關於饋贈作文500字合集7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的饋贈作文500字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

饋贈作文500字 篇1

開啟記憶的閥門，往事如奔流的長河在腦海中迴盪，一個純淨的笑臉，一顆感恩的心使思緒不再繼續。 週五的下午，放學了。爸爸問我想吃什麼，我應着回了聲拉麪。聽罷，我們調轉方向，朝一家正宗的清真拉麪館駛去。天可真冷，路上，我買了幾塊既好吃又暖手的烤地瓜。到了拉麪館，立刻感到温暖，頭頂淡黃色的燈光露出一抹黃暈，好看極了。 剛一坐下，一個六七歲的下女孩就坐到了我們對面的椅子上，目不轉睛的`看着我們。

女孩頭上戴一頂黑色的帽子，帽子頂部鑲着一圈紅邊，清澈的眸子流露出善良、可愛。女孩應該不是漢族。她用大眼睛望着我們，不停地啃着手指。 我有些好奇的走過去，女孩頓時低下了頭。不久，才慢慢抬起頭來，害羞地笑着，眼睛像深邃的月牙，清澈明亮。這時，我才發現，她的目光不在我，而在我手上的烤地瓜。我明白了她的意思，於是就從桌上拿了一塊新的給她。老闆誤會了我們，我連忙解釋説我們並沒有惡意。

女孩接過地瓜開心的笑了，看了看我，害羞地跑掉了。 飯後，我與爸爸準備離開，卻看到女孩從廚房窗簾後探出臉來，我倆相視一笑。走出門外，隱約聽到身後有腳步聲，越來越清晰，直至看到女孩手裏拿着什麼向我們跑來。她使勁把東西塞到我手裏，説了幾句我聽不懂的話，然後朝我擺了擺手，迅速地跑開了。 張開手一看，是一條淡藍色的碎花手帕，上面有淡紫色的花紋，非常漂亮，這時的寒風夾雜着一絲暖意。 原來，女孩不只是饋贈給了我手帕，不知不覺中，女孩已教會我要以一顆感恩的心面對他人，面對生活。

饋贈作文500字 篇2

也許你心中有理想，可成功卻是可望而不可及;也許你渴望着長大，可時光卻如此漫長;也許你討厭庸俗，可一切瑣事卻充滿了你的生活;也許你嚮往成名，可你卻仍舊平平凡凡;也許——總之，生活中的一切都使你不快樂，使你倍感壓力之大，那又何來生活的饋贈呢?

其實，壓力也是生活的饋贈，他會使你明白，要想活的充實、瀟灑、樂觀、自由，就一定要學會承受壓力。

所謂承受壓力，就是“忍耐”。忍耐不是屈服，忍耐是積聚力量，準備着下一次的衝刺;忍耐不是退縮，忍耐是中途小憩，準備着創造更多的輝煌。也許一場突如其來的'暴風雨，洗刷了你美好的心情，但你可以用你那燦爛如陽光的笑容去淨化這場雨，不要理會它，因為如果沒有暴風雨的到來，便沒有雨過天晴、出現彩虹的喜悦;也許突然降臨的寒冬會使原本衣衫單薄的你寒冷徹骨，但你可以用你那温暖似陽光的心去温暖整個冬天，不要在意它，因為冬天已經來到，春天還會遠嗎?

生活中有許多我們始料不及的事，正是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，不然，又何來“行路難，行路難，多歧路，今安在”?你一定會發出“淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去”的感慨吧，不過沒關係，只要你時時牢記“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的凌雲壯志，就一定會出現“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的希望，相信只要我們有堅強的意志、恢弘的氣度、寬廣的胸襟，就一定能夠承受壓力、戰勝壓力，進而享受壓力。

朋友們，讓我們一起享受壓力，在壓力中生活，在壓力中成長。

饋贈作文500字 篇3

人生在世多有不逞心如意的事吧！但是人生中有一知己足矣。

朋友？友誼？還是那種執着的信念。殘繞在我們心中？國中3年時光飛逝我們抓住的有什麼呢？是那些不中用的學問？我看抓住的是伯牙子期般的友誼。人生中有一知己足矣。

還是我們看錯了人？好友的背叛，成績的好壞，都是他們創造的嗎？我想你一定會罵他的。但是你有何時想過他們的苦處他們也有痛啊。你認為他們背叛了你嗎？那你就該反思真的是他們的錯嗎？是我們做的不夠好嗎。你想過那友誼是真的嗎？我們在上天對我們的饋贈中不能喪失我們的理智。我們應該站起來哪怕是一句話也好他們就會原諒我們的。上天的禮物是我們的。他是他也會隨時收回去的。

