我身邊的小能人作文（集合）
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我身邊的小能人作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我身邊的小能人作文1
江硯池是我們班的畫畫小能手，在我們班是出了名的，只要一有空，她就不停畫呀畫！“活潑可愛的小動物”“美麗非凡的`仙女”“姿態不一的花朵兒”都是她一手畫成的。
有一次，我去江硯池那裏拜師學畫，誰知道她竟然不收？我並沒有泄氣！真是老天有眼，讓我和江硯池坐到了一起，在我的一再懇求下，她終於答應我做她的徒弟了。我便説了一句：“師父在上，徒兒為您磕頭了。”江師父啊！還當了真，説：“徒兒免禮”於是我們一同笑了起來！
她先教我畫一個小娃娃的頭髮，先是畫幾條豎線，然後在畫頭，然後再加工頭髮，把它變長，後來畫身子，畫手腳……不一會兒，一個娃娃畫好了江師父畫的娃娃美諾天線，而我畫的是一個鬼畫符。江師父看了後哈哈大笑，引得一羣同學過來笑話我，這次，臉丟大了！
江硯池很有耐心，有時遇到不好畫的畫的圖畫，她一點也不泄氣，每次，往往是先將臨摹的畫仔細觀察好幾遍，然後再拿起鉛筆畫，她一會兒鎖緊眉頭，時不時輕搖幾下頭，一會兒又欣欣似地微笑，有時還喃喃嘀咕幾下。
江硯池她是那麼地專注是誰也比不的，我希望我也能像她那麼優秀！
我身邊的小能人作文2
我的好朋友許子衿，她是一個書畫小能手，她不僅書法寫的好，國畫更是勝人一籌，她能有這麼好的成績都離不開她勤學苦練和精益求精的這種精神。
記得有一次，為了參加“未來之星·兒童書畫展”，她每天寫完作業以後都要不斷的去練習國畫，每次一練都是一兩個小時，甚至都忘記吃飯；我還親眼見過一次，那是一個星期日的下午我正要找她去玩，來到她家時只見她站在書房的書桌前，兩眼緊緊的盯着桌子上的.那張畫紙，聚精會神的在畫她的國畫，她有時用毛筆蘸一蘸顏料，有時還在畫紙上添上她非常滿意的幾筆，還有時她還拖着下巴沉思一會兒，好像在想下面該畫哪一筆又要怎麼潤色更好看一些呢？我站在她的書桌前足足有半個小時，她卻一點都沒有發現我的存在，她真的是太認真了也太投入了，難怪她在“未來之星·兒童書畫展”中取得了優異的成績。
她還在書法中也獲得了很多獎狀和獎盃，其中許子衿還在去年的時候參加過“第十三屆公益中國關愛留守兒童活動江蘇賽區”書法一等獎，還參加過“朝霞工程·未成年人才藝大賽”也取得了優異的成績；總的來説她收穫的成果很多，這個都是她靠平時的努力得來的。
她就是我心中擔之無愧的書畫“小能人”
我身邊的小能人作文3
“啪啪啪……”哪來的掌聲，哦，原來是我們班的二胡小能人―潘佳佳又在為我們表演了。潘佳佳個子不高，兩隻眼睛卻很有神，皮膚有點黑，腦門微微鼓起，好像裏面裝的全是音符和節奏。
你可能不相信，但每次潘佳佳在班隊活動中的精彩表演，都讓同學們佩服的五體投地。又一次，潘佳佳在班會上為我們演奏《太湖美》，更是獲得了同學們的一致好評。起初，那琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌，這似乎是潘佳佳在介紹我們無錫太湖的豐富的`特產，在讚歎無錫太湖的優美景色。隨着旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮，它向我們展現了太湖的特點，抒發了對太湖景色的無限讚歎。樂曲久久地在我們耳邊迴響，舒緩而又起伏，恬靜而又激盪，二胡聲彷彿把我們帶到了無錫太湖，讓我們飽覽太湖風光。瞧，潘佳佳微閉着眼睛，手指在琴絃上划動着，用腳打着節拍，一副身臨其境的樣子。同學們都將目光聚到潘佳佳身上，生怕一開小差便錯過了這完美的表演。樂曲結束了，大家都陶醉其中，過了好一會兒才回過神來，教室裏響起了熱烈的掌聲。
潘佳佳還取得了許多拉二胡的榮譽，她從一年級起開始學校二胡，這五年來，她考過了二胡十級的優秀，還代表少年宮去延安參加慰問演出，最厲害的是她曾經與著名二胡大師於紅梅同台表演……
潘佳佳真是一個名副其實的二胡小能人呀!
