歌頌作文600字（精選16篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的歌頌作文600字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
歌頌作文600字 篇1
郵遞員叔叔：
你好！雖然我們只見過兩次面，但你那辛勤的背影在我的腦海裏烙下了深深地印跡。初次見到你的時候，是在我家樓下，身着綠套裝，騎着一輛老式28栽重自行車，吃力地馱着後座裝滿報紙、雜誌的袋子前行。走到我跟前問我是不是303住户，我説是，你就把一封郵件交給了我，我請你上去歇一歇，你説不了，還有許多人等着郵件哩！我説謝謝你，你卻説這是應該的，轉身消失在茫茫的人海中。
幾個月以後，你又一次來我家，那時一個炎熱的中午。此時的你因為四處奔波，已經累得汗流浹背了，在加上似火的驕陽，你的皮膚變得黑黝黑黝的。我請你進來喝口茶，你説不了，要趕緊回家。最後你拗不過我就在門口喝了幾口就匆匆離去。我知道我們山區的郵路崎嶇坎坷。雨季一來，道路被雨水衝得面目全非，你深一腳淺一腳地跋涉在泥濘的山路上，你沒有叫過苦，喊過累；在炎熱的夏季，你冒着高温酷暑堅持投遞，汗水反覆浸濕衣服，你沒有被困難嚇倒，還是那樣兢兢業業在崗位上奉獻力量。
多少年來，你每天按時出發，從不積壓，沿着自己負責的郵路經過一個個投遞點，把郵件投遞到千家萬户。幾十年來，風裏來、雨裏去，從沒有脱過一次班，漏過一次投遞點，錯投一次。
在這個平凡的崗位上，你幾年如一日，通過為用户提供一流的服務，做出不平凡的成績，有人説，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必流芳，而你在我心中豎起了一座高聳的豐碑，我今後一定像你一樣，做一個品質優秀的、對社會有用的人。
最後我衷心地祝福你工作順利、萬事稱心！
歌頌作文600字 篇2
高中的生活，有時讓人十分的無奈。一天下來，心情總是很糟。
不得不放鬆一下自己，給自己一個釋放，和一個屬於自己的空間，哪怕一點點就足夠。
我的學校在海邊，地理位置算是不錯。
今天，我遲到了，因為鬧鐘的晚點，我遲到了，又是小莉姐的課，我被狠狠地訓了。
我獨自一人去海邊，唱着悲情的歌曲，找到一處木椅，坐下，面對着大海。此時已是傍晚，太陽已經消失得無影無蹤了，只剩下黑暗在周圍環繞在我的周圍。我坐在木椅上，任海風從我的衣領中鑽入鑽出。放眼望去，黑色的天空和黑色的海水連成了一片，我看不清海平面，只看到，海的那邊有很多星星點點的燈光在閃耀，那只是有人的存在的證明。
而在這邊的海灘上，僅在我的前方，有兩張長木椅。靠右邊的那個長木椅上坐着一對情侶，清晰可見，男的用手摟着女的肩膀，女的靠在男的肩上，真是親密無間。我還是唱着悲情的歌曲，看着他們出神。
過了一會兒，一對年近六旬的老人，走了過來，在靠左邊的那個長木椅上坐下，他們不象右邊那對年輕的情侶那樣摟摟抱抱。他們坐得很開，中間相隔着還能坐下一個人距離的位置。我在後面，靜靜地看着他們，嘴裏依舊輕輕得哼唱着悲情的歌曲。
在我的眼前，兩對情侶，兩對不同年齡，同時彼此深愛對方的兩對戀人，只有我孤單一人，在這默默的歌唱，我只是一個歌頌者。
那對年輕的男女離開了木椅，起身，從我旁邊走過，我才發現那女的原來是我們學校的，而且，我還知道此人。
過了許久，心情好了很多，我就繼續唱着悲情的歌曲往回走，對於世上的一切我無能為力，我只是一個歌頌者，永遠的歌頌者。
歌頌作文600字 篇3
