下午國小作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的下午國小作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
下午國小作文1
一天下午，我站在家中的陽台上，看着遠處的風景，感受着吹在臉上的風，這風並沒讓我感到涼快多少，反而有些悶熱。
我看了看天空，並不是湛藍湛藍的，許多烏雲聚集在天空中，遮住了夏日刺眼的陽光。這烏雲如同墨水一般，又十分的厚，給人帶來沉重的感覺。
這時，幾滴雨珠滴落在我身上。我見快要下雨了，便趕緊躲回房間裏從窗户看去。沒過一會兒，大雨便不出所料的來臨了，隨之而來的還有大風，外面的景色也被這風雨變得不一樣了。原本正在幹農活的農夫們，都趕緊放下手中的活，撐着傘，頂着大風大雨往家中趕；那些原本長得筆直的農作物，現在被大風吹得往一邊倒，好像一片綠色的海洋。豆大的雨珠打在溪水上，濺起晶瑩的水花；豆大的雨珠落在地上，積起一個個小水潭；豆大的雨珠落在家家户户的屋頂上，發出“啪啪啪”的聲音，那些雨水順着屋頂邊緣流下來，像水瀑一般。
這時，天空中閃過一道亮光，隨着亮光的消失，天空中傳來一聲響亮的雷聲，這雷聲如同巨獸的低吼，低沉而響亮，將我的心震了一下。突然媽媽的叫喊聲從門外傳來：“桃桃，吃飯了！再不來飯就涼了！”我“哦”了一聲就去吃飯了。吃完飯後，我又去看了眼窗外，外面的雨已經停了。我走到陽台，深吸了一口氣，雨後的空氣十分清新，還混着一些泥土的氣息。我往田中看去，田裏種的那些農作物並沒有因為這場大雨而歪折，反而在陽光的照耀下變得生機勃勃。
生活中不也像這些植物嗎？只有經歷過風雨，才能有更好的未來。
下午國小作文2
9月2日，一個不那樣明亮的下午，烏雲密佈，天空好似一不小心就會塌下來似的。雷神在雲嶺上賣力地敲打着鼓，如一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在雲頭吟詠。滿世界都是雨，伴隨着這雷鬼樂曲，無數晶瑩剔透的水珠“嘩嘩”地從天而降，對行人發起了猛烈的進攻。豆大的雨點越來越猛，變得有點勢不可擋。一支龐大的樂團不知何時從天而降：雷神是一位力量十足的敲擊家，狂風是一位瘋狂的吉他手，而那密集的雨點則是一羣熱愛自由的鋼琴家。狂風把它們吹到不同的角落，打在樹枝上、汽車上、街道上……小區門口的一個凹口，那水已經漫到了摩托車的橫樑上，許多顏色不同的戰車已被積水擊敗。真是無語，旁邊不走，偏走積水深的路口，説罷，有車又自作聰明瞭……再看不遠處，兩個下水道口向外急速噴水，形成了兩個小型噴泉，還別有一番景緻，引來不少行人圍觀……
過了半個時辰左右，大概是雷神累了吧，慢慢停止了敲擊。暴雨與狂風也不過如此，開始重新變得可愛善良了。狂風漸漸變成了清涼的微風，暴雨對大地也不再青睞，雷神開始不再大喊大叫，而我馬上加快了回學校的步伐。
傍晚，天邊像被染了一層淡淡的淺黃色。很奇妙，這淺黃色的範圍慢慢擴大。不一會兒，一大片的雲彩染黃了，整個天邊都變成黃色了。緊接着，淺黃色的雲彩中出現了一個小小的紅點，紅點越來越大，像個染料包。一下子就把天空染成了橙色。最後橙色與紅色、黃色交織在一起，形成了一幅美麗的抽象畫！這如詩如畫，美倫美奐的迷人畫面就是暴風雨為我們送來的禮物嗎？
這是我至今見過的最大的一場暴風雨，也是我至今見過的雨後最迷人的景色！
下午國小作文3
一天下午，陽光明媚，萬里無雲，只見媽媽忙了一個早晨，累得氣喘吁吁。我心想：媽媽這麼累，還要上班，我來幫她洗洗碗吧！
