精選敬愛的老師作文九篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的敬愛的老師作文9篇，希望能夠幫助到大家。
敬愛的老師作文 篇1
五年了，郭老師，每天清晨都看見你笑着對我説“早”，每次上課您温柔地為我們講解難題，但兩年前，您悄無聲息地走了，離開了我們班，離開了這個可愛的學校。從那以後，我再也沒見過您，但我深深地記得您為我們做的點點滴滴……
那一次，我由於沒做摘抄，被老師叫到走廊上，我剛踏出教室，就發現您那雙明亮的大眼睛死死地盯着我，我嚇得魂都不在了，還出了一身的.冷汗。我邊走邊想：糟了，這次要被老師批評了，這可怎麼辦才好呀？走到郭老師身旁，我急得像熱鍋裏的螞蟻。老師仔細地看了看四周，過了好一會兒，才説：“今天怎麼沒做摘抄呢？”我剛準備説，可喉嚨好像被石頭堵住了似的，只憋出了幾個字：“我……我……”“好了，下次記住就行了，這次就算了吧！”郭老師甜美而温柔地説着。頓時，一股暖流湧上心頭，我流出了淚水。望着郭老師逐漸遠去的背影，上課鈴打響了，我飽含着淚水走進了教室。
郭老師，您對我們的關心無微不至，您為我們做的事不勝枚舉。在這個時候，你就是園丁，我們就是幾株脆弱的小苗，您為我們澆水、施肥，使我們長成一棵棵參天大樹。您不辭辛苦，您是當之無愧的老師，也是我們最敬愛的老師！
敬愛的老師作文 篇2
“每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每次耳邊響起這首歌我就會想起我敬愛可親的楊老師。
楊老師以前是我們的班主任，她胖胖的，戴一副眼鏡，黃色的卷頭髮，別看到這兒就認為楊老師很兇，其實楊老師並沒有那麼兇，即使偶爾跟她開開玩笑，楊老師也不會生氣的罵人，楊老師也會鼓勵我們，就好比那件事吧！
那是三年級下半學期期會考試的時候，我只有考了70多分而已，是全班最後幾個了，平時考試還可以的我怎麼也沒又想到自己會考這麼低的分數，看着同桌卷子上鮮紅的90多分，我很難過，眼淚一直在眼眶裏打着轉，最後還是流了下來。這時候楊老師讓我們報分數，當老師叫到我的名字時，我很低很低的説了一聲：“72分。”這時我目光一直在躲避楊老師，以為老師要罵我了，可是令我意想不到的事情發生了—楊老師説話了，她説：“考的那麼低，不要緊的，老師相信你會好起來的，這次一定不是你的真實水平，老師已經看到你的進步了不要哭啦！”説完，老師意味深長的看了我一眼，那目光很堅定，很温暖，似乎在告訴我：老師相信你一定可以的，你會成功的！我心中忽然很温暖，剛剛還很傷心很自卑的.我被老師的這份鼓勵而改變了，我變自信了，隨後幾個月理我奮力讀書，終於在期末的時候獲得了我好成績。這是因為楊老師給了我鼓勵。
耳邊又想起了那首熟悉的不能再熟悉的歌“每當我輕輕做過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”我又想起了楊老師，現在學校大了，楊老師不再是我們的班主任了，但是她教了我們五年的書，在我心底裏楊老師永遠是我的班主任。
敬愛的老師作文 篇3
“零_”放學鈴聲響了，同學們都爭着搶着走出了教室。只有我還在思索一道數學題。
“老師，您能給我講講這道題嗎？”正要跨出教室的老師聽到我的話，笑着走到我面前，為我講題。講着講着，我忽然發現老師的`青絲中有屢屢銀絲。我想起了老師為了我們不落下課程而帶病來上課；我想起了老師每當夜深人靜時還在批改作業,我想起了老師……想着老師對我們的關愛，一樁樁、一件件，浮現在我的腦海中。
老師為我們付出了辛苦，嘔心瀝血，可我們回報老師什麼了呢？我望着老師，在心裏默默地説：“老師，辛苦你了。”
敬愛的老師作文 篇4
他，總是那麼朝氣蓬勃；他，總是那麼陽光向上；他總是那麼不亦樂乎地為我們服務。他就是我們敬愛的任老師。任老師是我們童年生活中一道燦爛温暖的陽光。寒來暑往，春去秋來。我們是如此慶幸地時刻感受着，並潛移默化着他那陽光般的精神氣。
沐浴勤奮的陽光
