【必備】幸福幸福作文1000字四篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的幸福幸福作文1000字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小小的幸福，在手心裏親吻，在指尖上打轉兒，在秋波裏盪漾兒。就像路邊草叢的野花，自由自在地生長着。自然而然地綻放着，靜靜地吐露着縷縷幽香。清晨的露珠滋潤着臉上的嬌俏，午後的陽光，明媚生動了燦爛的笑容。伸一伸慵懶的嬌軀，彩蝶翩翩的舞姿，把夢的影子抖動的婆娑而斑駁綽約。

習慣了清晨的慵懶，睡意朦朧中，眼睛還沒有睜開，耳畔已縈繞起了老公温潤的脣語“寶貝，親親我的臉”。指尖的温柔撩撥着髮絲的遣倦。我迷迷糊糊地敷衍着，隨口説了句：“你的臉在哪兒呢”這次我好像聽到了雷聲，可以想象到老公已經氣呼呼地瞪起了眼睛：“我的臉，這麼大，你怎麼還看不見呢？”。“哈哈哈哈，”我這次真的清醒了，老公的這句話差點沒把我笑岔了氣兒。我假裝很仔細地端詳了他一下，“嗯，你的臉還真是夠大的”我這一笑，老公也好像轉個了味兒來，也跟着訕笑着。我強壓笑意，整了整口氣，認真滴説，“你知道今天是什麼日子嗎？”老公立馬像個國小生似地搶答到“知道，今天是你的生日啊”。“那麼你想送給我什麼禮物呀？”老公凝重地想了想，很大方地把一張銀行卡拍在我的手上，“我就這些家當了，自己拿着隨意消費吧！另外我給你放假一天，門市就不必去開門了，時間也隨心消遣”。又轉過頭來大大咧咧地問了句：“你看我對你怎麼樣？夠意思吧！我一臉燦爛地點頭讚許，表現不錯，評分100，以後還要再接再厲奧，希望你能爭取到附加分。

其實，口袋裏揣着卡，我又能怎麼樣呢？雖然心情飛揚，春風滿面，有朋友相陪大逛商場。但我是丈夫的妻子，兒女的媽媽，是父母的女兒，肩上的責任，生活的負擔，面對琳琅滿目的首飾，面對五彩斑斕的時裝我怎麼也瀟灑不起來，看看價錢，心中總是瞻前顧後的有些捨不得。我不記得是誰説過，女人嘛，對自己就要狠一些。可説着容易，真到做時，還真的狠不下來，老人已年邁，孩子尚年幼，正處在這種上有老，下有小的尷尬又幸福的年齡，行為怎能無所顧及呢？最後逛的腳都跑疼了，朋友也快到點去接孩子了，就隨便買了兩件廉價的，匆匆忙忙趕回來了。錢，沒用去多少，但心卻很輕鬆快樂。

十多年的風雨跋涉，我們才擁有了今天的默契和快樂。當初蹣跚而青澀的愛，已經變得成熟而穩健。我們再不會為了雞毛蒜皮而打得不可開交，雲捲雲舒，一樣地去面對；潮起潮落，一樣的依偎。真愛無價，它不是用金錢所能衡量出來的，但金錢卻能牽涉到愛。老公，因為愛我，他才捨得為我將自己的心血一擲千金；而我，因為愛自己的老公及家人，才捨不得去肆意揮霍。愛不只是説出來的，更是做出來的；幸福不是金錢買來的，而是真心換回來的。從風風雨雨中走過，由坎坎坷坷中闖過，在平平淡淡裏守過，柴米油鹽裏浸過，鍋碗瓢盆裏碰過，才能提煉出真金般閃閃發光的愛，才會釀出甜甜蜜蜜的平凡裏的幸福。

滾滾紅塵，千般誘惑；花花世界，萬般追求。幸福在人們的心目中也是千姿百態。儘管如此，但這世間，洋房別墅並不重要，重要的是有一顆體貼你的心，能夠知道你的冷暖；地位豪車也不重要，重要的是這個人是不是你一輩子的依靠。春夏秋冬，一年四季，只要心暖了，你面前吹着的永遠是清爽宜人的楊柳細風；滄海桑田，斗轉星移，只要那份愛在，你的天就永遠是皓月當空。

風霜染髮，日月易容，時光提着紅塵的裙裾，翩舞出多少荷塘月色，旋轉出多少楊柳深情。旭日含嬌，鳥語唱晚，幸福的故事，盤在小女人的髮髻裏，美麗着，也温馨着......

