關於抒情同學作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的抒情同學作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“往日朋友怎能相忘？心中能不懷想？當年情景，怎能相忘？朋友情意長。”想必大家都對這首歌耳熟能詳。五年的國小生活讓我收穫了深深的同學情。

有一次，我生了一場大病，上吐下瀉，在醫院掛了好多天點滴。躺在病牀上，眼前浮現出我與同學們嬉戲的場面。生病真無聊！今天我好多了，不如自己去學校拿作業，順便看一下我的同學們吧！

我去的時候是課外活動時間，才走到樓下，調皮的呂新龍一邊大喊着“楊涵來啦”一邊跑進教室。同學們都出來了，我成“國家一級保護動物大熊貓”啦！我進了教室，同學們便擁過來，詢問我的病怎麼樣了。這時，我的好朋友姜金昊“蹭”到我身邊，笑嘻嘻的説：“我今天就用心靈感應探測到你要來了。瞧，給您的禮物！”説着就把一個精美的賀卡塞到了我的手中。後來，我的同桌告訴我，她為了讓我收到賀卡，每天都跑到教室門口等待我的出現。真是良苦用心啊！

聽説我要去辦公室要作業，一批“保安”立刻聚攏在我的身旁。“啊！”我的腳像抹了油似的，差一點滑倒在地。多虧有“保安”扶了我一把，否則我就滑倒了。同學們見了，有的拿出自己的水給我喝，有的乾脆加入了“保安”的'行列。我親愛的同學們啊！

歲月如煙，一轉眼我國小畢業了。望着畢業照上剛剛分開的同學們的身影，幾年來與他們朝夕相處，一起成長的歷歷往事浮現在我的眼前。我多麼希望光陰慢一點流逝，讓我再同這些可愛的同學們相處一段時間。啊！我可愛的同學們，無論我走到那裏，心中都永遠留着這樣一份美好記憶。

光陰似箭，日月如梭，六年時光一閃而過。六年來，我們一起吃飯，一起玩耍，一起生活。我們有過歡笑，有過悲傷，我們吵過鬧過，但風雨過後依舊是晴天!正是這些點點滴滴才鋪成我們成長的道路!

從那個幼稚的小女孩成長到如今朝氣蓬勃的少年!這一路走來多謝大家的關心和照顧。正是和大家的和諧相處，才讓我感受到愛的温暖，讓我學會愛與被愛!我們一棵棵茁壯成長的小樹，我們彼此鼓勵，彼此關心。享受着陽光的照射，雨露的滋養!六年了，六年的感情不是説忘就能忘的，我一定將這份終身難忘的記憶留藏於心，一定深刻的記着我們的點點滴滴!

同學們，我們是國家的將來，我們是民族的希望!我們不能夠辜負老師和家長的期望，好好學習，早日成為國家的棟樑之才!為自己爭光，為家庭爭光，為祖國爭光!

再過幾天，我們又要開始一段新的旅程，我們還會認識很多很多的新朋友!也許以後，我們不會再見了，或是，見了都不再認識，僅僅只是擦肩而過。但我們是彼此青春的見證者，我們永遠心連心!最後一刻，請不要哭，我相信悲痛的分別一定會是一個全新的開始!

最後，祝同學們不負眾望!學習更上一層樓!希望我們的精彩人生能像金子般熠熠生輝!以後見了，一定要是最好的對方!

“您好，您所撥打的電話是空號……”電話裏機械的女聲響起。我們真的走散了！

我們真的太久沒有聯繫了，久到我都不知道你電話成了空號。我們上次見面是什麼時候呢？好像是你説畢業後一起去桂林玩。不對，後來還有，我們吵架了，我在人羣中甩開你的手，説再也不要見到你。還是不對，再後來，我在一個大雪紛飛的夜晚看見你在我的寢室樓下等人，我如以往一樣跑過去，你對我笑得很尷尬，我在等一個同學，我看見了她，然後我們在體育館遇見，你幫她整理頭髮的畫面刺痛了我的眼！我們沒有打招呼，是我偷偷離開的。好像就沒有後來了……

我們是怎麼認識的呢？得探尋到記憶深處，它和骨頭連在一起，每次回想總是帶着血肉模糊的主觀意識。我記得我在社交軟件上發表我好喜歡某本書，然後你説你有，於是就認識了。很後來你告訴我，我是那種容易一開始讓別人覺得有趣的人，很容易一下子就喜歡上，但是時間久了就會發現我是一個特別無趣的人。

我想和你説聲對不起，和你約定好的學校，我沒有報，因為分數不夠，因為害怕遇見你。我聽朋友説你也沒報，我不知道是不是因為我，還是你和她有其他的約定，那個學校不會因為沒有我們怎麼樣，我們卻會因為那個學校而很努力。

嘿！再見。謝謝青春的記憶裏一直是你的樣子，無論是否美好，是你留給我的，我們共同擁有的記憶。我不後悔認識你，可是就要説再見，你不懂我有多不捨！

每當我和別人談起“同學”這個話題時，我就會感到無比的親切與温馨，如春雨一般落在了我的心田裏。談起往事，我深深感謝同學之間對我的關懷與照顧。

記得有一次上體育課，大家紛紛從教室裏跑到操場上，排好整齊的隊伍來迎接老師，老師説：“繞着跑道跑兩圈！”可是我的運氣還真差，還沒來得及跑完一圈，自己就被一塊大石給絆倒了，不僅腳扭傷了，膝蓋也擦破了。跟在我後面的同學見了，馬上飛奔過去報告了老師，並説帶我去醫護室把傷口做了個消毒，這下老師才同意。那位同學又重新回跑到了跑道上，兩隻手輕輕地將我扶起，慢慢地走向醫護室。那一瞬間，我就感覺我是這個學校裏最幸福的學生了，竟然有同學對我這麼好。其實我那時很想跟她説聲謝謝，但那時我的膝蓋疼得已經不能説話了。到了醫護室，那位好心的同學跟校醫説了我受傷的事，校醫讓我把腿抬到桌子上，拿來一個紅紅的瓶子，把棉籤放進瓶子裏蘸了幾下再塗到了我的膝蓋上，醫生看了看説，沒什麼大礙，只是最近不要巨烈運動，過兩天就沒事了。那位同學將我輕輕地扶回了教室，我就趁這個機會跟她説了聲“謝謝”。

這件事之後，我明白了同學之間應該互幫互助，這件事令我至今都難以忘記。