國小五年級作文：我
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的國小五年級作文：我，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小五年級作文：我1
呵！大家好，我叫彭佳旺，今年11歲，上國小五年級，其貌不揚，但你一看我的外行就知道由於經常捧着個籃球所以顯得很強壯，現在我想和大家聊聊我，瞭解我，這樣我就可以有更多的朋友了，哈哈！
在我眼中的世界，沒有什麼困難可以難住我，但是我有個講小話的毛病卻怎麼也該不了，我總是在課堂上和同學討論些與課堂無關的話題，在輔導班也一樣，輔導班彭老師要求可嚴了，她總是教導我們：有良好的學習習慣才會有優秀的成績，為這，我不知道被批評了多少回，有時我能及時懸崖勒馬，有時還是外甥打燈籠——照舊（舅），結果大家可想而知了，被彭老師批評的面紅耳赤，唉！可憐我那光輝的形象大打折扣。
還是和你説説我的優點，讓我增加點自信吧！我特別喜歡看書，爸爸給了我一個雅號“小書迷”。每當我走進書店，我總是象駕着一葉小舟，在書的海洋裏，如痴如醉的漫遊在各種各樣的書籍裏：《三國演義》、《水滸傳》、《安徒生童話》……它們都令我愛不手釋，大飽眼福，我如飢似渴的讀着，每個故事都那麼動聽，那麼緊張，那麼充滿魅力！我悠然自得的漫步着，我在找尋智慧的鑰匙去打開無窮的知識寶庫的大門，每次只要沾着書本，我便會象一棵剛出芽的小草，貪婪的吮吸着雨後的甘露，也象一朵剛剛綻開的花朵，舒服的沐浴着明媚的陽光。朋友，書真能給我們智慧，讓我們更睿智！讓我們都和書交朋友吧！
希望我——一個平平凡凡的小男孩也成為你的朋友，讓我們共同成長，共同進步！
國小五年級作文：我2
媽我的爸爸媽媽對我來説都比較關心和疼愛。我也對他們非常好。
有一天，我回到家裏，做完了回家作業就打開了電視機，坐在沙發上津津有味地看起了電視來了。爸爸最近工作比較忙，為了搞好一項工作他常常忙到深夜。現在，他又一個人在書房裏面畫他的圖，做他的工作。媽媽最近上中班，還沒有下班。我看着電視覺得現在電視裏播放的節目不太好看，因此，看着看着在不知不覺中竟然睡着了。
不知道過了多久，我被一陣吵鬧的聲音驚醒了。我起來一看，原來是媽媽回家正在批評爸爸。而且媽媽把爸爸的那一些寶貝圖紙全都扔在了地上，扔得滿地都是，還在大聲説：“你啊，你啊！你在家裏幹什麼？孩子也不管一管，開着電視睡覺你都只當沒有看見。家裏亂七八糟不像一個樣子，你也不管。你……”爸爸顯得神情嚴肅不緊不慢地説：“你呀，真是不理解我！”説着，爸爸撿起了圖紙又畫了起來。我知道媽媽批評起來沒有一個完。於是，我便急忙走過去拉住媽媽的衣服，懇求地説：“媽媽，好媽媽，爸爸現在工作那麼忙，而且工作到深夜都還沒有睡覺，您就別再責備他了！”説着，我走進裏屋拿出了爸爸當天得到的一本《榮譽證》遞給媽媽看，同時説：“這裏也有您的一份功勞！”這時，我看見了媽媽的眼睛裏面流出了晶瑩的淚水。我驚奇地説：“媽媽，您怎麼哭了？”媽媽一把把我摟住，笑着説：“傻孩子，誰哭了？”我笑了，媽媽笑了，爸爸也笑了。整間屋子籠罩在一片歡笑聲中！
國小五年級作文：我3
人生如一條凹凸不平的路，有平坦的，有凹的，有凸的。
