【精選】雨的作文彙總九篇
在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的雨的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨的作文 篇1
我居住於，河南鄭州，鄭州這幾天，已有數日連續下着雨，那雨時大時小，到就是淅淅瀝瀝，下不停！
每天，拿上雨傘，這是必不可少的！因為外面有雨！要不想變成落湯雞，那就聽話——拿上雨傘！！每個孩子，工作者，都每天進行着，正常的生活規律——上班，下班，睡覺，吃飯。周而復始！一天又一天，可唯一不變的，唯一不少的就是——雨啊！這幾天，鄭州的天氣，每天有雨，路面上，雖是公路，可還不免有些——積水！因為，路面有水的緣故，看到哪有積水還是一點水，分辨得不是很清楚！所以，這不幾天下來！我所有的鞋子，都換過一遍了，好煩！第一次感覺，下雨好煩！一連下了好幾天了，能不煩嗎？原因有很多：1我的鞋子2我的出行不方便3體育課沒了（室外）4天變冷了5路面上水太多了，不易行走！還有好多好多原因！只不過，不能一一列出來了！的確，我感覺，下了這幾天的雨，我感覺温度下了好多！然後，早上起牀有像過冬的感覺！！沒瞎説哦！我的衣服，不能穿太厚！如果真過冬，那我該怎麼那？對吧！沒有兩天的晴天，這不又要下雨了！
今年，又一場罕見的雨！雨神的孩子！雨兒！不可以常住別人家的！早點回家吧！你媽媽還在等你呢！在叔叔阿姨家，在姐姐哥哥家，很不好的！哪裏都不如自己的家不對嗎？雨兒！你媽媽很擔心你啊！你知不知道，你出來的時候沒有跟你媽媽説，你媽媽會很擔心的！這都過了幾天了！你要是再不回去，你媽媽真的會生氣的！乖！乖！回家吧！再説你給別人帶的麻煩可不少着哩！乖！你媽媽還想你了呢！早點回去吧！以後，你跟媽媽説好！我沒家大門，永遠等着你好嗎？有空就來玩，好嗎？雨兒，你該回家了！
雨的作文 篇2
風兒恣意的吹，偶爾會惹的雲兒掉眼淚。似乎這已註定悲傷。
——題記
我的前世也許是一汪清泉，一條小河或一片大海；我的故鄉或許是在森林，在原野，在高山。但今生，我註定是雨，生生世世都是雨，無論死亡抑或重生。
已不記得多少世前，我被幸運的選中，做了雨。第一次從空中落下，我歡笑的叫喊着，對着大地叫喊我的歸來。風把我吹的到處跑，我在空中儘快的跳啊，唱啊，不管自己是否已面臨生命的終結。在落地的一瞬，已是悄然的迸發出光芒。
後來許多人寫我，“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨”，“落花已作風前舞，又送黃昏雨”。這些詩句，很美，也很悲。總是把我和思鄉，思人，春去，花落連在一起，似乎從那時起，我的身上就蒙上一層文人的憂傷。看到人憂傷的模樣，我總要輕輕的拂過他的臉龐。
這種日子過多了，我發現自己開始像文人説的那樣，找不到對未來生活的希望，找不到對自己存在是價值。只知道，我能寄託憂傷。我迷失了，迷失在寫我的故事裏，迷失在別人的看法裏。
我退卻了，窩在雲媽媽的懷裏不肯出來，不管那風兒怎樣的吹，我就不出來。有時，我會在雲媽媽的懷裏，探出頭，去看大地的生靈離開了我，是否活的更好。一天又一天，他們好象發現了我，總時不時的望向白雲，望向我。一天又一天，我發現，天上的雲越來越多，地上的水越來越少，大地失去了生機，失去了光澤。人們更是脆弱的像片葉子，向天長久的仰望。
