紅領巾伴我成長作文11篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的紅領巾伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

紅領巾是少先隊員的標誌，每個少先隊員不僅要佩戴紅領巾，而且要用自己的行為保持紅領巾的榮譽，併為紅領巾不斷增光添彩。

剛上國小時，看着高年級的大哥哥、大姐姐戴着紅領巾，我就十分羨慕，從那時起，我就天天想着可以戴上紅領巾，王老師説：“紅領巾是五星紅旗的一角，五星紅旗是由革命烈士的鮮血染紅的，為了我們的祖國的勝利不知犧牲了多少革命先輩，我們一定要好好的愛護它，也只有學習好，表現好的同學

才能戴上紅領巾。”於是我就下定決心，好好學習，天天向上，一定要得到紅領巾，做個優秀的少先隊員。

在一年級下半學期的時候，我獲得了它，成為一名光榮的少先隊員。我清楚地記得那天早上，我們排着整齊的隊伍站在國旗下，一位高年級的大哥哥為我戴上了鮮豔的紅領巾，我虔誠地將右手握拳高舉過頭頂，大聲地呼號：“時刻準着……”胸前的紅領巾在陽光下飄動，我感覺非常地自豪。雖然我還不懂什麼是“為共產主義事業而奮鬥”但這種情感、這種光榮、這種深切的經歷和鼓舞將使我永記心間，終生難忘。

在以後的每個日子裏，我都佩戴着乾淨的紅領巾。在我的心中已不僅僅只是一條紅領巾，而是一支火炬、一盞明燈鼓舞着我一路前進，我對自己有信心，相信在不久的將來，在紅領巾的鼓舞下，在我自己的努力下，我一定會煥發出奪目的光彩。

在幼兒園的時候，我看見大哥哥和大姐姐們胸前飄揚着的紅領巾時，我很羨慕。媽媽告訴我：紅領巾是紅旗的一角，是革命烈士用鮮血染成的，那是光榮的象徵。於是，我就找了一條紅絲帶讓媽媽幫我戴上，從那以後，我把那條紅絲帶當作了寶，我時刻告誡自己：要努力！爭取早日戴上真正的紅領巾。

20xx年4月的一天，那激動又光榮的時刻終於來了。我站在革命紀念碑前，舉起握緊拳頭的右手莊嚴地宣誓着：我是中國少年先鋒隊隊員，我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民……為共產主義事業貢獻力量！接着，五年級的一位哥哥給我戴上了我那夢寐以求的鮮紅的紅領巾。我撫摸着她：紅領巾，我會好好的愛護着你的，你是我的光榮。在這三年以來，她時刻激勵着我。

上一年級時，我成為老師的好助手，同學們公認的好班長，那是因為紅領巾激勵着我。

上二年級時，我參加了上城區和市的飛繩大賽，取得了優異成績，還拿到了獎金並接受記者的採訪。參加區七色花藝術節的朗讀比賽，在同學們的共同努力下獲得了二等獎，那是因為紅領巾激勵着我。

上三年級時，我在舞蹈隊表現出色，老師推薦我為隊長，並能在世博會的杭州峯會場上表演節目，而且上了中央台而感到光榮。現在正為能成為正式的杭州網小記者而努力着。那是因為紅領巾激勵着我。

我能積極地參加第二課堂和實踐活動，那也是因為紅領巾激勵着我。

紅領巾，你是我的好朋友，你激勵着我，伴我成長。我永遠愛護着你！

“爸爸，你看你看，大哥哥、大姐姐脖子上怎麼這麼都繫上了紅色的領帶？”“呵呵，傻孩子，那不是領帶，而是紅領巾。”爸爸笑着説。我奇怪地問：“紅領巾？那是什麼啊？”“紅領巾是國旗的一角。好孩子才能掛上它。”“哦，國旗，好孩子！”自從那時候開始，我就十分羨慕那些繫着紅領巾的少先隊員們。心裏暗下決心：一定要當上少先隊員，掛上紅領巾。

沒過多久，我就能揹着書包，踏着晨露，迎着陽光，上學啦！那時，我唯一的一個心願就是要當上少先隊員！因為那時，幼小的我就明白；紅領巾是好孩子的標誌，是國旗的一角。當我係上了紅領巾時，就等於和祖國緊緊連在了一起，而若想掛紅領巾，就必須得加入少先隊的組織。經過努力，我在一年級就實現了心願，掛上了紅領巾，而且還是第一批的哦！

