關於真正的愛作文6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的真正的愛作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

用心體會過的、感受到的，才是真正的愛。

——題記

“臨行密密縫，遊子身上衣。”那是父母對孩子的愛；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”那是老師對孩子的愛；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”那是朋友之間的愛”…………那麼“愛是什麼？它不是簡簡單單的一句話就能表達的。有些愛是默默無聞的，有些愛是婉轉美妙的，有些愛是充滿着大無畏精神的……”

當乾淨整齊的桌上，落起了那如人一般的身高的作業；當老師打着哈欠，卻仍不放下手中的紅筆……我明白這是大無畏的愛。而回憶起曾經的那件事，我卻更加的感同身受。犯了錯的我宛如遇到敵人的小兔，是驚慌`是不知所措的。但是我知道是老師的原涼和教導，讓我拾起重新開始的希望。我知道是老師的鼓動讓我沒有了小兔般的慌忙。看到老師一步一步往前走的背影，我明白這是老師的的愛，亦是真正的愛。

當我和她打鬧中來到了公交車站的時候。我們聊着天，等待着公交車的到來。時光卻總是調皮，越到分離時越走得快些。公交車來了，可我不捨得讓她走，總在跟她説：坐下一輛，我們在那會再聊會。可是在無數下一輛車後，你只告訴我的朋友家很遠。晚了會有危險。所以終於在那言語中的下一輛車後，她上了車。車遇到了紅綠燈而短暫停下，我飛速的追着車。站在路邊賣力的吆喝着，向她揮着手。而她也像是賣菜的一樣那麼熱情。我們在不捨中做了最後的告別。我明白這是朋友之間的愛。亦是真正的愛。

當父母還在烈日和暴雨中佇立時，用肩膀扛下了“希望”時，我知道那一串串汗滴，有多少期望。我明白我的父母工作很忙。但我已經熟睡時，他們才剛踏入家的歸途。當雞鳴時，我還沉浸在夢中與周公約會，我的父母已經在去往工作的路上。這一切只是為了我，能夠上學，有前途。這是默默無聞的愛。我也知道，在我做錯事情正做好被批評的準備時，是我的父母微笑着告訴我接下來如何做，也告訴我不要犯同樣的錯誤。讓我沉澱了的悲傷被消化掉。我明白這些真正的愛。是父母對於我的愛。

也許世界上的愛真的很多，但我知道那些用真實感受積累出來的愛是真正的愛。而如今我也真正的感受到了。

那是一份真正的愛，不細細品味，很難琢磨出它的滋味，它像咖啡，但比咖啡恬淡，它像清茶，但比清茶醇厚，它像美酒，但比美酒更醉人。

淅淅瀝瀝的下雨天，傘下就藏着這種愛；生日到了，搖曳蛋糕的燭光中，也藏着這種愛，這種愛，世界所有生物都會擁有，擁有它，你就擁有者幸福。這種愛就是世間最美好、最真摯的愛——母愛。

在酷熱的夏夜，氣壓低得讓人連氣都透不過來。偏偏又遇上停電，我點上蠟燭，又繼續分秒必爭地寫作業，小小燭光在蒸籠般的斗室裏搖曳，伴我在這書山題海中跋涉。不知什麼時候，一股沁人心脾的涼氣迎面撲來，似還帶着原野的芳香。我不由地吸了一口氣，回過頭一看，媽媽正站在我身後，她笑眯眯地對我説：“休息一會兒，吃幾塊西瓜吧。”我朝媽媽一笑，便狼吞虎嚥地吃了起來。

待吃到一半，我猛然發現這些西瓜都是無籽西瓜，我拿起一片細細端詳起來，竟發現上面居然有許多小洞，原來，這並不是“無籽西瓜”，而我媽媽特意為我剔去的！而且剔得那樣細，不留一顆！我完全想象得出媽媽那不善言語而十分豐富的內心。

媽媽見我捧着西瓜發呆，催我説：“快吃吧，今天天氣悶熱，不要寫得太晚。”也許是怕我受“干擾”吧，媽媽説完便退出了我的房間。我再次端詳着收中的西瓜，端詳西瓜上那一片細密的瓜子眼，忍不住鼻子酸了。

現在，我學會了感恩，今天放學後，我想給媽媽一個驚喜，便把準備了好多天的一些小紙條送給了媽媽。媽媽看見了小紙條：“做家務（10次），捶背捶腰（20次），大跑腿兒（10次），小跑腿兒（20次），講祕密（30次）。”媽媽不禁笑彎了腰。然後，我又貼在媽媽的耳邊，對她説：“媽媽，我愛你！”媽媽瞪大了眼睛，説：“謝謝女兒，我的女兒長大了，媽媽真高興！”激動的淚水從媽媽眼眶裏鑽了出來，這時，我們都笑了，笑得像陽光一般燦爛。也許媽媽不知道，此時此刻我的心裏比吃了蜜還要甜呢！