我最愛看電視，早上晚上不停地看。晚上到了，爸爸值班，我和媽媽在家裏，我想：爸爸不在家，媽媽好欺負，今晚一定能看電視。我對媽媽説：“媽媽今天我要看電視！”“不行，今天你語文書都沒看過，晚上一起看書吧！”媽媽温和地對我説。“不我説要嘛！”我撒嬌地説，“不行，你昨天也看到12點，今晚我也要看，不行我不答應。”我意志堅決地説，我才不怕呢！獨個兒把電視機打開，自己看了起來。
我和媽媽一起躺在牀上，媽媽在看書，我呢，在一旁看電視，可能是電視的力量大吧！把媽媽也吸引了過來，媽媽傷心地説：“唉，每天都這樣，每天都到12點，我都沒心思看書了！”説着，也看起了電視，直到十點鐘左右，媽媽逐漸入睡了，我卻津津有味地在看電視，但心裏好似有兩個小惡魔在鬥爭，一個讓我快關了，早點入睡，不然對身體不好，另一個説讓我看着，又不是第一第二次。我選擇了自己看電視。
夜漸漸很黑了，月光再也照亮不了大地了。我還在看電視，媽媽幾次説我，我一隻耳朵進，一隻耳朵出，直到好看的節目放完，我才入睡。
在睡夢中，我不斷反思，終於結出了一個道理：如果天天這樣，不是長不高了，對心臟也不好。電視有什麼好呢？有什麼用呢？何不好好學習，給自己立下規定，這樣對自我對媽媽爸爸也好，也容易早起，第二天可以有精神的工作，我呢，讀書也可以有精神。我好後悔呀！
國小五年級作文：我4
3年級時，我從崑山轉來，來學校報名時，李建國老師把我分到3（2） 班。
爸爸把我帶到這班，就和老師聊了起來。 下課後，我坐在坐位上，觀察着每一個人，突然，一個同班同學過來，問我：你學學好嗎？你從哪轉來？等等…… 上課了，老師選班長了，老師現選了一個正班長，他叫於順，接着，老師選副班長了，我心裏一點懸念都沒有，我一個剛從外地轉來的學生，是不可能被選為班長的。
老師喊：孔雨晴。我已為老師要批評我呢，可老師卻説：你就是副班長了。聽了已後，我簡直不敢相信，我聽到了什麼。也有不少人投來了羨慕的目光。 雖然我是班長，但我和同學的關係還是算容恰。
一轉眼，3年過去了，雖然同學之間有過爭吵，有埋怨，我們的友誼也沒有任何變化。 我要謝謝一些同學如：李佳情、李佳音、孟欣、管淑紅、石淑璇、王語軒。她們在我傷心時安慰我，失敗時鼔勵我，開心是祝福我，困難時幫助我，這些朋友給了我無數的關心與愛。
願我們的友情，天長地久。
國小五年級作文：我5
今天晚上，我做完作業就上牀與周公約會去了，模模糊糊中，我來到了一個風景優美的地方.
眼前是綠樹紅花，清亮的湖水蕩起一圈圈波紋，是個好地方.忽然，一個五尺高的人飄在我面前，口中唸到：“春眠不絕曉，處處聞啼鳥.夜來風雨聲，花落知多少？”呀，這人莫非是“詩聖”李白？我走進一看，果然是他！
我連忙上前做了個揖，説：“久仰先生大名，晚輩有禮了”
李白一看我，説：“你怎麼認識我？”我説：“在21世紀，您的大名誰不知呀！
”李白聽我一説，歎了一口氣：“要是皇上能向你們一樣賞識我就好了，我明天就要去白帝城了！”
呀，一首新詩《早發白帝城》馬上就要譜成了！
我暗想着，李白又拍了我的肩膀，説：“小夥子，你們21世紀的人是不是不尊重祖國了？”
“怎麼可能？我們學校還開有歷史課呢！”我反駁道。
“那麼，古詩是我們國家的文化遺產，你們亂改古詩不是不尊重祖國嗎？”
經他一説，我想起了以前我們班曾經“流行”的一首詩：“春眠不絕曉，處處蚊子咬。撒下敵敵畏，蚊蟲死多少？”想到這，我的臉不由自主地紅了起來，因為我也“歌頌”過這“詩”。