我身邊的小能人作文4
我的朋友蘇思嘉，他有一雙清亮的雙眸，高挺如飛檐的眉毛，不大不小的嘴，一個長得俊俏又頗有才華的男生。
他有許多的拿手絕活。
他是一個名副其實的歌唱迷，自己擁有一副圓潤的嗓門。他唱起歌來可有樣子了，先清一清嗓門，放鬆一下身子，再挺一挺眉毛，就開始唱了。他的歌聲時而高昂，時而低潤，時而讓人歡快活潑，又時而讓人冷靜放鬆。我已成為了他最忠實的粉絲。每當他唱歌的時候，我便會情不自禁地跟着他的旋律拍起手來。當然，他還擁有許許多多的.獎盃。有北京市歌唱大賽一、三等獎，南京市歌唱大賽二等獎……這些獎盃都統一放在一個櫃子裏，金燦燦的，不管誰看了都好生羨慕。
此外他還是一個武功高手，我們同在一個道館學習跆拳道。都説天下武功唯快不破，他的速度就非常快。在比賽中相當的威武，記得一次在張家港實戰，他不出五秒就OK掉了對手。“彭”一聲槍響過後，他快速向前滑進，不等對方反應，用腳踢飛了對方的護頭。也就是那一次實戰，他為道館塗上了光彩的一筆，在江蘇省錦標賽奪得了銀牌，我又一次羨慕了他！
這就是我身邊的小能人——蘇思嘉，一個才貌雙全而且品學兼優的男孩——我最好的朋友。
我身邊的小能人作文5
她有一頭烏黑亮麗的黑髮，身材瘦小，個子不高不矮，算是個“中等”，只不過清秀的臉上配上了一副眼鏡，並且她對老師交給她的工作完成的很認真。別不信，因為她就是我們班能文不能武，能唱也能跳的“小天才”。
就拿老師交給她的工作來説吧，她完成的可真是太認真了。一天，老師讓她去設計黑板報，她不浪費一點時間，立刻去研究黑板報的圖冊去了。我們這次要做的黑板報的主題是“愛學習、愛勞動、愛祖國”，所以她一直在圖冊裏面選取關於那三個主題的插圖，老師雖然只讓她設計黑板報，但她為了黑板報快些竣工，所以他還幫別人畫插圖，可以説在製作黑板報的過程中需要做的事她都做過了。終於，在她的'幫助下，我們只用了五天的時間就完成了，我們可以説是全年級黑板報做得最快的一個班。
就算這個事例你不能信服，我就來説説她的“天才”吧。在上個學期，學校讓人自願報名參加“清華杯”全國少兒英語口語大賽海口區初賽，我們班原先有四個報名參賽，可是在比賽過程中只有她堅持下來了，而且她還進了總決賽，最終她奪得少兒C組的冠軍！
她是誰？她就是吳！欣！靜！她是我身邊的小能人！
我身邊的小能人作文6
我身邊的小能人是以個品學兼優的人，他不僅學習好，還樂於助人。
他是那麼認真聽講，每當老師提問，他總是第一個舉手，而且除了有幾次，幾乎全部都對，不僅老師表揚，連同學都誇讚他非常好，下課我們都出去玩了，但他還在教室裏專心致志地看書，玩了一會，我到教室喝水，他卻看書看的.入神，我叫了一聲，他沒聽到，我又大叫一身，他才驚醒：“怎麼了？怎麼了？”我不禁笑了起來，我讓他出去和大家玩，他搖了搖頭，別看他愛看書，上課時可一點也不開小差，讓大家佩服不已。
他不但學習好，還樂於助人，有一次，我打球時摔倒了，流了好多血，他扶着我去醫務室，醫生説：“腿不能碰水。”他晚上扶我去了宿舍，他幫我擦藥，又幫我拿水給我喝……一連幾天，他都是如此，傷好後，我對他説了聲謝謝，他卻説：“沒事，我們都是同學，應該互幫互助的。”
看他就是那麼的一個人，他就是我的好朋友，好同學——王子龍，他在班裏非常惹人喜。我也為身邊有這樣的小能人而自豪！
我身邊的小能人作文7
説到“飛快”，大家一定先會想到跑步。數學能手就是數學非常好的人，可在這兒，我想説的可不是跑步快的數學能手哦！
