關於以讀書作文600字集合六篇

來源:文萃谷 2.63W

在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的以讀書作文600字6篇,希望對大家有所幫助。

關於以讀書作文600字集合六篇

以讀書作文600字 篇1

在我心中,什麼是幸福呢?是五彩繽紛的糖果?是可口美味的零食?還是變化多端的玩具?告訴你吧,這些全都不是!在我的心中,我只覺得讀書才能使我最幸福!

在我家裏,最多的一樣東西就是書了。幾個書櫃都擺滿了書,有爸爸喜歡看的《諜戰》,

《明朝那些事》有媽媽喜歡看的《動物世界》,《西夏死書》還有我喜歡看的《伊索寓言》,《動物小説》、《世界文學名著》

從一年級時,我就是一個小書迷。我把看書當成一種快樂、一種享受。每當我做完作業的時候或是星期天的時候,也是我最開心的時候,因為我又可以跟我的老朋友——書相伴了。我會為書中那聰明的諸葛亮叫好;會痛恨那兇狠的大野狼;會為一家團聚的場面留下眼淚;會為劉備打了勝仗而沾沾自喜

到現在為止,我看過的書也有兩三百本了。無論是中國的四大名著《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》,還是外國名著《童年》、《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》我都可以説是倒背如流、滾瓜爛熟。正所謂:讀書破萬卷,下筆如有神。書讀得多了,記得牢了,寫作的水平也就大大提高了,而且我的語文成績也是人人羨慕的啊!

讀書讓我開闊了眼界,使我明白了許多人生哲理,讓我學到了許多知識,使我受益無窮。記起高爾基説的書籍是人類進步的階梯。他説的真是太對了!真讓我非常佩服他!

書,給我帶來快樂與幸福,所以我愛讀書。同學們,請熱愛讀書吧,讓你們跟我一起走進書的海洋中,跟我一起享受讀書的幸福吧!

以讀書作文600字 篇2

人在旅途,不如意之事十之八九。這個時候不免使人心躁氣浮,此刻,讀書是使人平心靜氣、修心養性的最好方法。

“讀書足以怡情、足以長才。怡情,最見於獨處幽居之時;長才,最見於處世判事之際。”培根説:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,學習數學使人精密,物理學使人深刻,倫理學使人高尚,邏輯修辭使人善辯。總之,‘知識能塑造人的性格’。 ” 所以,只要能讀書,皆能有所受益。

讀書的方法有很多,有些只須淺嘗,有些可以吞嚥,只有少數需要仔細咀嚼,慢慢品味。所以,有的書只要讀其中一部分,有的書只須知其梗概,而對於少數好書,則應當通讀,細讀,反覆讀。但不管是何種讀書方式,讀書的幸福感有的是來自於掌握了技術知識後的喜悦,有的是因書中的智慧火花點亮了你的心燈而豁然開朗。

而我更喜歡的是看那些對生活有所啟發的書,喜歡在安靜的環境泡一杯香茶,靜靜地倚窗而坐,拿一本心儀的書,細細品賞,慢慢咀嚼,那書中的道理 涓涓細流,輕輕地注入你的心房,使思想不斷昇華,心靈又一次接受了洗禮。

人的一生如匆匆過客,如果只為度日而消磨時光,還不如多看點書呢!生命是大自然的厚賜,有無與倫比的`優越性,惟其如此,我們更應珍惜生命,不能虛度年華。讓歲月在讀書中得到充實,讓心靈在讀書中得以滌盪。如果説藝術是人類提煉過的自然,那麼,心靈是通過讀書淨化的真善美。在物慾橫流、光怪陸離、追求時尚的今天,説讀書也許會被人嗤之以鼻,然卻又總有人抱怨生活,總覺得這樣或那樣不足。惟有“讀書可以補天然之不足。”那些值得在清晨誦讀的句子總能振奮人心,不因歲月蒙上灰塵,而是映襯得他更顯光彩。

讀書,尤其是讀那些與自己心靈碰出火花的書,增加你對世界、對生命的感知,使你對生活有一種新的認識,這何嘗不是一種幸福呢?