他們是因為我嗎？因為我才變成這樣。我沒一點快樂，很後悔自己的任性，後悔自己沒有堅定方向。一顆晶瑩的液體從天空落下，人們發現了它，歡呼起來，歡呼起來：＂下雨了，下雨了！＂那是我的淚，雨兒哭了。我盡情的哭着，哭的太重，把自己從禁錮已久的城堡裏放出來。看啊！人們總是那麼壞。我哭了，他們卻笑了。落地，無聲，卻開出了美麗的水晶花。
雖然我後來沒見過他們那興奮的樣子，但是我知道我不再是詩人筆下的憂傷代表。風兒太恣意的吹，偶爾會惹的雲兒掉眼淚。哭的是雲，不是我，我歡呼着來到大地上。
寫在後面：
我們總是很在意別人對自己的評價，最後被淹沒在別人的評價裏，其實應該堅持的是自己最初的信念。
雨的作文 篇3
我是個一級路痴，這誰都知道。同時又是個過於自尊與自信的人，這也是路人皆知的。
我不知道為什麼記得住地理書上的“三山夾兩盆”，卻記不住厚街的交通路線圖。也不明瞭為什麼父母直接把我扔在康樂南路讓我自己走回去——儘管當時我兜裏有錢有手機，但並沒有gps啊。
雖然這個主意爸媽是徵得我同意的，話説是為了治癒我走路不認路的壞毛病；雖然當時我已經七年級快升八年級；也雖然康樂南路我已走了無數遍。可當我走在人來人往的路上，就是找不到東西南北。一瞬間，我感到孤獨無助。
茫然地在路上徘徊，我不敢亂走。但一想到走不回去就可能被爸媽嘲笑，就撿了個自以為對的方向往家裏走。一向不信直覺的我，事到如今只好如此。
走着走着，人沒那麼多了，估計已經走出了康樂南，可現在是在哪裏呢？我後悔沒帶眼鏡，更後悔小時候不聽爸媽忠告而弄得近視。
不管了，我拖着腳步繼續走。人越來越少，環境越來越陌生，好像有點不妥。我停下來。忽然，我感覺好像有人在跟蹤我。一種莫名的恐懼感升了上來。我立馬轉身，沒有一個人影。我馬上往回疾走，想走回康樂南，但越走越亂，最終，全然迷失了方向。
天黑黑的，快要下雨了。我躲在屋檐下，看看手錶，已經六點了。我出發的時候是四點多，原來已經走了一個多鐘頭啦？
淅瀝地下着雨，雨不大，但很密，罩着雨簾。我想給爸媽打電話，但打了也説不清自己在哪裏，只會讓他們擔心，乾脆不打。殊不知，查無音訊更叫人擔憂。
有雨，沒人。我想起了爸媽，想起他們所有的好。我後悔沒有聽他們的話，沒有當個乖娃娃。如果我能回到他們身邊，我一定好好學習，天天向上！
這時，如奇蹟般，我聽到了媽媽的聲音：“孩子，沒事吧？”我以為自己幻聽，但眼前卻真實地出現爸媽的臉。我站起來，緊緊地抱住他們。原來他們一直都沒有離開我！
爸爸説：“失敗就在於沒有帶傘啊。”“呵，我們一家人在一起，就無堅不摧嘛。”我笑笑。
雨還在下不停，雨愛的祕密，能一直延續，我相信我將會看到彩虹的'美麗。
雨的作文 篇4
“我悄悄走向大地，滋潤乾涸的土壤；我輕輕對着這淡淡的綠灑下一點繽紛；我靜靜聆聽小草對我的呼喚再喚醒夢中甜甜的小樹苗。我來自温暖的春天。”那是雨的述説，那自然而又美好的雨……
我走進沉寂已久的校園。我落在整齊的新衣，我慢慢滋潤你們些許躁動的心，讓青春悸動，不留一點遺憾。我在國小生的臉上尋來童真，我在那朝氣的青年身上找到了勇敢，我看見那即將邁入這形形色色的社會，他們的手足無措，我撥動了他們那沉寂的心，給他們一點點欣慰，一些勇氣。
我邁進了這繁華的都市。有些吵鬧，但依然裝點我們生活的點滴，我輕輕落在你那光亮的玻璃窗上，請別將我拭去，我想要裝點這霓虹的世界，讓我成為那閃耀着光芒的裝束。
輕輕地接近我吧，不要有那些束縛，別對我抗拒。我很温柔，不會帶走太多陽光，我會跟你一起走過荒蕪的沙漠，一起傾聽鳥的歌唱，一起在剛剛甦醒的大地上放聲吶喊。
