雨中的愛國小作文（通用46篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的雨中的愛國小作文，希望對大家有所幫助。
雨中的愛國小作文 篇1
這幾天，一直在下雨。所以天天都要帶傘，大家都覺得很無奈，真希望天空能突然變晴朗啊！
又是一個上學日，雖然早上沒有下雨，但是我感覺到處都濕漉漉的，我的腳也冰冰涼涼的。
當我準備進校園時，我的父親從車子的後備箱裏拿出一把非常大的雨傘，用他那雙粗糙的手遞給我，説：“來，接着，假如下午下雨，你就拿着這把傘，知道嗎？”説完，他把目光轉向了我，我卻看看天，對父親説：“今天應該不會下雨了。”我沒有要傘，扭頭就往校園裏走。
終於快要放學了。不知道什麼時候，天上下起了濛濛細雨，接着就是大雨傾盆。不一會兒，我的父親來了，我看見父親的衣服已經被雨水打濕，因為風太大。他的臉上早就沾滿了雨水，像一滴滴汗珠似的流了下來。父親牽着我的手，把傘撐在了我的頭頂。他再次受到了風和雨的襲擊。
我在雨中隱約能看到，父親的頭垂得很低很低，原本那雙大大的眼睛被風吹得眯成了一條細縫。那一刻，我懂得了父親對我的愛。
回到家時，父親的衣服被雨打得透濕。如果不是這場説下就下的大雨，我還不知道父親對我有這麼深的愛。雖然他不是我的親生父親，但他一樣給了我似親生父親一般的愛。我覺得，他是一位偉大的好父親。
雖然這是一件小事，我卻被深深地打動了。
雨中的愛國小作文 篇2
我特別憧憬江南的小雨，與其他地方不同，這裏的雨是乾淨的、清冽的，這個城市都醉於它的呢喃。
特意買了把紅色的油紙傘，走進只容一千人的小巷，天都變成了一條窄窄的縫，雨絲從縫中悄悄擠進來。
看着雨順着屋檐滴在傘上，再從傘上滑落下，同地上的水窪親吻着，相互吐露着絲絲柔情。
巷子的轉角處，有一株株翠綠的草。我跟隨它們來到了石橋邊，伏身細看雨中花草的紋路，花瓣吮吸着來自天空的眼淚，來自天空的深沉和來自天空的祝福。渾身綴滿星星般的光澤，惹人憐愛。忍不住伸手撫弄葉兒，卻怕驚動了它們真誠的祈禱。
起身向林邊走區，手握着傘柄旋轉，傘中餘留的水順着着股力向四周飛濺去，我索性收了傘，讓雨水肆意滴落。
我不在意它濕了我的衣，鑽進我的鞋，温柔的雨沿着髮絲，耳際，在最近的地方對我訴説它的歡樂。即使被蒸發了，或消失在土地裏，也提前在種子裏留下了甜蜜。真想變的和它一樣，去融化這世界的悲傷。
有雨水落進了我的眼裏。像淚水一樣隨着眼眶流出。它帶來災難，浩劫，是它願意的嗎？如此温柔的雨只是被迫以它的方式，來反抗我們帶給它的災難，浩劫，因為雨本是善良的，寄託思念的載體。
我不在意它濕了我的衣，流淌于思緒。這雨濕潤了凋零的夢和凋零的世界。
愛是引導人迴歸自己的過程。雨的愛，亦如此。
雨中的愛國小作文 篇3
小時候，父親是山，他的懷抱，便是我最温暖的港灣，我喜歡呆在他的懷抱裏看雨；長大後，父親依舊是那巍峨的大山，只不過他的脊背，變成了給我遮風擋雨的避風港。我喜歡雨，喜歡它綿綿的情意，喜歡它與眾不同的韻味，更喜歡它帶給我與父親一次心與心的交流。
這天是週日的下午，我要及時地返回學校，可老天爺卻偏偏跟我開起了玩笑——下起了雨。這可怎麼是好呀？"寶貝，你看下雨了，要不讓讓你爸爸去送你一下吧？"母親和藹地説。“這，還是算了吧。”畢竟下着雨，我心裏還是有些心疼爸爸的。“沒事兒，還是讓我送送她吧，下雨天她一個人也不安全。"爸爸的話傳入耳中。在父親的堅持下，我改變了我的初衷。
一路上，雨越下越大。再加上騎車的緣故，迎面砸來的雨滴就像小珠子一樣打在我的身上一樣，比平時要更重、更疼。我手上提着一些東西，靠在父親堅實的後背上，感受着父親被上傳來的陣陣温暖的體温，在這風雨交加的天氣中，也暖和着自己的的心。我把頭埋得低低的，讓自己不會被雨水打到。而父親卻還一直頂着風雨前行着。我偶然的抬起頭，去望望前方的路，臉部就被雨水打的甚疼，一片朦朧。我趕緊把頭給縮了回來，又趴在那讓我依賴的背上，並且把手上的東西換到另一隻手上提着。這一舉動卻引來父親的問候”怎麼，重嗎？用不用我幫你提着？”或許他已經察覺到我有些吃力。"不用了，你一個個手騎車也不方便，再説也危險。”"那好吧，馬上就到了，你再堅持一下。'一路上，我們就説了這麼寥寥幾句，但就是在這三言兩語中，卻有着愛的感覺。風雨中，這輛電動車駛過的地方都是一道亮麗的風景。
不一會就到了校門口，雨也越來越小。爸爸把行李替我送到了宿舍，我取出毛巾給父親擦擦臉上的雨滴。我輕輕的擦拭着，同時也清楚地看到了那張古銅色的肌膚上，已有皺紋悄悄地爬上了額頭，那雙眼睛也有些微微內陷，周圍佈滿了魚尾紋。原來在自己心中那一直年輕的父親也是會老的。
父親雖然走了，可我卻一直站在窗前不肯離去。雨又下大了，下的是那樣的美。我哭了，流下了好久都不曾落下的淚……
雨中的愛國小作文 篇4
我曾説：吾愛雨猶吾之愛生命也！
因為雨有愛，所以愛雨，雨是生命的輪迴。不過，我也曾厭惡過雨。有多少人死與洪水，又有多少人因洪水而流離失所，還有多少辛勤的勞動付諸東流。雨又融入了多少人的離別感傷，又無情地吞噬了多少傷心淚？
輕輕的一句：下雨了。按奈不住心底莫名的悸動，看着窗外絲絲的温柔，再也忍不住心靈的召喚，衝進了雨幕&;hllip；&;hllip；站在雨中，任乾淨的雨不停地衝刷，它的淨就像春天的陽光般清新。心也漸漸地歸復平靜，只是靜靜地看着淡淡的雨幕。我漸漸地迷失在了回憶的天空下，雙眼穿透時空的阻隔&;hllip；&;hllip；
心痛的感覺，一次又一次的加深；眼淚，無聲無息的漲潮。一次又一次錯誤後的恐懼與自責，一段又一段失去的傷痛，一滴又一滴人非物也非的眼淚。始終忘不了那個雨天，天在哭，他在哭。一個孤獨頹廢的身影，跪倒在泥濘的路上：淚水、汗水、雨水濕透了他的所有，也淹沒了他的所有&;hllip；&;hllip；
體驗着雨的清新與美好，感受着生命的氣息，還有什麼不可以忘記呢？我終於開始放棄，放棄那段憂傷的回憶。不再被逝去的東西牽絆，前面還有太多的温暖在等待！人們對於事物的評價，往往隨感情好壞而不同。當我愛上雨以後，我就對雨的以前，作出辯訴。我們傷心、離別、孤獨、寂寞的時候，天空只是剛好下起了雨而已！
雨是生命的使者，是生命得以延續的神。雨只有在不斷滴落和不斷聚集的輪迴中，才能昭示生命的意義。
花開花落，四季更替，生命的輪迴。春雨過後，萬物復甦，一切都欣欣然的樣子：你不讓我，我不讓你，各爭鋒芒。生命的力量，洋溢在春雨過後。烈日炙烤的夏日，一切都失去了生機，只是低着頭耐着。一場雨過後，一切都變得清新。田裏的莊稼也撐起了腰，精神抖擻地迎接生命的成熟；大雁在天空中馳過，留下生命的輻線。生命的氣息，濃烈在夏日的雨後。
雨是天使的眼淚，是愛的化身。雨的愛就像太平洋的潮水一樣激烈而温柔。不管你是好是壞，也不論你是喜是憂，它都不會拒絕你。它總是默默地傾灑愛的甘露。它從不會因你的厭惡而停歇，因為需要它的還很多；它也不會因你的讚賞就驕傲，因為它本身就是一種惟美；它也不會因你的請求就突至，因為它不是無限；它也不會因你的咒罵就消失，因為它就是永恆&;hllip；&;hllip；
生命在顫動。我否定雨中的憂傷，也否定雨中的寂寞。我看見未來自己的微笑，在雨中定格。
温柔的雨，嘩啦啦的旋律，唱響生命的歌謠！
天邊昨日月，繁星點點。明天又沒有雨。
雨中的愛國小作文 篇5
夜闌卧聽風吹雨，一點一滴在心頭。
——題記
這是一個安靜的晚上。
夜得安靜，太深厚，太陰鬱，讓人有一種莫名的壓迫感，於是我，輾轉難眠。
窗外不知何時飄起了細雨，像飄忽的霧。外面的夜，外點的世界，是紅茫茫的一片，文茫茫的，像洋溢霧靄的凌晨的世界。
翻開窗，趴在窗前，只覺雨輕吻着我的臉，癢癢的，只覺衣襟緩緩變濕了。雨，滑落在臉上、脖子上、手上，像絲的纏綿。
雨，淅淅瀝瀝的下着，因為這世界的太寧靜，我竟能聞聲它與這世界的疏呢對話了，是降在高空的“啪嗒”聲，是掠過樹葉的“沙沙”聲，所有，就像是一個個音符，交錯在一訖，譜寫了一曲最美妙的旋律。如此空靈的樂曲，讓我沉醉了，沉溺了，在這光明的夜面，我竟能望到人們嘴角上揚的微啼了。聽雨，是取世間的一次無言的凝眸。