此時，我明白了：紅領巾是國旗的一角，是由無數先烈用鮮血把它染紅的。同時它還意味着“人民的利益高於一切”。我暗下決心要為它爭光添彩。它也會每時每刻提醒我：當我做錯了一件事，它會垂頭喪氣，表示對我的不滿；當我做對了一件事，它回翹起一角，表示對我的.讚揚、認可。紅領巾系在我的身上，時時刻刻關注着我的一舉一動。彷彿在做每件事之前它都會告訴你要無愧與它！

紅領巾掛在了你的脖子上，你就多了一種責任：它要你當上一個全面發展的好學生，當上一個品德兼優的好少年，當上一個高素質的小公民。一個少先隊員可能有些沒有這種責任感，但有這種責任感的一定是優秀少先隊員。

紅領巾，記載了我對一切美好事物的憧憬；描繪了我對所有困難的從不屈服；譜寫了我對任何成功的勝而不驕！

記得我剛跨進暨陽國小的大門時，看見高年級的大哥哥大姐姐們脖子上都戴着一條鮮豔的紅領巾，非常的羨慕，希望自己也能有一條。我盼呀盼呀，終於有一天，我也成為了一名光榮的少先隊員，我也有了一條鮮豔奪目的紅領巾。從那一天起，紅領巾成了我的一個寶貝，每天早晨,我都莊重地將她繫好，到了晚上再小心翼翼地解開。另外，我還每隔幾天就給紅領巾洗一次澡，因此，它每天都乾乾淨淨的，掛在脖子上還散發出一股清香。

紅領巾一直伴隨着我成長，指引着我進步。它既是我的好朋友，也是監督我行為的“好警察”。鮮豔的紅領巾飄揚在我的胸前，彷彿時時在提醒着我作為一名少先隊員的職責。記得有一次放學後，我在公園裏玩，突然，走在我前面的一位小弟弟將手裏的牛奶往後一扔，差點將我砸中。我生氣了，但又無計可施，於是我把怒氣一鼓腦兒地發泄到那罐牛奶上：我把那罐牛奶當足球一樣踢了過出去，一腳就踢到了遠處的草坪上……正在這時，紅領巾奇蹟般地飄動了起來，彷彿在責怪我：“你還是不是少先隊員？你怎麼可以這樣子？做為一個少先隊員，應該給那個不懂事的小弟弟樹立榜樣！”我的臉“唰”地紅了，急忙跑向那塊草坪，彎下腰撿起牛奶罐扔到垃圾箱裏……從此，紅領巾不僅幫我改掉了許許多多的壞毛病，還教會了我樂於助人，禮貌待人，尊老愛幼，熱愛集體。

紅領巾是紅旗的一角，是無數革命先烈用鮮血染紅的，每當國歌響起，每當看到國旗高高飄揚，望着胸前鮮紅的紅領巾，我覺得無比的自豪和驕傲。

我是紅領巾中的一員，每個星期一，我們都仰望那冉冉升起的五星紅旗，心裏都會湧上自豪的情感，因為這面五星紅旗是無數先烈用鮮血染成的。

每年的六一兒童節，我們都會戴上紅領巾，穿上鮮豔的衣服，來到學校慶祝屬於我們的節日。記得去年的這一天，我們全校組織了有趣的拍賣會，小朋友們各自帶着小商品來到學校，這些東西顏色各異、形狀多樣、價格不一，大家在教室裏自由自在地購物，甚至別的班的同學也會到我們班來，好不熱鬧。這個活動既調劑了同學間的玩具，也增強了我們的經商意識。

今年的六一兒童節，學校組織了一次別開生面的小遊戲活動。王老師發我們一個小紙條，上面印着許多小遊戲的項目，項目有盲人敲鼓、點鼻子、青蛙跳水等小遊戲。我們開始分散活動。我先選了盲人敲鼓，同學把我的眼睛蒙上，並給我一根棍子，敲打裝有水的瓶子，打中的得一分，打不中的不得分，我得了一分，心裏很高興。接着我去玩了點鼻子的遊戲，同學也用毛巾把我的眼睛蒙上，並給了一塊吸鐵石，讓我去吸畫在黑板上的男孩或女孩鼻子。我選的對象是男孩，最終讓我吸到了一部份，也得了一分，心裏美滋滋的。時間過得很快，半天的活動很快就結束了，這些活動挺有趣味的，為兒童節增加了節日的氣氛。

