實用的五年級作文300字四篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文300字4篇，歡迎閲讀與收藏。

我們壓抑、苦惱：在家裏，爸爸和媽媽管着我們；在學校裏，老師看着我們。哈哈！今天是星期日，要不跟爸爸媽媽商量一下，今天讓我來當家長，讓他們嚐嚐當子女的苦滋味吧！想到這兒我偷偷地樂了。誰知他們卻樂滋滋地説：“終於可以享清福 嘍 ！”我心裏暗暗得意：嘿嘿，才不會呢！

現在該吃早飯了，我把荷包蛋煎好了，端上桌，正準備吃呢，他們卻大聲嚷起來：“我們要吃蛋黃兒，不要蛋白！”我皺着眉頭説：“怎麼這麼挑食呢！”話剛出口，我轉念一想：唉，誰讓我是媽媽呢？只好照辦了。

吃完午飯，他們該睡覺了，我又暗暗得意 ： 這下我可以一邊看電視一邊管你們嘍！可沒想到，他們很快就閉上了眼睛。我把電視一開，他們就嚷着聲音關掉，可上面沒字，還有什麼好看呢？還是關了吧！下牀找了本書看看，哎！沒意思。我剛想坐下，但一想今天的換洗衣服正髒兮兮地看着我！我只好拖着疲倦的身體洗衣服，衣服洗完了，又該忙着準備晚飯了。爸爸媽媽看着我愁眉苦臉的樣兒問我：“幹了一天，怎麼樣啊，媽媽？”我歎了一口氣，搖了搖頭，沒説話。他們都笑了。

哎，原來爸爸媽媽也不容易，我以後還真得多理解，多孝敬他們呀！

土靈石飛到了一個鬼城，弟弟説：“哥哥還是算了吧……”小富突然説：“你們……們必須進……進去！”我只好同意了，推開大門，那裏全是花草樹木，我們總算不害怕了，突然我看到那顆土靈石又飛向一個門，我們馬上衝進去，這裏空蕩蕩的，什麼也沒有，弟弟説：“咦，土靈石呢？”突然小富説：“嘿嘿，你們……們果然……然上當了，萬福拳。”我們兩個人被打在地上了，我説：“你，你不是小富，你是誰？”小富正好要説話，可是暈倒了，弟弟説：“你別裝暈，起來！”突然有一陣笑聲説：“就憑你們也想拿土靈石，小富那個傢伙已經被我控制住了，哈哈哈哈哈！”我説：“別裝神弄鬼！”突然出現了一個大時鐘，他左右搖擺着，我説：“這是催眠術，不好，弟弟！”那個時鐘對弟弟説：“你現在是壞人，你現在是壞人，你去把兩顆靈石都送給我……”弟弟迷迷糊糊地説：“遵……遵命！”我説：“弟弟，你別……”突然那個時鐘朝我過來説：“你把弟弟給幹掉，你把弟弟給幹掉……”我頭突然好痛，漸漸地説：“把弟弟給幹掉……”我頭失去了意識，兩顆靈石掉了出來，然後我就沒知覺了。時鐘變成一個人説：“嘻嘻嘻嘻嘻，你們輸了！

説朦朧美，會想到朦朧的`西湖。俗話説：日西湖不如夜西湖，夜西湖不如雨西湖。山色空濛的西湖，沒有了平日的喧囂，少了人來人往的嘈雜，朦朧中顯得格外清秀。透過雨簾，在黯黯的水波里，看湖面泛起縷縷的漣漪，聽泛舟於湖水裏悠然的漿聲，找尋煙鎖西湖的美麗。

雨中的西湖最美，只有欣賞雨中西湖的心情才能領略那份美。站在斷橋上，放眼西湖，看淅淅瀝瀝的雨絲一層層、一片片灑下，慢慢升騰的青煙，飄渺在湖面，水天一色，渾然天成，給人一種如臨仙境的感覺，讓人有忍不住有化身其中的衝動。

清晰是一種美，朦朧也是一種美。我更欣賞朦朧的美，正如早春觀柳，遠看青青近卻無。

在朦朧中欣賞山水，眺望遠山，更能拓寬視野，看到山外有山，天外有天，眼界隨着一座座山峯不斷舒展，產生極目楚天舒的感覺。山的美景，只有在朦朧飄渺中，才能觀賞出它的秀、奇、幽、險，才能感悟其美妙之處，大自然的肖像才那麼神形兼備，維妙維肖，栩栩如生。

朦朧、飄渺的美，給人留下思之不盡的遐想空間，產生空曠、深邃的意境，給人回味無窮的思索和暢想。在這種朦朧中，人的思緒自然產生對美好的嚮往、追求，從而受到美的陶冶，振奮出一種樂觀向上的精神。

下城區少年宮裏傳出一陣歡呼聲，原來是我們在進行綜合實踐。整好隊後，老師帶着我們進入了教室，也進入了一個模型的世界。

上課的老師是已經退休的，但依然熱愛模型，他講得深入淺出，讓我們領略了模型的魅力。

講完注意事項後，便到了製作的環節，我們一下子激動了起來。我的手小心翼翼地操作着，生怕幾個毫米的失誤影響飛行。慢慢地粘上機翼，固定好，再插翼台。木頭很緊，用力太小推不動，用力太大則會推過頭，我努力控制力的大小，一點一點地挪到了合適的位置。粘尾翼時還要注意對稱，最後裝上螺旋槳，一架美觀、平衡的模型展現在我的眼前。

接下來就是飛機“征服”天空的時候。在樓下操場上，繞好橡筋，左手一放，螺旋槳飛快地轉了起來，右手輕輕一推，飛機迎風飛出，藉着風力直衝雲霄，彷彿一隻鷹在高空盤旋，俯看着大地。漸漸地，螺旋槳停了下來，飛機慢慢地滑翔，緩緩地下降，用一個完美的姿勢落了地。“十六秒，加八分！”老師説完不久，又一架飛機伴隨着我們的笑聲，飛向了蔚藍的天空。

有意義的實踐活動結束了，有趣的模型課給我留下了深刻的印象，它讓我們受益匪淺，更讓我們樂在其中。