嚴肅地説：“不行，沒有翻不過的山，沒有淌不過的河，萬事都要堅持不懈！”説着，一把抓過我的手，指了指屹立在山頂上的鰲柱塔，堅定地説：“我們一定要爬到那兒！”一邊説，一邊帶我向山頂爬了上去，每每我停下腳步時，爸爸總會給我講名人戰勝困難的故事，為我打氣。

好不容易爬到山頂，我眺望遠方，回想爸爸説的話，是啊，世上無難事，只怕有心人。凡事只要有恆心，有毅力，沒有什麼不可能的，如果半途而廢就會一事無成，學習不也正是這樣的嗎？在學習中沒有什麼學不會的，只要我們勤學多問，所有困難都會迎刃而解。

爬山事雖小，卻讓我深思，更給了我生活的啟示：世上無難事，只怕有心人。

院子裏，主人撒下了幾顆南瓜的種子。春天，南瓜從地上冒了出來，纏繞在主人為它製作的架子上。可是好景不長……

一天，正當南瓜喝着養分，繞在架子上曬日光浴時，來了一位不速之客。這時，牽牛花吹着喇叭，扭動着優美的身姿也繞上了架子，説：“這塊地不錯，養分多，陽光照！”説着，無情地在南瓜藤上佔了一塊地方。南瓜本來想反駁幾句，可她心腸好，讓她佔塊地方也不妨。

日子一天天過去，牽牛花長得越來越茂盛，在架子上佔了一大塊地方，只留給南瓜一塊“彈丸之地”。到了這種地步，南瓜還任勞任怨，沒哼一聲，努力去吸收養分、陽光，養活自己。但是，牽牛花吸走了土壤的肥力，擋住了本屬於自己的陽光。南瓜一天比一天顯得脆弱，而牽牛花則相反，日復一日，唱着那老掉牙的歌。

時間過得真快，該收果實的時候了！主人準備好了工具，徑直向院子走去。主人剛到院口，大吃一驚：“哪兒來的牽牛花”？這時，牽牛花正擺着姿勢，在哪裏得意洋洋呢！美麗的牽牛花旁，是一株枯萎的南瓜奄奄一息。

主人沒説什麼，走過去，用手撥開南瓜上薄薄的一層土，歎了口氣，搖了搖頭，顯然很失望。他站起來，又瞧了一眼正對着鳥兒歌唱的牽牛花，過了好久才憋出一句話：“你們當中，只有一位能留下來”！南瓜微笑着，覺得自己應該留下來，不然主人種它幹嘛呢？可主人竟拿起鐮刀，對着南瓜劈了下去。“吃不到南瓜，留株牽牛花當盆景也不礙事”，這是主人對南瓜的最後一句話。

“忍”是中華民族的優良傳統，但牽牛花不知圖報、得寸進尺的行為，應有自己的底線。例如，日巡邏船釣魚島附近撞我魚船事件。釣魚島及其附屬島嶼自古就是中國的領土，什麼時候變成他們的了。我們是應該像南瓜一樣有“忍”的精神，但對於侵犯我們尊嚴和領土完整的行為，應堅決説“不”！

在體育節中有許多項目，可是令我最難忘的就要數拔河了，因為通過這次拔河，我學到了許多道理。記得那天下午，我們班的老師説了要拔河的事情，我們班歡呼雀躍，互相議論着。回家都做了充足的準備。第二天，我們要和五三班比賽。因為我們班是第一次拔河，都做了充足的準備，這時潘老師也來了，給我們排兵佈陣。拔得時候，我們班都使足了勁所以我們是二比零輕鬆獲勝，我們班有些得意洋洋。

又過了一天，我們班要和實力最強的五一班比賽。這次比賽第一句我們班先贏一場，心想原來實力最強的五一班也不堪一擊，可沒料到後面我們班大意失荊州，連敗兩句。心情失落。

到了最後一場比賽，我們班要和旗鼓相當的五四班比賽。第一局時，我們班的同學互相擊掌，互相加油。比賽開始了，我們班的同學用盡全身氣力往後拔，當聽見裁判員吹了一聲口哨，宣佈我們班第一局贏時，我們班高興地都跳了起來。第二局交換了場地，五四班的同學可能是被我們班打惱了，用盡全身力氣拼命往後拔，我們班也不甘示弱，用勁往後拉，可是五四班憑着自己班的實力，獲勝了。我們班的人開始互相指責，但是這時老師説到：“不要指責了，上次是因為我們班勁沒往一處使才輸的，所以這次我們要齊心協力，一氣呵成。”輸贏就看在第三局了。兩班都“殺氣洶洶”，開始拔了，五四班還是憑着自己班的暴發力已經拉過去一大截了，我的心都涼了一半，我想肯定是沒希望了。可是在這關鍵時刻不知是誰喊了一聲：“可千萬別再像上次那樣輸了。”我們班一聽，前面的李昱成、劉牧野……他們攢足了勁，臉漲得通紅，緊鎖着眉頭，緊抿着嘴脣，把全身力氣都用上了，竟然把繩子拔到了偏向我們班，我的心中充滿了希望，這時拉拉隊的口號一浪高過一浪，繩子的中心點也一點點靠近我們，最終我們班憑着那股韌勁把繩子的中心點拔了過來。

從這次拔河中我學到了，自己只要努力，只要付出，總會有收穫的；也充分體現了人心齊泰山移的道理。