一切為了孩子，為了孩子的一切，就是家長的心願。我們就應該辛勤耕耘，才能收穫果實。

生活上與孩子多溝通很必要。兒子從小就是個“小話簍”，不論是大人、小孩、認識的、不認識的……通通是聊友。我們是母子，更是貼心的好朋友。我很少吵孩子，吵多了會扼制他的發展空間，他就會養成一種畏頭畏尾、優柔寡斷的性格。自從上幼兒園到國小，每天在學校發生的事情，無論是表揚或批評，從不藏着掖着。記得上一年級時，由於上課説話，被老師“請”到了“嘉賓席”（與講桌並排的一個座位，是專門為表現不好的孩子準備的）。他很有悔意地告訴了我，我耐心地幫他分析：説話要講究場合，課堂上是學知識的，不要耽誤了自己，影響了同學，時間多寶貴呀，這樣做太不應該了。受表揚時我會鼓勵他再接再厲，考試取得好成績時，我會滿足他一個能實現的小小願望。

學校裏學習、活動兩不誤。學校組織活動時，王子騫總是積極參加。去年學校舉辦藝術節，他就踴躍報名了。他與同學表演了架子鼓與電子琴的合奏曲，合作表演鍛鍊了孩子的協作能力、團隊精神。前段時間學校競選大隊委，他熱情高漲，一定要參加競選，我很高興。他為了能有好的表現，在家裏不厭其煩地一遍遍地演講，讓我們全家當他的評委,給他提建議。在我們不斷的鼓勵下，競選時他信心十足的走上了演講台，向評委展示了自己最棒的一面。競選成功了，他又多了一份自信。學校舉行活動時，對孩子來説，都是一次很好的鍛鍊機會，家長更要鼓勵孩子參加。一次次鍛鍊增加了孩子的自信，經歷得多了，收穫就會更多。

平時要多閲讀，小練筆不能少。多看，多講，多練，作文水平自然就會提高，仿寫也是寫好作文的捷徑。平時我會看校訊通推薦的書目，或從網上搜集一些適合孩子年齡階段的書，選一些情節生動，有吸引力的書買給他。每天我們會在寫完作業後半個小時到一個小時的時間是用來閲讀。現階段童話類的書不太吸引他了，喜歡看生活相近的一些學生人物類的書。其中有一本《今天我是升旗手》主人公肖曉心中有一個願望：當一回學校的升旗手，但願望總是得不到實現。他沒有放棄努力，他在臨近國小畢業的時候親手升起了一面鮮豔的五星紅旗。他居然三天就把近三百頁的內容記在了腦子裏，還不停得給我講他喜歡的故事情節，自己還要爭取當一次升旗手。我耐心地當他的忠實聽眾，調動起了他講故事的熱情。孩子要多看些字多畫少的書，儘量不要看那些漫畫書，那樣和看電視沒什麼兩樣。平時仿寫一些短篇作文，寫作水平就會不斷提高。從廣播聽到的解説詞、電視裏的廣告詞都會是他仿寫模板。上學期，王子騫寫博文的興趣日漸高漲，有時中午放了學，他説自己有素材了，就會主動要寫一篇博文。閲讀量增加了，寫作文也就不再是難題；練多了，寫作水平自然而然就提高了。

