★這件事讓我成長作文2篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的這件事讓我成長作文，歡迎閲讀與收藏。

晚飯後，爸爸帶着我和弟弟到八佰伴廣場閒逛。哇！今天商場有活動，裏面人山人海，舞台上燈火輝煌，有許多穿着五顏六色衣服的小朋友在舞台上載歌載舞，我立刻被吸引了過去，看得可入迷了。

當我看到精彩處，想叫上爸爸一起欣賞時，發現爸爸不見了。我的心一下子摔下懸崖，連忙四處尋找，可是這裏人太多，我圍着舞台找了幾圈，也沒有發現爸爸的身影。我慌了神，想到萬一走丟了就再也見不到爸爸媽媽了，眼淚悄悄地在眼框裏打着轉兒了。

“遇事要冷靜”有個聲音在心裏提醒我，我定了定神，立刻回到原地，想着爸爸一定會來找我的。可是時間一分一秒的過去了，爸爸依然沒有出現。我快速地找到一個保安爺爺，禮貌地請他給爸爸打了電話，很快爸爸就趕了過來。這次我的眼淚沒能忍住，它們像小珍珠一樣一顆一顆地蹦了出來，是爸爸用温暖的懷抱把它們請了回去，在爸爸的安慰下，我緊張的心終於平靜了下來。

這件事雖然只經過了短短二十幾分鍾，但它卻成為我重要的'成長曆程，它使我懂得了遇到問題一定不能慌張，只有冷靜思考，才能找到解決問題的好辦法。

我原本以為那是一個如往常一樣美好的週一，可是發生得事情卻讓我大跌眼鏡。

在當天下午，我發現我的文具盒被翻了個底朝天，我的鋼筆不見了！頓時我火冒三丈。有同學知道了後建議我告訴老師，讓老師來解決，可我偏不，我認為我能找到那個“兇手”，於是我便開始暗中尋訪。當然，在大庭廣眾之下我又不敢深度調查，所以是毫無進展。

到了週二，我想那個人既然偷了我的筆，那他的文具盒裏也應該有這支筆，於是我便請了一箇中午在飯堂吃飯的同學幫忙，讓他在中午在校的時間看一下同學的文具盒，如果哪個人有，説明他很有可能就是那個“嫌疑犯”。可是到了下午那個同學説並沒有找到，事情還是毫無進展。

到了週三，我想就算“兇手”的文具盒裏沒有，我就不信他上課也不用！於是我便犧牲了我上課的部分時間抽空“東張西望”，但還是沒有發現什麼，事情依舊毫無進展。

事後我告訴了爸爸，他説我應該早點聽那個同學的話，及時告訴老師，向老師尋求幫助，這樣也許就找了。經過這件事的洗禮，我明白了遇到困難時可以要先請教別人幫忙再自行處理，這樣辦事的效率才會高，到頭來才不會竹籃打水一場空！