有關國中尊重作文集錦八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的國中尊重作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國中尊重作文 篇1

我最近看了一本叫《藍色的海豚島》的書,故事主人公是一個叫卡拉那的12歲印安女孩。

阿留申人的到來擾亂了海豚島的生活,卡拉那的父親和大部分男子喪生與阿留申人的衝突中。

卡拉那為了來不及趕上船的弟弟而跳下船，她不能把年幼的弟弟拋在島上。大船走了，弟弟也被野狗咬死，島嶼上只留下卡拉那一個人，卡拉那陷入了危難重重中。

是同情和友好，使卡拉那獲得了友情的春天。她救了咬死弟弟的那條狗，這狗後來成為了保護她的忠實朋友；她相信了阿留申女孩，在與女孩的密切交往中，她獲得了來自“敵人”的友誼，她感到了幸福和快樂；她是海洋裏海豚海獅們的親人，是小鳥和鮮花的朋友；在最危險困難的時候，她勇敢地迎接各種挑戰；最黑暗孤獨的時候，她着美麗的海鷗羽毛長裙單純地相信美好。

卡拉那，這個普通的印第安女孩，她是堅強，勇敢的化身。她遵守了人類生存的根本原則----學會和大自然交朋友，尊重自然就是尊重生命。

18年，不是18天，18周，18個月而是6500多天，被孤獨圍困18年！

卡拉那，一個勇敢自信的女孩，學習她的勇敢，學習她的和自然交朋友，學習她的真情……

國中尊重作文 篇2

你能夠對着別人，挺起胸膛，仰起臉龐，響亮且自豪地説：“別人是尊重我的！”這簡單卻不易的幾個字嗎？我想應該很少有人有權利説出這句話吧，畢竟尊重也不是唾手可來的。

一次，下課鈴響了，我順手拿了一張便籤，在上面專心致志地描繪出一隻豬，轉身四處張望，正尋找着一個下手的“獵物”，我的好朋友兼班長不知從什麼地方竄了出來。她笑着説：“我親愛的陳同學，你在幹嘛呢？”“哈哈，沒幹嘛，閒得無聊，就畫了頭豬，哈哈。”我的尷尬，只能用笑進行無謂的掩飾。

“你不要以為我不知道，”班長換了臉色，“你是不是想在別人背後貼紙條？還畫頭豬，你這是想比喻誰呀？你知不知道這是一種侮辱！你知道你為什麼不被別人喜歡嗎？不就是因為你不懂得尊重別人嗎！尊重是做人很重要的一點，尊不尊重別人是從小事就能夠看出來的。唉，我就不説了，你自個兒好好想想吧！”

從那以後，我開始做出改變――不再看低同學，即使是開玩笑也不會過度；上課認真聽講，尊敬師長；孝敬父母，不再為小事起爭執……

尊重，總共也就二十一筆。可你不會懂得這其中藴含着的無窮無盡的道理，當然，我也如此。有些人很想得到別人的尊重，然而他們卻得不到，也不知道自己為什麼得不到。其實原因很簡單，就是他們不會尊重別人，即使得到了別人的尊重，那也只是這些人虛偽的裝模作樣。他們又為什麼不知道呢？因為他們已經習慣了不尊重人，習慣了盛氣凌人，習慣了鋒芒畢露，習慣了不把別人放在眼裏，習慣了做所有他們自己認為對的但實質上是錯到極點的事！他們不懂得怎樣尊重別人，不懂得怎樣為人處事，不懂得怎樣做人！他們是世界上最愚昧、最自私、最自以為是的人！

尊重是把金鑰匙，它打開了生命與生命間的那堵厚厚的大門，使我們的心得以交流，得以昇華！

國中尊重作文 篇3

孟子曰：“愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之”，每次看到這句話，我的'思緒就會慢慢激盪，腦海裏浮現出的情景由模糊逐漸清晰，仿似水面盪開層層漣漪，在激盪中，漸漸遠去，遠去，卻又似在眼前。

那是剛剛進入國中校園的時候，“初生牛犢不怕虎”的我，亦是充滿着好奇和大膽。什麼事情都敢去做，敢去闖，真可謂“敢冒天下之大不韙”。漸漸的，我在班級開始小有名氣，我的名字也如雷貫耳。同學們見到了我，都會萎縮一下，看見我走過去，伸出的腿都會慢慢的縮回去；擠在過道的也會自覺地靠邊站。平時我會哼着小曲“我是害蟲，我怕誰。”沒有人敢説：“怕青蛙。”