從任老師身上，我們感受最深刻的，就是他肩扛責任，對工作的那份勤奮、熱忱。我們班是有73名同學的大班級，他對我們每一位同學都是那麼傾心盡力。他的辦公桌上經常擺着兩個筆記本，一個是對一些疑難題型的分析、積累筆記；另一個則是我們每一位同學每天課堂、家庭作業、在校表現的登記情況。當我第一次看見任老師這兩個筆記本時，看到上面密密麻麻的記載時，説實話，我被深深地震撼了。這是一個多麼勤奮的老師呀！而任老師説：“這只是他工作的習慣，他習慣於把同學們童年生活中每天學習的點滴都記錄下來，以便更好地教育我們。”任老師還翻出了他以前的幾十本筆記本，有些筆記本已經發黃了，上面都記載着學生們童年的回憶。翻看着這一頁頁筆記，從90年代到如今，從學生參加的每一次大小活動到每一位學生每一天的情況記載，我們切切實實地感受到——勤奮已經成為任老師工作、生活的習慣。我為勤奮的任老師點贊！
受恩關愛的陽光
成為任老師學生這幾年，我們更是深深體會到了他對我們那發自肺腑的關愛。尤其是對每一位學習困難的同學，總是給予他們學習的信心，鼓勵他們加油前行。一天，任老師讓一名學習困難的同學回答問題，那名同學吞吞吐吐地回答：“5除以8…等…等於…”那名同學一時答不上來，有一些同學就不耐煩了，説：“我來！”“我來！”任老師聽了，立刻變得嚴肅起來，説：“課堂是大家的，不是你一個人的，她是我們大家鍛鍊的舞台，也是凝聚同學友誼的.舞台，請大家尊重每一位同學，互相幫助，共同進步。”説完，便微笑的等着那名同學回答問題，他那鼻樑上的眼鏡透出期待、友善的光芒！當那位同學終於回答完後，任老師臉上露出了滿意的笑容，他高興地誇獎到：“你進步了，大家掌聲鼓勵。”話音剛落，教室裏響起了令人激動的掌聲。我們也更加佩服任老師了。為關愛每一位學生，不放棄每一位學生的任老師點贊！
浸潤堅強的陽光
任老師也是一位堅強的老師。我們總是感受着任老師精神飽滿的陽光氣，總是認為他是一位真正的鐵漢子。因此，當他帶病為我們上課，我們卻不知道他生病了，因為我們總認為鐵漢子怎麼會生病呢？況且任老師每時每刻都是那麼有精神。可我們並不知道的是，任老師下了課後就迅速趕去診所拿藥。（一次聽到學校保安室的樑叔叔説，任老師扁桃體化膿了，需輸水靜養，但他卻不同意輸水，迅速拿了藥就往學校趕。）多麼令人佩服的老師呀！我們班73名同學中就有47名男同學。他常常教導我們男同學：“男子漢就應該像解放軍叔叔那樣發揚‘掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚’的精神，在學習的道路上奮力進取！”我想：在這樣堅強的陽光浸潤下，我們也一定會成長為一名堅強的男子漢！
默化幽默的陽光
任老師還是一位幽默風趣的老師。一次，任老師讓我們幾個數學科代表，叫幾名同學來改錯，並讓我們“護送”他們來辦公室。我們一聽，笑着接受了這個任務。有時，任老師對不完成作業的同學説；“看樣子你是生病了，請你下課後到心裏諮詢室找心裏諮詢師——任老師來看病。”話音剛落，大家都捧腹大笑。
真的很慶幸能與這樣的老師結識，能在他的引導下成長為一名陽光、充滿朝氣的少年，是多麼驕傲、多麼自豪啊，還有兩個月，我就國小畢業了，我將帶着任老師賦予我陽光般的精神氣跨進中學的大門，在更廣闊的天地迎接新的挑戰！謝謝您，任老師！
敬愛的老師作文 篇5
是誰伴隨着我們長大？是誰把知識傳授給我們？是誰把青春奉獻給我們？是誰讓我們成為國家的棟樑？那個人就是你——我們的教師。
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那麼多完美的靈魂之花？啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！傳播知識，就是播種期望，播種幸福。
我記得教師總是默默地為我們付出許多的東西，班上出了什麼事情都是你幫我們解決，有什麼任務你都要我們做得最好，同學們就説你不好，其實你是為我們班爭榮譽，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會忘的。
