【精華】媽媽作文四篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的媽媽作文4篇，希望能夠幫助到大家。

媽媽作文 篇1

六月初六這天是個特別的日子——媽媽的生日。 下午四點半，爸爸去蛋糕店拿我昨天訂的紫色愛心蛋糕；外婆把地板拖得乾乾淨淨；而我和表妹在房間裏忙着做賀卡，把禮物用彩紙包裝起來。時間在我們的.忙碌下飛快的走過。當我們坐在沙發上聊天時，媽媽逛街回來了。 我聽到腳步聲，就立馬在蛋糕上插好了三十四根蠟燭，然後外婆把蠟燭都點燃了，爸爸把燈關掉，屋裏一片漆黑。

我一開門就矇住了媽媽的眼睛，然後帶她到了座位上，媽媽睜開眼睛，看到蛋糕上的“祝媽媽生日快樂”十分開心。我們在一旁拍手唱起了生日歌，生日歌唱完了，媽媽閉上眼睛，許了願，最後吹滅了蠟燭。我把蛋糕分十份，當我把最大的蛋糕給媽媽時，表妹就拉下臉，大聲叫道：“那塊大的蛋糕是我的，給我，快給我……”“好，好，好，給你，給你。”

沒辦法，我只好把蛋糕給了表妹，然後我把兩塊蛋糕並在一起遞給媽媽，又給了爸爸、外婆和我各一塊。正當我津津有味地品嚐蛋糕時，媽媽説：“寶貝。看這。”我抬起頭，結果臉上被媽媽笑嘻嘻地扔了一塊小蛋糕，我頓時成了大花貓。隨後表妹也“中彈”了，爸爸、外婆和表妹都切下小塊蛋糕，用來還擊，而我直接用奶油在媽媽的額頭上寫了個福字，説：“壽星，給你添‘福’。”話音剛落，爸爸、外婆和表妹也在媽媽額頭上寫了個福字。我們抹抹這，扔扔那，好不熱鬧呀！ 蛋糕戰結束了，幸運的是我只有臉上有蛋糕，而頭上沒有，媽媽滿頭滿臉都是蛋糕。我去廁所洗了把臉，洗完後，看見媽媽正在接水洗頭，就對媽媽説：“媽媽，我要幫你洗頭。”“不用，我自己來。”“我來洗嘛！”媽媽只好退讓，説：“好吧。”

我幫媽媽洗着洗着，突然發現媽媽有了白頭髮，皺紋也爬上了媽媽的額頭，看到這，我忍不住心酸起來。這使我想起媽媽在酷暑中送我上補習班；冬天時，媽媽冒着寒冷給我送毛衣……媽媽為我付出了很多很多。頭剛洗好，大家就紛紛把禮物獻了上去。媽媽看着這些禮物，開心的都哭了。 我愛這個特別的日子——媽媽的生日，它不僅讓全家過了最開心的一天，還讓我懂得爸媽為了我快樂的成長付出了很多。我要發奮圖強，將來考取博士後，讓父母享享福。 指導老師：吳江琴

江西南昌南昌縣蓮塘鎮第二小學五（9）班五年級:劉紫怡

媽媽作文 篇2

我的媽媽温柔和藹，總是那麼關心我，教我接觸我身邊的東西，接觸大自然，還教我體會生活的樂趣媽媽身材矮瘦，頭髮短短的，烏黑油亮。眼睛大大的，就像兩顆晶瑩而又黑乎乎的黑珍珠，前面還掛着一副紅色的近視眼鏡，鼻粱高高的。當媽媽用辛勤工作換到成功的時候，紅紅的小嘴就會笑得非常甜，好像一朵盛開的.花兒。

洗碗是媽媽教我的。我學會了洗碗之後，才知到洗碗的樂趣原來是很大的。我快上一年級的時候，媽媽把我叫到她身邊來，對我笑着説：“璐璐啊！你洗不洗碗？洗碗很好玩的哦！”因為那時候我洗碗這東西接觸得比較少，所以對媽媽説的話非常不理解：“洗碗是什麼東西，好吃嗎？好玩嗎？我沒見過。”媽媽笑了笑説：“等會你就知道了。”媽媽領我到廚房裏，先拿起一個碗放在水中，把油衝乾淨之後，然後把洗潔精擠在抹布上，並把碗的裏面和外面擦得起了不少泡泡，再用水把碗衝乾淨，最後，把碗放進消毒櫃裏。我好奇地問：“這就是所謂的洗碗嗎？”媽媽點頭稱是。我也學着媽媽的樣子，先拿起一個放在水裏，把油沖洗乾淨之後，然後往抹布擠上洗潔精，左手拿碗，右手拿抹布，把碗裏裏外外都擦一遍，再用水把碗衝乾淨後，最後，把碗放進消毒櫃裏。此時此刻，媽媽的臉已經笑成了一朵盛開的花兒。媽媽高興萬分地説：“太棒了！璐璐，能不能把其它的碗也洗乾淨？”我點頭同意。我又像媽媽一樣把碗洗乾淨，然後放進消毒櫃裏。媽媽又一次興高采烈地説：“你會洗碗了！”我內心的喜悦，也是無法用語言來表達媽媽和藹温柔，不僅教會了我洗碗，還教會我體會生活的樂趣。我愛我的媽媽。