母愛是偉大的。當人們在讚歎那轟轟烈烈的母愛時，又一個不平凡的母愛在你身邊悄無聲息地“綻放”了。
中午，我張開惺忪的雙眼，立即穿衣下牀。就這樣，頭號大懶蟲終於起牀了。洗漱完畢，來到餐桌，我直接跳過早飯，開始吃中飯。而媽媽今天也起晚了，便看時間不早，就把昨天的菜熱一下。一盤韭菜炒肉，一碗番茄雞蛋湯。炒肉所剩無幾，而雞蛋也寥寥無幾了。媽媽夾了一點韭菜放入碗中，突然發現有一條肉絲，立即把肉夾給了我，説：“小孩子正長身體，多吃點肉。”“嗯。”我含糊的應了一聲。隨後，媽媽的筷子便在菜盤裏翻來翻去，把韭菜弄得“滿”桌都是。這時候，媽媽的眼睛就如掃描儀似的，只要一見到肉絲就以光一般的速度夾到我碗中。我不耐煩了，也把我碗裏的肉往她碗裏夾，並説：“媽媽，你也得吃！”“今天沒炒菜，這點肉你吃。看你在班上那麼矮，再不吃點怎麼行。”這句話突然使我心頭一震，媽媽如此的為我着想，我怎麼可以拒絕呢？我不再反抗，讓媽媽把那少的可憐的肉絲夾到我的碗裏，媽媽便露出了笑臉，我的心頭又一震，原來媽媽的愛如此簡單，只要你接受，她便心滿意足。
下午，不知媽媽從哪“摸”到了一袋核桃。我對它垂涎三尺，但這核桃似乎非要與我作對，它的外殼堅如磐石，任憑怎麼敲，都弄不開，我氣憤的我地上狠狠的一摔，“啪！”那核桃終於裂開了兩條大口子。這時，媽媽拿起了我手上的核桃，使勁的扳核桃那堅硬的“盔甲”，咬核桃那堅硬的“盾牌”。“嘭”的一聲，核桃開了，它似乎再告訴我任何堅不可摧、看似不可能的事物在強大的母愛面前是那麼的微不足道。母愛可以戰勝一切！媽媽把一大堆核桃仁塞進我的嘴巴里，而媽媽卻只吃了一個小小的核桃仁。
愛如空氣，無色也無味，但確實是人不可缺少的，他寄託的是父母對子女的無限關懷！
歌頌作文600字 篇4
賣銀杏果嘍，又香又好吃的銀杏果……，每每聽到這段小販的吆喝，總會喚起我對家鄉那股甜甜的回憶。
我的家鄉坐落在湖州長興，那兒是著名的“銀杏之鄉”。眼下正值秋季，正是銀杏樹結果的季節。小時候，爸爸總是指指點點地告訴我，這是桂花樹，那是梅樹……可我對什麼樹印象都不是很深刻，唯獨對銀杏樹特別感興趣。銀杏樹的樹皮很光滑，摸上去舒服極了，它的樹葉也很別緻，不好像桂花樹葉那樣普通，也不好像楓樹葉那樣火紅，而是呈有趣的扇形，特別是到了深秋季節，滿樹耀眼的金色有時會亮的`你睜不開眼睛。記得五六歲的時候，我常常叫嚷着要哥哥爬上樹摘一兩片銀杏葉下來。一拿到銀杏葉，我可高興了，常常跑到媽媽面前，頑皮的用“扇子”給媽媽扇風，然後問：“涼不涼？”媽媽笑着哄我説：“涼，涼！”有一次，哥哥為給我摘銀杏葉不小心擦破了皮，為此我還捱過爸爸的訓呢。
夏季往往是有漫長而炎熱的，但那時銀杏果還未成熟，掛果後滿樹綠盈盈的，惹得嘴饞的我心癢難耐。那時我總會纏着外婆問個不停：“外婆，怎麼還不打銀杏果呢？”外婆總會拍着我的頭笑着説：“小饞貓，果子還這麼青，打下來也不好吃的。”聽了外婆的話，我也只能吧嗒着嘴望果興歎了，心裏一個勁地想着，快長，快長，讓我早點吃上香香糯糯的銀杏果吧！
終於到了收穫的季節了，這下，我可樂了，大人們拿着長長的竹竿打果，我幫着大人撐着皮袋子接果子，等拎着袋子滿載而歸時，我還不忘傻乎乎的問：“剛才打樹，樹會不會疼呀？”惹的大家一陣大笑……
我愛我的家鄉，更愛家鄉的銀杏樹！
歌頌作文600字 篇5
梅花，一直以來都是古人詠物的對象。她的潔白，她的堅強，她的正氣，感染了我，使我不得不喜歡上她。
