滿分快樂作文

在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的滿分快樂作文，希望對大家有所幫助。

這不，期會考試快到了，每個班級都沉浸在緊張的複習中。

今天，我回到家，背下沉甸甸的書包，只見妹妹笑眯眯地對我説：“姐姐，今天我們有蛋糕吃！”我一聽到蛋糕，渾身有了精神。我看看日曆，今天不是我的生日，妹妹也不是，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶都不是。我撓撓頭，不解地問：“今天又不是誰的生日，怎麼會有蛋糕呢？”

只見妹妹“嘿嘿”地笑了兩聲接着説：“姐姐，你可不要忘了媽媽説過只要我測驗的時候好好地做，考雙百分，媽媽就會給我買蛋糕吃。”説完，她從身後拿出兩張試卷在我眼前晃晃，我一看，果真如此。接着，她帶我到了樓上。房間里正擺着一個大蛋糕呢！

中間是乳白色的奶油，外圍有一條條五顏六色的波浪線，上面鑲嵌着幾朵盛開的百合花，朵朵嬌滋潤顏，中間還有四個打字哩“滿分快樂”真是可愛！

我和妹妹話也不説，爭着幾朵百合吃，太棒了！這還得多謝謝妹妹才行啊！

開頭部分：大致介紹一下春節，及春節的一些習俗，點明你所要介紹的習俗。（略寫） 第二部分：介紹這一習俗的來歷、象徵意義等，像剪紙、年畫、千千結等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細）

第三部分：回憶自己參與這一活動的情景。（詳細）

結尾結尾部分：寫寫自己對這一習俗的感受

放了寒假，我最盼望的就是春節了.除夕那一天，家家户户貼春聯，吃餃子，農村裏的人宰雞殺羊，炕香腸，大街上人們喜氣洋洋，高興極了！

大街上，人們在開心地舞龍燈，樹上掛着閃閃發光的動物，馬路上站着威威的龍，人們戴着大花臉開心地耍獅子，高興地踩着高蹺。小朋友們最喜歡的鑼鼓隊也來了，隨着鼓聲，小孩子們都高興地跳起舞來，小臉上也露出了鮮花般的笑容！

晚上，我們買來煙花，第一個放“魔術師”，它飛到天空時像花兒一樣盛開，有紅色、藍色、黃色……五顏六色，美麗極了！第二個放的是“萬炮筒”，它放出了一個又鑽出了兩個、四個、六個……第三個放的是“降落傘”，有一個小圓圈飛向天空，“嘣”的一聲，裏面迸出一個粉色的降落傘，把小孩都吸引過去了……我們又買來了“沖天炮”，首先你把它點燃，“嗖”的一聲飛到天上去了，“嘣”的一聲，落到地上去了……

春節真好，要是天天都是春節那該多好呀！

我們每個人，都希望擁有幸福與快樂人生。

而有的人，卻陷入沉重的苦惱裏不能自拔，讓幸福與快樂在攀比中悄然流逝。

有的人在擁有和享受一些東西的同時，又在努力奮鬥去爭取別的東西。但是，他們卻忘記珍惜現在擁有的，只一味去追求他們所沒有的，最終弄得自己疲憊不堪，使自己時刻都陷入嫉妒不平當中。比如，本來已經買了房子，看到別人房子更大，於是也要買大房子；看到別人住別墅，自己便也要買別墅；看到別人買了車，自己也要買車；本已有了車，但看到別人有名車，於是自己也要換輛更好的……如此登山一般，這山望着那山高，永無止境地追隨。於是煩惱便也隨着滿足慾望而層出不窮，整個一生便陷入煩惱編織的網裏了。

他們不曾體會過自己擁有的快樂和幸福：有時抱怨父母不理解自己，卻不知道慶幸父母健在是福；有時抱怨孩子調皮、搗蛋、不爭氣，卻不知道為健康而活潑的孩子而驕傲；有時抱怨自己工作不如意，收入不理想，卻不想想還有許許多多沒有工作的失業者……為了不比別人差，這些人往往為了房子、車子、票子、面子等等拼命去賺錢，拼命去工作，心，累了許多；身體，差了許多，而就在這無休止的攀比中，朋友，你是否知道，你的快樂與幸福也在其中悄然流逝了呢？