在大街上，時常會有賣小動物的。那一隻只玲瓏嬌小的動物，總讓我想起一隻可愛的小鳥……

在我讀國小一年級的時候，曾有一隻小鳥誤打誤撞跑到我家。眼看就要飛走了，我急中生智，把所有的門窗都關了。在室中與它大戰個“三百回合”，終於把它擒獲。

這隻小鳥體態嬌小，羽毛是淡棕色的，有着蛋黃的尖嘴和黑珍珠般的雙瞳，十分可愛。自從被我抓住後，它就飛不起來了，因為傷口的原因，走起路來像企鵝一樣，一搖一晃。

有了這隻小鳥，放學後沒事，就幫它塗藥，給它餵食，和它説話。相處幾天後，小鳥已經不抗拒我了。我異常的開心，捧着它去給每一個朋友炫耀，心中感到無比的自豪。後來，它傷好了，怕它飛走，我把它關進一個小籠子。

但是，好景不長。一星期後，鳥兒變得煩躁不安，在籠子裏上竄下跳，給它“飯”也不愛吃，水也不愛喝。幾天後，小鳥已經骨瘦如柴了。我急得掉眼淚，請求媽媽的幫助。媽媽説：“兒子，你這麼關着它是不行的。它是鳥兒，需要自由，需要飛翔。它的世界是天空和森林。你如果真愛它，就把它放歸自然吧。”

我看了看媽媽，又看了看鳥兒，終於下定了決心。我把鳥兒帶到後面的一座小山邊，打開籠子，對它依依不捨地説：“去吧，去找你的家人吧。”鳥兒彷彿聽懂了我的話，從籠裏鑽出來，撲騰兩下翅膀，發出悦耳的鳴聲，飛向了林間……

是的，愛它，就要給它所需。

真正的愛，不是束縛，不是奪取。真正的愛，是放手，是給予。

你最愛打的油畫傘，有人為你打。你最愛吃的三鮮餡，有人為你包。啊、啊，這個人就是娘，這個人就是媽每當聽到這首歌時，我便會情不自禁地想起我的媽媽，要不是她，也許，我永遠都不知道什麼才是真正的愛。

記得小時候，我總是被大人們百般寵愛，爺爺為我買好吃的，奶奶為我做好吃的，媽媽為我買花衣服，就連作業，有時也是爸爸給我做的。真算得上是嬌生慣養了，含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕摔了，是個名副其實的小公主。但是，那次的事卻改變了我，讓我改掉了懶惰的毛病，也讓我去掉了小公主的`帽子，同時，我也明白了：什麼才是真正的愛。

清楚地記得那是一個秋天的夜晚，家裏人都忙着幹活，顧不上管我，就把我一個人丟在家裏，看電視、吃零食、盡情地享受着。可是沒過多久，我的肚子就開始咕咕地提出抗議了，只好走進廚房，想找一些東西吃，不料，東西沒找到，反倒接了這樣一個電話：冰燕，今天太忙了，你就自己隨便做點吃吧！要不就吃點麪條！它是媽媽打來的，可是聽到這個消息，我卻高興不起來，心更急了！怎麼辦，怎麼辦？？

從小到大，我從沒有自己做過飯，想着媽媽的話，我急得團團轉。有了！請鄰居幫忙！想到這裏，我變硬着頭皮往鄰居家走去，鄰居熱情地告訴我做飯的步驟和技巧，又囑咐我幾句，便讓我回家做做看。

回到家以後，我就一本正經地按着鄰居教我的做，掂起媽媽刷好的鍋，舀進適量的水，再添上米，把它放在煤火上，開始煮米。又把麪包蠟黃的土豆們拿上案板，洗過之後，開始切土豆了。不料，平時在媽媽手裏輕鬆無比的刀到我手裏卻有千斤重。我只好咬緊牙，努力抓緊它，另一隻手摁住土豆，一塊一塊地切了起來，終於切完了。可一看自己切的土豆，大的大，小的小，厚的厚，薄的薄，長的長，短的短我不禁笑了起來，我正沉浸在切菜的樂趣中，一股糊味飄了過來。這時，我才如夢初醒，想起了先前的米飯，飛一般衝向煤火，手忙腳亂地端下鍋。之後，我開始炒菜了，先把一部分土豆放入鍋中，放了點香油，又把剩下的土豆放進去，過了一會兒，倒進調料，大約過了十五分鐘，我的土豆菜就出鍋了。