風風雨雨剛剛把萬紫千紅的春天送回來，滿天飛舞的雪花又在迎接春天的到來。現在是冰封雪凍最寒冷的時刻，刺骨的寒風呼呼地颳着，但是又高又陡的懸崖邊上仍然還是盛開着俏麗的梅花。梅花是報春的使者，卻無意爭春邀寵，居功自傲。春天終於來了，懸崖上山花燦漫，一片絢麗。梅花以自己的赤誠迎來了燦爛的春天，無比欣慰。此時，原來一支獨秀，傲然挺拔的梅花，沒有絲毫的妒意，卻很欣慰。坦然的隱於爛漫的春色之中。
每當梅花那黃色和暗紫色的花瓣向人們綻定笑臉，一簇簇的花朵在寒風中搖曳，散發出陣陣清香時，就令人心曠神怡。“梅花香自苦寒來，”吹拂梅花的不是輕柔如柳的春風，而是凜冽的寒風，滋潤它的不是清涼柔和的雨水，而是寒冰冷雪；照耀她的不是暖和的陽光，而是嚴冬裏的一絲殘陽。梅花經過與嚴寒風雪作鬥爭才綻開了美麗的花朵。但是，她還是茂盛地展開了她那美麗的花朵，告訴人們春天到來的消息。
啊!梅花，您不冷嗎？在那凜冽的寒風中綻放着，任憑風吹雨打都不怕。啊!梅花，您不餓嗎？在冬天，吸收着那些冰冷的雪水，您告訴了人們春天到來的消息，卻享受不了春天那甘甜的雨露。啊!梅花，您寧願犧牲自己，換來春天的萬花的笑臉。即使別人讚賞別的花兒，您也覺得欣慰。啊!梅花，是您，是您讓我感到了何謂的正氣，我永遠都是這樣深愛着您們!您們讓人敬佩，世上可説沒有人可以比得上梅花的純潔，正氣、堅強。我永遠引以為榮。
梅花的確令人敬佩、讚賞。
歌頌作文600字 篇6
有人喜歡那美麗的梅花，有人喜歡勁拔的松樹，而我則喜歡“歲寒三”中的竹!多少人把竹刻畫，把竹讚美，把竹歌頌。我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、讚美竹!
“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這首流傳千古的詩句，把竹子的堅貞不屈描寫的淋漓盡致。竹子不管是在哪裏，都默默的生長着，不管條件多麼惡劣，都會頑強生存下來，茁壯成長!它那種“咬定青山”的堅韌，是多麼令人崇拜啊!
一場春雨過後，新筍破土而出，是那麼生機盎然；夏天，它伸展長臂，將那濃綠的竹葉盡情的展現出來。不管是炎熱的酷暑，還是冷颼颼的嚴寒，它始終是鬱鬱葱葱，炯娜多姿。難怪“寒霜暑熱毫無畏，春夏秋冬四季妍”啊!
“彩筆凌雲畫溢思，虛心勁節是吾師。人生貴有胸中竹，經得艱難考驗時”這是葉劍英同志在1963年時寫下的，這表現出了竹子的虛心品格，經起考驗的美好品質。“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。”難道這不是對竹子的虛心品質的完美寫照？
“寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗……人瘦尚可肥，士俗不可醫。”這是宋代的蘇軾寫的《於潛僧綠筠軒》。看啊，我們的生活是離不開竹子的。竹子無私奉獻，卻不求索取。竹子為人們奉獻了它的全部。不管是被成為美味佳餚，還是竹涼蓆、竹傢俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等。它都是忍辱負重，默默承受着煎熬。竹與人有密不可分的關係，竹也奉獻了自己的一生。
竹它既具有梅花笑迎風霜雪雨的堅強品格，更以文靜、高雅、虛心進取、高風亮節、樂於奉獻的美德而給我留下了永不磨滅的印象。
歌頌作文600字 篇7
有人説，老師是園丁，培育着祖國的花朵；有人説，老師是蠟燭，燃燒自己，卻照亮了別人；也有人説，老師是渡船，將孩子送往知識的彼岸。可我要説，老師是慈母，是嚴父，因為，老師給了我們親人般的最真最真的愛。愛心、耐心、責任心，我心中的的“三心”老師啊，我要把你歌頌!
