【必備】寫事的作文三篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的寫事的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，我在培訓班上了一節英語課。我們的英語老師董老師給我們講完課本上的內容後，給我們玩了個小遊戲“畫臉”。

只見董老師在黑板上用粉筆寫了四個方位詞。之後告訴我們：“我們先分為兩小組，之後每一組都派出一個代表，我會給他蒙上眼睛。之後你們組的人就用英文把那個方位説出來，讓他把臉上的五官都畫出來，而第二組就用相反的方位去誤導他。”

我們一聽都明白了，以最短的時間選出了代表。一切都準備好了，我們便開始了遊戲。一開始我們的聲音比較小，怕自己説錯了。可到了最後我們的聲音越來越大，彷彿要對着代表的耳朵喊。這時教室的上空飄着陣陣的“喊殺聲”。有些同學都被吵得堵上了耳朵，而代表的情況更慘，耳朵都要聾了，便氣憤地畫了就走，恨不得遊戲快點結束。全場的氣氛一下子飈到最高潮，下邊的老師都跑上來投訴了。遊戲終於結束了，我一看兩組的代表畫的臉，“撲哧”一下子笑了，一張五官都畫到外面去了，另一張也好不到哪裏去，眼睛鼻子嘴巴都絞在一起。

同學們看到這兩張臉後，也都捧腹大笑。而代表們的.臉呢，比黑板上的臉還好笑，像大蘋果似的，滿臉通紅。“丁零零——”下課鈴響了，同學們趕緊理好書包，走出了教室，邊走還邊説着這次的遊戲。而另外兩個倒黴人呢，則是如釋負重地歎了口氣。這真是一件讓人開心的課啊！而且我們也在無意中掌握了這節課的知識點，這也是一節讓我們滿載而歸的課啊！我們真期盼下一節的英語課啊！真不知道下一節英語課老師又會帶個我們什麼驚喜呢？讓我們拭目以待吧！

那天在D車上，看着霓虹交錯的夜城市，突然想要放聲的哭，然後迫不及待的下了車，卻不知道到底哪裏才是合適的地方，始終無法尋覓到適合的地方。徒步走到一家不知名的小飯館，要了一份常吃的涼菜，是廉價的，然後看着服務員淡漠的表情，他是不歡迎我的，因為我只花了五塊錢，在這個時間原本他是可以休息的。我替他想。

涼菜擺到面前時，拿起筷子，把辣椒末撇開，將豆腐皮放進不知味的嘴裏，心想它要是不用嚼就能化掉就好了，無法下嚥，眼淚就開始不停的湧出，不知道是被辣到了，還是其他的原因。沒有再嘗試吃下去，我怕會吐在別人的店裏，開始抽涕，由於怕哭出聲音，所以不停的抖動着身體，淚水落到盤子裏，別人就會看不見，我對自己説。

我一直以為自己失去了哭泣的能力。

最後，我付了錢，走出去。繼續走着，這個時間，街上的等似乎還沒有人多，大部分是情侶手牽手散步，有年輕的，還有年邁的。臉上的表情我不敢去證實，怕會被觸動。在居民樓下的小亭子裏坐下，沒有燈，也沒有人，這應該是我第一次這麼任性的獨自在夜間行走，卻固執的告訴自己不要怕黑。

包裏的煙已經好久沒有碰過，突然一時興起，摸索着去尋找，其實它也是寂寞了的，不然怎麼會讓我想起，可是，我忘記了帶火機。微笑，真的是變了，變得更加隨意，更加不知所以。遠處一個稚嫩的聲音傳到耳朵裏，是一個男孩，他有一個年輕的媽媽，我看不清她的臉，從身軀和動作猜測，她應該還不到三十歲。

我呢？我現在有多大？

十一點鐘，居民樓變得安靜異常，我抬頭望望天，沒有找到那顆星星，只有月亮，那顆星星去了哪裏，我不知道。我猜想應該是離家出走了，想找到更適合的，到始終沒有下落。明天晚上，或許我不會想起那顆星星，那麼月亮會不會也和我一樣不在意呢，我不知道。

起身，不知道該去哪裏，自己一個人我是沒有勇氣去夜店的，怕吵鬧的人羣裏找不到自己熟悉的影子，聽不到熟悉的聲音，所以決定找家旅館，睡不着，看電視也是可以堅持一夜的。

在麥度門口有好多的車，以D車居多，看着進進出出的各色男男女女有些哭笑不得，穿着寬鬆的T恤，腳上還有一雙早已經髒得不成樣子的帆布鞋，不經意的笑出聲音來，看着她們的光鮮亮麗，聽着高跟鞋踏出的歡快聲音，我有些醉了，有些懂了。

沒有去打車，最後決定徒步，這樣才最適合。

這一路似乎並不是太過漫長，我幽幽的走着，有些忘乎所以，不知道目的地是哪裏，只是會靜靜的去思考，我的生活會不會像今晚一樣，漫無目的，不知所以？正想着，一不小心踩到了一隻狗的尾巴，它逃竄的時候，我有些慌了，我怎麼可以，那是它最脆弱的地方，一定會很疼。

那麼，我最脆弱的地方是哪裏？

前幾天上美術課時，毛老師讓我們畫門鈸。門鈸是啥？就是中國古代院落大門上的裝飾物，因為形狀像中國樂器中的“鈸”而得名，也叫門環。毛老師要求我們自己設計門鈸，設計成什麼樣都可以，只要是門鈸就行。

你們猜我畫的是什麼？是一個人在吃甜甜圈。這個人是誰？沒錯，她就是我的班主任樂老師，如果問我為什麼要畫樂老師，其實源頭是王思睿。

事情是這樣的——我正愁不知要畫什麼，突然聽見王思睿在唱：“燃燒我的卡路里！拜拜甜甜圈，珍珠奶茶方便麪……”這讓我聯想到了吃，再後來，我就神使鬼差地想到了樂老師，樂老師那麼愛吃，不就是吃貨嗎？可是，如果畫樂老師，那我肯定小命難保呀！於是，我想：要不然畫毛老師吧！毛老師在眼前，更好畫。哎呀，不行不行！更使不得，當着毛老師的面畫她，那我的小命豈不是更保不住，還是畫樂老師吧！

我先畫好了大致輪廓，要畫具體細節時，卻不知道樂老師的眼睛和眼皮怎麼畫。毛老師知道我的構思後，很熱心地給我解開了這個謎：“樂老師眼睛很小的，一條縫就夠了。”我還來不及反駁毛老師，她就幫我把眼睛畫好了。我又有問題了：“毛老師，那樂老師是雙眼皮，還是單眼皮？”毛老師説：“樂老師眼睛小，小眼睛都是單眼皮！”説完又加了一句：“樂老師就是個吃貨，你畫得真形象！”聽完毛老師的話，我默默地擦了把汗，還好我畫了樂老師，如果畫了毛老師肯定被就地正法了！