這段時間李老師表揚王子騫鋼筆字有很大進步，我很欣慰。因為他很少練字，偶爾有興趣了就練上幾張。不過他平時善於觀察，諸如一些小的圖畫呀，他就會看好長時間，把細小的圖案全記在腦子裏。他在寫字的時候，觀察字的結構很仔細。寫字時，把每一筆都寫到位，從不應付，這樣寫出的字才漂亮。只要掌握方法，字就會越寫越漂亮。

小小的進步都會讓我有莫名的感動，激勵着我們前行……

幸福是什麼?什麼是幸福?我們不斷的在尋找着幸福，不斷在追求幸福。其實，幸福就在我們身邊。

————題記

幸福是什麼?幸福是孩童時期天真無邪的玩耍。今年暑假又和父母去鄉下看望外公外婆。在炎熱的下午，大人們都躲在開着冷氣的屋內，可我們一羣小孩子卻光着腳丫在微微發燙的黃土坡上玩着最古老的兒童遊戲——滑土坡。我們一個個汗流滿面，臉上粘着黃黃的泥土，一個接一個在土坡上滑上滑下，活脱脱像一個泥猴。儘管很熱，可歡快的笑聲在土坡上久久迴盪，孩童時期的幸福是那麼簡單，無憂無慮的玩耍就是一種幸福。

幸福是什麼?幸福是那些貧困山區的孩子能夠重新讀書後臉上露出的興奮表情。每年我們學校都會舉行為那些貧困山區的孩子捐款或捐書的活動。目的就是為了讓那些孩子們和我們一樣，能夠在寬敞、明亮的教室裏讀書。我每次都會積極參與，盡我所能的去幫助他們。每當看到電視上播放山區孩子手裏捧着嶄新的書本，臉上露出燦爛的笑容，大聲呼喊着“我又能讀書了!”的時候，我的眼眶熱熱的，心裏暖暖的。原來貧困山區孩子們的幸福這麼簡單，能夠學到知識，學到本領就是一種幸福……

幸福是什麼?幸福是老師得知學生獲獎後給予學生的那個肯定的眼神。記得，國小三年級時，我被老師推薦去參加作文比賽，作為我自己，能夠去參加比賽，心裏既興奮又緊張。興奮的是去參加比賽對我來説是一種激勵，是一種磨鍊，但是又怕自己寫不好，給學校丟臉，讓老師失望。細心的老師看出了我的焦慮。於是，她每天都抽出空餘時間幫我查尋各種有利於寫作的資料，經常輔導我到很晚才回家。就在我參加完比賽的那個星期一，當老師得知我比賽得獎並且興致勃勃地來通知我的時候，我看見她給了我一個讚許的眼神，臉上露出了欣慰的笑容。原來老師的幸福就是看到自己的學生有所成就，就算自己再苦，再累也值得。

幸福是什麼?幸福是醫生將病患搶救過來後臉上那一抹如釋重負的笑容。記得，有一年冬天，外婆騎車出門時，因不慎而被車給撞了，生命垂危，被送進醫院搶救。由於外婆年事已高，雖經過手術，但是生命體徵還是很不穩定。醫生和護士徹夜沒睡，一直守護在病牀旁，密切的觀察着。直到第二天早晨，外婆的情況基本穩定後他們才拖着疲憊的身體離開。那時的他們雖然眼睛因為熬夜而佈滿了血絲，可他們臉上的微笑給了我們莫大的安慰，因為我們知道外婆沒事了。原來對於醫生來説，用心地救治好每一位病患就是一種幸福。

幸福是簡單的;幸福是單純的;幸福是厚重的;幸福是複雜的。幸福是乾枯的禾苗得到了雨露的滋潤;幸福是小蝌蚪歷盡千辛萬苦終於找到了媽媽;幸福是啼哭的.孩童得到了棒棒糖後的破涕為笑;幸福是花甲的老人看到圍繞在膝下嬉戲的兒孫。我的小弟弟不知從哪裏學來的一句話把我給逗樂了，他口齒不清，咬字不正的説道：“幸福是——貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸!”