我與紅領巾為伍，紅領巾伴我成長，我將會在它的鼓勵下健康的成長。

每當五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起的時候，我們少先隊員佩戴着鮮豔的紅領巾，行隊禮、注目禮，這個活動對於我們少先隊員來説，是再熟悉不過了。可你知道嗎，那些沒有入隊的一年級學弟、學妹們，有多羨慕我們的紅領巾呀！

今天我們迎來了一項莊重而又嚴肅的任務——為一年級學弟、學妹們舉行入隊儀式，佩戴紅領巾。

幾天前，老師就告訴了這個入隊儀式的消息，我心裏十分興奮，放學回到家，就不厭其煩地練習佩戴紅領巾的一個個步驟和動作，還親手在姥姥、姥爺脖子上做“操練”。

終於輪到我了，我雙手捧着疊好的紅領巾，既興奮又緊張，感覺手心裏全是汗。我面帶微笑，強按心中的激動與緊張，小心翼翼地給學弟戴起來，第一步、第二步、第三步……終於戴好了，然後把自己精心製做的賀卡交到他手裏。”接着我們帶領學弟、學妹們對着五星紅旗行注目禮，並宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員，我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛鍊，時刻準備着為共產主義貢獻力量。”

雖然佩戴紅領巾的過程只有幾分鐘，但我覺得意義重大，經過這個活動，使他了解了紅領巾的來歷和意義，也意味着這名同學和我們一樣，成為一名少先隊員了。看到他們，我不僅想起我在一年級時入隊的情景，五年級的大哥哥給我佩戴上了紅領巾，並送我一張立志賀卡，至今我還好好保存着呢……

我希望我的賀卡時刻鼓勵着他們、祝福着他們，我給他們佩戴的紅領巾伴隨着他們、激勵着他們。

在我心中，紅領巾是神聖的，透露着一種不可侵犯的威嚴。紅領巾是國旗的一角，是無數拋頭顱、撒熱血的革命烈士用鮮血染紅的。

記得我上幼兒園時，瑩瑩姐姐戴着紅領巾神氣的在我面前走來走去，當時我就決定了，上國小後我一定要成為一名光榮的少先隊員，戴上鮮豔的紅領巾。

現在我已是一名少先隊員了。可是有一件事卻使我感到十分羞愧：那是我上四年級時，一天中午，我們閒着沒事幹，不知誰説了一句，我們玩“兩人三腳”吧！大夥兒一聽，頓時來了精神。我和幾個女生來到走廊上，可是沒繩子綁腳，不知又是誰説了一句，“用紅領巾綁”。當時，我們年少無知，稀裏糊塗的把紅領巾從頭頸上取下來，綁在了腳上。隨着年齡的增長，當回想起這件事時，我的臉由於羞愧一下子漲得通紅。

紅領巾激勵着我，只要我看一眼紅領巾，我就知道，我是少先隊員，有責任、有義務做好事情。看到垃圾，撿起來；遇見老師，問聲好……

是誰，天天陪伴着我們？是誰，在我們遇到困難時鼓勵我們？是誰，在我取得榮譽時，投給我一個甜甜的微笑？是紅領巾，偉大的紅領巾，是她給了我信心；是她給了我榮譽；也是她鼓勵着我……

紅領巾唱着她那世上獨一無二，無語倫比的曲調，陪伴我們成長。

記得一年級入隊時，我戴上了紅領巾，這讓我又激動又驕傲，因為我常常看到戴着紅領巾的大哥哥大姐姐們在做好人好事，所以我也想快快加入少先隊員的行列。

有一次，吹着微風，我正在溜我家的邊境牧羊犬，突然發現前面有一堆沒人打掃的狗屎。我想：好惡心呀！誰家狗拉的，也不收拾。雖然老師教導我們要愛護環境，可這又不是我家狗拉的，我才不收拾呢，叫這隻狗的主人收拾去！於是，我領着我家的狗繼續散步，可剛走了幾步，又吹來一陣微風，把我胸前鮮紅的紅領巾吹得飄起來，紅領巾彷彿在對我説：“小主人，老師教我們愛護環境，人人有責，雖然這不是自己家狗拉的，但小區環境是我們的，我們應當愛護環境，給小區多添一份力。”我突然想起有一次我就踩到了狗屎，那種感覺真像打翻了五味雜瓶，好難受呀……要是讓其他小朋友踩到，不也一樣難受嗎！我立刻走過去剷起狗屎，扔進了垃圾箱。瞬間，我露出了自豪的笑容。