“小夥子，我們祖國有着悠久的歷史，亂改古詩是不尊重祖國的表現，以後，不要亂改古詩了，我們的祖國還要靠你們來建設，回去吧！
”李白説完這話，就化做青煙飄走了。 “張潤！
起牀了！
”我從夢中醒來，眼前是白白的
牆壁，可李白説得那些話，卻銘記在我心中。
國小五年級作文：我6
有一天，我吃完一個梨，正要把吃剩下的梨扔掉，媽媽説：“把核給螞蟻吃。”我聽了説：“現在是冬天，哪有螞蟻？”媽媽把我拉到屋裏，指牆角的'一個小洞説：“你看，就在這裏。”我蹲下一看，果然有幾隻螞蟻在洞口邊爬來爬去，我看了，心想：“冬天還有螞蟻？可能是屋裏比較熱的緣故吧！
”於是，我把梨核放到了洞口的旁邊。不一會，梨核就被螞蟻的一個偵探兵發現了。它爬到梨核旁邊，用觸角碰碰，然後就往回跑，路上遇到一隻螞蟻，它們碰碰觸角，繼續往前走一直爬到洞裏。過了一會兒，從螞蟻洞裏爬出一大堆螞蟻，我想這一定是螞蟻大軍來了。它們一窩峯似的爬上梨核，在上面忙了一會兒，然後又爬回洞裏去。我仔細一看，呀！
它們正在用牙齒咬下一塊果肉往洞裏搬呢！
不一會兒，一個梨核就被螞蟻們啃出了一個洞。冬天為什麼會有螞蟻？為什麼要相互鵬觸角？螞蟻在尋找食物時會不會迷路？一連串的問題出現在我的腦子裏。為了弄清楚這些問題，我找出了那本>。經過仔細查找，我終於得到了所有問題的答案，冬天有螞蟻是因為它們如果沒有儲備足夠的過冬食物，在比較温暖的情況下螞蟻也會外出留下一種氣味，當它返回時，只要沿着氣味往回走，就一定能夠回到螞蟻洞，所以螞蟻不會迷路。今天，我又有了很大的收穫，昆蟲世界真是奧妙無窮，只有細心觀察，才能獲取更多的知識。
國小五年級作文：我7
我的數學老師 在我的印象裏，給我留下深刻印象的老師不是別人，就是我的數學老師。
去年夏天，聽説要來一個新老師，大家便商量起來：“希望老師是個男的，希望老師對我們好點。……”“叮鈴鈴”上課了，從門外走進一位三十來歲的老師。你瞧，他那179釐米的高個子，像一個士兵一樣，頭髮還一綹一綹地翹着，兩隻炯炯有神的眼睛望着所有人。
老師有兩大特點：1.老師愛拖堂。有一次，鈴聲已經傳入全班人的耳中，而數學老師卻像沒聽見一樣，講得更加來勁了。我們沒辦法，只能在一旁聽着。終於，老師説下課了，可不過一會，那清脆的鈴聲再次傳入我耳中。我這時心想：老師真是的，都拖到上課了。
第二個特點就是很容易生氣。有一次上課，老師給我們佈置了很多題，要我們10分鐘以內做完。我們哪能做這麼快。時間過得真快，一下子10分鐘就到了，可我只做了一小半，老師一檢查，看着我們無精打采的樣子，頓時大發雷霆，説：“你們真是沒用，連這麼點題都做不完，算什麼學生？都給我把這幾題做10遍。”完了，老師這一生氣，我們倒大黴了。
這就是我的數學老師，雖然在你眼中他可能很不好，但在我心裏，還是覺得他是個工作認真、負責任的老師。
國小五年級作文：我8
外婆，其實我很早就想和您聊聊天了，但一直怕會打擾您，趁這次寫作和您説説心裏話吧。
您每天都是那麼的辛苦，早上要燒飯，還得送我和哥哥上學。更讓我擔心的是，爸爸、媽媽都去上班了，家裏所有的家務事都得由您一個人承擔，我真怕您會累垮了身子。
記得那一次，我剛從睡夢中醒來，在我旁邊的您就不知道到哪兒去了，我只好在家裏等着，到了十點多，您推開大門走了進來。看着您那疲憊的樣子，我連忙上前説：“您下次晚點兒去買菜吧！”然而卻總是換來這樣一句話：“沒關係，早一點兒菜新鮮。”每次聽到這句話時，我心裏就像吊了一塊大石頭一樣沉重。