我依稀記得那一幕我眼睜睜的看見我的友誼在那湖水中一點一點的消逝。我卻什麼都不能做我痛啊。有什麼用啊。唉什麼都晚了我真的很後悔。後悔我沒有抓住我人生中第一個真正的友誼。那湖水淹沒了他。他的水也澆滅了我心中的熱火。我怕了，真的.怕了。怕再次失去我追求的友誼。但是我錯了。我想起了他死前給我的紙條。我明白了他的真正的用意。我懂了他是教我失去不可怕。可怕的是失去時的陰影。我那是真的痛了，我想起我對他的所做所聞我哭了。這是我一生中的少數幾次流淚。我珍惜的淚水也不能喚醒他那冰冷的心。但是我的血還是熱的。我的路還很長啊。

我要為他而活下去。這就是我的信念。也不用多想吧。我心中的痛，刺激着我的新。我的血是熱的。那是他的信念在我心中留下的印記啊。

饋贈作文500字 篇4

青春像什麼?青春像正午的陽光，能散發出耀眼的光芒;青春像洶湧的海水，與礁石碰撞出激情;青春像火與水相遇時，爆發出各自的力量。

青春讓我們擁有夢想，無論是渺小還是偉大，是遙不可及還是觸手可及，我們都在為其付出汗水、心血。有的想當科學家，批駁謬論，揭示真理;有的想當律師，指出社會不良現象，惡懲社會的敗類，還無辜者清白;有的`想當園林工匠，只為美化環境，讓城市的面貌煥然一新;有的想當作家，把自己的心聲用筆墨書寫……

無論夢想能否實現，我們始終在努力，只緣於我們對夢想的執着。

青春雖然給了我們夢想，但卻讓我們歷經挫折。

當一棵幼苗即將長成蒼天大樹時，要經歷風吹雨打，嚴寒酷暑。而為夢想執着的人，也會遇到絆腳石，站起來還是放棄，要看他對夢想還有幾分熱度。大多數人選擇前者，他們認為沒有什麼困難是青春不能挑戰的，擁有青春與力量的寶劍和頑強的意志使他們奮鬥到底。

在挫折中，他們披荊斬棘，磨練得更加堅強。

青春既是苦澀，又是甘甜的。

它讓我們獲得了友誼，讓我們遇見自然而美麗的純情，使我們之間有了溝通，有了相互關心的問候，有了共勉之心。有時你會解救困境中的我，有時我會幫你忘掉傷心的記憶，有時我們會因為一些小事而爭吵，但始終沒有失去那份友誼。青春的路上有朋友陪伴，使我不感到孤單。

青春只有一次，我們要好好珍惜青春的饋贈，要擁有一個與眾不同的青春。

饋贈作文500字 篇5

友情的饋贈，帶給我快樂。

友情的到來，是悄無人知的。當它來到時，我們卻沒有感覺到，只覺得很快樂，很高興。

那是一個晴朗的清晨，這一天也將開啟我新的一段旅程，就是上國小。剛進入國小的我，對所有的事物都是陌生的.，漸漸的自己變得安靜。在第一次進入教室之前，同學們都在操場完玩了一會，當老師讓我們都回教室時，在跑的過程中，我突然跌倒，同學們都飛快的跑回了教室，只有她，趕緊跑過來，扶起我，一起走到教室。那是我們還不認識，只是淺淺的一笑。

經過時間的見證，我們成為了形影不離的好朋友，見到我們的人都説，我們好像一對雙胞胎。那是，我們會很高興，漸漸的我們的友誼越來越深厚。但是，同時我們也一起面對了第一個困難，第一個困難的來臨，讓我們的友誼似乎快要分裂。其實就是因為一件小事，而讓對方不快樂。友情的饋贈，給我們到來的一個禮物，我們會因為這個禮物，而不理對方，漸漸的會形同路過的陌生人。當經過時，我們對那麼的想聽一聽對方的聲音，可是我們誰也沒有説出這句話。難

到我們的友情這就是終點。

一張温暖的紙條，一句温暖的話語融化了我們心中那塊冰冷的冰塊。課間，我們的座位距離得很近，進的似乎可以聽到對方的心跳。這是，我們心中只有一個想法，就是趕緊和好。我們同時想要説出口，可是漸漸誰也不敢説，而她，卻遞過一張紙條，一個盒子，温暖的話語，滲透我的心房。我們互相的説着“對不起”，温暖的笑容，讓友情更加堅固，更加深厚。