於是，雨，不再是李清照所説的“梧桐更兼細雨，到傍晚，點點滴滴”那般多憂擅感了，多了一些晏多少講的“落花人獨破，微雨燕單飛”的意藴了。
雨啊雨，為什麼詞人總愛給你套上情緒的枷鎖呢？實在像當初這樣，實實在名、自做作然的，才是最美的你吧。
此刻，雨朦朧，心不朦朧。
有時候，這世界，比這朦朧的雨夜還要蒼莽關着細稀的雨絲還要纏綿那麼糾結，那麼陰森，讓己莫衷一是，有時會迷失了本人，就像是大家被套上了感情的桎梏。或因替野我，或果為敵人，有時甚至由於一些無名小事，會感到世界一下子龐雜了。就算我再盡力，爾仍是無奈覓找到這一份純摯，那一份簡略。
然而昔夜伏，再也不會如斯迷茫了。
至多我還可以聽聽雨，感觸平澀的口緒盪滌生涯的陰輕跟複雜覺察天然的美好帶去心靈的浸禮。那麼，我想，就算四周世界再復純，從彼有再多的懊惱，我也能夠釋懷些了。
我想，只有懷有一份聽雨的情致，那麼，我即可以如瞅庭前花啟花漲，地上雲舒雲舒般坦然了。
雨中的愛國小作文 篇6
自從我出生到現在，經歷了13年的風風雨雨，在父母的保護傘下，我度過了安穩、快樂、幸福的童年生活。
從我記事起，就讓我對爸爸的那種嚴厲而感到害怕。做錯一點事情就批評我説我，而不是愛我、關心我。總是媽媽愛我更多，而爸爸對我的愛卻很少。但有一件事讓我改變了對爸爸的看法，其實他一直都是愛我的，只是沒有表達出來，而是在心裏愛我。爸爸更多的是在保護我，為的就是讓我有更好的生活。
那是上國小三年級的時候，早上媽媽送我到學校，那時天氣還很晴朗，但是過了下午，放學時突然變天，下起了大雨，當時也沒有拿傘，只是想：爸爸如果能來接我一次該多好呀！我也知道爸爸每天早出晚歸是為了給我更好的生活。但當時我還是很生氣，等了好久也沒人來接我。之後我就一個人沒精打采回家了，在回家的路上也沒有見到爸爸，當我回到家問媽媽，爸爸為什麼不來接我時，媽媽很疑惑地問我：“你沒見爸爸嗎？”我説沒有看見。媽媽卻説：“你爸看到天陰了就打電話説提前下班了，本想着我去接你，但你爸爸執意要去。”
聽到這裏，我的心裏不由得對爸爸產生愧疚，不該對爸爸有這樣的想法。想着我也就不顧一切地拿着雨傘向學校跑去。當我跑到的時候，看見雨中站着一個熟悉的背影，爸爸因為沒有帶雨傘，而全身都濕透了。能夠清晰看到他的背那麼瘦骨嶙峋，我的眼睛濕潤了，趕緊快步跑到爸爸面前，為他撐起了愛的雨傘，爸爸衝我微微一笑。
從那一刻起，我終於體諒到了爸爸的愛，不知怎麼用言語表達。想到他在雨中的背影，我又一次被感動了。
那在雨中充滿愛的背影，讓我明白父愛深沉，默默無聞，那是一種無聲的愛。
雨中的愛國小作文 篇7
天灰濛濛的，陰沉的天氣罩住城市的上空，壓得行人喘不過氣，一陣風過帶來絲絲冰涼，三月末，立春早過，但是冬天的寒冷依舊不肯離去，侵襲着這座南方小城。
雨，下得悽婉迷朦，連綿如紗，放眼望去，就像一層厚厚的濃霧。春雨應當是下得“滴滴嗒嗒”的吧，更或者應夾雜着幾聲“轟隆”的大雷吧。可是，除了一層細雨，什麼也沒有。這場雨，下得如此安靜、寧謐。街上早已空無一人。那些高樓大廈在雨中孤零零的矗立着，整個城市被安靜所覆蓋。我望着窗外那些即將墜落的精靈們，看着他們用弱小的身軀在半空中跳出了一支輕盈的舞，一支沒有任何伴奏樂的啞舞，孤零零的，似乎是一種遺憾，又或是另一種美——殘缺的美。世界上哪有完美無缺的事物呢？那種美也美得驚心動魄——請允許我這樣説，那是一種何等的壯觀啊！無數的精靈們在短暫的絢爛過後，競相沖進大地，與地上的塵埃相與為一，融為一體。我挽起袖子打開窗，試圖抓住那些舞者精靈。它們在我手中停留片刻，便從我的身體離開，所經之處，帶來陣陣寒意，穿破皮膚，滲入骨髓，體內的每一個細胞似乎都在顫動，刺激着大腦神經。風也更加凜冽，撲面吹向我的臉，裏面還和着微微的濕潤，我知道，那是那些細小的雨絲的光臨。我輕輕的關上窗，衣服上還有細小的雨跡。臉上濕濕的，那隻被無數雨絲吻過的手臂冰冰的。
我在想，那些纖弱細小的精靈們會不會是雲彩的眼淚呢？那些雨珠們會不會想念那片藍天呢？其實，這只是我自己的幻想而已，就算它再怎麼不捨，終有一天它還是會回到藍天的懷中，然後再用自己的身軀演繹另一場華美的舞，傾盡一切，不疲的演繹……
這場連綿的雨終於在無聲中落幕，這場精妙絕倫的表演從始至終，安安靜靜，無數的雨珠們在這場傾城的表演中綻放、隕落，屋檐上的雨滴還在滴落，滴滴嗒嗒，望着窗外的天，回味着剛才那場絕妙的表演，嘴角上揚，笑了。
雨中的愛國小作文 篇8
感動是什麼，也許在自己無助時別人對自己的幫助和安慰會令我感動，也許在長輩對我們無微不至地關懷下會令我感動，也許……想起來了！
“哈哈，放學咯！”我開心地衝出教室，可我發現外面下着傾盆大雨，當時我的心情從山頂一下子跌到了半山腰。我呆在門衞那裏等着媽媽來。
“晶晶！”媽媽來了，她帶着傘跑向我。之後，我就跟着媽媽走了。在路上，我發現在我們的不遠處也有一位媽媽在給孩子撐傘。我抬頭一看，發現他的媽媽把整個傘都撐在孩子的身上，自己已被淋得濕漉漉的。
這時，我便抬頭望了望媽媽，發現媽媽也是把傘全部撐在了我的頭頂上。此時，我就故意對媽媽説：“媽媽，你是不是把傘帶歪了呀？”可媽媽回答説：“沒有帶歪。”當時我沒話可説，母女倆就沉默在這把小花傘下……
在剩餘的一小段路途中，我心中想：媽媽，您做每件事都是為我想得很周到，自己的吃、穿、戴都無所謂，您這種無私的愛，我何以報答。此時，我的眼眶中已經有淚水在打滾了。
就是那個下午，我感覺到天空中下的小雨滴都是媽媽對我那點點滴滴的關愛，有了那場雨才會有這件令我難忘的事，我非常感謝讓我明白的那場雨。
雨中的愛國小作文 篇9
烏雲遮天，天似乎要塌下來似得，樹葉在風中瘋狂的跳舞，鳥兒們也不敢飛往巢外，一切事物都躲回家中，等待着暴風雨的到來。
唰唰唰〝—〞傾盆大雨從天而降，像潑，像倒。做在牀前的我向外張望，窗外一片模糊，豆大的雨珠流了下來，房檐上的水連接不斷，房前已是積成河，突然間，我的視線被門外的那棵大樹所吸引。我看到了門外的桑樹上胡大鳥巢中似乎有一個什麼東西探着腦袋，朝雨中張望，空中有一隻大鳥在吃力的飛着。我那強好奇心把我引領到外面。只好站在門外駐足觀望。我仔細一看，原來是一隻鳥媽媽銜着蟲子，往巢中趕。巢中小鳥們拍打着翅膀，嘰嘰的叫着：“加油”。我擔心，害怕鳥兒們會摔下來。忽然，鳥媽媽被那繁密的雨點打了下來，她吃力的拍打着雨水，經過一次又一次的失敗，她渾身沾滿了雨水，但她，依然在風雨中拼搏。經過一次又一次的拍打，鳥媽媽似乎有些無力了，但我看得出，鳥媽媽更多的是對鳥兒們的愛。愛子心切的力量在她心中湧動，奇蹟出現了，她終於飛起來了可是，由於不小心，它口中銜的食物掉了下來，她又一次飛到了地面，在雨水裏啄着。終於，在渾濁的雨水中找到了蟲子，她飛向了温馨的‘家’。看到這一幕，我的心中非常激動，如一條條洪流湧過。我想起了往日媽媽對我的愛。每一次，家裏有好吃的，媽媽總是先想着我。每個週末回到家中，媽媽總是不讓我幹家務活，讓我抓緊時間學習，而她，卻默默的勞動。每次進城，媽媽總是給我買新衣服，而她自己……想到這裏，我的淚水奪眶而出，我覺得媽媽太偉大了，母愛太無私了。我有何理由不好好學習呢？
大雨停了，天空中掛起了一道美麗的彩虹，鳥媽媽在巢中喂小鳥，小鳥們吃着食物。高興的唱起了歌，我那焦躁的心靈終於平靜了。
媽媽啊，你是風雨中的鳥媽媽，我是巢中的鳥兒，我一定要好好學習，以優異的成績報答你，讓天空中風雨停止，鋪滿彩虹！
雨中的愛國小作文 篇10
天空漸漸的暗了下去，頃刻間，便被一層一層的烏雲遮蔽起來。一陣陣的狂風在路上肆意地疾走，使附近居民家的窗户也不住地顫抖着。
路人們一個個也都迅速的走着，彷彿誰都不願意接受這老天送給大家的禮物。可我剛走了沒多久兒，雨點便噼噼啪啪地落了下來。經過四處尋找後，我跑向了一個簡陋的屋檐。
過了許久，雨卻越下越大。望着一位接着一位打着雨傘從我眼前走過的人們。我只能在一旁焦急地等待，心中生起了莫名的忐忑。
就在這時，我的肩膀不知是被誰拍了一下，我一轉頭，只見她戴着白色的工作帽，大大的口罩掛在她的一個耳朵上，雙手戴着大帆布手套，拿着一把長長的掃帚，上身套着一件橙色的背心。
"小姑娘，沒帶傘嗎？"她的語氣十分的和藹，嘴角還掛着一絲微笑。
"恩。"我邊點頭邊説。
説着，她便從口袋中拿出一把傘遞給我，説："那，這把傘你拿去吧！"