記得那是一個又陰又冷的下午，我做完清潔，天下起了小雨，天還很黑，好像大雨馬上就要來臨。我害怕地站在校門口不敢前行。突然，一把紅色的雨傘遮在我的頭上。我抬頭一看，啊！是我的班主任楊老師！多麼漂亮，多麼温暖的雨傘啊，它成了這陰冷的街上最漂亮的風景！
我還記得，那是平凡得不能再平凡的一天了，老師在講台上批改作業。一會兒，老師皺起了眉頭，原來她看見有一位同學的作業本的角捲起來了，於是就停下手中正在做的事，耐心地給這位同學整理本子。只見老師先用指甲將一個角一個角理平，然後再將墨水瓶壓在上面。啊！此時的老師是多麼細心，她多像我們慈祥的母親呀！
而最讓我忘不了的是我生病住院的那件事。去年暑假，我生病住院了。開學第一天，我寂寞地躺在病牀上，望着天花板出神。忽然，門“吱”的一聲開了，我朝門一看，啊！是楊老師和劉老師還有曾老師！當我看到老師的那一刻，我驚喜萬分，老師能在這麼熱的天，這麼忙的時候，來看我，我的眼裏充滿了幸福的淚水。
啊！老師，親愛的老師！我不是詩人，我寫不出優美的詩句；我不是畫家，我畫不出您美麗的身影。可我要用最真摯的心向您表白：老師，您就是我心中的“三心”老師！
歌頌作文600字 篇8
母愛温柔似水，父愛穩如山，母愛無微不至，父愛總能在孩子有困難時，悄然湧現，這就是父愛，我要將我心中的讚歌，歌頌這偉大的父愛。
父愛如海一樣寬容，我們就像海中的魚兒，茁壯成長，感受那温暖的海水。
父愛如山一樣堅實，我們就像山上的樹，任憑風吹雨打，也紮根在堅實的土地之中，毫不動搖。
父愛如傘一樣可靠，我們就像在風雨中行走的人一樣，父親張開雙臂，為我們擋住了風吹日曬，擋住了狂風暴雨……
多少日來，父親為了我們百般操忙？多少日來，父親為了家庭忙碌奔波？多少日來，父親為了我們歎息無數？
父親付出了太多，我們欠父親的太多太多，父親僅希望得到我們的一聲問候，一個我們安好的消息，僅此而戰。
父愛無私，大愛無言！
父愛，愛中帶嚴，嚴中有愛。
父親望子成龍，希望的是我們出人頭地，以後生活不愁，對我們，只有嚴！父愛是嚴厲的，正是這種嚴厲，鞭策我們努力前進。
父愛就如黑暗中的燈塔，我們就像一個在夜晚行走的人一樣，照亮了我們前進的道路，幫助我們驅逐黑暗，讓我們心中有一種安全感。
我們這個年齡，被父愛緊緊包裹，但是，父愛依舊會讓你去面對各種困難，各種坎坷，讓困難坎坷去磨鍊孩子，讓孩子在困難，在挫折中成長，成為一個堅強的人。
父愛，這就是父愛，這種世間最多而又是最偉大的情感，籠罩着世界，籠罩着每個孩子温暖着世界的每一個人。
我歌頌父愛，父親，感謝您的幫助與教誨。
我歌頌父愛，父親，感謝您的温暖與關懷。
我歌頌父愛，父親，您就是我們前進的動力與源泉。
父親，我要將這心中的讚歌，獻於您，獻於您那偉大的父愛。
歌頌作文600字 篇9
今天下午，學校舉行了“歌頌祖國，唱紅歌”的合唱比賽。在比賽前，同學們準備了大約有半個月的時間，所以個個都自信滿滿，準備奪取第一名。我們班領唱的有六位同學，他們統一穿着禮服，擔任指揮的班長則穿着白裙子。
比賽開始了，從二年級一班開始，一直到四年級四班，一共十三個班級。唱的歌則五花八門，有的唱的是《義勇軍進行曲》，有的唱的是《閃閃的紅星》，大家唱得都非常有氣勢。當然了，肯定不止這些，你只要知道我們班級唱的是《學習雷鋒好榜樣》就行了。
轉眼間，就要輪到我們班級了，我的心裏有點兒小激動。萬一唱不好怎麼辦？唱快了或唱慢了怎麼辦？萬一唱跑調了怎麼辦？各種各樣的擔心在我的心裏瀰漫開來。此時此刻，我的心裏就像十五個吊桶打水——七上八下似的。
我們上台了。我們一定要把最好的一面展示給老師和同學們，我默默地對自己説。隨後，我就全身心投入到學習雷鋒叔叔的環境中。忽然，我聽到了一些不和諧的聲音，我又去仔細一聽，原來是我們唱慢了，我擔心的事情竟然發生了？！可是再一想，不對啊，同學們一直都是按原速唱下來的，難道是伴奏的節奏錯了？也有可能。這時，我才意識到我想多了，趕緊回到了演唱中。