友情的饋贈，讓我們快樂，讓我們感受到温暖。

饋贈作文500字 篇6

他們在你歡呼雀躍時，給你祝賀;在你遇到挫折時，給你鼓勵;在你沉靜在痛苦中時，給你安慰，橙色的陽光灑滿了大地，黑丫丫的枝頭上，幾隻雀鳥落在枝頭，扭動着圓滾滾的身軀，是那麼煩躁不安。陣陣微風席捲絲絲寒意，透過窗口進入温暖的教室，使我情不自禁地打了個寒顫。

教室恰似集市般，充實着同學們的話語，有的在過道間來回走動着，有的在位子上靜靜地掀動着書頁，還有的與其他人談笑風生，我靜靜地獨自在原位沉思着，直到手捧着試卷的老師出現在門口，使我豁然清醒，熱鬧的集市霎時間安靜下來。熱心的同學匆匆跑過去接過試卷一張張發下去。安靜的教室只能聽到試卷一張張抽離的聲響。同學們個個臉上露出了難以抑制的緊張神情。慢慢緩緩地伸出雙手接過一張張試卷，眉頭漸漸緊鎖，靈魂好似漸漸遠離自己的'軀殼般。雖然並不是所有的卷子都已發下，但就憑這幾個鮮紅的數字，就足以在我心頭重重一擊。

緊接着眼前漸漸變得模糊，組員們察覺到了我的異樣，紛紛飛奔而來俯下身安慰我。可是眼睛還是那麼不爭氣，眼淚似斷了線的珍珠，一顆顆滑落在乾燥的大地，窗外橘色的太陽也漸漸被片片薄薄的雲朵若有若無得遮蔽這抹温暖的橙色，他們靜靜地説：這次考不好，下次繼續努力啊，我們相信你!嗨，別哭，我們永遠支持着你，相信你一定會再創佳績的!好好加油哦，我們看好你呢!句句話語縈繞在耳畔，久久不能消散。這些無私的饋贈與鼓勵將會一直伴我成長，組員們給予我的饋贈將會在成長道路上永遠支持我。

饋贈作文500字 篇7

冬去春來，新的一年又開始了。春把温暖撒向人間，為人間帶來了生機與活力。看，小草偷偷地從土裏冒出來，好奇地四處瞅着；花兒綻開了笑臉，迎接着春的到來。

哦，還有一隻只翩翩起舞於花叢間地蝴蝶。看，它們歡快地飛翔於花間，在我看來，蝴蝶的每一次飛翔都是一次舞蹈。在自然界中，從來沒有一種生物可以飛得如同蝴蝶一樣忽隱忽現、飄忽不定卻又姿態萬千。

一直以來我都很喜歡蝴蝶，原因也許是蝴蝶與生俱來的美麗，畢竟“愛美之心人皆有之”嗎！但我卻忽略了在成為一隻蝴蝶之前它必須經過怎樣艱難和痛苦的蜕變，那是我不能想象的。

記得我在書上看過，一個人為了觀察蝴蝶蜕變的過程，帶回了兩個蛹，一段時間以後，蛹動了，只見蛹來回地蠕動，一會這頭一會那頭，那人激動的目不轉睛的`盯着，心情隨着蛹的動忽上忽下，最後實在看不下去了，他覺得它們太辛苦了，決定“幫”它們一把，拿來一把剪刀剪開了其中一個，然而這個蝶卻沒有作者想象的那樣，展開美麗的翅膀，而是撲騰幾下，就結束了它那短暫的生命。反觀另一個，經過很長時間的努力，繭開了，它一點一點地擺脱了束縛住它的繭，緩緩地展開了它那美麗的翅膀，飛了起來，它那矯健的身姿、美麗的外表，如同一位高貴的公主，緩緩飛走了。

看到這裏我不禁想到，人也不就像蝴蝶破繭而出一樣嗎？只有經過努力，歷經磨礪，用盡自己的一切力量來擺脱束縛，才能獲得新生。

不經勞動哪得碩果，不經風雨又怎麼見得彩虹。每個人的一生都不可能一帆風順，經過風雨的洗禮才能獲得新生，才能破繭重生、成就自己。這是大自然帶給我們的啟發，是蝶用生命詮釋的真理，是蝶給我們的饋贈。