"可，您怎麼辦啊？"
"我啊，以前掃地時，什麼天氣都遇過。這種下雨天，淋淋雨是小事。而你可不同，還年輕，淋雨後沒事到還好，萬一淋出毛病來了，那對身體可不好。"聽完這番話，我不經被觸動了。這一句一句樸素的言語，聽起來，是多麼的平常，但卻藴涵着一位清潔工人高尚的情操與無私的愛。
回到家後，我心中的波瀾仍未平息。雨後的天空，出現了絢麗的彩虹，但我卻看見了更美麗的東西———清潔工人那親切的笑眼。
如今，已事隔多年，雖然那把傘已在意外中遺失，但我對她的敬佩之情卻永遠不會泯滅。她，擁有的是一種質樸的美，一種青春的美，一種內在成熟的美。
所以，不管在多少年後的未來，我都不會忘記，在那個下雨天，你帶給我的感動。
不會忘記，那份如水般清澈，而不斑斕的———雨愛。
雨中的愛國小作文 篇11
何謂愛情？愛情是動人的音樂，讓遇到挫折的人重新振作起來；愛情是冬天的一縷陽光，讓人感受到世界的温暖；愛情是沙漠中的清泉，讓瀕臨絕望的人重新看到希望。表達愛的方式有很多種，但與愛共舞還是第一次聽説。
上次下雨，我無聊地在附近閒逛。突然，我看到一個小女孩拿着一把傘，輕輕地跳舞，伸出一隻手去抓空氣。而傘下，是一個白髮蒼蒼的八旬老人，像是在休息。我上前輕聲問：“小姐姐，你在幹什麼？”“呵呵，”她羞澀地笑了笑，“我在與愛共舞。”與愛共舞？我皺了皺眉頭，覺得這是小孩子的遊戲。剛轉身想離開，小女孩清脆的聲音在我身後響起：“爺爺想乘涼，我就送他一把傘，愛心天使看到了就和我一起跳舞！”愛情天使？我轉過身問她：“誰是愛的天使？”“是個有愛心的女孩。”小女孩開了聲。“從前，有一個很有愛心的女孩。她幫助了一萬個人，成了天使！只要有人獻上愛，愛的天使就會和她共舞。剛才我在和愛的天使跳舞！”
多美的童話啊！我忍不住動了。“小姐姐，讓我試試，好嗎？”我差一點就要飯了。“好。”我拿起傘，把它舉過老人的頭頂。“你必須伸出手，抓住愛的天使。”我慢慢抬起手，輕輕握了握，彷彿真的抓住了一隻胳膊。我天真爛漫，大喊：“我也觸碰到了愛的天使！”“噓——。你會把她嚇跑的。”我高興得手舞足蹈，忘了那個小女孩還站在雨中。“姐姐，我要回家了。”“哦？哦哦！”我還送了她一把傘，被這個美麗的童話深深陶醉了。
小女孩已經走遠了，我不禁在想：這個短暫而美麗的童話是誰的傑作？反正他的心一定是美好的。雨愛一起跳舞！在這個雨天，我得到了我一生都需要的東西。
雨中的愛國小作文 篇12
我想我在追求一個境界，我想要到達那個境界。我要做到在晴天的時候喜歡晴天，在下雨天的時候喜歡下雨。
我想我已經快做到了。
當晴朗的天氣的時候，陽光普照大地。抬眼望去。天空一片湛藍。沒有一絲潔白。沒有漂浮的白雲。晴空萬里，萬里無雲。
他們説不喜歡晴天，太陽真的是太強烈了，曬的自己臉都發熱。其實他們那一羣人當中只有一兩個不喜歡晴天的，可是他們埋怨過後，那一羣人都覺得晴天非常的不好。這樣以來他們也都不喜歡晴天了。
可是，太陽公公他很開心。向我們露出了笑臉。將自己最熱情的一面展現給我們。給我們温暖。照在我們臉上暖洋洋的。如果這麼想的話，誰還會討厭太陽？如果沒有太陽，萬物就不能得到滋養。就不能得到太陽光的沐浴。萬物就不能正常生長。沒有了萬物。世界就不是正常的狀態，到那個時候，如果在珍惜的話就已經晚了。
同樣在下雨天的時候，太陽就像害羞的小姑娘。跑到了雲層之上，遮住了自己的身子。有時微微露出一角，靜靜的看着我們。有時可能是因為調皮，不知道跑到哪裏去玩了，不見了蹤影。
當烏雲密佈的時候，他們又開始埋怨，他們説烏雲黑壓壓的，讓人很壓抑，還有當下雨的時候，雨滴答滴答的落地的聲音，真的是煩死了。
可是，所有的一切，所有的情緒都在於你自己的心理狀態。都在於你自己。不同的人有不同的情緒在某種狀態之下。
雨滴答滴答落地的聲音，如果你仔細傾聽的話，這是大自然在奏樂， 滴答滴答，沙沙沙沙，風雨交加，偶爾有青蛙鳴叫，呱呱呱，他們像一個個音樂家，譜成一首完美的曲子，自然而動聽。
你不覺得這一切都非常的美好嗎？何必去管別人的想法？你永遠都做不到所有人都滿意的地步，我們又不是因別人而活，是為了自己為了自己而活，只要自己開心，自己快樂自己高興，其他的都無所謂，不也不是無所謂，只是沒有他重要罷了，但這些都是次要的。
雨中的愛國小作文 篇13
“嘣”，“我的屁股好疼……我的頭也疼……”我坐在地上眼冒金星的説，像個傻瓜。“哈哈哈，你不是説你睡覺很老實嗎，這怎樣睡到牀下了，你夢遊啊？”姐姐坐在牀上嘲笑我翻到牀下，我白了她一眼説：“失誤失誤，還有，如果不是二姨今天要回來，你也不會大老遠從你那遙遠的高中跑到這兒來，更不會和我睡同一張牀，我就不會滾下牀。”姐姐忿忿不平的説：“哼，找藉口。”我並沒有理會她，説着説着站了起來並檢查檢查自己有哪裏受傷了沒有。“哎呀。”“怎麼了，屁股開花了。”“沒有，膝蓋受傷了，算了，小傷而已，對了，該起牀了，姐。”姐姐懶懶的伸懶腰，我徑直走出卧室。心裏卻想着：今天是母親節，好像要發生什麼。
按照預定時間，二姨好像要到了，我和姐姐還有一個哥哥買了一束花走向了車站。
時間一分一秒的過去，就沒見車影，我説：“這什麼時候到啊，我好累哦。”“唉，我也不知道，等吧。”就在我和姐姐剛對話完畢，哥哥説：“那個那個，是不是？”我們的眼睛一起盯着駛過來的客車，經過我們的時候，捲起了風沙，樹葉也隨風而動，好像在歡迎什麼。“衝啊，抓住它。”姐姐激動的叫喊着。我無奈的搖搖頭。
敍舊，談談趣事，二姨給我帶了許多零食，我兩眼冒桃心，都快激動死了。
晚上我和二姨還有姐姐一起接媽媽下班，我們打算下班後逛逛街，但天公不作美，竟然下起了大雨，雨勢極大，順着坡一直往下流，恰巧那時又是媽媽下班的時間，我們借了2把傘，挽起褲角就往雨裏衝。在超市門口我們分手了，二姨家很近，而我們家很遠，我和媽媽沒有停歇的跑着，在十字路口，四周沒有房屋，四面受風，媽媽説：“這是風口，我們得走快一點。”跑着跑着，遇見了一個沒有打傘，走在公路上的流浪漢，我聽鎮上的人説，他是一個神經病，一個人孤零零的在路上走，他的衣服破爛，鞋早已爛的不成樣了，嘴裏不停的唸叨，身體不停的顫抖。我忽然滋生了同情之心，當時我很想把這把傘給他，但我沒有，我看了旁邊替我撐傘的媽媽，全身上下淋濕了的媽媽，我喃喃的説：“媽媽，節日快樂！”
與流浪漢拉開好長一段距離，我與媽媽奔跑着，雨中的愛的氣息無盡蔓延……
雨中的愛國小作文 篇14
不知不覺中，你走進了我的心房。
——題記
無論是“隨風潛入夜，潤物細無聲”還是“好雨知時節，當春乃發生”都無法描述你那無聲的奉獻；不論是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”還是“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”都難以捕捉你那不定的身影。哦，是你，正是你。你終於來到了這個秋天，融入了乾燥的空氣裏，散發着清香。滴答，滴答，滴答……一點兒也不愛説話。
人們總嫌你煩，嫌你遮擋了他們清晰的視線，煩你影響了他們歡快的旅行。然而，你也有你的苦衷，不是嗎？這一邊，羞答答的玉米召喚着你，那一邊，飢渴的土地懇求着你。是你忙得亂了陣腳，才無意來到這裏，不是嗎？縱使是這樣，我也要大聲地讚美你，正是你這無意的錯誤，帶給了我無數的欣喜。
“又是你的面孔，帶給我是笑容，在我哭泣的時候”。雨，是你讓我在生氣時，心情平復下來；讓我在孤獨時，有人陪伴；更讓我在低落時，又能重新振作，迎接九年級學習上的困難。
又是一個傍晚，你悄然來臨，一聲不吭。默默地降在這裏，一個轉身，我發現了你，飛速地奔到操場，你一滴一點地落在我的睫毛上，隨後佈滿了全身。我笑了，驀地，我的心釋然了，像是在世外桃源般無憂無慮。沒有雷聲伴隨，只有烏雲黑夜。呵，你們配合得是多麼默契呀！我漸漸也融入了你們，你們漸漸走進了我的心房。
你漫無目的地在空中灑落，你放縱，你自由；你肆無忌憚地在空中飛舞，你輕巧，卻又放出了無限的魅力。
啊，雨！平淡的人生被你改寫，被你點綴，我被你自由的心態所感染，我被你純真的笑臉感化了。你從不流淚，所謂淚水，也不過是你宣泄煩惱，換回笑容的方式。你是大海的歎息，是天空的淚水，是田野的微笑。
