【精選】寫樹的作文10篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的寫樹的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有人喜歡粉紅的小花，有人喜歡碧綠的小草，但我更喜歡阿娜多姿的柳樹。

春季，柳樹長出了嫩綠的小芽，從遠處看，柳樹就像一位年輕的少女，她那長長的秀髮低垂着，一陣微風吹拂時，柳條就會隨風飄蕩。有的小朋友折下柳條做成小口哨，吹出動聽的歌曲，還有人用柳條做成小草帽，漂亮極了。

夏季，柳樹的枝條是深綠色的，就像一把綠色的天然大傘，中午烈日炎炎，人們有的在柳樹下鋪上涼蓆休息，有的在柳樹下打牌，小孩在柳樹下玩耍，享受着柳樹給人們帶來的涼爽。知了在樹上安家，沒完沒了的叫着，好像在説：“好熱，好熱！”

秋季，柳樹的葉子變黃了，落在了大地上，把葉子向天空一扔，好像下起了金子雨，金光閃閃的；又好像一隻只蝴蝶在天空飛舞。樹葉落在了大地上，好像給大地鋪上了金黃色的地毯，走上去發出“沙沙”的聲音。

冬季，柳樹被大雪覆蓋，像一個巨大的棉花糖，又像雪白的羽毛。雪白的柳樹像一棵銀子樹，又像長出了白鬍子的老爺爺。

雖然柳樹很平凡，但一年四季它都有自己獨特的美麗！我喜歡這四季的柳樹！

今天是我們班植樹的日子，早上我起了牀，吃過早飯就準備去植樹，我就和媽媽來到大門口等爸爸。我説：“媽媽，爸爸怎麼們還沒過來啊!”媽媽説：“爸爸馬上就到”。不一會，爸爸把車子開了過來，我和媽媽就上了車，汽車跑得太快了，一會兒就到了廣場。

我們興奮地下了車，爸爸把車停在了小區裏面。我們一下了車就見到坡坡坎坎上擺放了很多小樹苗。

這時，一聲號響，大家都來到了操場集合了，家委會還有和韻廣場的社區主任給我們講話了。高老師細心地給我們講了植樹節的來由和意義，爸爸也聽得津津有味。後來爸爸説：“我今天當了一盤學生，終於知道植樹節的歷史了”。開會結束之前，我們開始合影留念。

植樹開始了，我先看爸爸植了一棵樹，然後又提着小桶去打水。媽媽提醒我説：“這裏人來人往要小心啊!”我就小心翼翼地打了一桶水回來並把水澆灌在樹苗的根部。

現在輪到我來種植另一棵樹了，我記住了爸爸教我的方法，先用鐵鍬挖了一個大坑，然後把樹苗放進去，並培上了土，把土踩實，澆上了水，這樣小樹就種好了。我和爸爸媽媽還跟小樹苗合了影。

植樹活動完了後，我就高高興興的和爸爸媽媽一起回家了。

在我們的學校裏，有一棵銀杏樹。

這棵銀杏樹直插天空，樹幹粗糙，活像佈滿了皺紋的臉。深褐色又略微帶灰色的樹皮像件大衣似的裹在樹幹上。樹皮非常毛糙，裂開了一條又一條傷痕。一個個樹瘤長在樹幹上，大小不一，一看就明白這是一棵飽經風霜的老樹。樹幹上，分出許多枝條。四面八方向上空伸展。枝條上的小枝丫更是成千上萬，長的、短的、粗的、細的構成傘狀。

有一次，我在樹幹上發現了一根小小的枝杆，杆上有幾片葉子，又扁又小，可銀杏葉是扇子形的呀！我很奇怪，樹杆上怎麼會長出不一樣的葉子呢？我查了查資料，知道了這是寄生樹。具體是這樣的：寄生樹的根不是紮在泥土裏，而是紮在另一棵樹的軀體內，生物學稱這一現象為“寄生”，其樹則稱為“寄生樹”。他們汲取被寄生的樹的養料和水分來供應自己生長的大部分需要。由於長期過着“衣來伸手，飯來張口”的可恥生活，所以他們變得越來越懶惰，就連自己原本用來製造養分的葉子，也逐漸退化，變得很小或缺乏葉綠素了。寄生者檀香樹就十分狡猾，它能夠把自己的劣跡巧妙地隱蔽起來，使人難以察覺，這種不勞而獲的“典型範例”，同學們可千萬不能學它呀！