很快，我們唱完了，陸續地從台上走下，我頓時鬆了一口氣。這次演唱還算順利，沒出什麼大問題，獲得了陣陣掌聲。
比賽之後，我再一次感受到了祖國的強大，我們的祖國已經從以前那戰火紛飛的年代裏走了出來，並且已經在奔向更加美好的未來。
歌頌作文600字 篇10
我們的班主任韓莉老師，年輕漂亮、秀麗端莊，黑黑的頭髮像瀑布一樣飄在肩上。
她在學習上對我們既嚴格要求，又耐心細緻，諄諄教誨，不厭其煩；還常常給我們講做人的道理，教我們怎樣成為全面發展的好學生；她關心、愛護每個同學，特別是對生病的同學，更是關懷備至、問寒問暖；對後進同學不歧視、不放棄，熱情鼓勵、耐心幫助；韓老師還經常教育我們要互相幫助、關心集體。她上進心很強，總想讓全班同學都能成為好學生，班上各方面都能走在前邊。為此，她付出了很多，經常按時回不了家、吃不上飯、顧不上自己的孩子和家庭。您的一言一行，深深部地的感動了我，我要歌頌您：
老師，我要把您比作園丁。因為是您的精心呵護，才使我們免受暴風雨的摧殘；因為是您不分春夏秋冬，給我們孜孜澆灌、帶來養份，才使我們能夠茁壯成長。
老師，我要把您比作燃燒的蠟燭。因為是您，帶我們進入知識的海洋，您總在前方照亮我們攀爬的踩腳點和抓手點；因為是您，毫無保留的把自己的一切知識奉獻給我們，燃燒了自己，照亮了我們；因為是您，總以自己的光明指引我們前進的道路，讓我們從不迷失方向。
老師，我還要把您比作慈祥的母親。因為是您，把每一個同學都當作自己的孩子，噓寒問暖，奉獻您無私的愛；因為是您，在我們受到挫折時給我們鼓勵，在我們得到榮譽時陪我們一起歡呼。
老師，我要感謝您，感謝您給予我們知識，讓我們不在黑暗中迷路；感謝您教會我們用自己的大腦和雙手去實現人生的自我價值；感謝您教會我們如何營造一生！
我為有您這樣一位好老師感到驕傲，我衷心地感謝您，並希望您保重身體！
歌頌作文600字 篇11
老師，是我們每個人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。她，就是我的語文老師——張老師。
老師，是您經過無數個晝夜備課，備課本用了一個又一個。是您經過無數個小時批改作業，紅筆用了一支又一支。是您在黑板上那蒼勁有力的板書，帶給了我們豐富的知識。
啊，老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識，讓我受益匪淺。
那時侯，我剛開始學寫作文，一寫作文，心裏就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼！”寫起來總是“東拉葫蘆西扯瓢”！就像一團亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲讚揚：“不錯不錯嘛！只是白壁微瑕羅！”隨後，您笑眯眯地捏起紅圓珠筆，説：“讓我來個快刀斬亂麻吧！”枱燈下的您，額頭上滲出細密的汗珠，您手裏捏着的筆，就像一杆槍，瞄準一字一標點地掃描過去。改完後，我瀏覽了一遍，哇！還真是“點石成金”啊！您拍着我的肩膀，説：“寫作文，要仔細觀察，寫出真情實感，要不作文就永遠也寫不好。”我聽了，若有所思地點點頭。從那以後，我的作文水平大大地提高了。
老師，您還記得嗎？有一次您正津津有味的上着課，突然，班上一同學突然噁心嘔吐，一下子弄的教室裏滿是一股臭氣，您看到這一切，便拿起掃帚去清理那些贓物，當時的情景，誰聞到那股臭味，都會受不了，可是，老師您沒有一絲厭煩，您的一舉一動給我們留下了美好的印象，我應該説一聲，張老師您真好！
啊！老師，您是我航海中的燈塔，鼓勵着我奮發向上。我以後要更加努力學習。
歌頌作文600字 篇12
