做一個幸福的附中人作文

切·米沃什在詩歌《禮物》當中寫道：“這是幸福的一天，我漫步在花園，對於這個世界，我已一無所求。”的確如此，幸福總會悄然降臨，不必刻意追尋，留心身邊，便可窺其根源。

心若陽光，母愛伴我美夢喚醒。

晨曦的第一縷陽光未曾暖暖的照在我身上，母親的愛意卻已點點映在我心頭。

窗外漆黑一片，我頗有些糊塗地從牀上爬起來，倒也真有幾分“擬把疏狂圖一醉”的模樣。可時間的不充分，致使我此刻顯得更為焦躁，閉着眼完成了早上一系列的流程，全身癱瘓般懶懶地倚在沙發上，心中莫名的惱火。

可我看見母親在廚房裏為我忙前忙後，早餐已經被穩穩地擺在了餐桌上。她總是這樣，默默地幫我打理好生活中的瑣事，使我心安。我握着手中的牛奶，感受着從指間傳來的絲絲温度，彷彿心中的煩惱也被緩慢融化，取而代之的是如涓涓細流般温潤的愛意。有母親，真好。

心若微風，師恩伴我燦爛前程。

幾時燈火明？只餘窗內徹夜通亮，照亮的是筆尖的'文字，也是前途的迷茫。

這樣朝五晚九的生活不知還要持續多久，又是一個寂靜的晚自習，同學們仍舊在奮筆疾書，書寫未來。可默默陪伴在我們身邊的還有一個暗淡的身影，是因多日操勞而略顯疲憊的老師。

我似乎看到了老師因長久的勞累而紅腫的眼眶；我似乎看到了老師倚在桌子上微駝的脊背；我似乎看到了老師的力不從心和無可奈何……我們的努力是為了金榜題名，可他呢？什麼都不求，他只是默默的做一個引導者和陪伴者，為我們的未來保駕護航。有老師，真好。

彼岸燈火闌珊，此岸曉風殘月。但所幸我不覺得淒冷，因為我無論身處順境抑或是困頓之中，都不是孤身一人，有母親的倍切關懷，有老師的諄諄教誨，所幸，剛好。

我的國中生活已經進入了倒計時，一切都變得有些猝不及防，時間着急的沖刷着一切，將我的回憶肆意篡改成細碎的塵埃，漂浮在夢境之外，可它們也終究會塵埃落定。關於國中，關於青春，冷暖自知，這段歲月終將成為我回首往事時最幸福的回憶。

愛，伴着我，做一個幸福的國中人。