我在這大地上尋找明天，或許被排斥，或許被你抗拒，但我依然像走近這斑斕的世界，這五光十色的城市，帶給你們歡笑，也許不需太多，那輕輕的微笑足夠了，請給我一個微笑。
我回到了那遍佈綠色的世界，那油綠的有些寂靜的地方，那屬於我的大自然，我放開聲音吶喊，可惜沒有人聽見，我敞開心靈的空缺，不擔心有什麼可怕的災難，我回歸大自然，我所渴望的地方。那個屬於我的地方，沒有束縛，沒有拘限，那個自由的地方我享受那自由。我開心的笑了，我忘記了所有的煩惱，你聽見麼？那是我心靈深處的一個微笑。
我在温暖的陽光背後，我享受到了關懷薰陶那純潔的心。我再次走向你們身邊，別再隨我抗拒，我會更加温柔對你微笑，扶去你身上的塵埃，走近你美好的內心。
那是，來自雨的述説。
雨的作文 篇5
今天一早，天還是晴朗的，但太陽卻沒有之間那樣早早爬上頭頂。
快進教室時，我發現天竟然一點一點陰沉下來，這裏黑一塊，那裏黑一塊，就像一個個灰濛濛的“小黑洞”。第一節課下了後，我跑出去一看，蜻蜓已經在低空中飛來飛去，這是要下雨啊！
英語課上，賴老師正在講台上講着新課，“咔嚓——”突然，外面傳來一聲雷響，緊接着，狂風大作，“呼—呼—”。當我們想將心思回到課堂上時，天空中又一道閃電，然後又是一陣霹靂巨響。我看向窗外，天空驟然陰暗得令人害怕。閃電，像從深潭中伸出來的鐵鈎子。這時，遠處的同學説：“雷神來了！”有些同學“嘻嘻”笑起來，過了一會兒，天空越來越暗，匡信豪見狀，來了句“滅霸要來了！”班上不少同學笑出了聲。
笑着笑着，我們發現賴老師的臉色陰暗得令人害怕了，於是，大家都趕緊收起笑容，閉上了嘴。一時間，班上靜得有點可怕。只聽得外面又傳來“呼—呼—”的風聲，週一帆聽見了，忍不住説：“好瘮人啊……”剛一説完，同學們又忍不住了。
雨的作文 篇6
今天我來告訴大家雨是怎麼樣形成的。
雨是由大氣層積累的水分，水分變成了雨。地面上的大江、大海里的水，經過太陽的照射蒸發，變成水蒸氣以後升到空中，進入到大氣層，大氣層中就會充滿水分，當水分積累到一定程度時，會逐漸的凝結出小水滴，隨着空氣的對流，這些小水滴不斷的凝結到一起後變成大水滴，然後下降到地面，最後形成雨。
怎麼，我講的好麼？你也試着給爸爸、媽媽講一個吧！
雨的作文 篇7
夜顯得靜謐。我來了，隨着風的節拍，踏着華麗的舞步。鳥兒幫我奏樂，蟲兒為我伴舞，將大地上的四季塗上它應有的顏色。
我是來自天界的饋贈。
我是清晨的露珠，我是冬季的雪，我是奔流不息的黃河，我是連綿不絕的長江，我是人類耐以生存的份額生命之源，從盤古開天闢地就有的——雨。
我是天空之城的淚水。
當大地需要我的時候，我來了，帶着美好的祝福，飛向池塘；帶着豐收的期盼浸進稻田裏；帶着昂揚的生機灑向大地。我無怨無悔。
我是波塞冬的歎息。
魚兒為我歡騰，馬兒為我嘶鳴，雄鷹為我伴舞，大地為我接風，河流為我歡呼。我來了，來了就不走了。
我是大自然的華爾茲。
我的出場總是有一段段背景音樂，時而猛烈、時而激情、時而歡快、時而柔和。我是來自母親對兒子的關愛，天空對原始大地的召喚。
我是時光之神的使者。
我對過去與未來，在時間的邊緣，只是為了在夢中尋找花開的聲音。
我是歷史的見證。
環繞在身邊的氣息，凍結五千年的交代，我穿過時光的長河，將這些一一解答。死，並不是終結。
我是自然之神的傑作。