説幹就幹，我先端來裝滿温水的盆，再拿來一條抹布，準備工作做好了，開始洗碗。我左手拿着碗，右手拿着抹布，擦呀擦、擦呀擦，過了一會兒，我感覺抹布油膩膩的，心想：這是怎麼回事，抹布怎麼會油膩膩的呢？我仔細地思考着，突然，我恍然大悟，每次媽媽洗碗時總是放些洗潔精，我怎麼把這麼重要的事情給忘了？我“咚咚咚”地跑到廚房，迅速地拿出洗潔精，連忙往回跑。
拿出洗潔精後，我又猶豫不決，自言自語地説：“到底要放多少呢？是放幾滴，還是很多呢？多的總比少的好吧。”説完我便放了大半瓶洗潔精進去，水裏便出現了許許多多晶瑩剔透的五顏六色的泡泡。我心想：糟糕，又闖大禍了。就在這時，我彷彿聽到這些泡泡大軍團説：“謝謝你放我們出來。”我回答道：“那你們可以告訴我，怎麼才能把你們消滅呢？”它們説：“有是有，但是我們絕不會告訴你的。”我拿它們沒有辦法，只好苦苦地思考。突然，我想起了老師對我説過的話，我來到洗手間，用水龍頭使勁衝，把碗洗得乾乾淨淨，而泡泡軍團也就消滅了。過了一會兒，我把碗清得乾乾淨淨，晶瑩透亮。
我露出了滿意的笑容。就在這時，媽媽回來了，她看見這乾乾淨淨的碗，露出了花兒般的笑容。
那是讓我最難忘的下午，那一天，我終於體會到幫媽媽做事，孝敬她是多麼幸福。
下午國小作文4
一個陽光燦爛的下午，我把姐姐和哥哥都約了出來，因為，最近，我看他們愁眉苦臉的，是不是遇到了什麼倒黴的事。
我們都按約的時間來了，來説他們都垂頭喪氣的，一點都不開心，所以，我得讓他們都開開心心。
接着，我問他們到底怎麼了，她説：我們吵架了.另一個人説：你愛理不理。一個人説：誰讓你理了。我聽着都煩了。
忽然，我的腦袋一轉，想出了一個美妙的辦法，是一個與眾不同的遊戲，因為，他們對遊戲不感興趣，是因為他們玩膩了，因此，我要玩一個他們沒有玩過的遊戲。
我問：你們玩不玩遊戲。他們卻一口回答：沒興趣。我走到了一個座椅，玩起我最新發明的遊戲。我玩着玩着，不時發出笑聲，有時還哈哈大笑，卻沒想到被他們聽見了，她説：有什麼好笑的。我説：這可不是一般的遊戲，而是我創造的新遊戲，一個人可以玩，兩個人可以玩，三個人可以玩的。
她們便異口同聲地説一起玩，我們玩着玩着，三個人都哈哈大笑。就這樣她們就和好了。
這是我最難忘的一天啊！
點評：文章按照事物發展的順序展開描述，語言淺顯通俗，符合國小生心理活動和語言環境，讓人倍感親切。
美中不足的是，文章以最難忘的一天作為題目，但是行文中並沒有完全突出難忘二字，故事過於簡單，給人不夠深刻，容易給讀者造成凌亂的感覺。
作者可以在整個故事發展中做些細節或者心理活動的描述，並且在故事中突出重點，讓難忘二字更深刻，語言需要提煉一下，讓文章更上一個層次。
下午國小作文5
天藍，雲柔，午後的陽光均勻塗抹在世間萬物上，如奶油般招人憐愛。初冬的下午，一個就夠我享受了。
揣上一塊錢，揹着一個包，踏上公交車去旅行。車內沒多少人，幾個老年人靠着窗户打盹，陽光就趁虛而入，染了他們一身金黃。找了個位子坐下，公交車又開動了起來，“尊敬的乘客您好……”播報聲悠然進入我的耳朵。不去在意，心隨窗外。
寬闊大公路邊的行道樹整齊羅列，如衞兵保衞國家般莊嚴。可甚濃的秋意催黃了樹葉，四海為家的他們隨風搖啊搖，只把人心也直直勾去了。公路上，人行道上，哪哪都有黃色的小精靈。現在，我的身下，車輪是不是正在壓過一片枯黃的葉子？直把它乾裂的身子一分為二？
