寫別人作文400字5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的寫別人作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫別人作文400字 篇1
徐嘉俊是我的同學。他心地善良，樂於助人，曾幫助過我。
記得那時，我扭傷了腳，造成一隻腳不能完全着地，得靠腳尖踮起，一瘸一拐地走。這樣的走路方式就是一馬平川的道路也夠吃力，更甭提樓梯了。可我讀書的教室偏偏與我過不去——在三樓。同學們不費吹灰之力，輕而易舉就可到達，對我來説卻是痛苦的過程，完成起來很困難。那天，我來到學校，準備上樓梯。徐嘉俊看到了，連忙跑了過來，拉住我的一隻胳膊，搭在他自己的肩膀上。我靠他的扶持，一步一步，慢慢地拾級而上。我個頭比徐嘉俊大許多，加上一半的重量壓在他身上，明顯感覺他有點力不從心，吃不消……
到了三樓，我鬆了一口氣，轉眼一看，發覺徐嘉俊滿臉通紅，額頭和頭髮都濕漉漉的，張得好大嘴巴正在大口大口地喘氣。我終於忍不住，“你累不累，徐嘉俊？”“不累，幫助同學是我應該做的，我很快樂，所以不累。”
徐嘉俊的話，讓我怦然心動，懵懂中好像領悟了友誼值千斤的道理。還有一次期末考試，我手中的鉛筆斷了，沒法繼續寫字了。徐嘉俊抬頭看見了，馬山拿出一支鉛筆借我——這真是雪中送炭啊！解決我的燃眉之急，使我順利地完成了那次考試。
這些事情都過去好久了，但在我的腦海卻很清晰，彷彿歷歷在目。我想：得到別人的幫助，不但要用心去記，而且最好把它寫在紙上，這也算作是一種感恩的方式吧！
以後，我要和徐嘉俊一樣，對需要幫助的同學，給予幫助。
寫別人作文400字 篇2
今天，我幫助了好朋友柏雨寒，可是，這個“幫助”可不是真幫助呀！大家看了後就知道這個“幫助”其實是害了好朋友。
今天在學校，下午第一節課是數學課，快下課的時候，樑老師叫我們抄作業，我們抄完作業後，老師檢查家長的簽字。我前邊坐的柏雨寒是好朋友，可是今天她的家長沒有簽字，全班同學都簽了。
這時，她轉過來説：“你籤的字最好了，你幫我籤一下好嗎？”我心理想，我不能看着好朋友成為班裏唯一沒有家長簽字的同學。於是，我就決定一定要幫助她，雖然我幫她籤的字，我自認為很像，但是，老師的火眼晶晶還是能看出來的。
樑老師來檢查柏雨寒的簽字，樑老師説：“你媽媽一定很年輕，才七歲呀！”我笑了笑，樑老師看了看我説：“到底是誰籤的字？”我不好意思的向樑老師笑了笑，樑老師説：“您老人家升級了，你是她媽媽嗎？”於是，就在柏雨寒的本子上寫了幾個字就不管了。
最後回家，我把事情的經過告訴了媽媽，我也知道了我是不對的，所以現在，我想當面對好朋友説：“對不起了，我以後不這樣做了。”幫助是從生活和學習上相互幫助進步的，這樣，不但幫不了好朋友，反倒幫倒忙了。
寫別人作文400字 篇3
這件事已經過去很久了，可是每當想起它，我心裏還會感到暖洋洋的。
那天因為媽媽沒有空接我，所以放學後，我只能自己回家。當時，天陰沉沉的，看起來不久就會下雨，我本來想搭車回家，可是我忘記帶錢了，又不好意思向別的同學借錢。我決定自己走路回家。我想，大不了被雨淋，淋就淋吧，於是我揹着書包向家的方向走去。