還有一回，我們家有客人要來，您一聽到這件事兒，就立刻忙了起來，差不多一個小時，您都在廚房裏燒菜做飯。當大家吃飯的時候，您還在廚房裏忙。一直等到大家吃完了，您才出來吃飯。這時的您臉上還是掛着笑容，像沒事似的和大家一起聊着天……
您雖然有時也會嘮叨幾句，但我還是覺得您對我非常好。
外婆，我想對您説：請您能歇一歇吧，不要再忙下去了！
國小五年級作文：我9
網絡，已成為21世紀人們皆知的“交通工具”，既方便，又實用。我們可以用它來交易、製作、農業、科技等（有時也可以玩玩遊戲來打發時間）。
我家買了台電腦，我用它來練習打字、查閲資料、瞭解國內外信息、看動畫片、聊天等等等等。（當然，我還是最喜歡遊戲，嘻嘻）
有一天，我在網上了解到：只要註冊會員，然後再發表作文，就可以積分。我註冊了一個，然後又試着寫幾篇，沒過一會兒，就有迴應了，“您的作文已發表成功，謝謝您的投稿！”我高興極了，又如飢似渴地連續寫了五篇，只有一篇被退稿了。我反思了一會，退稿的原因是寫的錯別字太多了。我不敢再粗心了，每次寫完後，總要多檢查幾遍，直到無錯別字才投稿。
最近，我一直在找一個叫“時空港”的遊戲，（具體叫什麼我也忘了）可在百度、谷歌上都找不到。一次，我在玩7k7k遊戲中突然發現“時空港”的網址，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊。“時空港”中都是考玩家智力的遊戲，有邏輯思維力、判斷推理力、音樂天賦……
可最近，我心愛的電腦已被放進爸媽房間裏關禁閉，原因是為了不耽誤我的學習。我只好望梅止渴，透過房門的玻璃“痴情”地望着房間桌子上的電腦。
我從網絡中學到了知識的重要性，（學海無涯嘛）做事不忘初心，（一失足成千古恨嘛）
網絡在發展，我們在進步，我與網絡共成長！
國小五年級作文：我10
成功，相信每個人都成功；失敗，相信每個人都有失敗。
就拿我以前的學習來説吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不抄，我又想學好，又想放輕鬆。嗯，考試來了，這下我可糟糕了！只好“東抄西借”，矇騙過關。抱着這一種學習的態度來學習。
試卷發下來了，讓我看看考了多少分？”什麼，才考了78.5分！這不可能不可能！我一定是在做夢一定是做夢！“我驚訝的説。然後，我用自己的手扭自己的肉，才發現自己不是在做夢，我的心彷彿碎了……
放學了，考的好的同學高高興興地回家，而考不好的同學呢（包括我）？便傷心地離開了。
回到家裏，我在房間裏反思：”為什麼我會考這麼低分呢？“然後拿起試卷看了幾眼，説：咦？這不是老師講過的嗎？為什麼我還會做錯？“
經過我多次反思、思考終於知道我做錯了哪裏？那就是一一上課懶，不抄筆記，走神。
經過這次，我改變了學習態度，老師每次抄筆記，我都抄的滿滿的。
過了幾天，又要考試，我拿起試卷下定決心，一定要考好，一定要考到85分以上！於是我便拿起試卷認真做了去來。
發試卷的時間很快就來了。當我到我的試卷時，我一看，你知道我考了幾分嗎？一一95.5分！嘻嘻，厲害吧！
雖然這次我考了好成績，但是不一定每一次都可以考好！我的老師説過”成功不代表每一次都考好；失敗，不帶把每一次都失敗！“這句話讓我永遠記住在腦海裏。
我，收穫了成功！