點評:讀書獲得幸福,趕快讀書吧,作者運用生動的語言,闡述讀書的樂趣,好。(指導老師:胡楓)

以讀書作文600字 篇3

一個不常讀書的人,語言必呆板,思維必遲緩;反之,經常讀書的人,思維敏捷、情感豐富。這,就是書的作用。

作為自己生命的主導者,自己命運的掌握者,沒有高尚的人格、美好的心靈、堅毅的靈魂就等於失去了一切。但這一切又從何而來?從書中來。匡衡鑿壁借光與車胤螢囊映雪的故事激勵了一代又一代的讀書人。他們本都出身貧寒,卻用在書中找尋到人生真諦,前途大放異彩。李嘉誠説“知識改變命運”也成為老師們鼓勵學生勇往直前的最佳話語。

作為一名學生,不能僅僅知道教科書上有限的內容,而要大量閲讀課外書籍。正如著名詩人郭沫若所言“胸藏萬匯憑吞吐,筆有千鈞任歙張。”大量的課外閲讀,既可以豐富語言,又可以培養語感。我們在進行課外閲讀時,不知不覺中積累了大量的詞彙,而積累語言材料是語言表達的基礎。蘇軾道“腹有詩書氣自華”正是説的這個道理。進行大量的課外閲讀,還可以發展智力,提高我們的素質,即益人心智,又讓人成長,在寫作當中就會有較深刻的見解和思想。”

學習是一個循序漸進、永無止境的積聚過程。《勸學》指出“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”積土成山,積水成淵。語文不是一日之功,但不可一日無功。今日學,明日學,日日學,才能成其淵博。積累,不僅是知識的堆積,更是人生智慧的增長,是精神的更高體悟,是生命的湧動和成長。宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統治,儘管國事繁忙,宋太宗還是堅持每天閲覽《太平御覽》中的三卷。有時因事耽誤了,他還要在閒暇時再補上。一朝天子尚且如此重視從書中積累知識,更何況我們呢?

與書為友,與書結緣,綜此上述,不得不説一句:讀書真好!

以讀書作文600字 篇4

我坐在窗前,凝望着遠處天邊的片片雲霞,彷彿被帶入了一個紫煙縈繞的仙境,我被這番迷人的景緻吸引了。我靜靜地沉思着,忽然一個念頭如彩虹般架起又很快消失了,我心想:彩霞真美!可轉念一想:彩霞儘管絢麗,她的生命卻是短暫的,有如曇花一現。與此同時,我不禁感歎其實每個人的生命也僅此一回,要是走錯了路,可以再走一回那該多好!可事實是殘酷的,人生只有一次。

我輕輕翻開一本書,希望書能給我快樂,帶來甜蜜。在晚霞的映襯下,我翻讀着《青鳥》。沒過幾分鐘,我便被蒂蒂和咪蒂的一份純真和勇氣所打動了,我沒想到,兩個與我差不多大的兄妹竟決心那麼堅定,再多的艱難險阻都動搖不了他們的信念,太令我敬佩了!要換作我,準會被嚇壞的。很快我被故事深深地迷住了,一行行簡樸而又驚心動魄的文字將我帶到了那兄妹身旁,與他們共同面對心靈的挑戰。我津津有味地看着,一幅幅生動的畫面浮現在我眼前。

不知不覺中,我已一口氣將《青鳥》這本書看完了。讀書的過程中,我也懂得不少。我漸漸地覺得:沒錯,人生只有一次。世上沒有後悔藥吃,所以,做事一定要三思。只要把握好人生的每一分每一秒就足夠了,無須奢求更多的光陰。請記住,隨時隨地都不要覺得“幸福離我很遠”,其實正如書中所説,“幸福無處不在,就近在咫尺” 點滴中都是幸福的甜味。默默地,我似乎品嚐到了這份甜蜜,源於書,源於幸福。此時,我舒心地笑了,因為我體會到了《青鳥》的真正含義。

正如魯迅先生所説“讀書,就如蜜蜂吮吸花蜜一般”,一點不錯!不知你何曾體會到這份甜蜜?真的,書是甜的!