有人説，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人説，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗；有人説，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。
史老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿着天真的孩子變成一個有理想，有作為的國小生時，您為我們付出了多少，我們在享受着自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常説的那句話，“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
史老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
史老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
歌頌作文600字 篇13
老師是我們心中一支不滅的燭，他們是在我們生命中，除了父母之外，陪伴我們時間最長的人，但他們交給我們的，甚至比我們父母還多，他們是我們心中不可忘記，最重要的人。
老師，是平凡的。他們在社會中可能是微不足道的，但他們在每個人的生命中都不會忘記。從幼兒園到國中，這些日子感覺過的十分的快，快的讓人浪費了許多，許多。是啊，匆匆十幾年過去了，我們已經長大成人，思想也不像國小那麼幼稚了，都有了自己的理想，自己的目標，都已經開始向自己的理想進發了。而老師依然像一支不滅的燭，仍然在自己的工作崗位上辛勤耕耘，灌溉着那些未曾面對困難風險的小樹苗們。他們依然平凡，依然兢兢業業，平凡的讓那些被他們所教育過的小樹苗們有些不理解。
老師是值得尊敬的。在社會中雖然老師這個職業有時在人們眼中有些微不足道，有些人甚至認為他們只是一羣教書的。但再換一種心態去想，沒有老師的教育，哪有這社會中這麼多有用之才，頓時，又感受到老師的值得尊敬。為了我們的成長和發展，老師不管是數九寒天，還是三伏酷暑，無論是白天還是黑夜，他們總是把我們的學業和發展放在第一位。他們甚至為了我們的成長而累壞了身體，有時為了我們衝動的行為而氣昏了頭腦。但他們總是沒有怨言，沒有一絲抱怨，他們一天天教育我們，而自己卻一天一天老去。他們用陽光孕育了我們，不知疲倦的給幼苗生機。他們也像一支支的紅燭，燃燒自己，照亮他人。
老師也是偉大的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師將他們的一生的貢獻給了偉大的教育事業。他們給我們輸送養料，為小樹修枝剪葉，而他們也在慢慢老去了。
老師，像一支用不熄滅的蠟燭，燃燒自己，照亮他人。
歌頌作文600字 篇14
記得曾經有一首歌，歌詞是這樣的：我心中有個太陽，我心中有個月亮。總有一種聲音為我帶路，我能聽到小鴿子的歌唱。總有一個呼喚飄在我心上，我在愛的人間長大。長大的還有我的堅強，只要我心中有太陽，心靈就不會暗淡無光。
春天來了，春姑娘帶着一腔熱情，踩碎了冬姐姐的寂寞。她來到河邊推推熟睡的青蛙；她來到麥田，吹吹小麥，麥浪次起彼伏；她讓小蜜蜂慶典花瓣的數目，又讓小蝴蝶將它們在花叢中翩翩起舞。老師就像春風，她喚醒了一顆顆心靈，用愛澆灌着顆顆心靈。曾記何時，老師與我談心，是老師激起我前進的火花，將我這隻迷失了方向的小船引向成功的彼岸。
接天碧葉無窮碧，映日荷花別樣紅。盛開的荷花出現了紅紅火火的夏日，在這樣的天氣裏，一絲涼風就能給你帶來無限喜悦。當你走進老師的窗前時，一眼就能看出老師正在燈下批開作業呢！黃昏時刻與老師為伴的只有辛勤的汗水，豆大的汗珠從老師額頭上滾下來，老師全然不顧，依然全神貫注地備課，批改作業……
