【精品】班級作文300字三篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的班級作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

聽到班級大雜燴這幾個字，你一定想問我吧！其實這是記錄我們六2班的酸，甜，苦，辣，我們嘗試了人生的種種味道，比較多愁善感。

酸。每次考試後整顆心就像一塊懸着的石頭總也落不下來，都害怕考不好，對自己沒信心，我覺得應該像《唯一的聽眾》裏的主人公重樹信心，堅持不懈才對。

甜。最近學校有很多比賽，又有很多同學參加了其中的比賽。例如我，我參加了手抄報比賽。公佈出來是二等獎，我挺滿足的，二等獎可不是那麼好得的，付出了我辛勤的汗水和老師的指點。我心裏甜甜的。

苦。班級也不好，過了8個星期，才收穫了兩面循環紅旗。每次報四項競賽得分時少不了我們班扣分，看着別人拿着紅旗，我心裏癢癢的。

辣。我們這個“家”裏一下課，就有很多人，有些安安靜靜的，看書；有些人作業狂，三三兩兩就寫好作業了；而那些女生卻向男身堡壘轟炸，最終招架不住，倒塌了。

人生的種種味道，讓整個六2班多愁善感。

新的學期開始了，我們班又發生了很多有趣的事。

第一件是上電腦課。“嘿，下一節是電腦課。”人羣中響起了一個聲音。不一會兒。上課鈴響，我們立刻安安靜靜地坐在教室裏等着老師來。 老師來之後，本不想讓我們去電腦房，不知為什麼又突然説：“先讓你們玩一下吧！”我們立刻歡呼雀躍，爭先恐後地向門口衝去。到了電腦房，我們飛一般地衝向電腦，有三個同學更是以迅雷不及掩耳之勢打開了電腦。這下輪到老師火冒三丈，馬上罵了他們一頓。他們也立刻低下了頭像霜打的茄子一般。

第二件是念課文。我們在學習《鞏乃斯的馬》這篇課文時，劉浩念道：“小馬跟着母馬認真而緊張地跑，不再頑皮，撒歡。一下子變得老了許多。”大家聽到此處，覺得很怪。我定睛一看。原文是“老練”。他一緊張念漏了字，很快大家反應過來，笑聲一片。劉浩也不好意思地笑了。

這就是我們快樂的五班。每位同學都是一個個製造快樂的音符。我希望班級中發生越來越多的趣事，讓我在緊張的`學習生活中也感到非常地快樂。

我旁邊的那對同桌，一個學習很好，一個位居中下游，倆人簡直就是一對“反義詞”。

上課時，那位學習不好的，總是找學習好的説話。學習好的也總搭話，但名次從未掉過，反而越來越好；而學習不好的，早已被老師放棄了。

這天，老師實在忍不住了，講了個故事：一個飛機上，有頭豬和一隻鸚鵡。豬和鸚鵡在不停地罵機長，機長忍無可忍，把他倆踢下了飛機。豬掉了下去，鸚鵡卻拍拍翅膀飛走了，走前還嘲笑豬：“哈哈哈！你傻了吧！我是會飛的。”

老師對那個學習不好的説：“樑宇！你傻了吧！人家趙辰好會飛！”又對趙辰好説：“趙辰好，你也傻了吧！人家樑宇雖然是頭豬，但他的肉價值連城！”我們愣了一秒，隨即鬨堂大笑起來，只有樑宇低着頭不説話。

從那以後，樑宇上課找趙辰好説話的頻率少了許多，他的字體也比之前好了許多，成績也開始“起飛”，已經從“下中游”到了“中游”，從“中游”到了“中上游”，從“中上游”到了“上游”……這飛躍的提升使老師和同學都大為震驚。

誰説醜小鴨不能變天鵝呢？誰説乞丐不能成為老闆呢？誰説殘疾人不能成功呢？相信我，只要你堅持，努力就會成功！因為浪子回頭金不換呀！