有關珍惜的作文六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的珍惜的作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

友誼是山間的清泉，互相珍惜才會甜爽；友誼是田間的稻穗，互相幫助才能茁壯成長。

曾經，我也擁有一段美好的友誼。當我還在白象萬家讀書的時候，結交的第一個朋友就是陳羿妙，她和我很投緣，性格很像，我很喜歡和她玩。

一次放學，天空中幾朵烏雲相聚在一起，下起了傾盆大雨。教室裏的衞生都幹好了，只剩下我和她兩個人動作慢，還在整理書包。當我拉上書包的最後一根拉鍊時，才發現今天忘記帶雨傘了。我揹着書包二話不説的衝下了樓，發現雨還是下得很大，正當我百思不得其解，正準備衝向雨中的時候，羿妙悄悄地走到我的身邊，小聲説道：“我有傘，咱倆一塊走吧！淋雨可是會感冒的哦。”

我不好意思的笑了笑，連忙道謝，然後緊緊地靠在她的身旁。我家裏學校很近，幾十步路就到了。可是她家比較遠，走路很長時間，但她似乎一點兒也不擔心，還偏要把我送到家門口，才戀戀不捨得離開了。

這是一位多善良、多注重友情的女孩呀！可我卻因為學習繁忙而冷漠了她，在她眼裏我一定是個很不乖的女孩。

如今，我已離開了那裏，來到了一個嶄新的地方。我真是後悔，當初沒有好好和她聊聊心事，也沒有讓我們的友誼保持下去現在想想是那麼可惜，失去的再也回不來了。我一定要好好珍惜每一天的事，每一天的東西，不然它就會像友誼一樣消失的無影無蹤了。

從這次的事情中，我知道了友誼是寶貴的，是真實的，是金錢買不來的，我們一定要珍惜友情，守住友誼啊！

一次，劉老師和我們玩了一個小遊戲。首先，劉老師讓我們在紙上寫上自己最愛的四個親人。此時，一家人其樂融融的場面浮現在我的眼前，於是，我在紙上刷刷地寫上了：爸爸、媽媽、外婆和外公。突然，劉老師神情嚴肅地對我們説：“現在，船出了故障，船上人太多了，必須要有一個人跳下船才行，不然大家都會葬身大海!你們考慮一下看把誰先劃掉。”真是一個晴天霹靂，一下子把我從温馨的樂園摔到黑暗山谷。

這四個人你要我劃誰呢?他們對我都是同等的重要啊!我寧願用自己的生命去換取他們的生命，但老師説必須劃掉一個。同學們都艱難地各自選擇了一個劃掉。於是，我只好狠下筆把爸爸劃掉，當老師問我為什麼時，我小聲答道：“因為爸爸一點也不關心我。”話一出口，我就後悔了，爸爸不是不關心我，而是工作太忙了。但工作忙還不是為了我?我怎麼能這麼不理解爸爸呢，想到爸爸對我那麼好，我感覺要窒息了。這時，老師又下了另一道命令：“從剩下的人中再劃去一個。〃該怎麼辦?我已經感到撕心裂肺的痛，幾乎不能呼吸了，我不能失去他們中任何一個啊!但老師不停地催促着，我提起筆萬般無奈，又劃掉了外公。

可老師似乎還不甘心，要我們再劃掉一個親人。老師呀老師，您怎麼不懂我們的心思呢?這些親人我們不能再失去了!此時的我，覺得手中的筆像一個惡魔，魔掌漸漸伸向了外婆，外婆可是把我帶大的人啊，從小到大，外婆有什麼吃的都留給我，想着外婆對我的愛，我不禁潸然淚下。此刻，我的心徹底瓦解了!淚水像決堤般滑落下來，我突然覺得如果我最親的人都不在了，那我活在這個世界上還有什麼意義呢!