我高興地把土豆和米飯盛到碗裏，把它們送上飯桌，擺好筷子，等着媽媽回來。不知過了多久，媽媽終於回來了，看着桌上的飯菜，又看看我，臉上充滿了幸福的笑，一把把我摟到懷裏，激動地説：孩子，你真的長大了。聽着媽媽的誇獎，心裏美滋滋的。我似乎一下子長大了，突然間，我明白了：原來，教孩子自立，讓孩子做力所能及的事才是真正的愛，這種愛比溺愛要好很多。這才是真正的愛！

現在，我已經是一名國中生了，再也不是嬌生慣養的小公主。但我已經懂得：唯有讓孩子自己動手做事才是真正的愛，溺愛不是愛，是傷害！

百依百順不是愛，讓孩子學會自立自強才是真愛！

我讀國小二年級時，經常忘帶東西。有時忘記帶紅單子，有時忘記帶作業本……甚至還丟過語文書。

有一次的週末，我發現我忘記帶《作文本》了，只好硬着頭皮去跟媽媽説。媽媽見我又一次忘帶了作業，吼道：“你看你！作業每次都不帶，乾脆住學校算了！都回校拿作業幾次了！”

媽媽見我一聲不吭，又問，“你啞巴啊你，到底幾次？”

“四……四次。”我邊嗚咽邊回答，聲音如蚊子一般。

媽媽一氣之下，把我拉進小房間，隨手拿了一個衣架，把我推倒在牀上，用衣架打我。我苦苦哀求媽媽不要打了，媽媽不打了，但扔下一句話：從此斷絕母子關係！

晚上，我躺在牀上，邊抽泣邊想着媽媽以前對我的愛：每一次假期，媽媽都會陪我一起玩，馬來西亞啊，巴厘島啊……每次春遊她和爸爸都會一起陪我玩……想着想着，便睡着了。

第二天早晨，我醒來時，發現媽媽睡在我身邊。我嘴裏足足可以塞下一個雞蛋，一串問題湧上心頭，媽媽不是和我斷絕關係了嗎，怎麼睡在我牀上？我的牀也不怎麼舒服，媽媽怎麼會在我的牀上睡覺？媽媽……後來才知道：媽媽昨天不時來看我，最後在我牀上睡着了。

媽媽的舉動使我感動不已，讓我體會到了真正的愛。

當幼鷹到足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴裏鬆軟的鋪墊全部扔出去，這樣，幼鷹們就被樹枝上的會刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去。當這些幼鷹開始墜向谷底時，它們就會拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續下落。最後，它們的性命保住了，因為它們掌握了作為一隻鷹必須具備的最基本的本領－－飛翔！請你根據這篇材料作文，確定一箇中心。寫一篇好文章，點明文章的中心，祝你成功！！

讀完這個故事，我頗有感觸。鷹媽媽的愛是偉大的。當幼鷹到足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴裏鬆軟的鋪墊全部扔出去。孩子還是隻幼鷹呀！鷹媽媽怎麼會忍心呢？錯了，因為只有讓孩子到實踐中去接受鍛鍊，生活的本領才能更快地增長起來。現實生活中的父母往往是相反的。在這二十一世紀裏，大多數家庭的孩子都是獨生子女，孩子就是父母手心裏的寶，要什麼給什麼。“捧在手心裏怕摔着，含在嘴裏怕化了。”孩子就是要月亮、星星，父母也會不顧一切地去摘。可就是因為父母這樣的溺愛讓無數孩子走上了犯罪道路甚至缺乏最基本的生活的本領。

我曾學過一篇課文：小猴對説：“媽媽，我想吃桃子。”媽媽説：“樹上多着呢！自己去摘吧！"這樣，小猴學會了爬樹。小鴨説：“媽媽，我要洗澡。”媽媽説：“池塘大着呢，自己去洗吧。“這樣，小鴨學會了游泳……父母對孩子的愛是不容置疑的。可如果愛變成了溺愛，那麼愛就變成了害。一所中學的一個獨生女，從小就被父母捧在手心裏，生活在”蜜罐“裏，要什麼給什麼。她想去做飯，父母不肯，擔心女兒受傷；她想去拖地，父母不肯，擔心女兒拖不乾淨。他無論想做什麼，父母都很擔心。到上大學了，她竟連最基本的生活本領都不會。這個故事和鷹媽媽形成了強烈的反差。只有讓孩子到實踐中去經受鍛鍊、經歷風雨，孩子的生活的本領才能更快地增長起來，孩子才能成為全面發展的優秀人才。

俗話説：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”父母呀，請放開手，給兒女們自由。讓我們與風雨同行，找出屬於自己的一片天空，活出一個真正的自己，這才是你們給我們真正的愛。

五年級:袁依糖