有關幸福的作文800字六篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的幸福的作文800字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幸福是什麼？媽媽説，幸福是一個温暖的擁抱；爸爸説，幸福是一個甜甜的微笑；老師説，幸福是每個孩子臉上的笑臉??可是，説來説去，我還是不明白什麼是幸福。

暑假，媽媽決定讓我去賣報紙，我不太情願地答應了。第二天一早，我就被媽媽叫醒了。雖然天已經大亮了，可牀頭櫃上的小鬧鐘告訴我現在才六點半。唉！賣報要那麼早嗎？媽媽告訴我，這麼早才能批發到報紙，何況早上買報紙的人很多。我和媽媽去批發報紙的報亭買了10份報，每份8角錢。

首先我去了金龍茶館。之所以選擇茶館，是因為那裏人多。媽媽在門口停了車，示意我自己進去。我雙手抱着報紙，慢吞吞地走了兩步，又回過頭來看媽媽。要對着陌生人説話，還要問他們買不買報紙，我真的很害怕。而且，要是別人不買，那豈不是讓我很不好意思嗎？媽媽走到我跟前，摸着我的頭説：“遠博，別害怕！媽媽相信你能行的！”我只好硬着頭皮走了進去。結果我還沒來得及説一句話，還沒賣出一張報紙，一個阿姨走過來向我吼道：“喂，小孩，別在這兒賣，出去！”我趕緊跑了出來。

媽媽一邊安慰我，一邊鼓勵我。我又來到了三西路菜市場門口。只見這裏人頭攢動，車來車往，好不熱鬧。我站在門口的空地上，眼睛尋找着第一個目標。我看見一個阿姨提着菜走了出來，便問她：“阿姨，你要買報紙嗎？”不知是我個子太小還是聲音太小，阿姨根本不理我，直接走了過去。我很挫敗的站在那裏，不知怎麼辦才好。這時，一位慈眉善目的爺爺走了過來，我鼓足勇氣，大聲問道：“爺爺，你要買報紙嗎？”爺爺看了看我，笑着説：“小朋友，這麼小賣報紙，真不錯！但是很不對不起，我家裏已經訂了報紙了。”看着老爺爺離開，我失望極了。正在這時，一位伯伯走了過來，説：“小朋友，我要一份報紙。”説完遞給我1元錢。我驚喜地遞給他一份報紙，接過了錢。我的心砰砰跳着，心裏想着：真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！

在後面的一個星期裏，我逐漸知道了一些賣報紙的訣竅：買報紙，男人比女人多，老人比年輕人多。如果是認識的人，主動叫他們，他們都會買我的報紙??於是，我每天都能成功地賣出幾十份報紙，一共掙了20幾元錢。我決定用這來之不易的第一次掙的錢，給爸爸媽媽和自己各買一份小禮物。我給爸爸買了一支牙刷，因為他的牙刷已經該換了；我給媽媽買了一個腳鏈，因為我希望媽媽越來越美麗；我給自己呢，買了一個小小的玩具。看到禮物，爸爸媽媽笑了，我也笑了！

我終於明白了：幸福，就是辛勤的勞動！幸福，就是爸爸媽媽的笑顏！

駿馬告訴我，幸福就是自由自在，無拘無束，可以在遼闊的草原上盡情地奔跑。雄鷹告訴我，幸福就是展翅高飛博擊長空，朝着自己的夢想一點點地飛近……哦，原來幸福就是奉獻，就是自由，就是為實現自己的夢想而努力奮鬥。

一位老人在回答一個身處困惑中的年輕人的提問時，説：“我可以坦然地回答你我什麼時候是最幸福的。我年幼的時候被父母拋棄，但在孤兒院裏我卻得到了無數的朋友，那時的我是最幸福的；年輕的時候失去工作，卻靠自己的力量開創出一番事業；那時的我是最幸福的；現在的我失去青春，卻擁有深受我的妻子，因此，現在的我是最幸福的！

為什麼老人能在人生的任何階段都感到自己是最幸福的？那是因為他從來都不對已經失去的東西耿耿於懷，在他眼裏，擁有的東西才是珍貴的。

蠟燭擁有的是悲壯的幸福，駿馬擁有的是豪放的幸福，雄鷹擁有的是拼搏的幸福，而我們所擁有的是什麼樣的幸福呢？

小時候的我們，能每天都吃好吃的糖果，每天都穿漂亮的'衣服就是幸福。現在的我們，能和好朋友一起談天説地，每次考試都能取得好成績就是幸福。成年的我們，能找到一份滿意的工作，能擁有一個美滿的家庭就是幸福。年老的我們能夠一家人熱熱鬧鬧地在一起吃頓團圓飯就幸福。這種幸福雖然平淡、簡單，但是卻很充實。

陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”是一種幸福，李白的“長風破浪會有時，直掛去帆濟滄海”是一種幸福，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是一種幸福，范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”是一種幸福，……既然我們不能擁有一個轟轟烈烈的幸福，那就讓我們張開雙手擁抱一個個平平淡淡的幸福吧！

在快樂時，能讓人感到幸福；在悲傷時，更能讓人反思幸福。人生時時刻刻都有幸福，需要我們用心體驗，人生處處都有幸福，需要我們努力抓住。

岸與岸沒有多少距離，只要有橋，或者翅膀；山與山沒有多少距離，只要有路，或者腳步；人與幸福也沒有多少距離，只要有愛，或者努力，跋涉沙漠的旅人，攀登高峯雪山的勇者，他們從戰勝困難到取得成功的經歷中感受幸福。

離開了家，能讓你瞭解家；離開了幸福，能讓你懂得幸福。也許經過痛苦的洗禮，才能更深地體會到幸福的滋味。訣這幸福的真諦吧！幸福是自己去尋找的，而不是上帝施給你的。只有忍受折磨和痛苦，經歷艱難的尋找和探索，才能找到真正的幸福。

我最崇拜的人是我的語文老師——高老師。

高老師經常扎着馬尾辮，顯得很有活力。她的鼻樑上架着一副眼鏡，看上去文質彬彬的。每當高老師走進教室時，我就感到非常快樂，因為她的聲音優美動聽，講課富有感情，而且從來不會因為我們回答的問題錯誤而嚴厲批評我們。高老師長得一般，可在我心裏，她卻是最美的，因為她有一顆金子般的心。

高老師課講得好。她講課時我從來不走神，就連那些調皮的同學也是聽得津津有味。比如學《彈琴姑娘》一課時，在高老師的帶領下，在同學們繪聲繪色的朗讀中，我好像看到了小姑娘一年四季不斷彈琴的樣子，聽到了那“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！……”的琴聲，那琴聲是那樣的優美、輕鬆、有甜味兒。在講杜甫的《江畔獨步尋花》時，高老師竟然用《蝸牛與黃鸝鳥》的曲子教我們唱這首詩，我們還從來沒有見過語文老師搖身變成音樂老師呢，那個時候啊，我們的興致別提多高了，短短的幾分鐘，歌會唱了，詩會背了！在學習《鷸蚌相爭》一課時，由於這一課的好詞佳句特別多，高老師給足時間讓我們品讀課文，讀後讓我們談談自己喜歡的詞句，並及時引導我們聯繫上下文和生活實際講講生詞的意思。接着，高老師趁熱打鐵，讓我們默寫這些好詞，説也奇怪了，我們一遍不寫，大部分都能寫對。然後高老師讓我們閉上眼睛，聽她抑揚頓挫地給我們講故事。故事一講完，高老師就讓同學們複述，還強調儘量用上那些好詞，也許是鋪墊得好吧，第一個上台的同學就複述很成功，接着第二個，第三個，最後舉手的同學越來越多了！一節課下來，生詞會寫了，故事會講了，真是兩全其美啊！高老師真牛！

高老師還把我們的語文成績提高了上去。我以前的語文成績並不突出，自從高老師讓我們堅持寫日記，堅持每天至少讀一篇美文，堅持每天摘抄五詞三句後，我的作文水平如芝麻開花——節節高。當然，我班其他同學也有同感。就拿王怡博來説吧，他以前就不會寫作文，考試成績全年級倒數，真不知道高老師用了什麼妙招，她的作文水平直線上升，日記經常得大拇指，期會考試語文居然考了九十多分！高老師真棒！

老師這個職業是最辛苦的，要天天備課，上課，改作業，管理好班級……可高老師卻做得很好。在高老師和全班同學的共同努力下，我們班的各方面都大有進步，其他任課老師只要一提起我們班，就會讚不絕口。高老師真了不起！