攀比，並不等同於進取與競爭，就如生活並不等同於追名逐利一樣。其實人生並不需要太圓滿，懂得了每個人的生命都有欠缺，就不會與他人做無謂的比較，反而更珍惜自己所擁有的一切，有時幸福並不是去拼命追求想要的東西，而是珍惜現在所擁有的。想獲得幸福與快樂其實也很簡單，也很容易實現，但是如果想要比別人更幸福，那卻很難很難實現。如果你明白你自己擁有的其實已經很多，並接受和善待所缺少的那一部分，你的人生會快樂幸福很多。

所以我們不必羨慕別人的美麗花園，因為你也有自己的樂土。命運賜予我們歡樂和機遇，同時也給了我們缺憾與苦難。我們沒有必要怨天尤人，畏縮自卑。雲聚雲散，花開花落，寒來暑往，春來冬去，任意去留，不以物喜，不以己悲，保持一顆平常心，瀟灑面對人生中的一切，珍惜所擁有的生活並享受它，不要攀比，安於平和與寧靜，用豁達、寬容對待生活，就會減少許多無奈與煩惱，多一些歡樂與陽光，你的人生將更幸福更快樂！

懷着無比輕快的心情，我們迎來了上中學以來的第一個中秋佳節。原本打算好好賞一賞月的，我家樓頂是最好的賞月場所。可是原計劃糟到暗算，學校在中秋節那一天，突然傳來了一個不知是好是壞總之破壞了我原來計劃的駭人消息：按上級領導規定，中學生中秋節將在學校度過，晚上6點30分到校組織看露天電影《走進一》，全部學生自帶報紙“席地而坐”。我們一聽，全部傻眼了。接着，發出一聲聲歎息：“唉——”“真討厭——”剎時全班變成菜市場。

可再怎麼叫也沒辦法，我們當即決定：既然如此，就要使這個中秋節過得別具一格。於是，我們便密謀了一個開心的“賞月計劃”。中秋節晚上，我“密謀”的要求，帶了一個雙黃月餅。呵呵，着不是單我一個人吃的，是……哦，Mygot，不能説，説了這個計劃就完了。一到校，剛好六點半。我們在憤罵聲中勉強坐下後，便把報紙連接鋪在一起，那時準備用來放月餅和吃月餅的！呵呵——可能你已猜到一半了，我們將在這裏一起吃月餅！

一開始，我們混混沌沌地看了一點電影，然後就是擠成一堆聊天。忽然聊到月亮，便一齊抬頭望月。呵，月亮呈紅銅色，活像月食發生了。圓倒挺圓，只是……這顏色也真倒挺另類。不過，我們的計劃也很別樣，也就不計較這麼多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個樣，顏色的差異或許會更具吸引力。八點種悄悄地來臨了。這是我們吃月餅的“神聖時刻”。徐倩華、鍾偉、我、李瀾濤各自帶了一個不同的月餅來吃，恰好湊成一盒多元素月餅——白蓮蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。我們興致勃勃地切開一個又一個月餅，六七個人圍成一圈“品嚐”四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕鬆搞笑。邊吃又邊看電影，還在“賞月”（實際上就是隨意看一眼，沒有多少人認真看它）。班長陳秀燁發話了：“我們吃得這麼開心，不妨把廖韶婷的雙黃給老師吃吧。”不愧是班長，我們舉雙手贊成。如果老師也能分享我們的快樂，那豈不是“皆大歡喜”？

因為“快樂也是一種傳染病”，把我們鬧翻天的快樂通過一個小小的蛋黃月餅所傳達給老師，希望老師也和我們一樣過個開開心心的中秋節。這個中秋節十分特別，這或許是上中學的第一份“友誼加固禮”吧？！