國小五年級作文：我11
我上六年級了！步入六年級的教室，我不禁暗暗思忖：“我長大了嗎？”這天吃中午飯，望着我即將與其身高相同的老媽發問：“媽，爸，我已經上六年級了，這算得上長大了嗎？”爸媽笑着搖頭説：“那可不一定。”我只好繼續埋頭吃飯。
在那一天，我才明白長大的道理。那天上午放學，我和兩個同班同學李星月、江竹君一起步行回家。霧很大，在這個時候也絲毫沒有減退的跡象，能看見的也只有前後10米左右。我們同學三人依舊蹦跳着，往家的方向前進。
路上的行人漸漸稀少。一個騎着摩托車的男人經過我們三個時，還回過頭來瞅了瞅正在蹦跳行走的我們。突然，這個陌生的男人再次回來時在我們旁邊一個急剎車，説了一聲：“小朋友！”還未説完，我便一個轉身，拼命往身後跑，江竹君和李星月也立即回過神來，往身後逃去。那個陌生男人眼見我們跑開了，只好騎着那輛摩托車，“突突突”地朝前騎走了。我們驚魂未定，立即朝家裏快速趕路。
終於到家了！我和小夥伴們道了別，便衝了進去。我將這件事的來龍去脈仔細告訴了爸爸。爸爸聽了，高興而又意味深長地説：“海躍，你真的長大了！”
哦，原來長大並不意味着年齡的增長、身軀更加高大，而就是一種精神和道德的進步！的確，也只有有着自衞自保能力的人，才算就是長大了。
國小五年級作文：我12
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮，樂陶陶;但有一天，煩惱憂慮都來了......”有的同學是因為沒玩具而煩惱，有的同學是因為作業太多而煩惱，可我卻因為沒有辦法在媽媽面前展示我的聰明才智而煩惱。
話説那天下午放學，我一進門，發現老媽愁眉苦臉的坐在沙發上，撅着嘴生悶氣。我走過去笑嘻嘻地説：“誰敢欺負我美女老媽呀，我幫你報仇！”媽媽一聽，“撲哧”一下子笑了起來，可氣還未消，説：“還不是你爸爸，我好不容易寫了幾篇日記，全部被你爸翻了出來，還在上面亂髮表感言，真是氣死我了！”聽了後，我説：“老媽，我教你一個方法，你用麪包泡水代替鋼筆水，寫在紙上，等幹了後，字就不見了，如果你想看的話，用棉棒蘸碘酒往上一塗，字立刻就出來了。來吧，讓咱們試試！”説罷，我就挽起袖子準備開始行動，可是媽媽卻説：“別了，你是看《暗算》學的吧！好了快寫作業去吧！”媽媽把我推進了房間，按在椅子上，就出去幹活了。我歎口氣，為自己惋惜。
媽媽您可曾知道，您的女兒簡直就是個發明家，她可以用蘋果皮洗碗，安全又環保；她也可以讓您吃白雲棉花糖；她會穿牆術；她還會飛呢......不過這只是在夢裏。
親愛的媽媽，請您讓我在您的面前，綻放一下光彩吧！好嗎？
國小五年級作文：我13
我的文具盒我有一個文具盒，它是塑料文具。我是在“六一”兒童節那天在學校裏得到的。我一有了它，就對它愛不釋手，第二天我就把先前文具盒裏的物品移到這個文具盒裏。這個文具盒一直伴隨了我整個學期，我對它也建立了很深的感情，讓我實在捨不得丟棄。我的文具盒有一個藍白相間的外表和內檔，它的蓋子上有“史努比”的圖案和一個黃色的小東西站在一個棕色的小房子上，這些圖案的上方有一排英文:SNOOP AND WOODSTOCK 。