學校的這棵銀杏樹一年又一年地陪伴着我們。春天，銀杏樹泛出一片淡淡的綠，嫩芽兒三五成羣，害羞地擠在一起望着外面的世界。看着嫩芽兒，我總感覺心中充滿希望；夏天，銀杏樹綠得發亮，鮮豔得好像是染料染上去的，馬上就要滴下來似的。它是那麼的生機勃勃，充滿活力；秋天，樹葉黃了，飄落下來，如同飛撲的蝴蝶，迫不及待地投入大地的懷抱。是多麼柔美的一幕啊！冬天，葉子掉光了，只剩下光禿禿的樹枝，銀杏樹卻還是那麼高大挺拔

學校的這棵銀杏樹，是一位慈祥的老人，又是一位勇敢的戰士，守護着美麗的校園。它有許多的奧祕值得我們去探索，又有許多故事等待我們去傾聽它那堅強不息的精神更值得我們去學習！

我故鄉的門口種了幾棵頗為茂盛的樹，它們的種類是鐵樹，是一種雖然很常見但是卻非常難開花的植物。鐵樹，在每家一户的大院前門都會種上幾棵。

春天到了，鐵樹枝上的尖葉綠油油的，彷彿像被人塗上綠色的油漆似的，葉尖上刺的周圍，帶有一丁點秋天的幻彩：黃色。外婆那兒，有很多花花草草，人們只要從那裏路過，都會稱讚那些花草，唯獨鐵樹，一種普通得不能在普通的植物，沒人稱讚，也沒人觀望。它卻在那裏完好的佇立着。有時候幾天或者幾個月不下雨，一些植物就乾旱死了，又或者，下幾天大雨，有一些植物又被淋死了，只有鐵樹在那裏堅強地挺立着，風吹雨打，它都屹立不倒，米黃色的果子，向外延伸着枝葉，還有那綠似碧玉的尖葉，看上去就像一個忠誠的衞兵，它已經生長很久了。

夏天到了，鐵樹身上的尖葉變得更綠了，枝幹也已經很寬很大了，它的枝幹已經伸到了去伐木區的路上。外婆用比較硬的將它向外延伸的枝葉圍了起來，看起來像一個正在鍛鍊的運動員一樣。

秋天到了，石桌邊的梧桐樹葉已經掉落了。只有鐵樹，枝葉完全沒有掉落，就算掉，也是被一些小朋友折下來的，根本不會自然掉落。

多天到了，所有的樹都沉睡了，只有鐵樹被雪調成一身雪白的“服裝”，獨自挺立在大院前門……

這就是我故鄉的鐵樹，它的品格如其名，一年四季都在堅強地生活着，它的品格值得我學習。

高大的梧桐樹

我們操場上有一棵高大的梧桐樹。好大的梧桐樹啊！我們兩 個小同學拉着手才能把它抱住。好茂盛的梧桐樹啊！它向四周伸 展的樹葉，差不多遮蓋住我們操場的一小半。

梧桐樹的葉片有大有小，大的象大人的手掌，有的甚至比大 人的手掌還要大，小的象小孩的手掌，一條條枝條象千萬條拐 杖。

春天，下毛毛雨了，梧桐樹為我們遮雨，雨滴就不會很快掉 下來，我們就在梧桐樹下玩。

夏天，暴烈的太陽當頭照，我們在操場上做操，梧桐樹遮擋 着，烈日只能投下星星點點的光斑，做完操在梧桐樹下玩一會， 覺得格外涼爽。

秋天來了，梧桐樹的枝葉慢慢變黃，千萬張枯黃的樹葉不時 的從樹上落下，就象黃蝴蝶在空中翩翩起舞。

冬天來了，梧桐樹的枝葉被冬姑娘給剃光了。下雪了，梧桐 樹上有厚厚的積雪，就象一件件棉衣遮蓋在梧桐樹的枝幹上，在 冬天裏梧桐樹孕育着新的生命，他象一位堅定的戰士守護着我的校園。

我愛校園裏的梧桐樹。

專家點評:

作者按照春夏秋冬的順序，描寫了“高大的梧桐樹”的形態，語言自然流暢，質樸親切，富有生活氣息，有藝術感染力，如“梧桐樹上有厚厚的積雪，就象一件件棉衣遮蓋在梧桐樹的枝幹上”。