第1篇：珍惜時間作文

以下是為大家整理的關於國中生珍惜時間作文500字的文章，希望大家能夠喜歡！

時間並不青睞於誰，珍惜時間的人，才能擁有它的掌控權。

“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢?”當我讀到朱自清《匆匆》這篇文章時，我感覺到時間正從我身邊飛逝。

時間是寶貴的，自古以來，有所作為的人無不珍惜時間，東漢末年的董遇，雖然生長在戰亂時代，靠打柴為主，但他巧用時間，勤於讀書，終於成為有名的學者，有人問他成功的祕訣，他説：“我是用了‘三餘’時間讀了不少書，他説的‘三餘’指：冬天，沒有多少農活可幹，這是一年中空餘時間;晚上，漆黑一片，不便幹活，這是一天中的空餘時間;天氣不好，不能幹活，這是白天的空餘時間。”

無獨有偶，我國古代著名畫家王冕，也是出身貧寒，家中無力供他上學，他只得到一個姓秦的人家放牛，王冕時刻想着讀書、學習，每天出去放牛，都借本書帶在身邊，有時騎在牛背上讀書，有時牛在吃草，他就坐在樹蔭下看書，就這樣，王冕利用點點滴滴的時間，靠自學學到了很多知識，後來他又刻苦學畫畫，終於成為著名的畫家。

時間對於每一個人來説都是一樣的，有的人能爭分奪秒，惜時如金，充分利用時間;有的人飽食終日，無所事事，碌碌無為，讓時間白白地流過，最後只能空唱《明日歌》。

珍惜時間，不要讓時間從指縫間溜走。時間不是每個人都能掌控的。所以當它經過的時候，請緊緊抓牢時間的腳步。

第2篇：我懂得了珍惜時間

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間比金子還寶貴！做為學生，更應該好好珍惜時間，勤奮學習。

我在學習的時候，總是做不到專心致志。有時候寫一會兒，我就坐不住了，總是找藉口起來溜達，“渴了”、“餓了”、“累了”、“找東西了”都是我常用的藉口，硬被媽媽趕到書桌旁，不一會兒，屁股像紮了針似的，就又坐不住了；有時候寫作業還磨磨蹭蹭的，一會兒就能完成的作業，到我的手裏就能寫上幾個小時，常常把媽媽急得暴跳如雷；有時候傻傻的看着書本直髮愣，腦子裏一片空白；還有時候，作業沒寫完，就躺在牀上，胡思亂想着一些不着邊的事，時不時還會傻呵呵的笑幾聲。就這樣，不知不覺，天已經黑了，可我的作業還沒寫完。

時間對每個人都是公平的，它不會多給任何人一分一秒，時間如流水，一去不復返，可我卻不懂得珍惜時間，讓時間就這樣在指尖溜走啦！

珍惜時間吧！莫等閒，白了少年頭，空悲切！！！

第3篇：我懂得了珍惜時間

時間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時間，做時間的主人往往決定着一個人一生的命運。陶淵明説過：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時間內，取得成功，登上人生的頂峯，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常的重要。每個成功人士的背後往往有個珍惜時間的故事。