六一兒童節到了，多麼盛大的節日。商場里人山人海，大多數都是家長帶着孩子來買節日禮物的。彩兒拿着10元錢，推着小車，擠在人羣中，挑選着自己喜愛的玩具。

走着走着，她忽然看到一個小男孩在角落裏傷心欲絕地哭着。彩兒走上前，好奇地問：你為什麼哭啊？

我媽媽不給我買玩具，因因為我考試考砸了。男孩小聲地對彩兒説。

彩兒覺得他很可憐，想了想，慢慢伸出手，把10元錢塞到了小男孩的手裏。小男孩看見了，滿懷感激地説：謝謝你！姐姐。

彩兒蔫蔫地推着小車走了。她有點兒失望，摸摸口袋還有一元錢，只能買泡泡糖了。她把小車放在一旁，去買泡泡糖。當彩兒回來時，小車裏竟放着一包糖，旁邊還放有一張紙條，上面寫着：謝謝姐姐在這歡快的節日裏和我分享了一份快樂。這是送給您的一包糖，希望您也能從中分享到這份快樂。彩兒看了，心頭突然湧上一股暖流，熱淚奪眶而出

分享，是一種博愛的心境，學會了分享就學會了生活；分享，是一種生活的信念，明白了分享，就明白了自我存在的價值；分享，是一種思想的深度，深思的同時也就分享了成長的悲喜。

別人在得到你給予的快樂的同時，我們也收穫了自己意想不到的禮物。

你有過快樂嗎？你有過憂愁嗎？你快樂憂愁時曾經想過和朋友分享嗎？

我，剛在世四千七百多個日夜，就早已學會了分享快樂和憂愁。真的，這就是我的幸福。

記得一個星期天，在家玩足球的我，一腳凌空抽射，就醖釀了我滿心的憂愁：玻璃碎了，被足球撫摸過的雪白的牆，留下了一枚扎眼的球印。愛家如命的爸爸會怎麼問我？嗜潔成癖的媽媽將怎樣治我？我要如何應付這飛來橫禍？

百無聊耐的我不知怎的，來到好友朱明達家。我告訴他：爸爸、媽媽回來後，要麼河東獅吼，要麼火山爆發。可小朱博士卻説：你先乘你爸還沒回來，把球印洗掉，別的讓我向你父親負荊請罪不就行了嗎？我高興得一躍三尺高。真不愧是多一個朋友，多一條路啊！這場風波就這樣安全度過。

那一天，我收到了書法考級的結果，偶考了八級。我把這個消息告訴了好友

仇。他開始還不相信，後來大叫：好，這可為咱們男生爭了一口氣，明天也去向她們女生説説，羨慕死她們！對！我只覺得那天下午，時間過得特別快。

常和朋友一起分享快樂和痛苦吧，這樣的生活一定會更多彩！

俗話説有福同享，有難同當，這句話的意思是：與他人一起分享快樂，與他人一起面對困難。

在生活中，朋友之間，同學之間，師生之間都需要分享。快樂能讓傷心的人高興起來，能使痛苦的人幸福，因此，我們要做到與他人分享快樂。

分享快樂，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅冰；分享快樂，就像一段舒適的音樂，能撫慰心靈的創傷；分享快樂，就像一股清新的春風，能驅散心靈的陰霾。

能夠讓自己的朋友、同學、家人快樂。高興，應該是我們最高興的事。我們要把自己的有趣的事，快樂的事，高興的事等都與他人分享給他人帶來快樂。

有這樣的一首歌：你的笑容，是我今生最大的守候每一個人的笑容都是美麗的，為了讓他人展現魅力，我們就更需要帶給他人快樂。

生命的意義，不在於生命的長短，而在於是否給他人帶來了快樂。只有給他人呆了快樂的人才是有價值的人。其實，讓他人快樂很簡單，只要你肯與他人分享你的快樂，那麼他們一定會很快樂。

分享快樂。與他人分享快樂，説起來很容易，但做起來就不是那麼容易了。但是隻要你相信自己的能力，你一定會做到的。

以別人一起分享你的快樂吧！

暑假裏，我跟媽媽還有她的好友去了金山海灘遊玩。我們玩得可高興了，更帶勁得是還遇到了一個小哥哥――丁匡宇。

一到金山的海灘，我禁不住陶醉了：那湛藍的天空，一望無垠的大海，一陣陣的波濤聲，使我心曠神怡。我迫不及待地穿上泳褲戴上泳鏡，就和丁匡宇向大海飛奔過去。當我們的腳踩在沙灘上時，感覺癢癢的，有些調皮的沙子在我們的腳趾間鑽來鑽去，好像想跟我們捉迷藏，又好像要跟我們一起去游泳。我和丁匡宇頓時興奮起來，一頭跳進大海里……