普通樹有一天，我母親和我妹妹打算把一排小樹苗放在開放空間前面。這個想法是由我的妹妹，我的母親和我很容易同意讚美我的妹妹的想法是好的。無論如何，空閒是空閒的，最好讓前面的小花園更漂亮。所以我們很快乾了買苗，挖，轉，播種，澆水。幾天前我的妹妹和我覺得很新鮮，做的非常精力充沛，一個星期後感到無聊，所以不要退出。幾年後，所有的困難，小樹甚至成長為一棵樹。

晴天，我把我的父親拉到窗前看我們的樹。爸爸問我，樹有什麼好處？

我説，那麼，我會談談我種下的樹木。這些樹經歷了多次風雨，夏熱，冬季聚攏冷風，小樹苗或頑強生存，然後那些細小的幼苗長成了一棵高大的樹。

爸爸説：你也説，樹的優點很多，但同樣是最有價值的，這些普通的樹不像柳樹那樣傲慢，自以為是，不如蘋果樹，石榴樹，桃樹與水果炫耀自己，做 當他們見面時，他們想帶他們回家。這些普通的樹是不同的，它不僅提供新鮮的氧氣給我們，而且二氧化碳吸收到他們自己的身體，人們削減他們，帶走他們的分支，他們從來沒有關心沒有投訴。

我明白我父親這句話的意思，我的父親是讓我喜歡這些普通的樹作為沉默奉獻，無論名利和財富，不是圖名，簡單，堅定的生活。

秋天來臨了，樹葉也在悄無聲息地變化着，變得五彩繽紛了。

那棵法國梧桐，遠遠望去，近似枯黃的葉子若隱若現。站在樹下仰望大樹，枝丫上，有的樹葉土黃，有的樹葉金黃，有的一半黃，一半綠，還有的中心是綠的，邊緣部分卻是黃的。

我從樹上隨便摘下一片樹葉，仔細端詳。它長的非常奇怪，奇怪到大部分的顏色都是沒有生氣的土黃色，只有一邊是綠色，綠色與黃色相連結的地方還形成了一個由綠至黃的漸變色，多麼有趣的事呀！

我從小花園中一棵低矮的小樹上摘了一片紫色的葉子，這片葉子也很是特別，它看起來和櫻桃一樣大，紫的`發藍的葉子邊緣莫名其妙的泛出淡淡的綠色來，連跟我一起來採樹葉的同學也都為之一震，好一片美麗的樹葉呀！我又看一看那棵樹，像這樣帶綠邊的也沒幾片，大部分都是純紫色的。啊！稀有的葉子呀！

咦，那幾個同學在幹什麼呢？我好奇地走上前去，哇！原來他們也在觀察樹葉呀！這是棵紅楓，瞧，樹上那一片片紅的發亮的葉子，像是被人抹上了潤滑油，在陽光的照射下油光發亮，紅中稍帶橘黃，像是精製的藝術品。嗯？這片怎麼了？很紅但卻不自然，我把它捧在手心，感覺澀澀的，看上去病怏怏的像個老人，精神不起來了。

秋天的樹葉五顏六色，有的小，有的大，有的像眉毛，有的像扇子，有的像愛心，還有的像羽毛……它們都像被藝術家精雕細刻的藝術品，裝點着秋天，使秋天絢麗多彩，更加美麗！

昨天我和爸爸去收集了四種水果的秋葉它們都是橢圓形。石榴的秋葉是又綠又黃黃皮的秋葉是黃多綠少龍眼的秋葉是橙多黃少還有一點綠色荔枝的秋葉只有一種顏色都是褐色。我不知道其它的秋葉是什麼顏色以後有機會多觀察一下增長見識。

秋葉旅行記東湖國小 302班 曹亦卉 秋天漸漸來了秋葉妮妮卻悶悶不樂的。怎麼啦？原來妮妮想去旅行想看看外面的世界。“早點回來！”大樹媽媽知道攔不住妮妮點點頭同意了。