“空山新雨後，天氣晚來秋”……
雨中的愛國小作文 篇15
從出生到現在，我經歷了13年的風風雨雨。在父母的庇護下，我度過了一個穩定、快樂、幸福的童年。
從我記事起，我就害怕父親的嚴厲。做錯事批評我，而不是愛我關心我。媽媽總是更愛我，爸爸卻很少愛我。但是有一件事讓我改變了對父親的看法。其實他一直很愛我，只是沒有表達出來，但是他心裏愛我。爸爸更多的是在保護我，讓我能有更好的生活。
那是國小三年級，媽媽早上送我上學。當時還是晴天，但過了下午，放學後天氣突然變了，下起了大雨。我當時沒帶傘，只是在想：要是爸爸能來接我一次就好了！我也知道爸爸每天早出晚歸是為了給我更好的生活。但是我當時還是很生氣，等了很久也沒有人來接我。之後，我無精打采地回家了，回家的路上，我沒有在上看到我的父親。回到家問媽媽爸爸為什麼不接我，媽媽疑惑的問我：你沒看見爸爸嗎？我説我沒看見。媽媽説：你爸爸看到是陰天就打電話説提前下班了。他以為我會去接你，但你父親堅持要去。
聽到這裏，我不禁為父親感到愧疚。我不應該對我父親有這樣的想法。想了想，我打着傘拼命往學校跑。當我跑的時候，我看到一個熟悉的身影站在雨中。我父親全身濕透了，因為他沒有帶傘。我能清楚地看到他的背那麼瘦，眼睛濕濕的。我趕緊跑向父親，為他撐起一把愛的傘。父親對我笑了笑。
從那一刻起，我終於明白了父親的愛，不知道如何用語言表達。想起他在雨中的背影，我又感動了。
雨中充滿愛的背影讓我明白，父親的愛是深沉而未知的。是一種無聲的愛。
雨中的愛國小作文 篇16
我是個一級路痴，這誰都知道。同時又是個過於自尊與自信的人，這也是路人皆知的。
我不知道為什麼記得住地理書上的“三山夾兩盆”，卻記不住厚街的交通路線圖。也不明瞭為什麼父母直接把我扔在康樂南路讓我自己走回去——儘管當時我兜裏有錢有手機，但並沒有gps啊。
雖然這個主意爸媽是徵得我同意的，話説是為了治癒我走路不認路的壞毛病；雖然當時我已經七年級快升八年級；也雖然康樂南路我已走了無數遍。可當我走在人來人往的路上，就是找不到東西南北。一瞬間，我感到孤獨無助。
茫然地在路上徘徊，我不敢亂走。但一想到走不回去就可能被爸媽嘲笑，就撿了個自以為對的方向往家裏走。一向不信直覺的我，事到如今只好如此。
走着走着，人沒那麼多了，估計已經走出了康樂南，可現在是在哪裏呢？我後悔沒帶眼鏡，更後悔小時候不聽爸媽忠告而弄得近視。
不管了，我拖着腳步繼續走。人越來越少，環境越來越陌生，好像有點不妥。我停下來。忽然，我感覺好像有人在跟蹤我。一種莫名的恐懼感升了上來。我立馬轉身，沒有一個人影。我馬上往回疾走，想走回康樂南，但越走越亂，最終，全然迷失了方向。
天黑黑的，快要下雨了。我躲在屋檐下，看看手錶，已經六點了。我出發的時候是四點多，原來已經走了一個多鐘頭啦？
淅瀝地下着雨，雨不大，但很密，罩着雨簾。我想給爸媽打電話，但打了也説不清自己在哪裏，只會讓他們擔心，乾脆不打。殊不知，查無音訊更叫人擔憂。
有雨，沒人。我想起了爸媽，想起他們所有的好。我後悔沒有聽他們的話，沒有當個乖娃娃。如果我能回到他們身邊，我一定好好學習，天天向上！
這時，如奇蹟般，我聽到了媽媽的聲音：“孩子，沒事吧？”我以為自己幻聽，但眼前卻真實地出現爸媽的臉。我站起來，緊緊地抱住他們。原來他們一直都沒有離開我！
爸爸説：“失敗就在於沒有帶傘啊。”“呵，我們一家人在一起，就無堅不摧嘛。”我笑笑。
雨還在下不停，雨愛的祕密，能一直延續，我相信我將會看到彩虹的美麗。
雨中的愛國小作文 篇17
愛心是什麼？愛心是感人肺腑的音樂，使遇到挫折的人再次振作起來；愛心是冬日裏的一縷陽光，使人們感受到人間的温暖；愛心是沙漠內一眼清泉，使瀕臨絕境的人重新看到希望……表達愛心的方法有很多，但，與愛共舞，我還是第一次聽説。
上一次下雨，無聊的我在小區裏瞎轉悠。突然，我看見一個小女孩舉着雨傘，輕輕地舞動着，還伸出來一隻手抓着空氣。而傘下的，是一位白髮蒼蒼的八旬老人，像是在歇息。我走上前去輕輕問道：“小妹妹，你在幹嘛？”“嘿嘿，”她不好意思地笑了，“我在‘與愛共舞’啊。”與愛共舞？我皺了皺眉頭，以為是小孩子的遊戲，剛轉身想要離開，小女孩清脆的聲音在我背後響起：“老爺爺要乘涼，我給他舉着雨傘，愛心天使看見了，就肯跟我跳舞了！”愛心天使？我轉過身來，問她：“愛心天使是誰？”“是一位有愛心的女孩。”小女孩打開了話匣子，“很久很久以前，有一個女孩很有愛心，她幫助了一萬個人，就變成天使了！只要有人獻愛心，愛心天使就會和她跳舞。剛才我就是在和愛心天使跳舞呢！”
這是一個多麼美麗的童話呀！我不禁心動了。“小妹妹，讓我試試好不好？”我接近央求了。“好啊。”我接過傘，舉在老人頭頂上。“你要伸出手來，抓住愛心天使哦。”我慢慢舉起手來，輕輕地一握，好像真的抓住了一隻胳膊，我童心大發，大叫道：“我也摸到愛心天使了！”“噓——你會嚇跑她的。”我高興得手舞足蹈，忘記了小女孩還站在雨裏。“姐姐，我要回家了。”“哦？哦哦！”我還給她雨傘，還深深地陶醉在這個美麗的童話之中。
小女孩己經走遠了，我不禁思考着：這個簡短美麗的童話是誰的傑作？不管怎麼樣，他的心一定是美麗的。雨愛共舞！在這個雨天，我收穫了一生需要的東西。
雨中的愛國小作文 篇18
窗外露台上正攤開一片陽光，我抬起頭還可以看見屋瓦上的一般藍天，好些日子沒有看到陽光了！
我有一個不健全的性格，我很愛陽光，也酷愛陰雨！
十幾年來，不打傘走在雨中這樣的事不知道有多少次了，我時常吞下許多的火種在肚子裏，我受不了煎熬．我時常光着頭走入雨濕的街道，讓冰涼的雨洗我的臉。
雨滴從頭髮間沿着我的臉頰流下來，我的衣服漸漸的濕了．出現在我眼前的只是一片模糊的雨景，模糊．白茫茫的一片．我無目的地走在街上，走來走去．轉彎時我也不注意，我走進了什麼街，我的腦子在想別的事情，我的腳認識路．在雨中，我的眼睛看不見世界的時候，我的腳上卻睜開一雙更亮的眼睛，我常常在了一個鐘頭，又走回到自己住的地方！
我回到家裏，樣子很狼狽．可是我的心裏卻爽快的多，彷彿心上積滿的塵垢都給雨洗乾淨了似的。
我愛雨，不是沒有原因的！
所以我愛陽光，更愛雨。
雨中的愛國小作文 篇19
下雨天，我們不能出去玩。所以，有些人可能會報怨。認為是雨毀了他們的體育課，但是，我不這麼想，因為我認為雨是為了讓萬物生靈得到滋潤，所以我認為雨是愛着萬物的。
下雨天春色綿綿，小花小草們都張開嘴巴享受着大自然帶給它們的甘霖。拌着雷聲，竹筍娃娃聽見了俏皮地眨了眨眼睛，探出了小腦袋，好奇地張望着這個世界。好像怎麼都看不膩。
下雨天夏意濃濃，人們出門散步，享受着雨帶給他們的一絲涼意。
拌着風，人們在陽台上大叫：“好爽啊！”麥子在林間，感歎：“真是太爽了！”
下雨天秋高氣爽，稻子在田間歡呼，雨怕他們太驕傲，下了起來。稻子就像曬蔫的白菜一樣了。再也神氣不起來了。雨意示到不能讓農民不收稻子，於是，他立刻把雨停了，讓人們收稻子。
下雨天冬氣逼人，那時的雨小了少了，因為雨知道三九天不能下雨，下了，人們會感到冷。但又不能不下，他只好派妹妹雪閃亮登場，下下來。
雨像母親一樣，愛着萬物，既使發怒，那也是迫不得已的，雨滋潤着我們這不是愛嗎？
雨中的愛國小作文 篇20
轟隆隆”，雷聲打破了班級的寂靜，緊接着是一場傾盆大雨，雨點有節奏的跳着，像一曲無字的歌謠。雷聲伴着雨點在天地間跳之舞之。
“吱”伴着這一聲響，電停了。可是外面的雨卻越來越放肆了，雷電也變的急促起來。雨大了、風大了，雷聲也大了，我們班的.尖叫聲更大了。“啊！”隨着這一聲尖叫，一道閃電從天上炸開了，緊接着是響徹雲霄的雷聲。當時的我，回想着小時候一個人在家看着，那時也是下着雨，幼小的我十分害怕。於是我就一個人靜靜的躲在櫃子裏，我經過了那一次經歷，我似乎沒有再怕過雷電，就算碰到再大的雷，我也可以自己壓抑住內心的恐懼感。然而在每一次的雷電中我都在成長着，從對雷的恐懼到開始喜歡上雷。想着想着.......一道閃電打斷了我的思緒。
雨小了，我獨自一人走在濛濛細雨中，雨點滴在我的手上，變的輕柔了起來，悄悄地，我彷彿自己也變成了一滴雨珠，我和別的雨珠一起歡笑着。漸漸地，雨停了，一切又恢復了平靜。靜靜地......
