精選開學後的感受作文合集5篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的開學後的感受作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選開學後的感受作文合集5篇

開學後的感受作文 篇1

兩星期前,結束了國小生的旅程,踏出了中學生活的第一步。已經過了兩星期啊,時間過得真快。開學時,桌上疊着一本本嶄新的書,與空白的練習本。剛來的時候總有些陌生,與國小不同的校園,與國小不同的教室,與國小不同的課本,與國小不同的同學,與國小不同的老師,這一切切都是陌生的。但是當過了幾天後,我覺得國中的生活雖然比國小更需要努力與自覺,但是國中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像國小一樣總是“跟”着我們,而需要更多的自覺。同學們也不再像國小一樣幼稚、單純,隨之換來的是成熟。

在這個班,我又認識了許多的朋友。也許,人生就是這樣:一輪一輪的人相繼出現,然後,相繼消失。每一次新的開始就會認識新的人,每一次開始就註定會認識新的事物,朋友、老師。正像每經過一件事就會成長大一點,一點一點的走向成熟,從過去的天真幼稚中走出來,越走越遠。

我相信,這個由形形色色的人組織起來的班級一定會非常的有趣。團結,友愛,彼此之間,更加的友好,攜手共進!這將是屬於我們的教室,七年級(1)班的教室。

開學後的感受作文 篇2

開學兩天了,我有了新同桌,新同學,新老師,又可以聽見同學們朗朗的讀書聲和清脆的上課鈴聲。

剛開始和新同桌坐很不習慣,覺得他壞壞的,但認識他之後,覺得他是一個學習好,愛學習的同學。

老師各有各的不同,語文老師很漂亮,也是個才女,她講課很清楚是我一聽就明白;英語老師的英語真是頂呱呱,英語書上的她全都會,倒背如流啊;數學老師有時搞笑有時很嚴格,不過還是挺棒的。

五年級四班的同學被分到不同的班裏,雖然有點不捨,但是下課後我們還是可以在一起玩。需話説的好“天下沒有不散的宴席”,人和人之間,總有分離的時刻,但我們有新同學和新朋友。在六年級二班裏我認識了一些新朋友,她(他)們都很棒,學習好、樂於幫助別人,活潑、可愛。

校園好似沒有什麼改變,只是來了許多新朋友,和學前班的小朋友們。有時候我會從上往下看那些學前班的小朋友,小朋友們在校園玩耍、讀書,小朋友們都很開心。我想小朋友們應該適應了在校園的每一分每一秒。

在校園我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲,真美好。

開學後的感受作文 篇3

已經開學兩天了,我們已經成為了真正的中學生,在這兩天中,我們認識了一些教我們的老師,他們告訴我們國中應該怎樣學習,讓我們知道了國中生活是怎樣的。

我已經是一名中學生了,已經不再是國小那個不懂事的.孩子了。在國中,我要改掉國小一些不好的毛病,例如:在國小時我不愛説話,上課從來不舉手回答問題,老師也拿我沒有辦法,因此我的表達能力不強,特別是語文的閲讀題經常寫不出什麼感想,再加上我上課有時走神,語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題,就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎,而我就是把它當做耳旁風,覺得這並不算問題,只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病,數學經常抄錯數,所以數學也非常少的高分,並且我上課不愛認真思考,下課也不愛專心學習,因此成績一直排在別人後面。

今天,我已經是一名國中生了,我要把國小的壞毛病全部改掉,上課爭取做到專心聽講,心裏有想法就舉手説,爭取多回答問題。在平時做作業也不馬虎,認真讀題,要做到每個字都認真讀仔細,數學也要每個數字都看仔細再寫,不能再抄錯數。

我已經是一名國中生了,在國中的每一點,做得都一定比國小有進步才行。

開學後的感受作文 篇4

今天的天氣真好,連太陽都出來了!其實很想出去走走,可是想想答應過爸爸,這個學期不會在那麼貪玩了!

昨晚12點多才到家的,到2點多才睡覺,所以今天很晚才起牀的。

今天是開學後的第一個休息日,上了一個星期的課,我感覺好累哦,這也許是還沒有完全適應吧!每天早上總是起不起來,每天都急吼拉吼的,就怕遲到了!幸運的是我還沒遲到,就快了這一分鐘左右,所以都沒被老師記名字,那是因為我一下車就跑到學校的,所以才不會遲到呢!

這一個星期真的好無聊哦,我就覺得在學校裏渾身沒力氣,雖然我上課是比以前好了,但是都是我在硬撐的,其實真的好想睡覺的,特別是看到我的同桌傑睡覺的時候,我更是難受啊!放學回家後,做好作業就是上網,每天都睡不着,最早都11點才睡覺的,因為過年的時候都是晚上玩的,而且我只要一玩起來,精力就特別充沛,所以那斷時間是玩的太累了,現在想休息了,可就是晚上睡不着啊!

真的好累啊!明天也不想出去了,就在家做一個大休息吧!要不下星期再適應不來可就慘了!我可真的是受不了啊!

開學後的感受作文 篇5

過完了寒假,就開學了。開學後,我的感受十分多。

一天,我在教室裏做作業。老師走過來,説讓我將照片外做個相框。這可將我難住了,怎麼做呢?我想了半天也沒想出來。我看到了一張紙,心裏冒了個念頭:可不可以用紙代替相框邊呢?説幹就幹,我拿出了一張紙。相框邊得有點顏色吧,可沒有水彩筆呀。我心裏似火燒的螞蟻急得團團轉。我想:借同學的吧,可同學都沒在,怎麼辦呢?如果不借同學的也就辦不成事了,可怎麼好呢?這時張玉蓮來了,我似找到“救星”一樣,迫不及待的就去問了她有沒有水彩筆,可她告訴我沒有帶來。我苦悶極了,坐在椅子上,將下巴放在手掌上,不想説話。她又告訴我歐靜鬆有水彩筆,就下去玩了。

當時,我幾乎沒考慮就拿出歐靜鬆的水彩筆,我仔細地塗完了顏色,就放回了他的抽屜。該剪下來了。可沒有剪刀。我知道漆山有,也沒考慮就拿過來用了。

該上課了。我這時才想起來,如果他們知道我借了東西,並沒打招呼,可能會責怪我。時間也來不及了。他們回來了。我想:如果不説,那別人知道了,我在他們心目中的形象就會改變;如果説了,可能他們就會責怪我……最後,我向他們説明了情況。他們原諒了我。我想:自己以前心胸狹窄,可他們……

開學這些日子中,我感受到了同學們的大度和和諧。我想:正是因為有這個和諧,我們的生活才會更美好!

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