春蠶別死絲方盡，蠟炬成灰為時幹。老師是天底下最光輝的職業，人們常説：“蠟燭雖然燒盡了，但他卻照亮了別人，春蠶犧牲了自己，卻給人們留下美好。老師嘔心瀝血，培養了一代又一代，它們默默無聞奉獻着一切，老師不求感激，但求內心能得到寬慰。
待到山花爛漫時，她在叢中笑。多年未有多少大大小小的事留在我的記憶裏：當我不小心考砸了，會有一隻大手在幫助我，把我心中的痛撫平；當你取得好成績時，也是老師最高興的時候。老師永遠閃耀着光輝。老師對學生愛的深，愛的無私，愛的偉大。老師是我心中用不落的太陽。
歌頌作文600字 篇15
我有一個很嚴厲的老師，但我很喜歡他。可是有一件事讓我對老師有了新看法。
那是一個星期三我去找老師，老師讓我和我的同學一塊兒去找一個人。是因為他在我同學的書上吐了一口痰。
星期三下午我們找了一會兒。沒有找到我們跟老師説了老師讓我們星期四才去找一找。到了星期四早上我們沒有找到下午找到了那個人我們和他談了一會兒就去找了她的班主任他們的班主任也同意了，去見我們的班主任也就是楊老師，我一直以為老師會罵他批評他，雖然嘴上説老師很温柔。到了辦公室見了老師老師確實很温柔地對那個男孩兒説話。那時候我知道啦，老師也有温柔的一面。
我也很驕傲我有一個嚴厲又温柔的老師。我驕傲是因為她敬業愛崗，無私奉獻，勇於探索，任勞任怨，勤勤懇懇，不斷進取，更讓我驕傲有這樣老師，就算生了病也會堅持給我們上課。
我也明白老師批評我們也是為我們好。讓我們成為一個好學生。他把我們當做她自己的孩子。我也會一直把她當做母親。雖然不是母親，但勝似母親。
小時候覺得老師批評我們。對我們嚴厲是因為老師看我們不順眼也不喜歡我們。但從三四年級開始我明白了，老師對我嚴厲。批評我們也是為了我們的將來着想。讓我們變好變成一個優秀的好學生。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”在古代真的，對於老師的定義就是無私的。仁愛的都説老師像辛勤的園丁。向無私的春蠶潛移默化的教導着我們。可是我覺得老師是一位開採者，發現這同學們的優點與缺點。缺點她來傳授變成優點。然後讓優點發光發亮。
歌頌作文600字 篇16
真情是平凡的真理；歌頌真情，真情是慈愛的母親；歌頌真情，真情是嚴厲的父親。真情使你微笑的面對生活；真情使你倔強地反抗着命運。真情有時是一種獲得，真情有時又是一種犧牲。世界上總有些人天真的拋棄了真情，使自己變得麻木不仁。但真情絕不會拋棄任何人，它會固執的喚回你那原本慈善的心。
每個人都擁有享受真情的權力，包括那些曾經犯過錯的人，也會在真情的洗濯下恢復自己曾經慈善而又純潔的心靈。真情常使忠厚者遭到不幸；但真情又常使不幸者絕處逢生。平凡的人因富有真情而偉大；心中存有真情的人就是一個”大寫的人“。
真情是一位慈愛的母親。慈愛的母親也正是擁有真情才算是慈愛的母親。我們可以發現大部分的母親都擁有真情，之所以她們有真情，可能是因為她們都是有一顆一心想着孩子的心。每個人當自己擁有心愛的東西的時候。他的心就會變得温柔起來。此時他的心定然是充滿真情。
真情不但是一位慈善的母親，真情還是一位嚴厲的父親。
真情是一位嚴厲的父親。嚴厲的父親也是充滿對孩子的愛就會產生一種恨鐵不成鋼的感覺，因此就轉化成嚴厲了。大家也可能都聽過這樣一個故事：有一個小孩，他有一次寫的作文得了優。他滿心歡喜的捧着作文回家給媽媽看。他媽媽的評價是這篇作文寫的精彩極了。可是當小男孩又滿心歡喜的捧着作文給爸爸看時，他爸爸卻嚴厲得批判到：這篇作文寫的糟糕透了。同是一篇作文為什麼會有這麼大距離的評價呢？是因為兩個人欣賞能力不同嗎？不是的，是因為父親不想讓孩子驕傲而這麼説的。這就是父親嚴厲中的真情。
歌頌真情，真情是平凡的真理；歌頌真情，真情是慈愛的母親；歌頌真情，真情是嚴厲的父親。