而更讓我們興奮的是，這大海里還有螃蟹！我跟丁匡宇商量了一會兒，決定分頭行動。剛開始，我找得可認真了，可幾分鐘過去了，連一隻螃蟹的影子都沒看到，我有點泄氣了。正當我在大海中百無聊賴地尋找螃蟹時，突然間聽到了一陣“沙沙沙……”的奇怪聲音。我驚覺地望着四周，想看看究竟是什麼在發出這種聲音。我輕輕地靠近它，那奇怪的聲音越來越近，我的心跳也越來越快。突然，我眼前一亮，頭腦立刻處於興奮狀態，覺得渾身都是力氣，原來，我終於發現了一隻螃蟹！一場人蟹大戰即將拉開序幕……

我悄悄地逼近那知螃蟹，猛地伸手一抓，竟撲了個空！螃蟹憤憤地看着我，突然，它擺開了陣勢，兩隻巨大而又令人生畏的鉗子不斷得發出“咔嚓咔嚓”得聲音。我本以為它會猛地衝過來，可他卻按兵不動。咦，你到底想幹嗎？為什麼不立刻進攻我呢？正當我開小差時，它出其不意地衝過來，我忙側身一讓，躲過了它的進攻。狡猾的傢伙，還懂點兵法！我可不能栽給它，我立刻向它發起了猛烈地“水波進攻”，它立刻嚇悶了，來了個腳底抹油——溜之大吉，沒等它逃出多遠，我就將它牢牢地扣在罐子裏。“丁匡宇——丁匡宇——”我興奮地炫耀着，“我抓到了一隻……”“看我的！”我話音未落，卻見丁匡宇神氣地捧着一罐螃蟹出現在我的面前，紅彤彤的連上寫滿了驕傲。“我們再比……”

這這是一次讓人難忘的 沙灘之旅！

學習是對人生的揣摩，學習當中我們會遇到許多快樂的事，例如；當你學習認真，老師表揚誇讚你時，心中會有多麼的快樂啊！所以我們把學習當做是一件快樂的事。

記得在開學前期時，我就對自己説：“一定要努力學習啊，學習並不是煩惱，而是一種樂趣。”憑接着這句話，我隨着這個目標一步一步的邁進，一直都很努力着呢。終於第一次考試來臨了，我回到家認真的複習着。心想：“我一定要考一個好成績出來。”我把老師在課堂上講的就像放電影似得在腦海中回憶了一遍，自己的做的筆記也拿出來又認真的看了一遍，當我有不理解的地方時，我就會在那個地方做個標記，到了明天就去問老師，老師每次都會細心的幫我解決問題。按照這樣的學習方法，考前我做好了充足的準備，自信心滿滿。在考試的過程中，我充分的利用了自己所學的知識，認真加仔細心想：“我已經做過充足的準備了，面臨考試，我也不會害怕了，在老師報成績時，我心裏不停地默唸着：一定可以的，一定可以的。果不其然，我取得了良好的成績，當老師發下考卷的那一刻時，我心裏是多的緊張，可老師報到我的成績時，我的心裏就像樂開了花一樣，當時我心想“學習這個有趣的東西，讓我的成績提高了，讓我從中獲得了一份收穫和快樂。不過，我是不會因第一次的成績而感到驕傲的，相反，我要把學習當成一種樂趣，需要更加努力。我們要認真對待學習，以學習為快樂，這樣你就不會感到學習是一種負擔了。在學習中我們也會遇到許多煩惱，但只要我們往好的方向想，化悲傷為動力，在煩惱中我們尋覓到一種快樂。

學習是一件重要的事，但同時也是一件很快樂的事，學習讓我們感受到一種快樂。好好努力，加油吧。

雨，轉瞬間掃遍了整條大街。嶄新的街道兩旁，高高地佇立着兩排路燈。黃色的路燈光團中，雨點飛舞。豆大的雨點很快淋透了路人的衣服。耀眼的閃電、滾滾的驚雷撕扯着夜幕下悶熱的天空，掀起陣陣“狂風驟雨”，帶來了夏日裏難得的清涼。藉着路燈光朝天空看去，雨點是隨着風的號令一陣一陣地左衝右突，那麼有氣勢，讓人入迷；朝下看，地上已經形成了一個個大大小小的水潭，水潭裏是有着無數小水泡的；朝遠處看，雨，形成了像令人心曠神怡的霧，還像海上的波浪一樣壯觀。我和爸爸媽媽興奮地躲進了路邊小雜貨店門口的帳篷，快樂地聊着我們的老家和白天打掃新家的事……