我還記得有一次校長他們來我們班聽課，你為了弄好一些資料，一晚上沒有睡覺，過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊，教師。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人供給方便。教師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有夢想，為何要超越自我。教師，您把最美的笑容留給這精彩的.世界，您是我們心中最美的神話。
你站在講台上不止二十五年了吧，你的歲月在我們的頑皮中度過，你們的笑容在我們的歡樂度過，你和我們度過了很多了吧！祝教師們身體健康！
請大家也要記住一句話：教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！這句話記住了嗎？
敬愛的老師作文 篇6
”哐哐哐“，每一次坐在教室裏面一聽這迅速而有力的腳步聲，就知道是班主任駕到。她有一頭幹練的頭髮，給人以朝氣蓬勃的氣場。她就是我最敬愛的老師，劉老師。
”同學們，今天我們學習馮驥才的《珍珠鳥》，請大家閲讀並賞析語句。“教室裏一片翻書聲。”來，你説“。只見同桌迫不及待的.站了起來，笑吟吟地念到，”它扭動着胖圓圓的身子，在書櫃上跳來跳去，鮮紅的小嘴像一個蓬鬆柔軟的球。“霎時間，我們的目光如探照燈般齊刷刷地射向體態發福的她。她呢?不慌不忙地將肥厚的手背在身後，慢騰騰地踱着小碎步，並昂首挺胸，還時不時地，騰空躍起。那模樣活像一個大搖大擺的珍珠鳥，更像一個圓滾滾的球。哈哈哈全班同學都笑得前仰後府，時不時揉着肚子。因為她的模仿秀，課堂氣氛瞬間活躍起來，同學們個個爭先恐後爭着回答問題。”老師，我!老師，叫我!“老師以她幽默的教學方法讓原本如一潭死水的課堂瞬間變得鮮活，她的課總讓人那麼神往。
”咳咳咳“，冬季，流感肆虐，班裏不少同學紛紛感冒。劉老師看在眼裏，急在心裏。聽説醋可以消毒，她便燒了些醋。晚自習放學後，她提了一大桶薑湯來到宿舍親自發給同學們。來，孩子們喝薑湯了!她有條不絮地為大家倒好，顧不得揩汗。同學們美滋滋地喝着，喝着這暖暖的薑湯並用心感受老師對我們的愛。如一般暖流注入全身，不再寒冷，不再畏懼。我的眼眶濕潤了，我彷彿看見老師冒着寒冷和風雪只為給我們温暖。她欣慰地看着大家，親切地説，”別燙着，慢慢喝。“”老師，謝謝你，給了我家一樣的感覺。“一個同學哽咽了。”老師，您辛苦了!“同學們齊聲説。老師幸福地笑了。
足球聯賽上，她為我們出謀劃策;學習上，她嚴格要求;生病時，有她慈母般的關心。劉老師，我最敬愛的老師，讓我在此為你點個贊!
敬愛的老師作文 篇7
看！那邊棕色短髮瓜子臉的”黃園丁“——我們的班主任黃老師。
她一直無微不至的關照我們這些嬌豔的”花朵“，讓我們快快樂樂的成長。黃老師是我們的語文老師，她給我們講課的時候，聲情並茂；給我們念範文的時侯，感情的注入拿捏得當；給我們念病文的時候，語氣搞笑，逗得我們”哈哈哈“地笑個不停，把肚子都笑疼了。告訴你，黃老師那炯炯有神的眼睛還會”説話“呢！記得在一節語文課上，兩個同學在交頭接耳十分親密的”交談“，還有説有笑呢！黃老師看見了，馬上停止講課，這兩個同學發現課堂氣氛不對，就抬起頭來看着黃老師，黃老師就用很生氣很嚴厲的眼神盯着他們看，給了了他們一個巧妙的暗示，這兩個同學馬上停止”談話“，坐得比誰都端正，臉上也火辣辣的。黃老師很敬業，與其不如説很關心我們的學習。在一次教師節，學校展開了一次史無前例的教職工籃球賽。比賽那天，賽場上的`”戰鬥“正”打“得激烈時，黃老師不慎扭傷了腳，有一個星期的時間沒能來給我們上課。她在家休養的那段時間，我們都帶着自制的小手工上門去看望她。黃老師怕我們落下太多課，耽誤了我們的學習，於是就”帶病上陣“給我們上課。黃老師對我們很貼心。一次，我和同學們玩的時候，手被一個同學無意的一拉，便脱臼了。疼得我是哇哇大哭。我去找黃老師。黃老師一邊細心的給我擦藥水，一邊安撫我説：”擦了這個藥手就不疼了，以前老師腳扭傷了也擦這個藥，現在我好了是吧！不哭了。“此時的黃老師就像媽媽一樣。她幫我打電話，不一會兒舅舅就來接我去醫院了。第二天上學的時候，黃老師走過來，還親切地問我一句：”你的手好了嗎？“……