我是大自然的銀線，我來的時候，將天上的星星縫在了一起，從此有了星座，我走的時候為牛郎織女架起一座天橋，因此有了虹。
我是天堂的的童謠。
如果上天再給我一次選擇的機會，我還是會這樣選擇，因為我知道，人們等着聽彼岸花開的聲音。
是誰將清晨的露珠放在花草兒頭上，壓彎了了她的腰，請不要抱怨，因為，這是來自天界的贈禮。
雨的作文 篇8
“滴答，滴答……”雨娃娃蹦蹦跳跳，打在玻璃窗上啪啪直響，那聲音真像美妙的旋律。窗外，一陣微風吹過，輕輕吹動着窗外粉紅色的窗簾，輕輕碰擊着那串白色玉石風鈴，輕輕地撫摸着我的臉龐。路上，行人漸漸少起來，他們有的穿着五顏六色的雨衣，有的撐起輕巧玲瓏的雨傘……
細雨如絲，細細的、密密的，在風中隨意飄灑，一層層薄薄的紗輕輕柔柔地籠罩着這個美麗的城市。路邊的小草小花顯得那麼精神，那麼滿足，它們舒展着柔嫩的身軀去迎接細細的雨絲，猶如年幼的孩子在母親温暖的懷中吮吸着潔白的乳汁。小雨輕輕洗去樹葉上的灰塵，輕輕洗去往日的喧囂。葉子就像換了件新衣裳，綠得那麼新鮮，綠得那麼醉人……漸漸地，外面的雨聲越來越大，猶如千萬匹戰馬並駕齊驅，浩浩蕩蕩地飛奔而來。這時，我想變成仙子，走到雨的身旁，悄悄地對雨説—
雨啊!你要輕輕地下，不要吵醒上夜班的人，不要擾亂作家的思緒，當我們早已進入甜蜜的夢鄉時，他們正默默地堅守在自己的崗位上，用執着和忘我趕走疲勞和倦意。
雨啊!你要輕輕地下，不要吵醒正在熟睡的嬰兒，不要打擾這些柔弱的小生靈，讓他們在自己的世界中領略人生的千般愛、萬種情，因為他是未來和希望。
雨啊!你要輕輕地下，讓花兒洗一個快樂的澡，在雨的世界裏感受温暖和幸福……讓這個世界永遠充滿愛，永遠擁有真善美……
雨的作文 篇9
手握話筒，站在紅地毯鋪滿的舞台上，用標準的普通話和響亮的聲音講着那主持詞。台下，三千多雙眼睛注視着她，可她一點兒也不緊張。
這就是我們班的鄭雨冰，一個活潑可愛的女孩子。一雙水靈靈的大眼睛總對着你撲閃撲閃，像對你訴説着近日裏的新聞，白嫩嫩的皮膚，和一張能説會道的小嘴。
雨冰在我們班算得上是個小明星，有什麼朗誦等比賽總少不了她。在開學時，雨冰被分到哪個小隊，哪個小隊就能常加分。因為班隊課有活動時，雨冰那一隊總能得高分。
“雅婷——”聽這聲音就知道雨冰來找我了，“雅婷，我們找幾個人來演古代的法庭判案好嗎？”我還沒來得及回答就被拉上了國旗台，看着雨冰那可愛的表情，我只好點頭答應了。隨後，雨冰又是搖手，又是撅嘴，對穎萱説：“穎萱，你能陪我嗎？”穎萱猶豫了好久，才來到了國旗台。我們在旗台上坐下等候雨冰的安排。“開始！”一聲令下。“升堂！——”雨冰表情嚴肅，平視前方，“威武——”我和穎萱在一旁大喊。“錯了，既然説得是‘威武’就應該‘威武’一些。”“像這樣……威——武——”雨冰邊説邊做着很有威嚴的表情，看着她那傳情的表情，我彷彿回到了古代，看着縣官的驚堂木使勁一敲，那一個個罪犯頓時魂飛魄散。我和穎萱對望了一下，對雨冰説：“冰冰，你一個人會演那麼多角色嗎？”“試試看吧！”説罷，開堂了。
雨冰寫作業的速度也是驚人的，有一回，雨冰來我家玩，玩累，就開始做作業，我、穎 萱和雨冰比賽作文。十分鐘過去了……一分鐘過去了“我寫好了！”不知誰喊了一聲，我抬起頭，只見雨冰用那雙水靈靈的眼睛望着我們，咧開小嘴笑了，露出來白白的牙齒。
雨冰的主持水平也是一流的，就説今年下半學期的開學典禮吧，雨冰就主持得頭頭是道。
國小六年時光飛逝，快畢業了，不過我要對雨冰説：“我不會忘記你的，冰冰！”