高老師，我想對您説——您是燈，照亮了我們前行的路；您是雕塑家，把我們美好的靈魂雕塑……您有着捨己為人的崇高品德，您是最牛的，您是最棒的，您是最了不起的！

20xx年4月的10號、11號、12號，我參加了焦作市第三屆小語教師素養大賽。已到不惑之年的我能有幸參加這次大賽，既感到榮幸，又感到前所未有的壓力。回憶將近一個月的參賽歷程，最大的感受是我很累，很幸福。

我很累

這次素養大賽比賽對於我來説是一次全新的挑戰。大賽分為“朗讀展示、才藝展示、書寫展示、知識素養答題和課堂展示”五項內容。面對着五項比賽內容，我感到是窘迫和無地自容：我患有慢性咽炎，嗓子早就嘶啞了；我最近幾年身材一直橫着長，走起路來顯得很笨拙；我的記憶力明顯減弱，新課程標準總是背背忘忘。每一項比賽都猶如一座大山壓在肩頭，我感到了從未有過的壓力。

在這將近一個月的參賽歷程中，我的時間總是顯得很短。白天我要帶好自己的班，要上四五節的語文課，還要做好女兒的一日三餐。晚上我時常坐在電腦桌前準備各項比賽材料：看全國素養大賽的視頻，學習粉筆字的書寫講座，查找粉筆畫的樣式，聽名家朗讀課文……就這樣一坐就是四五個小時，甚至是一個通宵。為了背會課程標準，我擠出一切可以擠的時間，想出所有能幫助記憶的辦法，時時處處背課程標準的條條文文。為了能學會一樣才藝，我向民間藝人學剪紙的基本要領，向電腦上的魔術師學魔術的表演，向美術老師那學工筆畫的畫法……家裏的人心疼地説我瘋了。

我每日忙得團團轉，卻渾身充滿力量。因為我雖然很累，但心裏很幸福。

我很幸福

一路走來，我一直被幸福包圍着。

參賽前，校領導信任我，推薦我代表學校參加此次比賽，史校長、馬主任在百忙之中抽時間聽我試講，鼓勵我一定行，在他們那，我感受到了大家庭的温暖；參賽準備中，李靖老師陪着我選課、備課，陪着我作課，改教案，勸慰我不要緊張，要自信。靳麗霞老師犧牲休息時間，陪着我到村中尋找民間藝人。薛紅霞、焦新菊老師手把手叫我學畫粉筆畫。同辦公室的老師主動替我上課，辦公室的電腦成了我的專機。在她們那，我得到了最真的友情；參賽時，聽着同行們的讚揚的掌聲，我很信服；比賽後，袁曉麗在總評中老師表揚我的課設計得很好，注重了語言文字的運用。聽着袁老師的鼓勵，所有的勞累一下子融化了，化成了縷縷幸福縈繞在心間。

感謝這次比賽，對我來説，這是我人生的一次鍛鍊和磨礪。他讓我在這次鍛鍊中進步、成長。大賽給了我收穫，更給了我無限的思考。我收穫的是專業知識，是寶貴的經驗，是再一次真真切切地認識了自己，給自已的一個公正的評價。在以後的工作中我會加強自己的閲讀積累，豐厚自己的文化底藴，練習好語文教師的基本功，不斷地充實自己，提升自己的專業素養。

生活在新時代的我們，不愁吃，不愁穿，還有許多好玩的玩具。可是在爸爸媽媽小時候，他們是怎麼樣的呢？下面，讓我們走進林海音，走進她的竊讀生活，看她是怎麼幸福的讀書。

下學了，作者急匆匆的從學校趕到書店，“急匆匆”和“趕”，都讓我們感到了作者的迫不及待。接着是“跨”進店門，“踮”起腳尖，從大人的腋下“鑽”過去。這一系列的動作，都讓我們感到作者的迫不及待去讀書和為了不讓書店老闆發現自己只讀不買，把自己趕出店門的心情。想想自己，在班裏供我們借閲的圖書有80多本，家裏還有兩個小書櫃。所以不必擔心沒有書讀，也不用擔心沒有好書讀。但是我還經常挑揀趣味性強的書讀，而不能沉下心去讀一些自然科學圖書，讓那些自然科學書躺在家裏睡大覺，以後我要擴大自己的知識面，開闊視野。