有的時候，總是聽到有人在懊惱沒有珍惜時間，因而總認為時間不足夠。正是那一次的經歷，使我慢慢地開始珍惜時間。

那一次，讓我的感觸很深。當時有一次考試臨近，同學們都在拼命地複習着，如同臨敵而戰；而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看着同學們努力地複習着，一邊想：唉！用得着這麼用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這麼看看就能拿個一百分。等到考試時，同學們都齊刷刷地拿起筆來寫，可是我卻坐在那裏拿着筆一個勁地發呆。因為之前我根本就沒有複習，所以對於我而言，這些題目簡直就象天書一般。再看看別的同學，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫着，這給我製造了很多壓力，終於在最後的時候，我也是硬着頭皮勉強做了一些。由於是剛考完試，同學們仍然在興致勃勃地討論着，看着他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。就在這時，小紅興奮地跑來對我説：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎麼樣啊？你知道嗎，我這次好像對了不少了耶。”她一説，可把我的心給勾了起來：“哼！是又怎麼樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時間複習，説不定比你還厲害。”當我一説出這話，立刻遭到她的反駁：“你還説呢，我們都在複習，你卻在偷懶，怎麼會沒時間呢？時間是靠人一點點擠出來的，不是你説有就有，沒就沒的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。”我一時被她駁得無話可説，的確，每當我想要認真複習時，心就不安分地動起來，往往都是半途而廢。其實，人的一生很短暫，時間也不會很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時間。有的人荒廢光陰，時間就會變得很漫長，莎士比亞説過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”。説的正是這個道理吧。所以我們必須珍惜我們現在的時間，就是在珍惜我們的生命。

時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去後，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲歎息：少壯不努力，老大徒傷悲！

珍惜時間吧，珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用時間給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時間的隸做時間的主人。到那時，讓這一個匆匆過客的`時間，永陪伴在你我的左右吧！

不要等到失去後才來後悔，因為一切都無法重來。

——題記

在國小那六年裏，我們失去了多少？一二三年級時玩着過日子，四五年級時有了幾個交心的朋友，可到了六年級時又散了。六年級時一班人沉淪在小考的緊張氛圍中，忽略了多少朋友的存在。這些都只有到那最後一天，在踏出校門的那一刻才體會得到。六年前來到這裏兩手空空，六年後走出這裏，帶走的只有那一腦子的知識和無法忘懷的記憶以及充斥了滿心的後悔！這六年裏，我們到底得到了什麼？

我還記得那最後一天，一班人打鬧着説：“以後就見不到了哦！”説着説着，整個班靜默了，我們都不敢看他人的眼睛，一個個都低着頭，沉默着。我的心就像被一隻手揪住了，喘不過氣來，整個班裏的氣氛沉重得可怕。

過了一會兒，連老師進來了，他什麼也沒説，跟着我們一起沉默着。我的眼一酸，差點掉下眼淚。我快步走出教室，頭也不回地説：“我去上個廁所。”但我沒有去廁所，我靠在無人的走廊的牆壁上，眼淚順着面頰流下來。須臾，我擦乾眼淚，拖着沉重的腳步走回教室。我發現有些人眼圈也是紅的，大概也哭過了吧……我擠出一個僵硬的笑容説：“那麼死氣沉沉幹嘛，最後一天了，高興一點。”有人也笑了，附和到：“就是！高興一點嘛！”大家終於慢慢地緩了過來。可就在這時，一陣“不祥之音”響起：“請六年級的老師組織學生放學。”我突然有把廣播音箱砸碎的衝動，在這種時候放學，故意的吧！一些女生終於忍不住了，眼淚一滴一滴地落了下來。我的幾個死黨拍了拍我的肩，強顏歡笑地説：“有空常聯繫。”我再也忍不住了，在眼淚流下的那一刻，我猛地別過頭，用沉厚的鼻音説：“嗯”。然後快步走開了。坐上校車，在校車開出校門的那一刻，我努力地往回看，我想把這個待了六年的地方記住，記得死死地，並在心中默唸道：“今日平平出校門，他日風光回此地，我還會回來的。”到家後，拉上窗簾，反鎖房門，哭了個夠。心中只剩下兩個字：後悔……

我沒有珍惜那六年，甚至在最後一年裏也依舊如此，直到最後一天才發現，遺憾，居然那麼多，我後悔，我不甘，可我無可奈何，我既沒有哆啦A夢也沒有時光機！我再也無法回到從前！

現在我只能以此文來祭奠我那逝去的六年時光。而在國中這新的三年裏，我不願再後悔，以為過去的一切都無法重來。我一定會珍惜以後的每一天每一時每一分每一秒，珍惜這裏的點點滴滴，當時光流逝自己回首時我能大聲而無憾的説：“我珍惜了時光，我無憾，我無悔！”