因為在我第一次哼這曲調的時候，就有一個不自量力，最後捱了我一拳，我下手的時候毫不留情，從此誰還敢跟我作對呢？每次我都沉浸在自己的世界裏，自我陶醉着，自我瘋狂着，自以為很有個性。就連班主任老師也拿我沒轍。我更是洋洋得意，該做的作業不做，考試不考，甚至逃課，逃學也是家常便飯。我無視着學校的任何人，無視着學校的規章制度。我卻以此為榮。一天，已經兩節課過去了，我剛到校，可我並不像其他學生，行色匆匆，非常害怕，我哼着小曲，照樣悠哉悠哉的走進教室。但是那天教室裏特別安靜，我明顯感覺到了有一點壓抑的空氣在向我襲來。我悄悄地問同桌：“出什麼事情了。”同桌一聲不啃。

正在我納悶之際，這時，班主任説話了，一改以往的笑容，神情很嚴肅，“昨天我寫了一個人物形象，今天，我想請同學們來評價一下，這個人是否值得我們尊重。”於是老師開始唸唸有詞的讀起她的大作，“他，身高馬大，體格強健，是一塊練武的好料，可惜他沒有懂得好好利用，浪費了這塊天生的美玉材料……”讀着，讀着，我的耳根開始發紅，發痛，我的心碰碰地直跳，想：同學們會説些什麼呢？班主任讀完後，她用眼光掃視了一下全班，最後眼光落在我的身上，頓時，我更加心慌。“耀昌同學，請你來説一下你的想法。”

真狠那，班主任居然來這一招，我一下子無語了，平時的威風也一掃而空。我吱吱唔唔地硬是擠出了幾個字：“不——值——得——尊重。”聽完我從牙縫裏擠出的語詞，班主任老師於是大聲的問同學們：“你們認為呢？”“不值得我們尊重”同學們異口同聲斬釘截鐵地回答着。而我的心卻開始顫抖，在眾人面前，在“尊重”這個字眼面前，我似乎一下子變得如此渺小，我的眼前呈現出我曾經的所作所為：出口罵人，打人，與老師頂嘴……。我忽然明白，我無視着的不是別人，而是自己的尊嚴，我失去了別人對我的尊重。

從那以後，我的行為開始收斂了，囂張的氣焰如“黃鶴一去不復返”，漸漸地，我發覺同學開始親近我，於是我有了很多朋友，找到了真正的友誼，而這一切都來自尊重。是啊，“我敬人一尺，人敬我一丈”，我學會了尊重別人，同時也得到了被人尊重的快樂。感謝那一次讓我明白“尊重如此珍貴”。

國中尊重作文 篇4

尊重是什麼？尊重是人應有的好品質，每個人都有自己的偏好，這些偏好通常與個性、文化或家庭背景有關，尊重是意識到這些偏好，並重視它們。

在我小的時候，媽媽常給我講“只有學會尊重自己，才能尊重別人”這樣一些的話語，並給我講一些有關於尊重的故事，例如：狼常被看為自由與獨立的象徵，狼羣中常有長幼有序、分工合作的現象等……在人類社會中，養成禮貌的習慣很重要，比禮貌還重要的就是尊重他人，如果你上課在東張西望，做小動作，那麼這就是你對老師的不尊重，只有約束自己的自由，才能不冒犯他人，狼的故事，讓我們知道了尊重能使人和平共處，免去紛爭，尊重別人，就是尊重自己。

不管是哪種情形，學習尊重的人可以勝過無禮；只要注意哪些事會冒犯別人就要避免做哪些冒犯的事。

有，我在超市裏買東西，突然發現我前面來了一個身帶項鍊，滿臉都是化粧品的人，就在我急急忙忙地跑去的時候，這位婦女開口了：“小妹妹，請問收銀台在哪？”我頓時一驚，心想：原來她是個好人呀！我差點誤會她了，回家後，我一五一十地把事情給媽媽説，媽媽語重心長地對我説：“孩子，你看那位婦女穿着得體，這就是對你的尊重呀！”

尊重，我學會了尊重，在生活中，我要尊重他人。要重視別人的感覺，只有重視別人的感受，才能得到別人的尊重，只有學會尊重，我們的生活才會和樂融融。

國中尊重作文 篇5

小時候我非常相信這樣一種思想：人與人之間的尊重是對等的，我對你付出了十分的尊重，你就必須回報我同等的尊重，我認為這是人之常情、理所應當。

可是，我在漸漸長大的同時發現，並不是每個人都這樣想，有的人以自我為中心，有的人對此感到厭倦，甚至有的人恩將仇報，到頭來反咬你一口。我忽然覺得一種深深的無奈與悲哀：世界原來並不如我想想象中那樣和諧、美好，我這樣心甘情願付出的尊重、竟可能會被人視作傻瓜，而且得不到絲毫回報。