半路上，天空果然下起了雨來， 我沒帶傘，周圍也沒地方躲雨，我只好快步跑回家。我真後悔沒帶雨傘，眼看雨越下越大，淋得我幾乎睜不開眼睛，我只好用手遮住頭，奮力地往前衝，誰知一不小心竟狠狠地摔了一跤。我的膝蓋和手掌心火辣辣地發疼，我的眼淚都要流出來了。我抱怨着：“什麼鬼天氣嘛，我平時帶雨傘時它不下雨，我不帶雨傘時就下雨了。”正想着，一個親切的聲音在我耳邊響起：“李曜君，怎麼沒帶雨傘？”我回頭一看，原來是我的大姨，她騎着自行車在我身後停下，就馬上把身上的雨衣脱下來要給我穿上，並讓我坐上她的自行車，我説：“大姨，還是你穿着雨衣吧。”大姨説：“小孩子聽話，被雨淋感冒就糟糕了。”説着就硬把雨衣給我穿上了。就這樣，大姨騎着自行車冒着大雨把我送到家裏。回到家，我脱下雨衣一看，我的衣服只濕了一點，而大姨的衣服卻因為我而濕透了。我的眼睛濕潤了，多好的大姨呀 ！以後我一定要好好地報答大姨。
這是別人幫助我的一件事，我永遠都不會忘記。我想以後我有能力了，我也要幫助需要幫助的人。
寫別人作文400字 篇4
幫助過我的人有很多，有老師、同學、爸爸、媽媽……而其中對我幫助最大的人就是我的語文老師——蘇婷老師！
蘇老師是全校有名的“美女老師”，她留着一頭長長的披肩發，黑黑的亮亮的，很柔順，看起來既瀟灑又飄逸，嘿……嘿……有時候忍不住真想上去摸一下。我最喜歡的就是她那雙眼睛了，大大的，很温柔。當她把目光投向我的'時候，我覺得好像是對我的鼓勵和讚揚。蘇老師是那麼的美麗，那麼的温柔，她那母親般的愛給我留下了深刻的印象。
記得有一次，老師向同學們報考試成績的時候，90分以上的都報完了，沒聽到我的名字，我的心裏沉甸甸的：慘了，這次沒考好，不知道老師會怎樣修理我呢！？突然：“陳益龍86分！”我慚愧地低下了頭，以為老師會對我大發雷霆，可是當我抬起頭來，看着老師温柔的目光向我投過來的時候，我感到那不是責備，卻像是鼓勵。老師走到我的身邊，摸摸我的頭，我頓時覺得老師的手柔柔的，暖暖的，像媽媽的手，卻更像陽光，有一股暖流湧入我的心裏。我在心裏暗暗發誓：以後我一定好好努力學習，爭取考個好成績，讓老師以我為榮，以我為傲！
謝謝您——蘇老師！
寫別人作文400字 篇5
我的好媽媽看似冷漠，淨幫人家的孩子説話，但是，這也是一種愛。
一天，在放學的路上，我和同學因為一件小事而吵得不可開交。一會兒，我看見了媽媽順路辦點事，哈哈，看誰鬥得過誰。我的同學緊張起來了。我見媽媽來了，便把事情的原委一五一十地告訴了她。媽媽居然幫我的同學説話。頓時，我火冒三丈，氣沖沖地回到了家。
媽媽見我還在生悶氣，就告訴我：“錕錕，你總不能永遠在我的袒護下成長吧？這樣你永遠也長不大，這樣是害了你。”
一次，我們幾個人打麻將，其中有我，我和爸爸一組，姥姥和媽媽一組，一看“對手”有媽媽，接下來，我就可以“大開殺戒”了。本以為媽媽會讓我一手，但是，她卻一點兒也不讓步。我想：“欺負一個小孩子，算什麼英雄好漢？”不一會兒，我和爸爸成了“連敗巨星”了。
事後，媽媽告訴我：“要用自己的努力去打敗‘敵人’，如果，我讓你贏了一盤，你就會驕傲起來；如果，你長大後，假如你在生意場上經商，有人跟你搶生意，你覺得他會讓步嗎？”
聽到這兒，頓時，我恍然大悟。我愧疚得低下了頭，消去了對媽媽的的抱怨。
這時，我才明白，媽媽所做的一切事情都是為我好，只不過是我沒有用自己的“火眼金睛”用心去觀察和發現。等到時間的證明，你經歷過的許多事會讓人理解的。
啊，我的媽媽，真是一個真心實意關愛我的好媽媽。