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”每當我輕輕讀起這篇朱自清的散文《匆匆》，我便會感到時光正在匆匆的消逝着。

時光，它是人們生命中的過客，它往往在我們不經意的時候，悄悄走過，連聲招呼也不打，便匆匆離開了。人們常常在它消逝後，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人的流傳千古的名言：少壯不努力，老大徒傷悲。

時光消逝得無影無蹤，去的快，來的也快。然而，能夠把握住手裏的時光地人，並不多。做時間的主人往往決定着一個人的命運。陶淵明説過：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”人生短短數十秋。想要在如此短的時間內，取得成功，登上人生的頂峯，談何容易。也正因為如此，珍惜時光就顯得異常的重要。

中國古代有許多珍惜時間，勤奮好學的故事，如“頭懸樑”，“錐刺股”，“囊螢映雪”等等，都是古人抓緊時間發奮苦讀，勤奮學習的典範。古人在那麼艱苦的條件下都能抓緊時間，努力苦讀 學習。古人還給我們留下了許多惜時光的名言，如：“時間好比東流水，只能流去不能回”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春夢醒，街前梧葉已秋聲。”都説明了時光的匆匆流逝和珍惜時間的重要性。

時間是寶貴的，又是無情無義的，它總是在我們沒有發覺的時候，不知不覺地從我們的身邊匆匆流逝，能抓住時間並刻苦學習的人，才能成為有用的人。而不能抓住時間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，莫等閒，白了少年頭，空悲切！ 珍惜所擁有的時光！

記得這句話，是高中時一篇閲讀的題目，覺得很温暖。現在想起來，是因為夢迴家鄉。在這即將回家的時刻。迫不及待了。

已是黃昏，坐一天的車，終於見到接自己的父親，一起隨着車流回家，爺倆有一搭沒一搭的聊着，大部分時間其實是沉默的，話題不定，對話簡短，但不覺得尷尬，頗有些自得其樂。

一個多小時才回到村裏，夜幕大致已落下，街上只偶爾看到幾個模糊的人影，走進才能看清楚。“回來了”這是對我説的，”接孩子去了 “這是對父親説的。”哎，剛回來“，簡單不失熱情。父親揹着手走在前邊，有些悠閒，我就在後邊拖着箱子，我喜歡聽箱子的輪子與水泥路摩擦的聲音，細細密密，比達達的馬蹄更多幾分纏綿。

家家户户基本都電燈了，大部分還是白熾燈，橘黃色的光，也不覺得灰暗，從一個個窗户透出來，還夾着幾聲笑語，幾分飯菜香。

家門口還是那條大黑，可能是陌生了吧，帶着幾分警惕直立着，父親訓斥一聲，它就嚇回了窩，其實就算我走到它跟前它也是不會咬的。

弟弟在沙發上躺着看電視，應該不是動畫片了吧，見我回來也只是抬頭看一眼，也不多説話，跟欠他似得，想必他也知道我會欺負他。趁還小不欺負他欺負誰呢。

母親在廚房，飯菜應該快好了 ，就等我了。就一個菜，用大海碗裝着，農村也沒多大講究，只要吃飽就行。吃自家種的菜，自家醃製的鹹菜，勁道的饅頭，黏黏的稀飯。吃到真正是吃不下了，像是一整個學期都沒吃飯。母親會不時的問我在學校怎麼樣，什麼時候回學校……

吃完飯，全家人一起看電視，在為看什麼爭執一番，在各方協商下，聽從父親的意見。看着看着，弟弟先去睡覺了，再接着是母親，父親大概又在沙發上睡着了，我關上電視，叫醒他，都回房間睡了。

躺在軟軟的牀上，滿是陽光的香味，沉沉的進入夢鄉……

娓娓道來，再平常不過的小事，像我每次回家的情形一模一樣，就像是我火車票上寫的那天那樣……