這樣的事太多了：當我友好的向陌生人送上一句問好，人家非但不迴應，反而回敬一句“精神病”；好心地替人家撿起一堆掉落的書本，人家正眼也不給，轉身就走；熱心的在教室裏替別人擺桌椅、掃垃圾，一句感謝沒有，反被潑了冷水：“你真是愛裝，居心不良！”……就連許多“朋友”也這樣：他人在傷心難過的時候，我都會懇切地安慰、幫助他們；可當我遇到坎坷，卻沒有幾個人願意幫助我，反倒有人給我無數的冷眼與嘲諷。

我實在很傷心，世界怎麼會成這樣？平等與尊重究竟存在不存在？我越來越懷疑眼前的一切，甚至變得越來越像我曾最討厭的那種人：悲觀、失望、輕言放棄。我不喜歡這樣，卻無力掙脱。

直到有一天，我看見了一段這樣的文字——也許不太準確，但大致如此：即使人們大多數時候冷酷無情、以自我為中心、十分傲慢，可你還是要原諒他們。原諒他們？我的心驟然一陣顫抖。我身邊的人雖大多冷淡了點，卻也不至於這麼壞，我當然原諒他們。只是，我得不到與我付出的所對等的尊重呀？難道我要放棄這種追求嗎？這時候，又一句話點醒了我：即使是從來沒有人因為你尊重他而尊重你，也要堅持尊重他人。是這樣嗎？我能做到嗎？

於是我開始一種新的嘗試：和從前一樣竭盡所能地幫助他人，尊重他人，關愛他人，雖然還是免不了受到來自不同的人的各種冷嘲熱諷，但我學會把苦水往肚子裏咽了，學會把一些負能量的言語在未脱口而出前就先化在肚子裏了，我與以往那個一受到別人冷眼就急躁苦惱的自己告別了，我愈發沉穩篤定。

事實證明，我能堅持，而且頗有成效。這成效是於我自己而言的：尊重別人當然比對別人冷眼相待要輕鬆，而且這給我自己帶來了許多無法言説的快樂：終於有陌生人以微笑迴應我的問好了；終於有人在得到我的幫助下向我言謝了；終於有人願與我一起打掃教室了……

我又重新相信了我最初所相信的，那是種很妙不可言的感覺。人與人確實是應該彼此信任與尊重的，不過還應當添上一句：至少自己得堅持，不管別人如何。因為，尊重是一種自我的選擇，而非對別人行為的迴應。

國中尊重作文 篇6

今天他學會了尊重，

明天你學會了尊重，

後天我們都學會了尊重。

尊重這一詞我們都非常瞭解，但是基本上都不知道什麼意思，也不懂怎樣才是尊重。

在這世界上有三種人，一種是懂得尊重人的，另一種是不懂得尊重人的，還有一種是即不尊重人，也不會去尊重人。

曾經聽説這樣一個故事：一個商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫

之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆的人中，然後頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，於是連忙返回來，並抱歉地解釋説自己忘了去筆，希望不要介意。最後，他鄭重其事地説：“您和我一樣，都是商人。”

一年之後，在一個商賈雲集、熱烈隆重的社會場合，一位西裝革履、風度翩翩的推銷員迎上這位商人，無不感謝地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊的人。我以前一直是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我説，我和您一樣都是商人為止。”

這件事就告訴我們每個人都是有自尊的，你尊重了別人，到後來別人也會尊重你。

其實尊重他人非常簡單，只要不對別人做出侮辱性的事，帶給別人自信，讓他更努力的把自己的自信心表現出來，這樣他就好比永遠打不倒的戰士，不管在艱難的事在他身邊，在苦惱的痛苦纏繞着他，他永遠是能克服的。

尊重，讓我們為自尊而活，為尊重而活，尊重好比世界，尊重了他人就是尊重了自己，讓自尊與尊重永久存在再我們的心靈吧。

國中尊重作文 篇7

歲月流逝，許多事情早已淡忘，唯有那件事卻恆常浮着——像晴空，在整個雨季中我們可能見不到它，卻清晰的記得它。

那是在我上三年級的時候，一天放學，我和幾個好朋友肩並肩﹑有説有笑地走下樓。走到樓梯拐彎處時，一個正在掃地的男生映入了我們的眼簾，他的五官極度扭曲變形，凹陷的眼睛直勾勾地看着我們，鼻子、嘴巴都歪向了一邊，臉上的皮膚十分粗糙，滿是疤痕。看到這樣一個猙獰可怕的“怪物”，我和同學立刻被嚇得魂飛魄散，匆忙地往回跑，一邊跑一邊喊着：“鬼啊！鬼啊！”後來才知道，那個男生是因燒傷過重而毀容了。