雨中的愛國小作文 篇21
有人喜歡美麗的晚霞，有人喜歡皎潔的明月，也有人喜愛那壯觀的雪。而我卻喜歡嘩啦啦的雨。
我喜愛雨前的寂靜，喜愛雨時叮噹聲，還喜愛雨後那清新的空氣。
雨前，太陽烤着大地，讓人們熱得不敢出門。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫個不停。空氣中透露着鬱悶。蜻蜓飛得低低的，在湖面上悶不做聲，沒有了往常的活力。小魚兒時常會在水面上又跳又蹦弄得水嘩嘩直響。顯得十分不耐煩。螞蟻們來來回回地走着。個個忙得不亦樂乎，忙着為將要來臨的大雨，提前做準備。小朋友們也早早地回到家裏不再玩耍了。小草小花都低着腦袋急着找水喝。
盼望着，盼望着。雨終於來了。雨像一位位跳傘運動員，爭着，搶着跳到了大地上，花朵上，屋頂上，雨傘上。
小鳥在綠色的大傘下靜靜地坐在枝頭，彷彿在看一場電影似的耐心地欣賞着。小魚們在河裏游過來游過去，可高興了。小草小花也在綿綿細雨中，挺直了腰板，重新又充滿了勃勃生機。
我坐在窗邊，看雨。雨落到了窗上蹦激起了一串水花，然後，便像是坐滑滑梯似的，滑到了低谷，坐在那兒，便安家了。
雨越下越大，我閉上了眼睛，靜靜地聽起雨來，“嘀嗒、嘀嗒”它敲打着我的窗。好像在哭泣，又好像在和人們對話。它像一位無聲的音樂家，彈奏優美的曲子，給我們美妙享受。
我愛雨，更愛雨中的景物。因為它無私奉獻滋潤萬物。
雨中的愛國小作文 篇22
“沙沙……沙沙……”雨聲，是那麼動聽，那麼美妙。“沙沙……沙沙……”此時，雨正彈奏着樂曲，我聽着聽着，情不自禁地撐開大傘漫步在家鄉的小路上。雨有節奏地拍打着我的雨傘，好像是要和我打招呼，又好像在戲弄我……
有那麼幾滴鑽進我的衣服，呵，好調皮的雨！
撐着小傘，我不知不覺來到池塘。看，青蛙坐在荷葉上，讓小雨滴幫它洗澡呢！有許多小雨滴和池塘姐姐玩耍呢！它們跳進池塘，與池塘姐姐合為一體，波紋一圈圈地盪漾開去，這不是那一臉臉美麗的笑容？
“沙沙……沙沙……”雨聲又響起來了，更多的小雨滴跳進池塘，又調皮地跳起來。跳起來的小雨滴彷彿成了調皮又可愛的水晶仙子。
我望着遙遠的那頭——一座座山峯，望着山上那一大片樹木，雨好像給它們披上了一層輕紗，那麼神祕……我想，山裏頭一定住着一羣快樂的小精靈，此時，它們一定正在與雨兒嬉戲，玩耍着……
雨停了，太陽出來了，彩虹也出來了，許多小草鑽出了。小草，嫩綠色的葉子上帶着小露珠，露珠是那麼晶瑩透亮。雨啊，我愛你，愛你的聲音，愛你的調皮，愛你的可愛！
雨中的愛國小作文 篇23
有人説，沒有愛，我們的世界將一片荒蕪。正如氧氣一樣，沒了氧氣，我們的世界也一片荒蕪。所以愛像氧氣，無處不在，因為有了愛，我們的靈魂才熠熠生輝。
大自然中，我最愛雨。我熱愛着每一個下雨天。它讓我感覺到生命如此有趣。
我愛雨，或許可以分成客觀原因和主觀原因。客觀原因是，一到下雨天，我們就不用跑操和上體育課了。而主觀的原因還需要我慢慢道來。
我四五歲時的一天，外面下着雨。我睜着大眼，疑惑地問媽媽：“為什麼下雨不能出去玩？”媽媽笑了：“因為這時出去外面會被淋成落湯雞的。”接下來的日子，若是遇到要下雨了，我就會立刻衝到窗邊，凝視着路旁，我想看看外面的人如何被淋成落湯雞。事實上，人類發明雨傘、雨衣、雨鞋這些東西，大大降低了我欣賞雨的興致。沒帶雨具的人是極少數，所以我只有很小的概率能看到被雨淋成的落湯雞。一旦見到有人捂着頭，急急忙忙地往家趕的時候，我就樂呵呵的。
也許是這種對雨的另類愛好，讓我在後來長大些，竟然有了在雨中暢快淋漓洗個澡的想法。一個下午放學，那是我到現在以來見過的似乎是最大的雨。天空中的雨像一塊塊玻璃似的，陸陸續續往下掉。我戴着一頂帽子，沒帶雨具。不知道哪裏來的勇氣，我脱掉帽子，一個勁兒往外衝，任憑一塊塊“玻璃”往身上砸……這種瘋狂的舉動是有代價的，後來因為自己的魯莽，生病感冒在家許久。後來想起這件事，我依然忍不住嘴角上翹，我想我那時可能腦子也進水了，忘記了一個真理：天下沒有免費的“洗澡”。
在上個月，又迎來了一次大雨，而且是一場持久的大雨，淅淅瀝瀝連續下了好幾天。這期間我沒有忘記我的使命，尋找窗外的“落湯雞”。這個過程浪漫而有趣味，它讓我產生了無限的渴望之情。下雨天彷彿是大自然的音樂，音樂中，人們在跳着屬於自己節奏的舞步，我彷彿是一個免費欣賞的觀眾，心情寧靜又愉悦。連續幾天的“表演”終於落下帷幕，雨停了。當南方的太陽再次高掛在天空中的時候，我感覺似乎少了點少了什麼。
上面是我愛雨的主觀原因，有些另類，也有些歇斯底里，但我愛雨，愛聆聽，愛感受。我愛雨，我愛能使我們不用跑操和上體育課的雨，我愛的雨中“落蕩雞”們所埋怨的雨，我愛像玻璃一樣掉下的雨，我愛大自然用來奏樂的浪漫的雨。
雨中的愛國小作文 篇24
大自然中有許多景物。我愛晴天、也愛陰天，但是我最愛雨天。
春天的雨是温柔的，總是靜悄悄地出現。先是靜靜地在林中飄灑，接着在淅淅瀝瀝的落到田野裏，最後一整座城市無聲中就都有了雨的足跡。
偶爾雨來到了學校，看見同學們被老師批評，淚水從同學們的臉上滑落，雨心裏不舒服極了。但是它沒有辦法説話，更沒有辦法安慰同學，怎麼辦呢？它脾氣一暴躁就下起了暴雨，豆大的雨點一顆顆從天空中急速墜落，夾雜着雷聲，似乎在宣泄它的不滿。
學校裏有一棵榕樹，看到榕樹也在無聲着陪伴着同學，它心裏似乎好受多了，情緒也稍許緩和，漸漸地從暴雨變成那如毛的細雨。如此温柔的它更是引來了小草、小花，雨落在小花上好像花兒好像變得更紅了，小草好像也變得更綠了。
下雨的時候，你喜歡做什麼事情呢？
而我，我喜歡在雨中打着傘，聽着雨的吟唱。“呼……”這是風兒在為雨伴奏；“叮叮叮”這是雨落在玻璃上的聲音，雨好像在給玻璃撓癢癢，又似乎在為認真的同學們喊着加油。我伸出手，“啪”雨水落在了我的手心裏，更滴落在了我心湖中，泛起了層層波紋。
雨，是迷人的，也是動人的。
所以我喜歡雨，也更愛雨。
雨中的愛國小作文 篇25
淋淋漓漓，淅淅瀝瀝，窗外又飄然下起了連綿的雨……
以前，自己是那麼愛雨，尤其是聽雨。每次心雨時，窗外亦是下雨。也許，她（雨）是我的唯一知己。雨珠從屋檐滴落在牆角的聲音是安慰我的音樂。在我的記憶裏，自己是衝不要傘的，即使拗不過母親，帶上一把上學，卻從未開啟過它。我不忍心將雨拒之傘外，因為我知道被拒絕的痛楚。坦然地讓雨順着我的臉頰流下的感覺，加上帶着寒意的風吹着我。也許，可以使自己的心格外的塌實……
有一件事，自己都覺得奇怪，生平只有2年前感冒過一次。也許是上天對我的唯一恩賜。我可以任情與雨水親密接觸，融化在寒風中……
原以為，自己已長大，不再擁有那顆傻傻的童心。然而今天的雨，有重新喚起了我――原本的我。這天的課程，沒聽進去一點。窗外的與雨，擊醒了我的一池平靜的心湖，佔據了我整個幼小的心靈。往日歲月中，一幕幕的雨景，顯現在我的腦海中。那讓雨淋時的微笑，猶如雨中的花朵，格外燦爛。也許，自己已真的成為花叢中的一朵，換得別人純情的笑臉……
抬首，凝視蒼天的淚。我猛然發覺：自己依舊愛雨……
雨中的愛國小作文 篇26
我很喜歡下雨天！每當下雨的時候，我就站在陽台上觀看雨景。 有時候，是濛濛細雨。看，雨像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着。聽不見淅淅的響聲，也感覺不到雨灑的淋漓，只覺得好像是一團團濕漉漉的煙霧，潤潤的，滑滑的，輕飄飄的。它柔和地滋潤着大地，真是“潤物細無聲”呀！
有時候，是傾盆大雨。粗大的雨點打在玻璃窗上，叭叭直響。天地間像掛着無比寬大的珠簾，茫茫一片。雨落在對面的屋頂上，濺起一朵朵水花，籠罩着屋頂。雨水順着房檐流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線，地上的水越來越多，匯成了一條條小溪。水淋淋的馬路就像閃閃發光的河。不得不出門的人們撐着的雨傘，彷彿浮在水波上的點點花瓣；偶爾過往的車輛，就像是水波里穿梭的小船。
雨的作用很廣。雨如甘露，可以滋潤大自然的花草樹木；可以供應莊稼生長所需要的水分；它還可以沖洗大自然所有灰塵，使世界更潔淨美麗，使空氣格外清新。
我愛雨！
雨中的愛國小作文 篇27
有人説，沒有愛，我們的世界將會荒蕪。就像氧氣，沒有氧氣，我們的世界就荒蕪了。所以，愛就像到處都是氧氣，因為有了愛，我們的靈魂才會發光。
在自然界，我最喜歡雨。我愛每一個雨天。它讓我覺得生活是如此有趣。
我愛雨，可能分為客觀原因和主觀原因。客觀原因是下雨的時候不用跑去上體育課。而且主觀原因還是需要我慢慢説。
四五歲的某一天，外面下着雨。我睜大眼睛疑惑地問媽媽：為什麼下雨就不能出去玩了？媽媽笑了：因為出門會濕透。接下來的幾天，如果要下雨，我會立刻衝到窗前，盯着路邊。我想看看外面的人是怎麼被淋濕的。事實上，人們發明了雨傘、雨衣和雨靴，大大降低了我享受雨水的興趣。沒有雨具的人很少，所以我只有很小的概率看到落湯雞。有一次看到有人捂着頭往家趕，我覺得很開心。
也許這種另類的雨的愛好讓我後來長大了，甚至有了冒雨洗澡的想法。放學後的一個下午，這似乎是我迄今為止見過的最大的雨。,的雨像一塊塊玻璃，一顆顆落下。我戴着一頂沒有雨具的帽子。我不知道哪裏來的勇氣，就摘下帽子衝了出去，讓一塊玻璃砸在我身上。這一瘋狂舉動是有代價的。後來因為自己的魯莽，生病在家感冒了很久。後來想到這些，我還是忍不住把嘴張了起來。我想我當時可能是瘋了，忘了一個道理：世界上沒有免費洗澡。