今天，爸爸讓我在“出去玩”、“看電影”和“去三墩幹活”當中選一個。我家的新房子馬上就要裝修完工了，需要做最後的清潔工作。於是，我興致勃勃地選擇了“去三墩”。因為我可以趁機實現我的一個願望。

於是，我對爸爸媽媽央求道：“讓我騎車去親親家園吧！”我還從沒有騎車去那麼遠的地方，夏日裏單調的生活讓我對騎車冒險產生了興趣。經過一番爭執，他們終於無奈地同意讓我騎車去了。但是爸爸給我打了預防針，説天氣極熱，非常容易中暑，要用一塊濕毛巾頂在頭上，臨走前還讓我灌了一肚子的水。就這樣，我的冒險開始了。

果然，空調房裏呆慣了的我沒想到夏天的太陽真的是熱得可怕。剛一出門，我就感到了什麼叫炎熱：我們一家人頂着大太陽，每人頭上蓋着塊濕毛巾，爸爸媽媽更是“全身披掛”，只露出了兩隻眼睛。空氣乾燥得令我窒息，柏油路面就像一個火爐上的大蒸籠，很快吸乾了頭上濕毛巾裏的水。我們騎着車匆匆地趕往我們的目的地——親親家園。我的感覺是“熱並快樂着”。

在親親家園的新家，我們分別幹着自己的事情。媽媽和爸爸負責把牆壁抹白。只見媽媽使勁地用沙皮紙磨牆，可費勁了！爸爸拿着刷子、白漆刷牆。我負責掃地、拖地。我喜歡打掃陽台。就拎着水桶和拖把，走到陽台上，把水均勻地潑在了陽台的每個角落裏，然後拿起拖把，用力地清除地上的“泥巴”。可多年的塵土堵塞了陽台的下水道。怎麼辦呢？有辦法！最後，我用長樹條疏通了下水道，看着水帶着塵土嘩嘩地流掉了，我高興極了！再接再厲，把整個陽台又打掃了一遍。啊！陽台終於露出廬山真面目了！底下的地面原來是有漂亮的花紋的呀！我興奮地把爸爸媽媽叫過來看。媽媽連聲説“真沒想到，真漂亮啊！”爸爸揮着手説：“幹得漂亮”。看來，別的陽台也應該是這樣的花紋。這增加了我打掃陽台的信心。

這一天，我把每一個陽台都搞得乾乾淨淨、一塵不染。看着我們的新家經過這半天的打掃，變得這麼幹淨，覺得活沒白乾，時間沒白花，熱點累點值得。我高興極了，因為我長大了，我感到了我是主人。我對爸爸説“下次還要到三墩來幹活！”

回家的路上，我們一家人雖然遭受了一場突如其來的暴風雨。但我們三個人的心情，就像雨後的空氣那樣格外清爽。在小店的帳篷底下，我望着天空，得到了一個啟迪：儘管會有各種困苦，但是，勞動是快樂的。

放飛粉紅的夢想，放飛七彩的氣球，放飛金色的'童年，放飛心中的白鴿，終於盼來了我們最後一個六一節。今天天氣無論是怎樣，都顯得十分的不同。看，隊旗已經飄揚，聽，小鼓已經響起，“陽光天使，快樂六一”的主題活動已經開始。

在陽光的照耀下，校園更加的熱鬧。我們排着整齊的隊伍進入操場，落葉掃不走我們的歡笑。在主持人的聲中得知，這是低年級的入隊儀式。低年級的同學們頭仰起來，站在國旗下，非常嚴肅。唱國歌開始了，全校極其的安靜，只有我們六年級的學生在大聲的唱着，引來了其它班級的注意。唱完後，主持人説：“下面由六年級的學生給她們佩戴好紅領巾”。頓時，校園裏的所有眼睛都望向了我們這邊，我們不慌不忙的一個接一個去幫低年級帶紅領巾。在歌聲中，在清風裏，在國旗下，紅領巾是那最耀眼的一個了。帶完後，我們都回到自己站的位置，主持人讓低年級的同學跟着自己説，緊接着是校長和何老師的講話，最後我們開始了這次活動的遊戲。