第二天我心有餘悸地去上學，生怕再遇到那個男生，我祈禱着上了樓。老天似乎有意要與我作對，我又遇到了他。我慌忙掉頭從另一側樓梯狂奔上樓。以後的幾天，每每遇到那個毀了容的男生，我和朋友總是避得遠遠的。就這樣提心吊膽的過了一個星期。

一天放學，媽媽來接我時見我慌慌張張地從樓上狂奔下來，不禁好奇的問我：“怎麼啦？”我大口大口地喘着氣，把事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽耐心教導我説：“你怎麼能這樣做呢？那個男生自己毀容已經夠傷心的了，還要遭受同學和老師的白眼，想想看，他該承受多大的心理壓力啊。你應該學會把內心的反感﹑恐懼掩藏起來，這是對別人起碼的尊重啊！”聽了媽媽的話，我若有所思地點點頭。是啊，如果換做是我，該會多難受啊，尊重別人是對人最基本的禮貌。

後來一次偶然，我又在樓道里見到了他。我剛想逃走，耳邊響起了媽媽對我説的那番話，於是我鼓起勇氣一步一步地靠近他，可是越走近越覺得害怕﹑恐懼，心越發撲通撲通地跳着，像揣了只小兔子。唉，還是逃走吧。我開始打起了退堂鼓。可轉念一想，這怎麼行，有什麼可怕的！於是我閉着眼睛低頭從他身邊匆匆走過。正走着，耳邊響起了一句温柔的話：“小心，有台階！”是那個男生的聲音，我趕忙睜眼一看，果真如此，還好沒被絆倒。我回頭感激地看了他一眼，他連忙轉過臉，低頭專注地掃地。以後在校園裏見到他的次數多了，也就不再害怕了。

現在每回在街上看到那些畸形或是毀容的人，我就會想起那個男生，想到他那句温馨的提醒，我就會鼓起勇氣從哪些人身邊走過，給予他們一個鼓勵的微笑，因為每個人都應該得到尊重，即使是不幸毀容或先天畸形的人也不例外。學會尊重是我們成長過程中最重要的一課！

國中尊重作文 篇8

我曾經在新田園看到過這樣的一幕！

那兒有兩隻小狗，看上去大概是母子吧。那隻小狗正活蹦亂跳在母親的身邊，而母狗，則是病怏怏地趴在草地上。在它們主人家樓下，則是一張白紙，白得能看透一切的白紙。它們不冷嗎？在刺骨的寒風的壓迫下，母狗很明顯地被壓彎了腰。一縷斜陽蒼白而無力地灑在草地上，灑在兩隻狗的身上。母狗坐也不是，站也不是，全身發抖。它那滄桑的面孔上，滴着淚珠，可能是生病的痛苦，也可能是對孩子的憐愛。當它的孩子從圍欄的縫隙中間鑽出去的時候，母狗低聲呼喚：“小心點，別跑太遠了！”它只能默默地注視着孩子。當我打開車門，甚至還沒有接近那隻小狗，母狗那惡狼般的眼神直向我射來，卧了許久的它站了起來。是孩子的安危，支撐着它站了起來。我走開了，它也繼續用慈祥的母愛的光芒望着它的孩子。

這一幕，這樣真實的一幕。

母愛的力量與養狗者的殘忍。

看着看着，我真想哭。我是一個極容易被動物而動情的人，我不能夠忍受這些我所喜愛的動物受到傷害，尤其是狗和貓。

我不禁要問問這些養狗的人：你們覺得你真的盡了自己最大的力量讓這些寵物快樂，讓這些寵物幸福嗎？你們覺得你真的對得起它們嗎？你們覺得你真的用心去對待它們了嗎？如果説你沒有時間、精力去撫養寵物，那你就不要做出這樣的選擇。因為，它們，同樣是生命，同樣是和我們一起生存的生命。

令我肅然起敬的是對面的一間小平房裏，同樣是一個平凡的人，他正在給一隻小狗洗澡。這間小平房，坐落在垃圾堆上，那麼簡陋，但主人卻在用一個塑料澡盆給這隻小狗洗澡。倆人其樂融融，真讓人羨慕。至少他能夠尊重生命，他能夠在只能自己温飽的條件下，同時為一個生命而付出。

後者的舉動相信大家都會有所觸動。真正的寵物的主人不都應該做到這一點嗎？我媽媽也經常説：“如果你沒有時間去養它，寧可不養。如果養了，你就不能不對它負責。”

“如果你沒有時間去養它，寧可不養。如果養了，你就不能不對它負責。”這句話，同樣是我對於人生的一條準則——負責。