上個月又下了一場大雨，是一場持續很久的大雨，持續下了好幾天。在這段時間裏，我沒有忘記我的使命，尋找窗外的落湯雞。這個過程浪漫而有趣，給我無限的憧憬。雨天似乎是大自然的音樂。在音樂中，人們按照自己的節奏跳舞。我彷彿是一個自由的觀眾，感覺安靜而快樂。幾天的表演終於結束了，雨停了。當南方的太陽再次高掛天空時，我覺得好像少了什麼。
以上是我愛雨的主觀原因。有些不一樣，有些歇斯底里，但我愛雨，愛聽，愛感覺。我喜歡雨。我喜歡雨，它能阻止我們跑步和去上體育課。我喜歡小雞抱怨的雨。我喜歡像玻璃一樣落下的雨。我喜歡大自然用來演奏音樂的浪漫的雨。
雨中的愛國小作文 篇28
我以前一向討厭雨，也不知是為什麼，或許是討厭水落在皮膚上的感覺；或許是討厭撐雨傘，穿雨鞋；或許是討厭陰沉沉的天空……
反正，我不喜歡雨。
每次將要下雨前，我都會發牢騷，若有要出行的安排，百分之九十九會被我打消，若改變不了安排，我的外出也一定不會步行。當時，我真搞不懂為什麼會有那麼多人喜歡雨，還有那麼多讚美雨的文章，名言詩句，我覺得，雨是憂鬱的，是天空的眼淚。
一天，天空又是灰濛濛的。有一股無名之火湧上心頭，我快要氣炸了。
而此時，一旁的閨蜜卻笑呵呵地説：“快下雨了，太好了！”我不敢相信這是從她嘴裏説出來的話，我的好朋友竟會喜歡雨！我走過去，問道：“你為什麼喜歡雨？我可最討厭它了！”閨蜜神祕地笑了笑，説：“放學後，你帶上傘，我們在雨中漫步一會，你就明白了。”
我如約來了，並未發現雨有什麼優點，便有點兒不耐煩了。閨蜜似乎看穿了我的心思，説道：“你仔細聽，雨點兒拍打着地面，啪噠啪噠的多有節奏感，多像一首優美的樂章啊；你仔細看，那雨滴在空中飄飄灑灑，多像在跳舞，雨兒落在的事物上，顏色多麼鮮豔，你用心去感受，雨，它難道不是天地間的精靈嗎？它多麼美啊！”
我靜下心來，感受這雨，又有一種細膩又美妙的美感從心底油然而生。哦，這美麗的雨，哦，這天地間的精靈！
現在，我愛上了雨，打心底愛上了雨。愛它的聲音，愛它的顏色，愛它的樣子，愛它的一切！
雨中的愛國小作文 篇29
雨是純潔的，是美好的，是質樸的，是可愛的，是豪邁的……我愛雨，愛一年四季的雨。
我愛雨，愛那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的絲絲春雨。春天的雨，像銀針一樣細，如水晶般透明，似鑽石般閃亮，悄無聲息地滋潤着世間萬物。雨絲落在花瓣上，花兒更豔了；雨絲落在草尖上，小草更翠了；雨絲落在樹葉上，大樹變得更加鬱鬱葱葱了……我愛春雨，因為它滋潤萬物卻不求回報。
我愛雨，愛那“嘩啦啦”的夏天的雨。夏天的雨熱情、奔放，給久旱的土地帶去了生機。夏日的雨，總是伴着雷聲和閃電，之後密集的、豆大的雨點“大珠小珠落玉盤”般地從天上“噼裏啪啦”地掉下來，濺起朵朵水花。這時的雨像一曲強勁有力的交響樂，講述着它的故事。夏天的雨來得快，去得也快，卻不忘留下一道美麗的彩虹和萬象更新的風景。夏天的雨具有豪邁、奔放的性格，這就是我喜歡它的原因。
我愛雨，愛那“淅淅瀝瀝”的秋雨。秋雨是最純潔的，不摻任何雜質，像銀尖兒一樣輕輕的、輕輕的落在地上。秋雨落在池塘裏，泛起圈圈漣漪，和小魚一塊嬉戲，與風中的殘荷一起搖擺。我愛秋天的雨，是它寄託了我們無限的思念。
我愛雨，愛這一年四季都變幻莫測的雨。我愛雨，愛雨的顏色，愛雨的聲音，愛雨的性格，愛雨的全部！
雨中的愛國小作文 篇30
很少會看到雨中的鄉村或者道路兩邊的風景，大多時候，大雨瓢潑的時候，人的本能都是跑向自己的家裏，遠離不熟悉的地方，在安定的地方看雨，等待雨過天晴，所以，對於鄉村，對於不熟悉的道路，對於很多從未到過的地方，反而忽略了他們在雨中的樣子。
時近六月，田野裏到處都呈現繁茂之勢，所有的植物都在茁壯生長，就等那些雨，一旦雨水從天而降，那麼這大地就是它們的舞台了。他們就像喝足了水的海綿，不斷膨脹再膨脹，伸展再伸展，彷彿大有將天地覆蓋之勢。
路邊的蘆葦已經半人高了呢，散落在溝邊，水塘邊，和那些同樣高的雜草一起，鋪展在田間地頭，不斷延伸出綠毯一樣的氣勢。麥子剛剛收穫，麥茬還在地裏沒有消失，套種的玉米已經長出尺把高，在黃艾艾的地裏，忽隱忽現出一片綠色，相信用不了多久，綠色就開始重新絢爛登場，然後慢慢走向另一個成熟。
田野裏到處都是成排的楊樹，一行行的點綴在莊稼地裏，像一排排護兵，又像一道道屏障，把土地擁在自己懷中。雨中的田野自是別有一番滋味，雨霧慢慢飄散在田地上空，看到不斷有霧氣一樣的白煙圍繞着那些白楊，地裏自是沒有什麼聲響的，沒有風，那些樹木就很整齊的佇立着，它們在歡快的吸收着甘霖，任何植物都知道在大自然中，誰也不能依靠，只能依靠自己去爭取那些陽光和雨露，沒有別的任何事物能幫得了自己，相反，它們還必須努力在努力的去爭取更多的陽光雨露。
不時的有一些荷塘或者溝渠滑過視野裏，雨潤煙蒙的空氣裏，它們顯得更加俊秀和挺拔，雨滴落在荷塘裏，那些聒噪的蛙聲也停止了，就像等待一場洗禮，只等這場洗禮過去，它們才可以重新粉墨登場。
雨中的愛國小作文 篇31
“荷風送香氣，竹露滴清響”。夏日炎炎，晴空萬里，蛙鳴蟬噪，卻炎熱中有絲清涼。
同學貪玩，上躥下跳，摔折了手，打了石膏，裏三層外三層的裹得嚴嚴實實。他卻將這當作英雄的象徵，四處“展出”，儼然將這當作“文物”。
老師念在他行動不便，於是便想找人幫他從食堂帶飯。從食堂到教室不足三百米，明明是順便之事，但是班裏卻鴉雀無聲。我想就是舉手之勞，助人為樂罷了，便舉起了手。
送飯的路途十分順利，可我前腳剛邁進教室，天空便“變了臉”一一烏雲萬里，雨點兒落。雨滴敲打着白牆黑瓦，“嘀嗒嘀嗒”是一曲江南輕音樂。我站在窗前靜靜地看着，等待着他吃完飯，好去還餐具。同學剛吃完，我便左手持傘，右手拿盤，向着食堂前進。
走到走廊，不巧遇到了用餐完後返回的人海。我奮力前行，卻終究抵不過那人潮洶湧，被“湧”出走廊。又一次地前行，但那人海似乎在與我作對，再次將我“湧”了出來。稍作休整，我發起了“總衝鋒”，一副“一夫當關，萬夫莫開”的陣勢，一手高舉餐盤，一手“撥開”人潮，高喊着：“麻煩讓一下，麻煩讓一下，謝謝。”乘風破浪，披荊斬棘，終算“遊過”這“五米人海”。
天公不作美，雨越下越大，“噼裏啪啦”成了一曲交響樂。看了眼天空，我毅然撐開傘，走向食堂。我走着，雨兒下着，不久，便見到一隻“攔路虎”。
這是學校路面上的一個低窪處，裏面積滿了水。這渾濁烏黑的污水，彷彿深不可測，似深淵橫卧在路中央，似楚河漢界分割兩岸，彷彿遙不可及，但我相信自己可以做到。我後退了幾步，注視着“對岸”，深吸一口氣，奮力衝刺，起跳，似劉備躍過闊數丈的檀溪般躍過了“深淵”，來到“對岸”。我險些入水，但我做到了。
雨仍然下着，打濕了我的衣裳，浸透了我的鞋子，雨滴像個頑皮的孩子將傘蓬當作滑梯滑下，雨滴越積越多，似一窩蜂地順着傘柄流淌進我的衣?，涼涼的又癢癢的。這感覺讓我忘卻了手中還有餐盤，一心想着將其擦拭。我伸手正要去擦，“啪“的一聲餐盤摔落。我愣了幾秒，當我緩過神來，心中情緒交織，灰溜溜地將“現場“清理乾淨，灰溜溜地跑進了食堂。
我完成了任務，雖然雨打濕了我的衣裳，雨浸透了我的鞋子，但同學向我表示感謝，助人為樂的快樂充滿了心。
望着雨後彩虹，我的心中也不禁升起了一輪彩虹。
雨中的愛國小作文 篇32
我本來是十分討厭下雨的，因為雨會使本來就泥濘不堪的小路更加難走。但是今天，我卻喜歡上了下雨。
本來我要去奶奶家玩，可是此時的天空卻已經是陰雲密佈，而且已經明顯地暗了下來，雷聲也來湊熱鬧。這一折騰，我奶奶家又去不成了，只得待在家裏。
不一會兒，只見豆大的雨點開始降落了。我在屋裏閒着無聊，今天我就來賞雨吧！我搬出了凳子，坐在門前，望着一個個調皮的雨點砸向地面，濺起了一朵朵美麗的水花。
漫天的雨水像一串珍珠一樣飄落，落向地面後形成一個接一個的氣泡。我望着這上天賜予我的珍貴的禮物，心中不由生出了太多的感慨：為什麼平時我沒有發現這人間尚有此美好的景緻呢？雨下得更大了，更歡了，一個個雨點在天空中飛騰着，在地面上跳躍着。
我迫不及待地穿上雨衣，興沖沖地衝進雨裏，和雨滴們做着遊戲，盡情享受着這大自然給我帶來的恩賜，讓雨水沖淡我的哀愁，帶走我的煩惱，讓思緒盡情地在雨中紛飛，讓我在繁雜的人世間求得一點的解脱，體驗一次暢快淋漓的感覺。
雨下着下着就小些了，然後便停了。我站在門外，貪婪地吮吸着雨後那新鮮的空氣，欣賞着雨後雨後這一草一木的清新。人們都紛紛地出來了，為了在下雨後為自己找一份安靜的，新鮮的享受。
我現在非常喜歡下雨，不管是下雨時的奔騰，還是雨後的清新，我一樣都愛。我愛雨滴這個頑皮的小精靈。
雨中的愛國小作文 篇33
愛毛毛細雨。輕輕柔柔地落在人間，像一隻只小天使，滋潤了花兒，草兒，還滋潤着我的心，讓我心曠神怡。不打傘，跑進細雨中，讓每一滴小雨點落在身上，彷彿可以讓我丟去煩惱和憂傷，這真是最好不過的事了。逆風站在雨中，讓風兒把雨點吹在臉龐上，它們好像調皮地在我臉上跳着舞。閉上眼睛用心去體會，你也會和我一樣，情不自禁地張開雙臂，沉浸在大自然裏。聽，那雨聲，鳥鳴聲，細水流過的聲音吸一口新鮮空氣，聞一聞專屬雨天的那種泥土芬芳，相信你一定會愛上的。
愛傾盆大雨。如一粒粒豆大般的珍珠，拍打在地上，發出噼噼啪啪的聲響，這聲音雖雜亂，但細細品味，就會有不一樣的感覺，別有一番風味。坐在窗邊，手裏拿一本書，耳朵聽着雨落下的聲音，時不時會產生無限的遐想
小河裏的圓暈也美。大大小小，圈圈圓圓，最後交錯在一起，再漸漸消失。
我愛雨，愛細雨，愛大雨，愛雨的千千萬萬種姿態。
雨中的愛國小作文 篇34
早晨，太陽公公沒有按時起牀，雨點娃娃從空中飛瀉下來，如同牛毛，淅淅瀝瀝的雨點下個不停，雨娃娃們爭着搶着來到人間。