3個遊戲項目中，我被老師選了2個項目，可我覺得，親子拔河是最精彩的一個遊戲。首先李有維老師大聲有力的説：“下面請六一班和六二班上場拔河”。我和爸爸，林麗怡和她媽媽……後來，我要求換人上，換成了張天成。拔河比賽在一聲中，就開幕了。大家互不相讓，我們在大聲喊着：“六一班，加油！六一班，加油……”。然而，老師卻在她們旁邊使勁的比動作，這時，由於體力透支的我們班，突然，被拉過了一下，可是卻沒有一個同學或爸爸媽媽把手鬆開的，一下子，我們班就拉過了六二班。是我們班的爸爸媽媽和同學堅持，才有了成功，我為她們感到自豪。第二次交換位置比，我們班輕易的就贏了六二班。怎麼樣？很精彩吧！這次我雖然沒有親自去體驗，但我也收穫了知識。我們班很棒吧！

結束後，便和爸爸來到猜謎語，結果還沒開始。來到高年級的天井，只見有2項的親子活動。還沒等我反映過來，數學老師便叫我和爸爸玩，這個遊戲的題目叫親子夾球，我和爸爸背對着背，中間有一個藍球，開始，兩隊便迫不及待的跑了，我被爸爸拖着，真有點累。差一點就撞椅子了，好在我閃開了，球弄着我的背好疼，直到結束後，我是第一名耶，老師給了四個果凍，接着，我們來到旁邊的親子背背，我們班的同學很樂意的讓開了給我們先，爸爸背起我，另一個爸爸背起了他的兒子，開始，爸爸很輕盈的跑在了前頭，可是速度堅持不了，一下就被那個同學追上了，後來，我們輸了，我不在於輸或贏，只在於自己要玩的開心，放下我後，我看見了，爸爸頭上的汗珠，爸爸背的一定很辛苦吧！通過這次，我明白爸爸媽媽照料我們成長是多麼難的啊！

還有很多遊戲，我都不説了。這次的六一節第一次爸爸來學校和我一起玩，真的很開心，也是很難忘放飛金色的童年。

這次的六一節，是天使，讓我快樂盡情的吸收歡樂，是大樹，讓我在風雨中盡情的玩耍，是水晶球，讓我永遠難忘……在“陽光天使，快樂六一”的主題活動中，我知道了只要付出就有回報，我懂得了微笑面對，明天將是美好的。在這活動中，結束了六一學校的節目。

曾經有位名人曾經説過：“讀一本好書就像和一位高尚大的人説話”這話一點都不假。因為我喜歡讀書，並且從書中得到了無窮的樂趣。

在我的記憶裏媽媽第一次給我買了一本兒童讀物，我一下子被裏面花花綠綠的畫面、故事吸引住了。以後天天拿着它，看呀、讀呀!後來，我天天嚷嚷着，一本書讀完了，讓媽媽另買。買一本新書，不到幾天，就讓我看完了。於是媽媽每次上街的時候就把我丟在書店裏。我一頭扎進書的海洋裏，盡情的遨遊。

讀書陶冶了我的性格，因為品味了書裏的那些話就會有所啟迪。

記得有一次，我測試的時候沒考好，原以為能考95分以上，因為我在班裏學習一直很棒，可我只考了80分。回到家裏我躺在牀上傷心地大哭起來。突然，我想起一本書裏説：“遇到困難要面對現實，不泄氣。”於是我下定決心找出失敗原因。經過半學期的努力。第二次終於考出了理想的成績。

讀書不但讓我受益匪淺，而且給我帶來了樂趣。

還有一次，在聯歡晚會上，又位同學出了一個腦筋急轉彎，同學們都不會。我想到了《少年萬事通》上有這道題，我就高高的舉起了手。啊!我答對，得了一個氣球。同學們還表揚了我，都説我聰明。其實暗想，不是我聰明，這都是書給我的。

我讀書我快樂、我自信、我陽光，我還要在書的世界裏繼續遨遊，朝着自己的理想努力的飛翔。