妮妮離開了大樹媽媽隨着秋風來到果園裏。她看見紅通通的蘋果姐姐正在枝頭微笑妮妮有禮貌地打了個招呼。蘋果姐姐見妮妮一路勞累餓得臉色都發黃了她給妮妮吃了好多好吃的東西。妮妮吃飽了就在果園裏散步她見到了白嫩嫩的秋白梨妹妹、晶瑩透亮的葡萄弟弟、黃橙橙的桔子姐姐……妮泥跟他們快樂地玩耍着歡笑着一天很快就過去了。

第二天妮妮要走了大家都捨不得讓它走因為妮妮給果園帶來了歡樂。可妮妮還是離開了果園她要到更廣闊的世界去。

妮妮乘着秋風又來到了城市。城市裏車水馬龍人來人往。到了晚上可更熱鬧啦節目一出又一出！大街上燈火輝煌霓虹燈不停地閃爍着煙火像百變怪千姿百態……妮妮看得眼花繚亂都不知看那一處好了。就這樣妮妮這兒看看那兒瞧瞧不知不覺一天又過去了。

妮妮無憂無慮地遊玩着可她沒有忘記媽媽的話於是她又乘着秋風向家飛去。

妮妮回到家把旅行中的見聞講給了大樹媽媽聽。大樹媽媽聽後笑眯眯地説：“乖孩子這次旅行沒白去！”

同學們，你們猜一猜，我最喜歡校園裏的哪一個景物？告訴你們吧，我最喜歡校園裏的大松樹！

每當我一進校門的時候，都會經過那棵大松樹。夏天，那棵大松樹的葉子碧綠碧綠的，渾身上下散發着一種生機勃勃的氣息。大雨來了，學校裏的花花草草都被吹得彎下了腰，但是，只有那棵大松樹昂首挺胸、屹立在風雨中。風雨過後，大松樹在晴空下顯得更加的挺拔，更加高大。古今中外，許多的詩人都用詩句來讚美大松樹，如白居易的《松樹》，胡仲弓的《詠鬆》等。課間的時候，我會叫上同學們去看一看大松樹、在大松樹下做遊戲，也會帶新來的同學一起去欣賞那棵大松樹。每當我們放學走出校門的時候，也會路過那棵大松樹，我們經常會不由自主地回過頭來，和大松樹告別，説聲：“明天見啦”。

同學們，你們喜歡我們學校的大松樹嗎？喜歡的話，歡迎你們到我們的學校看一看哦！

當你看到平坦的大地上傲然挺立着一排排生機勃勃的綠樹，你也許情不自禁地讚歎大自然那非凡的創造力。綠樹把美好獻給了人們，然而枯樹也有其可愛之處，雖然它青春已逝，生生命衰竭。

枯樹好像經歷風雨的老人，走到了人聲的極點;如墜落了的太陽，要從天幕上消失。它那枯枯的身姿，也是一個飽滿的生命，也曾有一段美麗的歲月，也曾有自己轟轟烈烈的事業，也曾受到人們的注目和讚美。

當它還是綠油油的時候，它點綴了整個世界，造福了這個世界。它那嬌嫩的葉子不斷的吸收二氧化碳，吐出清新的氧氣。它美麗的花朵，散發出醉人的芬芳。人們爭先恐後的去摘它的花朵，一心裝飾自己，卻沒有想到這育花的母親。然而她並不憤怒，也無怨恨，更不自私地留住花朵裝飾自己。

現在，它老了，枯黑取代了嫩綠，醜陋代替了美麗.枯樹並不頹廢，它有精神滿足。它一生無恨的。因為它把自己所有的一切都毫無保留地奉獻出來。它沒有白白擁有一次生命，沒有白白的在地球上佔據一個位置。它不怕衰老和死亡。它高興地注視着新生的一代長高長大。抽葉開花，從中看到了自己生命的延續。

當最後一滴水從它的軀幹上蒸發出去，生命的體止符掛上了它的根鬚。它仍留給人們可用的東西。有的枯樹砰然倒下，爛作土壤的成份，“化做春泥更護花”;有的挺拔不朽，成為木雕、根雕的材料，更多的是走進農家的土灶，在熊熊的烈火中獲得永生。

我敬佩枯樹，這偉大而悲壯的生命象徵!

點評：這是一篇描寫枯樹的文章，語言優美，文章字裏行間流露着我對枯樹的敬佩。比喻句“枯樹好像經歷風雨的老人，走到了人聲的極點;如墜落了的太陽，要從天幕上消失”生動形象。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。