我打着傘，來到學校，坐在教室裏學習，雨點還在和我們打招呼，時間一分一秒地過去了，雨一會兒大，一會兒小。下課了，我站在教室門口觀賞雨景，看天空中的烏雲密佈，颳着風，時而強，時而弱，柳樹在小雨點的滋潤下彷彿像雨點招手説：“謝謝”。操場上的空地濕了，可能再過幾天，地底下的小草會通過這場小雨的幫助頑強地鑽出地面，看看遠處的大地，玉米種子發芽了，小雨來滋潤它們，給它們營養，有可能是因為幻覺，我感覺樹葉更綠了，樹更挺拔了，樹枝更柔軟了，小朋友們更歡喜了。
雨還在下着，這次如同傾盆大雨，可是過了一會兒，又變回了小雨，難道雨點也是魔術師嗎？它們那麼變化多端，真讓人高興。
我喜歡雨，我感謝雨，我喜歡它是因為它美麗、晶瑩，我感謝它，是因為它讓我們感受到生活中還有那麼美麗的景色，和它永不求回報地滋潤世上萬物，雨天讓我感到快樂，我愛雨！
雨中的愛國小作文 篇35
“嘩啦——嘩啦“雨點們又從天上的雲朵媽媽那裏逃出來了。我是個奇怪的小女孩，我天生喜歡聽雨，別人就説雨有什麼好看的，害我們不能出去玩。
“淅瀝——淅瀝“頓時天空下起了傾盆大雨，我連忙起身，將臉貼窗。哇，真美！在雨的世界裏一切都是那麼朦朧，小雨點們跳來跳去，有的到植物姐姐那兒來一個擁抱，可是那擁抱總是能將她的腰垂下來；有的跳到小池塘裏，和魚兒來個親密接觸；有的跳到馬路上，變成一個大水坑，讓開過的車子洗個澡。我呢，撐起了傘，大步流星地跑出去，和雨點們共舞，你跳一下，我跳一下，開心不已。
可正當這時，雨停了，那些調皮的小寶寶不來了，我的心裏陣陣失落。我正要回家，可就在這時，“滴答——滴答”一聲聲雨點掉落的聲音迴盪在我的心中，我終於明白了雨的真正含義，雨的最終去處雖然是大地，可是先想到的是我們每個人的內心世界。心裏的雨才是真正的雨。
雨，一個小小的字，一件小小的事，卻真的讓人的內心清新，我愛雨！我更愛聽雨！
雨中的愛國小作文 篇36
滴答、滴答、滴答。正當我努力想着是什麼聲音的時候，突然意識從夢中清醒，是雨滴打在樹葉上發出的美妙聲響，心裏忍不住喜出望外，想去雨中轉轉。去享受那種雨滴落下打在身上的清爽。
我起牀打開窗，一股寒涼的，摻雜着雨絲的空氣，襲面而來。我深吸一口氣，又悠長地呼出，頓時感到神清氣爽。剎那間忍不住衝出去。
我下了樓，也不打傘，便肆無忌憚地在雨水的拍打下蹦跳。霎那間，我好似擺脱了一切負擔，煩惱，無牽無掛地，輕鬆地，在雨中旋轉。
雨下大了，我依舊不躲避，盡情地淋着雨，暢快地笑着。
下這麼大的雨，又是清晨，路上一個人影也沒有，我更可以盡情的跳着，笑着，享受雨水的滋潤。我踏着步子，雨花四濺，布鞋早已濕透，渾身也都是雨水的痕跡，臉上也都是雨水，但我依然不願返回。
我輕跳着，仰頭充分享受雨水的滋潤。累了，坐在花壇旁，看着玫瑰花瓣上滾落一顆顆水珠，被沖洗乾淨的花苞，朵朵散發着誘人的芬芳。靜靜地聆聽雨的聲音，“嘩啦啦~”“沙沙啦啦~”“嘀嗒，嘀嗒”……真是美妙啊！猶如泉水叮咚般的靜，又有着河流湧動般的深藴，這麼美的場景，這麼妙的聲音，可不是任何人都能見到聽到的啊。我閉上雙眼，細細地聆聽着，這就是韻，這動聽，迷人的韻，實在讓人回味無窮啊！
我喜歡雨，喜歡站在窗邊聽雨滴落下，喜歡伸開雙臂迎接雨滴打在身上，喜歡滂沱大雨淨化空氣的同時洗滌我煩躁的內心。
雨中的愛國小作文 篇37
雨是美的，它的變化是豐富多彩的，是美麗的。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”綿綿的春雨正悄無聲息的滋養着萬物。俗話説得好“春雨貴如油。”綿綿的春雨就如同酥酒一般，為植物帶來生長所需的養分。雨後，光禿禿的草地有了不明顯的動靜，深藏在地低的小草經過寒冬的折磨，終於攢足了勁，就在那一瞬之間就鑽出了草地，慢慢舒展它的枝葉。剛破土而出的小草渾身沾滿了泥土的氣息。我深深的體會到了春天勃勃的生命力。
春雨是富有活力的，他帶來的景象也是有活力的。春雨帶來了生機帶來了希望，為人們帶來了希望。
“水光灩瀲晴方好，山色空濛雨亦奇。”連綿不絕的夏雨磨練着小草小樹頑強的生命。正欣賞着夏日的美景，一場大雨就悄然而至。強烈的風雨正磨練遠處的小草，那小草用盡全身的氣力，來撐過暴雨的侵襲，它讓根深深抓住草地不放，任憑風雨怎樣踐踏。一陣強風烈雨過後，堅強的小草活了下來，可是那嬌嫩的花卻經不住風雨的打擊，成了殘花敗柳。我深深地體會到了夏天堅強的生命力。
夏雨是富有堅強的，他帶來的景象也是有堅強的。夏雨帶來了堅強帶來了磨練，為人們帶來了信念。
“春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。”樹上的梧桐葉早已金黃。秋天的天空飄起一絲絲細雨，絲絲細雨惹人引起回憶，那細雨慢慢變成了疾風驟雨。梧桐葉落得更多更快。有句話説“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”葉落生葉，輪迴不止，它犧牲自己為了別人。在纏綿不斷的秋雨下，我深深地體會到了秋天輪迴不止的生命力。
秋雨是富有奉獻的，他帶來的景象也是有奉獻的。秋雨帶來了死亡也帶來了新生，為人們帶來了永恆。
雨是美麗的天使，為大地洗刷靈魂，是雨教會了我許多許多。我愛這雨，愛這充滿純潔的雨。
雨中的愛國小作文 篇38
有人愛充滿活力的晴天，有人愛銀裝素裹的雪天，我卻獨愛那充滿生機的雨聲。
雨寄託着李清照對亡夫的懷念。天暗雲低，一陣陣秋風吹過，吹開了門，拂過了她的衣袖。她走到門前，抬頭望着陰沉沉的天空，思念着自己的丈夫。這時，一陣哀鳴傳來，打破了她的思緒；她抬頭望去，一隻孤雁正孤零零在空中盤旋。她想：大雁啊，你也像我一樣，喪失了自己心愛的伴侶嗎？轉頭看向遠處的地上，才發覺那幾盆菊花也早已敗落，再無當年那種“東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖”的雅緻了。她想起自己當年和丈夫共同養花，是多麼美好啊！想到這裏，她不禁潸然淚下。秋雨，是對亡夫濃濃的思念。
雨也寄託着農民們的希望。上元二年，杜甫已經定居成都兩年了。他親自耕作，種菜養花，過着農民般的生活。“好雨知時節，當春乃發生”春雨懂得農民們的心思，在春天的夜晚，悄無聲息的拜訪大地；他是多麼希望這場春雨下個通宵啊！他推開房門，極目遠眺，看到的是“野徑雲俱黑，江船火獨明”的景色：天空烏黑一片，平時熟悉的小徑此時也已經沒了蹤影。遠處的河面上，幾盞漁火活潑地跳動着；空氣中有泥土的清香；他聽着耳邊沙沙的雨聲，想象着明天的錦官城將會是一片萬紫千紅的景色：遍地都是一簇簇的花朵，嬌豔欲滴，奼紫嫣紅，爭奇鬥豔，暗含生機。這是多麼美的一幅畫面啊！想到這裏，他不由得微笑了。春雨，帶來的是濃濃的生機。
不同的人，對於雨便有不同的情感。我愛雨，愛它帶給我的那一份靜謐，一個人坐在窗邊，靜靜感受那“山光悦鳥性，潭影空人心”的魅力，靜靜地，與大自然交流。
古人愛雨，我也愛雨。
雨中的愛國小作文 篇39
我喜歡冰清玉潔的白雪，喜歡晶瑩剔透的冰雹，喜歡温暖臉頰的春風，但在一次不經意的雨天，讓我愛上了下雨。
柳樹吐芽，百草競春華，柳絮飛滿天的季節，早上聽見了雨聲，我整開惺忪的睡眼，慢慢的向窗外望，外面朦朦朧朧，晶瑩的雨點從天而降，打在花草上，打在馬路上，打在樹的枝條上。那雨點想銀針、像細絲、像牛毛，我靜靜的凝望着.......
家裏寧靜得很，甚至能聆聽到我的呼吸聲，小草吮吸雨滴的聲音，花兒在雨中陶醉的聲音.........
門鈴響了，我愣了一下，便馬上下牀跑去開門。門鈴打破了我家的寧靜。
開開門，原來是我的好朋友小嬌來了。她表情洋溢着幸福快樂，讓人陶醉。她想約我到樓北邊的小樹林走走，因為下雨時，那裏是欣賞雨最好的地方。我同意了。
樹林裏，細細的雨滴還是透過樹葉的縫隙留下來，打在我和她的頭上，不過只有一點點。樹林裏只有我們兩個人，靜悄悄，我們沒有交談，不約而同的坐在剛被沖洗的石凳上，欣賞着雨滴，凝望着藍天細細的雨絲。
雨沖洗着大地的一切，大地在被雨沖洗後顯得格外寬廣，樹葉被雨沖洗後顯得格外嫩綠，花朵在被雨沖洗之後，格外鮮豔透亮。大地上的一切都是那麼的耀眼。
雨一直在淅淅瀝瀝的下着，沒有停，我不希望它停，因為雨天好美！
如果夥伴沒沒有叫我出去賞雨，我真的不知道看雨也如此得有情調，雨天的景色更加美麗。春雨，澆濕了大地，叫醒了冬眠的動物們，也澆澈了花草樹木。
好雨知時節，當春乃發生。真的好像吟誦這首詩，在這樣的情景下，怎能讓人抑制住內心的喜愛之情。
原來雨也如此美麗，我愛雨，喜愛雨天。
雨中的愛國小作文 篇40
淋漓漓，淅淅瀝瀝，窗外飄着綿綿細雨...
以前，我是那麼喜歡雨，尤其是聽雨每次下雨，窗外都會下雨。也許，她(雨)是我唯一的知己。雨珠從角落的屋檐滴落的聲音是安慰我的音樂。在我的記憶中，我不想要傘。即使我不能打敗我的母親，帶一把去學校，我也從來沒有打開過它。我不能忍受不讓雨落在我的雨傘上，因為我知道被拒絕的痛苦。讓雨水順着臉頰流下，冷風吹向我的感覺很平靜。也許，會讓他的心格外踏實...
有一件事，我感到奇怪，兩年前他一生中只感冒過一次也許這是上天給我的唯一禮物。我可以讓愛觸摸雨水，融化在寒風中...
以為我已經長大了，不再有那種傻傻的童心。然而，今天的雨喚醒了我——最初的我我今天沒有聽這門課。窗外的雨喚醒了一池平靜的心湖，佔據了我整個年輕的心。在過去的幾年裏，雨的場景出現在我的腦海裏。雨中的微笑就像雨中的花朵，特別燦爛。也許，我真的成了花中的一朵，換來了別人純真的笑臉...
抬起頭，凝視着天堂的淚水我突然意識到:我仍然喜歡雨...