媽媽作文 篇3

我的媽媽是老師，一個普普通通的國小語文老師。小時候，大人們説我很幸福，小朋友們也很羨慕我。可是，這樣的老師媽媽一點兒也不可愛，為什麼呢？

媽媽是個笨媽媽

首先，我的媽媽講不了故事。小時候，我總是纏着媽媽講睡前故事，可一個故事沒講完，媽媽的聲音就沙啞了，有時還咳嗽不斷。這樣的媽媽真令人掃興！

其次，我的`媽媽下不了廚房。每天，媽媽急匆匆地奔向廚房，可端出來的總是普通的菜色。唉，這樣的媽媽真令人無奈！

還有，我的媽媽化不了美粧。媽媽每天都穿着樸素的衣服去上班，看上去像一個古板的老學究。這樣的媽媽太普通了！

媽媽是個好老師

後來，我踏入媽媽的學校。慢慢地，我發現媽媽雖然是個笨媽媽，卻是個好老師！

首先，媽媽上得了課堂。她聲音動聽，講解課文幽默風趣。她和學生一起演課本劇，一起朗誦詩歌，一起聽風看雨……這樣的媽媽令我刮目相看！

其次，媽媽解得了憂傷。小朋友們心情不好時，媽媽總有辦法讓大家哈哈大笑；班上的學生鬧矛盾時，媽媽總有辦法讓他們握手言歡。這樣的媽媽令我驚喜！

還有，媽媽當得了偵探。班上的學生忘記在考卷上寫下他的大名，媽媽只需看一下考卷上的字，就能把這個馬大哈揪出來！這樣的媽媽真是神了！

其實，我的媽媽只是一名普通的老師，在學校裏，還有許多像媽媽這樣的老師。他們的事蹟也許並不偉大，可他們卻以大局為重，甚至顧大家，忘小家，盡心盡力地幫助每個學生快樂地成長。這樣的老師難道不可愛嗎？這樣的老師難道不值得尊敬嗎？

【教師評點】

小作者別具匠心地寫出了原來媽媽是一個普通老師，一個跟千千萬萬普通老師一樣“顧大家，忘小家”的老師。

文章分成兩部分，並且每個部分都能用上中心句進行總起，條理清晰，結構分明。篇末寥寥幾句話的點題，強勁有力！

媽媽作文 篇4

昨天晚上，媽媽洗梳完後，正認真地梳頭時，突然叫了一聲“啊”，嚇得我馬上丟下書跑到衞生間。媽媽把我拉到跟前，指指她的頭髮着急地説：“快看看，我長白頭髮了。”

我湊過去細細一瞧，還真是呢！那一根白得晶亮的頭髮在黑頭髮中是那麼的分明！我的心一顫，第一次感覺到無所不能的、青春燦爛的媽媽正在老去。這赫然在我眼裏的`白頭髮在無聲地訴説媽媽為我操了太多的心。

我默默地把媽媽拉到枱燈前説：“我來幫你拔掉它。”因為我不想讓白頭髮就這樣肆意地與媽媽濃密如森林的秀髮爭奪營養，侵蝕媽媽的青春。

我站着，媽媽坐着。我先把燈調好，然後輕輕撥開她那烏黑的頭髮，在黑髮中尋覓那一根晶亮的異類，再用左手按壓周圍的黑髮，從黑髮中挑出那根白髮，右手輕輕抓住白髮。我先試着扯了扯，可那根白頭髮就像個頑皮的小孩一樣不聽話，總是滑過手指間，立馬跳進烏黑的頭髮中，一會就尋不着了。

我還是不泄氣，重複前面的方法緊緊捏着白頭髮不放，最後用拇指指甲尖把白髮擠壓在食指指肚上，讓它無路可逃。我屏住呼吸，咬緊牙關，用力一拉，白頭髮離開了頭皮。

待我巡邏完媽媽的秀髮叢林，清除了裏面的異類，我特意數了數，共有3根，每根約有6釐米長。我多想拔下這些白頭髮，媽媽的頭上再也不長白頭髮了啊。

這次給媽媽拔白頭髮的經歷，讓我的心深深觸動。父母是我們永遠的避風港，但父母並不是不折金剛。以後我要多照顧媽媽，聽媽媽的話，不能讓媽媽上班很累了，回家還要為我操心。我一定要好好管理自己，讓媽媽少為我操心，少長白頭髮。