我和紅領巾的故事還有許許多多，紅領巾，它鼓舞着我做人善良、助人為樂；紅領巾，它鼓勵着我學習進步；我愛我的紅領巾，它引導着我健康快樂的成長！

學一年級到四年級，紅領巾無處伴成長。

紅領巾讓我堅強。我三年級時，感冒了，要打吊水。我開始有點害怕，，當我看見那鮮豔的紅領巾時，她正衝笑，又在説：“不用怕。”我鼓起了勇氣，閉上了眼睛，那細細的針頭扎進皮膚裏時，給是螞蟻咬我，但我咬緊牙關。，我再也不怕打吊水了。 紅領巾讓我孝順。工作忙，我經常和一起吃飯。是從苦日子裏熬的，嘮叨，而我大小姐卻很看不慣。我和，有小吵架，這天，又一點小事吵了，氣哭了，賭着氣一上午回家，肚子開始咕嚕咕嚕的再叫換。，風吹來，紅領巾一下子貼在小臉上，在嘲笑我：不尊敬，惹生氣可個乖孩子。心情頓時，心裏想一錯再錯了，便回到家向道了歉。，我和再也不愉快了。

紅領巾讓我誠實。學習中，考試中，我曾經遇到不少難題，就在我想瞄一眼同桌試卷時，紅領巾便提醒我：誠實無價。，我重新靜下心，反覆思考。嗨。難題終於投降了。紅領巾在説：“行，憶蘇，你真棒！”

紅領巾普普通通，但情深意重。在紅領巾的陪伴下，我能走向人生！

小時候，常常看見大哥哥大姐姐胸前飄揚的紅領巾，覺得十分的漂亮，渴望能夠得到紅領巾。終於，在那陽光明媚的早上，少先隊隊旗飄揚，少先隊隊歌嘹亮，我高高地舉起拳頭宣誓……從此鮮豔的紅領巾在我胸前飄揚，那一刻，我很感到幸福。

我成了一名少先隊員，紅領巾伴我上課，伴我放學。漸漸地，我開始把紅領巾到處亂丟，並把紅領巾弄得髒兮兮的。這天，老師對我們説：：“紅領巾是我們中國少年先鋒隊隊員的標誌，紅領巾的鮮豔是用烈士的鮮血染紅的，象徵着新中國的成立與烈士們所付出的代價，她是祖國國旗五星紅旗的一角，祖國把她那最有希望的一角系在我們的胸前。”我不禁臉紅了，還明白了：“原來，紅領巾不僅是一種榮譽，更是一種責任。我們生活在祖國母親的温暖懷抱，我們的和平幸福來之不易，我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來。我要用自己的行為保持紅領巾的榮譽，併為紅領巾不斷增光添彩”。從那時起，我更加愛護她！

愛護紅領巾就等於愛國，是一種堅定的民族精神，是一種振興中華的責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻給祖國。讓我們一起向着“心繫祖國，健康成長”的目標前進吧！

紅領巾，是我們中國少年先鋒隊隊員的標誌。對我來説，它是那樣的神聖。

我在幼兒園的時候，看見國小的哥哥、姐姐帶着鮮豔的紅領巾，我崇拜並渴望着哪一天也能戴上紅領巾呢？因此，我像只餓狼一樣很想快點上國小，希望真的有那樣的一天……

這神聖的一天終於來到了！那些戴着紅領巾的大哥哥和大姐姐給我戴上了神聖的標誌——紅領巾。從那一天起，我覺得我和他們一樣神氣。從那時候起，就因為胸前飄着鮮豔的紅領巾，我才覺得無比光榮。

一個百無聊賴的下午，我在回家的路上走，突然，我前面的一位老婆婆在我面前摔倒了，我正在思考着幫不幫助她，就在這時，後面衝出一個大姐姐，一下子扶起那位老婆婆，並幫她撿東西。我仔細地望了那位姐姐一眼，她脖子上圍着神聖的紅領巾！我的臉紅了！我動作為什麼這麼慢？在別人需要幫助時我在想什麼？我就覺得很慚愧，一直把這件事埋在我心裏的最深處。我終於明白它的神聖了！就在於它提醒我們樂於助人！

到了現在，我覺得我更神氣了。每當有人需要幫助的時候，我總會挺身而出！那位姐姐幫助老婆婆的動人情景讓我記憶猶新。