有時，我常常也在抱怨，自己的生活不夠幸福，缺少快樂。因為有父母的嘮叨和責備。可寫完這篇文章後。我明白：嘮叨是一種關心，責備是一種愛護。其實，幸福它不用尋找。有時候，仔細看一看，想一想，幸福，它無處不在。

消退期、高原期、黑洞期等一個個新鮮的名詞撲面而來 ; 職業幸福感、柔性管理、學生心理健康教育等班主任理念令人耳目一新 ; 調皮搗蛋、性格執拗、內向不語等學生鮮活案例引人深思，“三天”時間之短，“三天”收穫之大，省名師團送培活動如一縷陽光温暖而明亮，如一杯香茗悠遠而綿長……

作為一名班主任，十六年的班主任工作時間，按理説應該經驗豐富，工作遊刃有餘，但我卻常感到倦怠、困惑，每年同樣的十一二歲年紀的孩子，每年事情卻層出不窮，花樣百出，似乎我的班主任工作毫無起色，聽了陳紅燕博士的講解，我似乎感到我的班級管理就是所謂的剛性管理，希望班集體像紀律嚴明的軍隊，每個學生像精神抖擻的士兵，每項活動學生都能全身心的投入，事與願違，班級學生抱怨連天，平時打掃衞生拖泥帶水，出操三五成團，參加活動畏縮不前，我感覺自己就是電影摩登時代中卓別林飾演的工人，自己高強度的工作，卻換不來應有的報酬——學生默契配合，怎樣改變這一現狀？“理解、尊重、賞識、關愛” 陳紅燕博士班主任四部曲給予我新的啟示。

前幾天班級發生了兩位男生偷竊書店書籍事情，當時的處理辦法是與家長溝通，賠償書店損失，對這兩位男生冷處理，事情過去幾天，兩位男生若無其事，照樣和同學嬉笑玩耍，我自己感到一拳打在棉花上，這件事情只是如小石子砸在湖面上泛起個漣漪便消失不見了。現在想想 陳紅燕 老師的柔性班級管理，我對此事會有更好的處理辦法。

—— 理解奏響班主任工作勝利之號角。學生偷竊的書是《查理九世》《鬥破蒼穹》，學生正是求知好學時，為什麼會看這類書，細細想來，這類書正是魔幻類的書，應該是前段時間建議學生看 羅琳《哈利波特》的連鎖反應，男孩子本身對魔幻歷險類小説感興趣，看完《哈利波特》 , 會尋找同類的書閲讀，追求刺激的感受，這也許是因。

——尊重確定班主任工作勝利之謀略。蹲下來和孩子溝通交流，而不是一味的批評和指責，兩位男孩子也許不是態度強硬的否認、抵賴，推諉責任， 剛中帶柔、柔中帶剛，尊重孩子的人格，孩子一定會敞開心扉，坦誠自己當時偷書時的動機。

——賞識發起班主任工作勝利之衝鋒。首先對孩子愛看書表示讚揚，對孩子露出的懊悔之意表示肯定，並對孩子進行勇於承擔責任的教育，事情就不會發展得不可收拾。

——關愛取得班主任工作勝利之關鍵。和家長聯繫，讓家長賠償損失，這是讓這起偷書事件影響擴大，孩子因一時的錯誤思想，而給孩子冠上偷書賊的名號，如果當時和書店老闆商量，退回書籍，並承認錯誤，保護孩子的自尊心，待事情平息一段時間，再悄悄聯繫家長，觀察孩子的後續行為舉止，這件事情對孩子的傷害降到最低，從孩子的心理健康着想，發自內心深處關愛孩子，事情會得到圓滿的解決。

齊學紅教授“做德育要有情有義，做教育要有滋有味” 告訴我們班主任工作要用一顆真心對待孩子；陳紅燕博士 以獨特的女性視角探究班級管理，人性的解放、柔性的管理， 告訴我們以柔克剛，剛柔相濟 ……理論是灰色的，實踐之樹常青，三天的培訓，專家的言傳身教，會讓我的班主任之路越來越寬廣，與其忍受承受，不如享受，做一個幸福的享受的班主任！