在我們班，數學好的男生雖然不多，但“他”卻數學成績優異。“他”就是24號劉梓同。劉梓同個頭很高，有一張又尖又長的臉，兩隻烏黑的`如同黑寶石的眼睛嵌在上面，還有一頭烏黑零亂的頭髮，看上去有一種粗曠的美。他雖然脾氣有些急躁，但性格耿直，遇到不懂的問題總是刨根問底。劉梓同還很調皮，一下課就與男生們嬉鬧，上課鈴響時滿頭大汗地跑回來。儘管如此，他的數學依舊很好。
有一次上數學課，老師出了幾道難題讓我們做，我絞盡腦汁，算了半天也沒算出啥名堂來。這時我聽見身後一個聲音急切的傳來：“老師！老師！我來講！我來講！”回頭一看，劉梓同高舉着手，身體前傾，都快站起來了。隨後，他跑上講台，用簡練的語言把題目分析得一清二楚，並且瀟灑的在黑板上寫下算式。在我們還在思考時，他早已回到了座位。我發現每次遇到難題，幾乎都是劉梓同最快做完，而且還很正確，我真的非常佩服他。
現在，大家應該知道“飛快”的含義了吧，就是效率很高，做題飛快的數學能手。就憑着劉梓同對數學的這股衝勁，我相信他以後遇到任何困難都會毫不氣餒，勇往直前！
我身邊的小能人作文8
一説起小能人，我就想起了我們班的班長施佳，她儼然是我們班的一位小老師。管理班級，對付那些調皮大王還真有一套。
下午第二節課又是一節自習課，韓老師讓我們自己寫作業、看書，讓班長下來監管，説完，就匆匆地走了。
施韻琦大步流星地走上講台，掃視了一下全班，很安靜！不過，同學們卻是三分鐘熱度，之後，大家都便開始嘰嘰喳喳，甚至有人竟然竄到了桌子上。“不許説話。記住，現在是上課時間，不是休息、聊天的時候，要説話下課説。”開始，這招還管用，同學們被鎮住了，都“默不作聲”了。但班長的話還是變成了同學們的耳旁風。有人竟和班長頂起了嘴，班長怒火萬分：“你們能不能不講話，妨礙其他同學學習。”“吆！獅（施）子發火了，我好怕吆！”有的同學開始和班長油腔滑調起來。不過，作為一個老班長，對付同學們的調皮，她還是有一招的。
同學們的大吵大鬧聲換來的是班長記在黑板上的名字。不一會兒，調皮大王的名字“光榮上榜”了，他不服氣，“憑啥記我呀？我沒説話！”“你補作業用嘴補啊？”“……”“你不光自己大聲説話，還拉攏別人和你一起講，嚴重影響了其他同學，就不怪我不客氣了！”“我沒！”“羣眾的眼睛是亮的，我的耳朵也是靈的.，到底講沒講話，由大家來見證。”那一臉嚴肅的表情及肯定的語氣令調皮大王無言以對。大家都見識了班長的厲害，不再講話了。
知道了吧，這就是我們班管紀律的能手——班長施佳。
我身邊的小能人作文9
説起我們五（2）班，那可真是人才濟濟。有小作家嚴宇悠，有體育健將何建龍，還有小書法家周宇軒……我們班的小能人不勝枚舉，但其中最令我欽佩的是數學天才——陳依靈。
陳依靈是五年級剛轉到我校的，她的個子不高，説話時聲音總是輕輕的，雙眼常眯成一條縫。
記得她剛剛來到我們班，我們就迎來了新學期的第一次數學模擬考。當我寫到最後一道題時，我記得一直撓頭——因為這道題實在太難了。我環視了一下週圍，同學們和我一樣也不會，急得像熱鍋上的螞蟻。同學們有的頭上滲出了汗珠，有的急得直跺腳，還有的不斷地説“好難啊！”……當我看向陳依靈時，發現她神態自若，不慌不忙地提起筆，專心致志地演算着。雖然她身邊總有人在喊“好難呀！”但她絲毫沒有被影響。一會兒，她就寫完了最後一題。然後，她又一心一意地檢查試卷。看着她一絲不苟的樣子，我不禁對她刮目相看。當試卷批好發下來時，同學們看見陳依靈的`試卷考了滿分，無不讚歎她的數學好。
陳依靈她不僅考試考得好，她還會用不同的方法來解決數學課上老師所提出的數學問題。記得有一次一個數學問題得到解決後，老師又問我們：“能不能用另一種方法來做這道題目呢？”大家都沉默了，只有陳依靈高高舉起了手。而她站起來説出了另外的兩種不同方法，連老師也對她大加讚賞。
這就是我身邊的小能人——數學天才陳依靈。