靠左邊的有一個小鏡子，不過是翻蓋式，在表面是一個裝飾圖案，我會時不時的剪下一些小圖案來換，把這小飾品打開是一面小鏡子，小鏡子的下面是一個“史努比”的標籤，標籤上寫着文具盒：“何雯迪擁有”。打開文具盒看看裏面，文具盒的內構分上下兩層，因為上層的形狀是下層的形狀的三分之二，所以上層會少些文具，在上層我放了紅筆、自動鉛筆和圓珠筆等文具。打開下層，我放了一個小娃娃做裝飾品，還放了三支鋼筆，藍簽字筆，黑簽字筆和塗改液等。因為空間很大，我常把學校發下來的通知放在裏面。這個文具一直伴隨着我，這些文具對我的幫助可有不少，可以寫作業、寫作文、寫信……不過用處最大還是文具盒，因為要不是文具盒一直在保護着它們，現在它們早不見蹤影。在考試前，我喜歡在文具盒上貼一些加油、鼓勵、為自己打氣的話，所以文具盒會在考試時立下很大的功勞。怎麼樣，你喜歡這個文具盒嗎？那就趕快買一個吧！
國小五年級作文：我14
漢字，我天天和它打交道，它是我的好朋友，我喜歡它。
漢字有五千多年的歷史，經歷了重重演變。從甲骨文到金文，又到小篆，再到行書……最後才到了我們現代的文字——楷書。看着這些古色古香的文字，你難道不會愛上它們嗎？
漢字可神奇了，有諧音字、同音字，還有多音字……比如：有句歇後語：小爐灶翻身——倒黴（煤），可有趣了，這就是諧音字的作用。還有呢，“好”有兩個讀音，一個是hǎo，一個是hào，可以組成不同的詞語：很好、好的；好奇、好學。雖然同一個字，但讀音不同，意思也就不一樣了。
漢字不僅神奇，還很有魅力，一點兒也單調。你們知道英語有26個字母，而漢字呢？有千千萬萬個。英語就是把字母拼在一起，而漢字則是一橫一豎，一撇一捺拼湊在一起的，每一個字都有筆順。
漢字也很美，不是嗎？當你看到“香”字時，就會聯想到那一陣陣芳香；看到“臭”字，你自然會想到一些噁心的東西……那些伸縮自如、千姿百態的筆畫形成了一個個美妙的漢字，讓人一望便生喜悦之情。
漢字也是非常奇妙的。像“日”字加一筆可以變成電、由、甲等等，減去一筆可以變成口。不同的字組合在一起，可以成一個新字，如：尖、鮮、吳……而且相同的字，順序不一樣，可以表達相同的意思。如：“小、吃、羊、草、愛”這五個字可以組成：“小羊愛吃草。”或“羊愛吃小草。”
漢字，你是多麼優美，歷史多麼悠久，多麼神奇、有趣！我愛你，中國的漢字！
國小五年級作文：我15
20xx，一個既簡單卻又令南京人民無比驕傲的數字，因為在20xx年，南京市將舉辦一場舉世矚目的運動盛會-----青年奧林匹克運動會。
青奧會雖然是為14至18歲的青少年舉辦的，但我們國小生依然可以為青奧會獻出一份力量。我們要從現在做起，從自身做起，講文明，懂禮貌，自覺遵守紀律，熱愛集體，愛護公物，努力學習，積極的宣傳青奧知識，用我們的實際行動來支持青奧，迎接青奧，參與青奧。為了迎接青奧，我要努力學習，上課認真聽講，特別是語文和英語！這是為什麼呢？因為把語文學好了，我就可以向大家介紹我們中國的優良傳統和我們南京悠久的歷史文化了；學好英語，説出一口流利的英語，我就可以向外國人介紹我們南京的特色，讓他們更瞭解我們，現在南京已經把綠色青奧作為20xx年青奧會的重要理念，這需要我們大家共同參與和努力，我們不亂丟垃圾、不隨地吐痰。讓地面少一點“白色”，讓大家的眼中多些茵茵綠草，蒼天大樹，五彩鮮花。 這樣來中國旅遊老外看見了，才會給他們留下綠色南京，文明南京人 的印像。 我相信，只要我們共同努力，到青奧開幕那天，我們美麗的南京城，天更藍，地更綠，水更清，花更豔，空氣更清新，交通更暢通。“分享青春，共築未來”，讓我們共同為青奧努力，為南京加油！