雨中的愛國小作文 篇41
盼望着，盼望着，它來了，終於來了。他聽見了大地對它的呼喚，明白了花草對他的渴望，它來了，帶着天神的祝福來了，來洗濯人們心中的邪念，
它悄然無息的來了，花看到它的到來開心的笑了，小草看到他來了，立刻挺直了腰，樹兒則為她的到來而歌唱，為了給他伴奏，雨和瓦片也表演起來，為人們演奏了一曲美妙的交響曲。
它將炎熱驅逐，將涼爽帶給人間，它為大地降温，為正在犯罪的人們一個回頭的機會，雨洗濯人們的貪念，正因為雨的到來一切都顯得生機勃勃，我看到了生命的律動，人間的美好。
我脱下蓑衣，不再將雨拒之體外，在雨中盡情的奔跑，盡情的玩耍，盡情的感受雨帶給我的涼爽和祝福，帶走了我的邪念。在雨中我沒有任何煩惱，憂愁，有的只是快樂。
雨即將離去了，我卻沒有絲毫留戀，因為不捨和留戀只會給我帶來更多的煩惱和憂愁，我總感慨：為什麼美好的事物總是消瞬即逝，不肯多停留半刻。
雨走了，太陽露出了頭，將炎熱撒向大地，雨悄然無聲的離去了，走的那麼突然，似乎沒有一絲留戀，也許它的使命完成了就該離去吧！
雨是天神的信使，是大地的精靈，是人們的聖水，是動植物的救星，我們愛它，也珍惜它，更享受它；愛雨，愛着連綿的春雨，澎湃的夏雨，傷感的秋雨和寒冷的冬雨。雨是那麼美，無法言語的美
雨中的愛國小作文 篇42
我跌坐在椅子上失聲痛哭，許多回憶湧了上來，許多複雜的情緒也隨之而來。然而，擁有的不懂珍惜，一旦失去才知珍貴。當生活再也找不到停靠的碼頭，一顆受傷的心只好帶着遺憾于思念之中無言地飄泊。
以前，我常常聽見媽媽對我説：媽媽不能永遠照顧你的，自己照顧好自己就是送給我最好的禮物。我才恍然大悟，媽媽真的老了，她用她的雙手和不屈的意志，撐過了大半輩子，圖的不是以後我怎樣孝順她，以後怎樣享福，而是希望我以後能過上好日子！母親想的唸的都是為女兒，而女兒呢？卻是一直以來曲解了她那最偉大的愛！
每一個人都有自己的母親，母愛無處不在。母愛如同温暖又柔和的春風吹拂着你；母愛如同夏天的風扇，用最涼爽的風為你帶來快樂；母愛如同冬天的熱牛奶，温暖着你那冰涼的雙手母親的愛是深沉的，沒有人可以算出母親的付出有多少斤；母親的皺紋是深深的，沒有人知道母親走過的路有多坎坷；母愛是天涯遊子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕。
時光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來，容顏漸老，白髮似雪。兒女在一天天長大，母親卻在一天天衰老。母親節將至，謹以這篇文章獻給我親愛的母親，希望她以後能過得開心，過得幸福，過得美滿！
雨中的愛國小作文 篇43
窗外，雨仍在淅淅瀝瀝的飄灑，不過小了許多，蒼松翠柏格外鮮豔，一切都清爽了。大自然呵，讓我變成雨吧，讓我無拘無束的飄揚，徜徉……
我來到農家小院。不遠處，這小院的主人正在耕作。啊！碧綠的菜畦，我情不自禁的撲了上去。吸吧，吸吧，願我這甘甜的水，能滋潤你們乾涸的嫩芽。長吧，長吧，願你們在秋天又肥又壯，讓你們的主人喜獲豐收。 望着農民笑逐顏開的臉，我戀戀不捨的離開了農家小院。咦，下面湖光山色，美不勝收。近了，“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”。幾個掛着長長鬍子的老人，正在悠閒的垂釣。我貼近了水面，魚兒，魚兒，快上來，上來吧，一定會讓爺爺笑呵呵的。魚兒聽到了召喚。“快啦，快上來了，”老爺爺笑了笑，“今天有收穫了”。 我心滿意足的離開，在教室窗邊徘徊。一位老師正在講台上走着，朗誦着千古佳句：“隨風潛入夜，潤物細無聲”。啊，這不是在説我嗎？我從門縫中擠進教室，給他送去陣陣清涼。安心上課吧，老師。
最後迎接我的是河流。它像母親一樣的對我説：“來吧，孩子。投入我的懷抱吧，給人類送去清清的水吧！”太好了，為了我深愛着的人類，我化為江海中的一滴水，靜靜地流淌，流淌……
雨中的愛國小作文 篇44
不知什麼時候，下雨了。春雨很像一個害羞的小姑娘嬌滴滴的下着。細細地、輕輕地，很好聽，像斷了線的珠子，一滴一滴地落了下來。雨點是那樣小，雨簾卻是那樣密，像給整個世界披上了蟬翼般的白紗。
春雨像絹絲一樣，又輕又細,細雨如煙，淫雨霏霏，沒有形狀，也不出一點聲響，輕柔地滋潤着大地。潺潺的溪流，青青的小草，依依的垂柳……都被這如絲如縷的春雨。點綴得更加迷人。
我在雨裏奔跑着，有一種説不出的感覺。我剛跑回家，就聽見了嘩嘩嘩的雨聲，原來雨下大了。雨點越下越大，越來越密，連成無數細長白線，柔軟的銀絲兒。雨點兒打得好急，大地被雨點兒打得像大馬蜂窩。
雨越來越猛，密集的雨點打在屋頂、樹葉和街面上，發出一片沙沙聲，玻璃窗上的雨水像小溪一般地往下流。雨，像翻倒了江河，猛烈地向下傾潑。
地上很快便被雨水打出了一個個的小水坑，雨滴淅淅瀝瀝的落在上面便漾起了漣漪，頑皮的小雨珠也乘機跳了起來。
過了好一會兒，雨才悄悄地去了，陽光灑向了大地。大地濕淋淋的，像一個沒帶雨傘就跑出去的小野孩。
我愛雨，愛下雨時煙雨濛濛的美景，更愛雨的自由瀟灑。
雨中的愛國小作文 篇45
父親是一隻船，載着我們的期待和夢幻；父親是一棵樹，為我們遮擋風雪和嚴寒；父親是一盞燈，給我們光明和温暖；鬢角的白髮，額頭的皺紋，大山般的父親，留給我們的不應該只是背影……
——題記
永遠記得那個大雨的早上，那個嚴厲的爸爸，對我無言的愛。
天是暗的，雨是涼的，風是悽的，雲，它是難過的。
一直到動筆寫這篇作文的前一天我還不知道，為什麼我要在大雨天，與別人逆行。
風不算大，但是刺骨，雨不算大，但是沁涼，天不算暗，但是壓抑人心。
我穿着雨披，蜷縮在爸爸車子的後座上，雨水順着脖頸滑到了衣內，頓時，涼意襲滿全身。看着周圍的人都匆匆忙忙地往家中趕去，唯有我，坐在爸爸的車上，往學校去。不知怎的，我感覺自己好孤獨，好無助，就像一隻失去了羣隊的大雁，像一顆孤獨的流星，自己承擔着一切痛苦。我哭了，就像一隻被遺棄的小狗一樣，哭了。
“爸爸，我冷，我冷，咱們回去吧！”
我哭出聲來。哭聲和雨聲混雜在一起，我哭得更傷心了。
“不去了，我不去了，我要回家，回家。“
我晃着車子説。
爸爸不得不停下來，看了我一眼，眼神中，夾雜着無奈與堅定。忽然，爸爸把車子撐好，是爸爸回心轉意了嗎？但是後面爸爸的舉動，卻令我失望。爸爸只是把他的外套套在了我的雨披下，自己穿着一件單薄的毛衣，執着地蹬着自行車。
還記得，記得那一路上，我一直在哭，混着風聲，雨聲和汽車喇叭的鳴叫聲，哭得撕心裂肺。然而我卻忽略了，爸爸一直在用他高大的身軀擋着我哭花的小臉，全然不顧他早被淋得濕透。
還記得，記得到了學校，我看都沒看爸爸一眼，背好書包跑回了自己班。
還記得，還依稀記得，那是的我，幼小的我，幼小的心靈，被不理解和恨，滿滿地填充着。
時間的年輪旋轉，旋轉，轉眼間，我長大了，但那一幕，就好像是昨天發生的一樣，依稀呈現在我的眼前，是那麼熟悉。但是今天的我，明白了，終於明白了，爸爸對我無言的愛，一嚴厲的愛，是無言的愛，是希翼我成才的愛。
我終於可以體會到，爸爸孤單的站在雨中，看着我倔強的背影時，心中的傷痛和失落。
外面雨還在下，依然是那樣冰冷，帶着一股不可抗拒的涼意，好似在説：“我要擊垮你”，可我的心是温暖的，身體可以被擊垮，但是心不可以，因為爸爸的愛是那樣的熱，深沉的暖，給了我難以想象的温暖。
如果還來得及，爸爸，我那嚴厲的爸爸，我只想對您説一句話：“對不起，謝謝，您堅強的愛，我已懂。”
雨中的愛國小作文 篇46
我愛這世間的萬物，但最愛的還是滋潤萬物的——雨。“隨風淺入夜，潤物細無聲”，她默默地奉獻自身，悄無聲息的不知疲倦地滋潤了萬物。
我愛雨，我和雨有着十分奇妙的聯繫。每到下雨的那一天，我晚上都會睡得特別香！並且第二天我的運氣會特別好！
可能是因為，當雨水輕柔地拍打在房檐、台階、樓下的車輛時，會發出叮咚、叮咚的清脆、悦耳的聲音，這種聲音就像是一種樂器發出來的，美妙、動聽，聽着讓人心情愉悦。心情愉悦了，自然睡着就香甜。睡眠好了，精神上就更加清爽、振奮，幹什麼事都心情舒暢、順心如意。所以這應該就是我口中所謂的運氣好吧！
但任何事物都是有兩面性的，雨也有她那恐怖的一面。比如，有時她心情不好，就會聯合閃電、驚雷、颶風，一起電閃雷鳴、風雨交加、為非作歹。這時就會讓我們膽戰心驚、驚慌失措。但這還不算什麼，在偏遠、閉塞的山區，或是離江河較近地方，還容易發生洪水、泥石流等災害。當這些災害來臨時，瞬間，原本還好好的沙灘、美景、乾淨的街道、漂亮的房子，就會被渾濁的洪水無情地覆蓋。遠遠地望去，只有幾個房頂冒出尖來，更鮮有人的蹤影。
更有甚者，因為狂風暴雨引發的重大的洪水、泥石流還會毫無人性地帶走人的生命，迫害的人們流離失所、家破人亡！這樣的雨讓人痛恨地牙根疼！
唉，雨啊！這樣的你，除了讓我恨你，又如何讓我愛你？
我愛雨，但我只愛温柔、可愛、滋潤萬物的雨！