俗話説：”一日為師，終身為“母”。“黃老師一直像媽媽一樣關心我們，給我們傳授知識，我們都敬愛她。
敬愛的老師作文 篇8
唐代大詩人李商隱曾作了一首名為《無題》詩，詩中一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，準確而又飽含深情的描寫出老師誨人不倦的精神，千百年來，不知使多少莘莘學子淚如泉湧。而我，也擁有着這樣一位為了自己的學生而盡心盡力的好老師。
眨眼間，我在國小路上已經走過了5年，在這時光中，我印象最深的，就是我的語文老師——張老師。是她把我從一個五年前懵懂無知的小女孩變成了五年後長大成熟的`女孩。她那一頭蓬鬆的捲髮總是隨意的披在肩上，一雙眼睛柔和而又睿智的形象永遠印刻在我的心田。
記得那是一箇中午，我與同桌因為一塊橡皮的歸屬問題爭執起來：“這明明是我的橡皮掉到地上又撿起來的。”同桌氣沖沖的説。“可這塊橡皮和我上週丟的橡皮一模一樣！”我氣得臉紅脖子粗，嚷嚷道。
我們讓張老師來評理。張老師問清了事情的來龍去脈，思索了一下分析道：“既然這塊橡皮上週就丟了，那上週打掃衞生時就應該發現啊，所以這塊橡皮很有可能是你同桌的，你覺得呢？”
我聽完後，雖然心頭不太接受，但是反覆想了想，覺得張老師的話並沒有錯，又想起自己之前的舉動，“騰——”的一下鬧了個大紅臉，囁嚅着向同桌道了歉，於是，我們又成了好朋友。
之後，張老師單獨叫住了我，對我語重心長的説：“老師不會偏心誰，橡皮有可能真是他的。嗯——這樣吧，我這裏也有一塊橡皮，就給你吧。畢竟你也丟了一塊嘛”。我頓時淚如雨下，在我眼中，此時的張老師就如同和藹的媽媽一樣，關心每一個同學，明事理，辨是非。我深深的向張老師鞠了一躬，真誠的對張老師説了一聲：“張老師，我讓您操心了，謝謝您！”
掀開寫滿回憶的簾幕，一幀幀畫面似乎都在和我訴説着件件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長；有一種關愛，讓人忍不住熱淚盈眶；有一種教誨，鐫刻了我思想的印跡。“老師”，這個神聖的詞語已深深烙印在我的心中！
敬愛的老師作文 篇9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。在我們的身邊，有許多熱愛生命的人，他們用辛勤的勞動創造了美好的生活，使自己的生命充滿了光彩。
我的'第一位班主任——李老師，就是這樣一位可敬的人。她年輕、漂亮，烏黑的捲髮，大大的眼睛。她和善可親，説話的聲音很柔軟，從不見她發過脾氣。
李老師教會了我們許多知識，使我們在知識的海洋中快樂地暢遊；她給予了我們許多關懷，讓我們感受到學校這個大集體的温暖；她還給予了我們許多鼓勵，讓我們在前進的道路上碰到困難時能夠堅持到底。
有一次，我上課講話。課後李老師把我叫到辦公室。我心想：完了，這次要挨批了。可是，李老師卻沒有批評我，而是耐心地和我講道理。慢慢地，我羞愧地低下了頭，不敢看老師親切的目光，心裏下了決心：“以後一定要好好聽課”。
還有一次，我被同學不小心一推，我向後狠狠地摔了一跤，腦袋“咚——”的一聲就撞到地上。當時，痛得我眼淚就湧了出來。李老師見了，馬上把我扶起來，摸摸我的頭，關切地説“呀，起了好大的包，跟我來”，説完就帶我到醫務室，可是醫務室的醫生不在。這時，她就立刻跑去校外的小賣部買了根冰棒回來，“快點，我來幫你用冰棒敷一敷”。看着老師關切的目光，心裏好感動，疼痛頓時減少了許多……
這就是我們可敬可愛的李老師。她就像是火種，點燃了我們的心靈之火；她就好似石級，承受着我們一步步踏實地向上攀登。