“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀着。”把自己比作餓狼，把書比作一隻鮮美的小羊，恰當的比喻，表現出了作者對書的渴望。我很佩服林海音在困苦的環境下去讀書，她的故事使我震驚，支撐她讀書的支柱是什麼呢？我想在課文中找到答案。最後，國文老師的話讓我深思了很久“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”我查了查資料，吃飯指的是身體的需求，讀書則是指精神的成長，心靈的成長。讀書哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康的人。哦，原來人的成長還需要一種精神，這種精神是怎麼培養出來的，它就在書的世界中，書的世界可以使我們變的堅強，可以讓我們戰勝任何困難和貧窮。無論在什麼樣的環境中，在書的世界裏任何人都是平等的、快樂的，它滋潤着我們成長。我很佩服林海音那種爭分奪秒的去讀書爭取時間去讀書的精神，以至於在亂哄哄的書店都不會受到影響。我在讀有些科普知識或其他的知識片段，我有時就是走馬觀花，看過去就完事了，主要內容一問三不知，腦袋裏空空如也，像一個被掏了瓤的西瓜，只剩了皮兒。我以後要認真的去讀書。

我雖然是個小書迷，把讀書作為樂趣，但是我今天才真正知道我們能在這麼寬鬆的環境下讀書是多麼的幸福。林海音的愛書給童年插上了展翅高飛的翅膀，所以，我希望大家能以書為友，它像是一個豐富的寶庫，會給我們打開一個美好的精神世界。就讓我們一起以書為伴，以書為友來幸福的讀書吧！

魚兒的幸福源於大海，鳥兒的幸福源於天空，而我的幸福源於朋友的陪伴。這位朋友就是我的媽媽。

媽媽長着一頭烏黑的短髮，額頭前留着齊劉海，鼻子有點兒往上翹，一個櫻桃似的小嘴，眼睛不大，但是炯炯有神。她不僅是我的媽媽，更是我的好朋友，我們倆有説不完的故事。

我最喜歡畫畫了，每次寫生，媽媽都陪我去。那天，美術學校組織我們去公園寫生，媽媽開車把我送到了公園兒裏玫瑰花兒開放的地方。坐在小凳子上，打開畫板，抽出白紙，我便開始照着一叢豔麗奪目的玫瑰花畫了起來，媽媽在一邊靜靜的看着我畫。兩個小時過去了，在我的畫板上，那花樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，花瓣光澤而明亮，享受着温馨陽光的沐浴。我覺得自己就像那朵玫瑰花兒，幸福的享受着媽媽温暖的關愛。我左看看右看看，覺得自己畫的特別完美。我興奮的請媽媽欣賞着自己的傑作。媽媽看了看，笑眯眯的説：“丫頭，是不是缺點兒動態美呢？”説着她伸出手指，指着畫兒給我講：“你在花瓣中間點上金黃色的花蕊，花蕊頂端再塗上花粉，花粉散發出陣陣醉人的芳香，就會引來一羣蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飛翩翩，伴着可愛的玫瑰花，多有意境啊！”這位大朋友還真不錯，每到關鍵時刻呢，總讓你有驚喜。聽了她的話，我拿起筆在這幅畫上做了點綴，畫立刻變的栩栩如生起來。看着完成的畫，媽媽甜甜的笑了，好像這花兒就是她親手種出來的一樣。有媽媽的陪伴真是幸福。

又到了練功的時候，這是我非常痛苦的時刻，這時，媽媽就像春風一樣，走到我的身邊，給我放上輕鬆好聽的音樂，音樂為我帶來了快樂，我在音樂中陶醉；我在音樂中暢遊；媽媽又拿來一張紙，畫上兩個可愛的笑臉，讓我在笑臉裏頭寫上“劉米亞”這三個字。看到笑臉我忍不住笑了。當我站好準備練功時，媽媽也做好了準備，站在了我的旁邊，她一邊給我講笑話，一邊陪着我一起練。只見媽媽也伸直了雙腿，學着我的動作，不一會，汗珠從媽媽的臉頰滑落，我覺得媽媽是那麼可愛。看着媽媽在堅持，我告誡自己，一定要像媽媽一樣堅持住，堅持就是勝利。感謝媽媽，讓我知道了什麼叫做堅持。有媽媽的陪伴，真是幸福。

媽媽的陪伴是春天的甘露，滋潤着我們的心田；媽媽的陪伴是夏天的綠蔭，為我遮擋着驕陽；媽媽的陪伴是秋天的果實，給我帶來甘甜。媽媽的陪伴讓我幸福，願我和媽媽永遠都是最親密的朋友！