我身邊的小能人作文10
我身邊的朋友都有許多過人之處，最讓我讚不絕口的還是我的小王叔叔，他是位糖畫高手。
小王叔叔30多歲，是一位了不起的的民間糖畫藝人，他高高的個子，圓圓的臉，總是洋溢着和善的目光，帶着甜甜的笑容；但是最讓我記憶猶新的是他靈活的手腕。
叔叔工作在古城藝術街，當有人點好自己想要的圖案，他先將糖在鍋中熬好，糖慢慢成槳狀；開始作畫時，小王叔叔先吸一口氣，閉上眼睛定定神。從桌子上拿出一個長長的勺子，把勺子緩緩伸進鍋裏輕輕的挖出一勺糖漿，手一伸，勺子向下微微傾斜15度；當糖緩緩流出時，只見叔叔手腕一轉，手向上一提，鐵板上立刻留下一道糖漿，趁糖漿還有沒有流淌，就再次轉腕兒，然後以迅雷不及掩耳之勢，刷刷刷、刷刷刷，一次轉手腕，兩次轉手腕，三次…叔叔用了幾十秒的功夫，把一幅栩栩如生的'糖畫躍然“紙”上，最後輕輕放上一根兒竹籤，幾秒後糖畫變硬了，圖案活了起來！
有的客人説：叔叔就像一位用糖變畫的“魔術師”。還有客人説：叔叔簡直是神人，絕頂高手，畫猴能跳，畫鳥能飛；畫匹駿馬能日行千里，畫條神龍能上天入地。
這就是一位神奇的魔術師，一位讓我讚不絕口的糖畫民間高手。
我身邊的小能人作文11
我有一個好朋友，他叫張天福，十分會溜冰。
有一次，我和他比賽溜冰，我説：“看誰第一個留到廣場的第二個花壇。”他自信地説：“好啊，誰輸了，就請獲勝的那個人吃冰棍。”我一聲令下，他就以迅雷不及掩耳“彈射”出去。他在人羣中左避右閃，眼看就要撞到一個小女孩，他還不急不慢地一個“漂移”順利進入人行道，我緊跟他後面，疑惑不解地問：“你那是什麼溜冰鞋啊？還能‘漂移’。”他驕傲地説：“這個‘漂移’，其實很簡單，先滑到最快，然後左輪在一瞬間橫過來，右輪也立即剎車，這對我來説，簡直是小菜一碟。”
在中途，他在彎道轉彎時，由於太快，所以他在變道時，他差點就撞一輛摩托車，可他毫不驚慌，只見他蹲着滑行，然後用力一躍，就飛過了摩托車，他當時就把我驚呆了，因為我從未看過有人溜冰可以達到這種程度。他為了炫耀自己的滑冰技術，還有滑行過程中360°旋轉。雖然他在花式溜冰，可他仍然速度很快，害我在後面窮追不捨，卻還是沒能超過他，最終，果然是他，第一個到終點。
張天福真是個名副其實的.“滑冰大師”，我佩服得五體投地。
我身邊的小能人作文12
我有一個朋友，叫劉子悦，她跑步、跳繩、踢毽子樣樣精通，是一個名副其實的體育健將。
她有一張瓜子臉蛋，一對水靈靈的大眼睛和兩條細細的大長腿，這應該就是她得長跑冠軍的祕密武器吧。
我記得，我還在上幼兒園的時候，學校舉辦了一場運動會，我們一羣小孩子在操場上開心的又蹦又跳。運動會開始了，只見她穿着運動服和運動褲，精神抖擻地站在起跑線上，只聽老師喊：“預備……跑！”選手們就像離弦的箭一般衝了出去，只見她拼命的向前衝，與其他選手的'距離越拉越大。她就像一隻獵豹，毫無懸念，第一名非她莫屬。果然，她率先衝過了終點線。中場休息時間到了，只見她汗流浹背，我地給她一瓶水，“喝點水吧。”她説：“不用了，我不渴。”於是，我怪里怪氣地説：“你真牛，每次第一名都是你。”
休息片刻後，踢毽子比賽又開始了。她踢毽子像着了魔似的，毽子聽話的在她腳面上下翻飛，怎麼都不會掉下來。比賽結束了。她以長跑、踢毽子雙冠軍，獲得了“體育小明星”的稱號。
我身邊最牛的小能人就是她，我很佩服她，她是我學習的好榜樣。
我身邊的小能人作文13
我身邊有個小能人，他不僅學習成績優異，而且還是個厲害的電腦高手。他就是劉振宇。
劉振宇十分活潑、好學，是我們學習的好榜樣。上課時，他積極舉手發言；下課了，會和我們“打成一片”。他成績優異。一次英語考試，全班同學都考砸，唯獨他得了98分。自此，我們總是把他作為自己的追趕目標。