以讀書作文600字 篇5

書是打開知識寶庫的金鑰匙,書是開明的老師,書是人類飢餓時的救命食物。這本書告訴我生活的原則,這樣我才能獲得更多的知識,樹立我的生活目標。

書,伴隨着我的成長。我年輕的時候,整天抱着“童話”看:我變成白天鵝是幸運的醜小鴨的故事;如賣火柴的小女孩凍死在街頭,覺得可惜死亡;做衣服為王的裁縫欺詐感到可恥6此刻昏迷白雪公主和七個小矮人一起哭;灰姑娘和歎息最終的幸福;當海備用的女兒,感慨萬千......

隨着年齡的增長,我喜歡讀更多的書。這本薄薄的故事書成了一部厚厚的世界傑作。高爾基的《童年》讓我懂得到了俄國沙皇統治的暗中,懂得到了一代文學巨匠高爾基的童年生存;《鋼鐵是怎麼樣煉成的》一書中主人公保爾?柯察金那種堅毅的意志深深打動了我,教導我要在艱苦面前樹立信心!一套“中國五千年”中國史書顯示出有光澤,讓我看到了我們偉大的祖國五千年曆史,讓我更加熱愛我們的祖國。

這本書打開大門,人類的智慧,我很喜歡這本書,這是一個很好的朋友,當我寂寞,因為我長大了,我不斷地從書本上獲取知識,這讓我明白了人生的真諦。記得有一次,有人説:“讀一本好書是一種高尚和談話的人”該書是指南針的時候我輸了,所以我受了極大從教師受益。這本書也給我帶來了很多的快樂,它豐富了我的生活放學後,我加了幻想的翅膀。每當我讀了獲獎論文選集作文一篇很好的文章,我希望我能論文獎啊!

現在,我不能離開這本書。愛書吧,書是人類的營養,更是人類文明進步的階梯!!我喜歡書!書,我永遠和你在一起!!

以讀書作文600字 篇6

書,給了我童年美好的樂趣與享受,教會我去思索人生的道路。同樣,讀書也是快樂的,我的學校正是“生產快樂”的工廠,也是我愛上讀書的啟源。

剛走進校門,便傳來了陣陣書香。教室裏琅琅的讀書聲,如譜出的一首首悦耳動聽音樂。莊嚴的孔子像屹立在我面前,彷彿在告訴我“學而不思則罔,思而不學則殆”的深刻道理。

忽然,玲瓏小巧的小書亭吸引了我的眼球,小書亭用木板搭成,構造精緻,書架上琳琅滿目。課餘時間,我爭做“小蜜蜂”,帶上了本子,一邊閲讀一邊積累好詞佳句,就如沙漠上找到了水源,心情萬分激動;又如一隻飢餓的小羊闖進了芳草嫩綠的草地,爭先恐後,生怕漏掉了精彩的故事情節。

我離開小書亭,走着走着,不知不覺來到了圖書館。圖書館存放着成千上萬本書,每雙週還要上一節閲讀課,讓所有同學有充足的時間閲讀。好書在手,我不知不覺被它吸引,沉浸其中無法自拔。讀李白的豪放浪漫,超凡脱俗;讀三毛的灑脱,豁達的人生;讀朱自清那深沉的父愛,感慨時光飛逝;讀魯迅那錚錚的鐵骨……讀着讀着,我的每根神經如繃緊的弦,被書中的內容吸引了,忘了時間,忘了所處的環境……我領略到了中華五千年的燦爛文化歷史,感悟到了人類幾百萬年跳動的脈搏……書把我帶進了知識的海洋,我吮吸知識的甘露,享受閲讀的樂趣。

如果把所有的書比作大海,我就是在海邊拾貝殼的小男孩。書!似一幅流光溢彩的畫卷,成了唯一能傾訴我心聲的對象。我愛讀書,更愛“生產快樂”的工廠!

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