勇敢地長大作文4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的勇敢地長大作文，歡迎閲讀與收藏。

國小的生活稍縱即逝，轉眼間就畢業了，成熟的光輪帶着她離開這一切，由於風雨的洗滌，成就了現在的她。這個世界有太多的空虛和無奈，她也無力去改變一切。因為一切都是痛苦而且無辜。她曾經像駝鳥一樣，把頭伸進土裏，滑稽地唱着：“我看不見，我看不見。”逃避過，也無奈過，而後卻選擇了面對，或許面對很艱難，可她卻做不到像刺蝟似的，豎起滿身的刺盲目地保護着自己。她決定面對現實，笑對一切困難，正如王心凌唱的中所説的“只要笑一笑，沒什麼事情過不了”對，跟悲傷拜拜，快樂不需要理由！

· 今天，是玉兒最開心的一天了，因為她已經從虛擬中走了出來，她需要找一個地方屬於自己，沒有虛偽，心像風兒一樣自由，於是尋尋覓覓，後來恍然大悟：哦，原來人需要成長，而成長必須經歷這些，無人能夠改變。她準備去新的學校，開始新的生活了！

· 陪伴她進入中學的大門的還有那一句經常在她耳際響起的那句話——只要笑一笑，沒什麼事情過不了！這句話也將陪伴她一生。

“到中流擊水，浪遏飛舟。“每每讀到毛主席這首豪邁的詩詞，我總幻想出一副激流勇進的雄壯畫面：縱使再憤怒喧囂的江水，也最終折服於掌舵人的.勇敢。禁不住我的軟磨硬泡，爸爸媽媽終於答應在暑假帶我去蘭州玩漂流。

到了暑假的第一天，我們就坐上了前往蘭州的動車。不知不覺，我竟然睡着了，突然媽媽把我叫醒了，指着窗外巨龍一般的濁黃大河説：“這就是我們的母親河——黃河。”我被眼前的景象驚呆了，他是多麼的氣勢磅礴啊，我在他的面前又是多麼的渺小，真的有人會在這裏漂流嗎？我的心裏打起了退堂鼓，卻什麼也説不出來。

終於到了漂流的地方，這裏水勢依舊浩大，不少人卻躍躍欲試，我慢慢的看向腳邊，下面的水立刻翻湧上來，好像要將我吞掉，我趕忙求助似的抱住爸爸，爸爸俯下身子説：“你看，這水總是虛張聲勢，但是當你戰勝大浪時，這樣的水花就嚇不倒你了；而要是你不敢挑戰他，你永遠都不會戰勝它！”我似懂非懂的點了點頭，鼓足勇氣，再次看向它時，原本的驚濤竟然也不過如此了。在爸爸的鼓勵下，我也坐上了漂流伐，像一位出征的戰士一樣，勇敢的“出征”了。果然，在一隊人的共同努力下，我們雖然一路顛簸受水淋，但是克服了一個又一個大浪和急流。上岸時，爸爸驕傲的舉起了我，我也變得更加勇敢了。

海明威説：一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。我很高興，我沒有被浪花打敗，反而參與其中，並且更加勇敢！

此刻，老天爺變得冷酷無情，無視玉兒的悲慘命運，這也就算了，他反而還讓玉兒受盡挫折。

那是個晴朗的早晨，玉兒早早地來到學校，厄運即將來到。在做早操的時候，校長突然要檢查戴紅領巾的情況，玉兒一聽吃驚地摸了摸自己的胸前，慌張得像熱鍋上的螞蟻，四處亂竄。老師來檢查了，“死期”到了。玉兒被罰跑了5圈，還被大庭廣眾嘲笑，她的心裏無比難受，自尊心受到了很大的傷害。

為什麼，為什麼玉兒的一時疏忽，卻要受到這麼大的報復，而別人卻。為什麼她的命運這麼悲慘，我真替她大抱不平！這時，玉兒的眼前一片黑白，風和日麗，對她來説可能只是一片灰色；春光明媚對她來説只是無邊的寒冷。她對生活幾乎要絕望了！

玉兒現在正在真實世界和虛擬世界的邊緣掙扎着，真實世界中她傷痕累累，幾乎要崩潰了，而虛擬世界中她瀟灑，活脱，如果回到真實世界的話，會因她的不快樂，而感染着身邊的每一個人；如果回到虛擬世界，那麼她將永遠都不敢面對真實的生活。她面臨着艱難的抉擇。

國小的生活稍縱即逝，轉眼間就畢業了，成熟的光輪帶着她離開這一切。由於風雨的洗滌，成就了現在的她。這個世界有太多的空虛和無奈，她也無力去改變一切。因為一切都是痛苦而且無辜。她曾經像駝鳥一樣，把頭伸進土裏，滑稽地唱着：“我看不見，我看不見。”逃避過，也無奈過，而後卻選擇了面對，或許面對很艱難，可她卻做不到像刺蝟似的，豎起滿身的刺盲目地保護着自己。她決定面對現實，笑對一切困難，正如王心凌唱的中所説的“只要笑一笑，沒什麼事情過不了”對，跟悲傷拜拜，快樂不需要理由！

今天，是玉兒最開心的一天了，因為她已經從虛擬中走了出來，她需要找一個地方屬於自己，沒有虛偽，心像風兒一樣自由。於是尋尋覓覓，後來恍然大悟：哦，原來人需要成長，而成長必須經歷這些，無人能夠改變。她準備去新的學校，開始新的生活了！

陪伴她進入中學的大門的還有那一句經常在她耳際響起的那句話——只要笑一笑，沒什麼事情過不了！這句話也將陪伴她一生。