他是個“小書蟲”。説他是“小書蟲”，還有一段來歷呢。有一次，學校舉行“課外閲讀知識積累”大賽，整張試卷都是課外閲讀題目。同學們看到試卷都倒吸一口涼氣，因為試卷太難了。當所有的同學都在抱怨的時候，劉振宇已經開始答題了。他答得那麼熟練，最後竟然獲得了滿分。同學們都向他投來羨慕的目光，他卻輕輕地説：“這有什麼，只要平時多讀書就行了。”這麼説，他一定讀了很多的書，不知誰説了一句“你真是個小書蟲”，就這樣，“小書蟲”傳開了。
劉振宇還是個電腦高手。星期三上午的一節電腦課，老師要求同學們使用編程軟件製作《貓和老鼠》的一個動畫，同學們都傻眼了，因為這個動畫實在太難了。可劉振宇卻很快做了出來。就連老師也不解地問：“我還沒教怎麼製作，剛才只是讓大家試試，你怎麼竟然會了？”原來，劉振宇不僅以前學習得很紮實，課餘時間還偷偷地自學了書上的`電腦編程，有自己的勤學苦練再加上虛心求教，他的編程已經小有成就了。
劉振宇，你真厲害，我要向你學習。
我身邊的小能人作文14
生活中到處藏龍卧虎，在我的身邊就有這麼一位小能人。
他，長着一雙炯炯有神的眼睛，有個平頂小腦袋，説他長得像外國人，又不是全像，因為他皮膚黑，有外國人的特徵，但最體現出像外國人的，是他的聰明的英語腦袋。他就是英語小能人——明明。
剛開學沒幾周，我們就迎來了第一單元英語測試，發下試卷一看，呀！怎麼題目都這麼難！正當我們暗暗水出奇兵，突然聽見了沙沙的寫字聲，大家左顧右盼，想找到“奮筆疾書”之人是誰。過了不到20分鐘，就聽到明明信心十足的大聲説道：“報告老師！我要交卷！”他的話語堅定而又有力，把我們都給鎮住了。我心裏懷疑到：什麼？他這麼信心滿滿，不怕考不好，咋不了一百分，被老師吵嗎？我們對他疑心重重，怎麼也不相信他能考100分。不一會兒，老師激動而又興奮的説：“明明，一百分！”頓時，“哇——”的'讚歎聲在班裏迴盪，讚歎、歡呼聲一落隨之又響起了雷鳴般的掌聲……
當大家問他英語為何這麼好的祕訣時，他總淡淡的説一句：“沒什麼祕訣，就是多學多背。”沒有想到明明還挺謙虛呢！
這就是我們班的英語小能人：一個不僅學習成績優秀，而且謙虛好學的人——明明。
我身邊的小能人作文15
誰説我們學生的任務只有學習的？我們會的可多了呢！我身邊就有一個“飛毛腿”。
小鐘是我們班上公認的飛毛腿，他有一雙又大又亮的眼睛，無時無刻都閃爍着明亮的光。雖然他很矮，但是他的.腿卻非常長。
有一次，開運動會，第一項就是400米長跑。只見小鐘等人站在起跑線上，彎着腰，弓着背，好像馬上就要衝出去似的，目不轉睛地盯着前方。隨着老師的一聲哨響，小鐘如風一般地衝了出去，不停地擺動着雙臂，腿跟着雙臂的節奏，快速地往前邁，他一馬當先，不一會兒，就把其他同學甩得老遠。可能剛開始過於用力，漸漸地，他的速度慢了下來，眼看後面的同學就要追上他了，我真為小鐘捏了一把汗。有的同學急得直跺腳，恨不得上去推他一把；有的同學大聲地為他加油、鼓勁；還有的同學歎了一口氣，説：“沒希望了。小鐘輸定了！”可沒想到的是，小鐘突然加速了，他咬緊牙關，閉着眼睛，昂着頭，雙臂不停地擺動着，他又如閃電一般衝了出去。眼看就要到終點了，小鐘一跳，躍過了終點線。可當我準備為他歡呼時，小鐘沒有剎住車，他的腳一歪，一下子摔了個四腳朝天，同學們見了開懷大笑，他迅速從地上爬起來，拍了拍身上的灰，自己也捧腹大笑。
他的好成績也不是隨隨便便就得來的。每次體育課，他都在練習跑步，而且他每天都是跑着去上學，再跑回家的，就這樣堅持了這麼多年！
每一份付出，都會有一份收穫，只要我們堅持不懈，就會成功。