旁邊一輛摩托車“嗖”地駛過，驚得身後的葉兒們捲起到空中，又飄飄然落下。陽光穿透玻璃照進來，晃的眼睛有些睜不開。車內一片黃色的裝飾與扶手也被陽光盯上，泛出一團一團耀眼的光斑。籠罩陽光的車內，一切都朦朧得不真切。一站一站，人羣上上下下，我把守着這一片小天地，微眯起眼，陶醉。
車拐入一條小街道，風情立顯不同。幾個賣菜的大叔醉在太陽裏，等着顧客的到來。很多老人與婦人領着孩子逛着，孩子們天真的大眼睛一眨一眨……多美好啊，就這樣一動不動，在一輛車上，便看盡各處風情。給我一個這樣的.下午，就夠了。
落葉兒還在打着旋兒，微風還在一縷一縷地吹散，陽光還在毫不吝嗇地給每個人温暖……獨特的午後景觀。多少波瀾不驚似的美好，被濃縮到這樣一個詩情畫意的午後。思想可以活躍，思緒可以紛飛，一切世俗與紛擾，拉扯與碰撞，都被拋在腦後。
給我一個這樣的下午，就夠了。
下午國小作文6
一次，我和小夥伴們度過了一個歡樂的下午！這天，思琪、茜雅、依涵都來到我家。玩了一次開動腦筋的遊戲－－腦筋急轉彎和詞語接龍。
腦筋急轉彎
規則一人提問，三人報答。搶答前必須拍一下桌子，才可回答。第一個提問的是我，我説：“颱風天氣要多少錢才能出門？”我一問，茜雅就馬上拍桌子，她説：“不帶錢”。依涵説：“一元”。“錯，是4千萬”。她們異口同聲地説為什麼？因為颱風天氣沒事千萬＝4千萬不要出門。思琪楞了好一下才反應過來。她又説：“什麼河沒有水”？本想作答的依涵卻被搶先一步了，“棋盤上的楚河！”“對！”緊接着茜雅説：“一顆心值多少元？”“無價”，對，這次本是我想回答卻被思琪搶了！哎！
詞語接龍
玩了好一會兒的腦筋急轉彎，該換一個遊戲了，玩什麼好呢？對，不然玩成語接龍吧！好，又是異口同聲的説。我説：“彬彬有禮”，“禮賢下士”思琪飛快的作答，士飽馬騰－－騰雲駕霧－－霧裏看花－－花言巧語－－語重心長－－長此以往－－往返徒勞－－勞而無功－－功成不居，居、居、居，依涵一頭霧水了，哈哈，依涵輸了，耶，我們又勝利了，太棒了。一聽就是茜雅的壞笑聲。我只好説：“依涵，居宮手法”，嘿嘿，她笑了笑，摸了摸自已的後腦勺。
今天的冠軍是我，亞軍是思琪，季軍是茜雅，依涵就不用説了吧，被我們打的落花流水！
又是一次傷腦的一天。
下午國小作文7
今年正月八年級下午，我和爸爸去姑姑家拜年。
一到姨媽的道場，我趕緊向父親要了一大卷鞭炮，從口袋裏掏出打火機。點燃後，我立刻躲開了，山谷裏迴盪着鞭炮聲。我高興地跳了起來，非常自豪。
鞭炮還在響，大人都進屋了，只有我和表哥還站在外面。我忍不住從地心開始規劃。我一腳踩出鞭炮，把剩下的撿起來，和表哥平分。
哈哈！接下來，我們放鞭炮！我們拿出打火機，點燃鞭炮，迅速扔掉。我們很多次都是這樣玩的，但是我很快就覺得很無聊，因為一直這樣玩既無聊又不好玩。過了一會兒，我看到表哥的眼睛亮了，驕傲地對我説：“你想不想找點樂子？”
我很迷茫，有些激動地説：“想，想！到底什麼叫好玩，你快説，別拐彎抹角了。”表哥得意地對我説：“你要跟我來，我再給你彈。”表哥帶我去一個土堆，在土堆尖插了個鞭炮，然後點燃。鞭炮砰的一聲爆炸了，一些細小的沙子和石頭被炸到了十多英尺的高度。“好玩，好玩！”我拍手鼓掌，臉上掛滿了笑容。
表哥神祕地對我説：“還有更好玩的！”然後，我跟着他來到一棵樹下，鳥兒在那裏棲息。他慢慢地、輕柔地移動，邊走邊點燃鞭炮，然後立刻向小鳥扔去。突然，砰的一聲，鳥兒嚇壞了，驚慌失措地飛走了。那隻鳥毫髮無損，但我表哥被石頭絆倒了，哭個不停。“還炒鳥嗎？”我邊拉邊説。“不敢，再不敢。”他歪着嘴説，看起來很可愛。
後來鞭炮炸了，天已經黑了，我們就進屋了。
這一天，我們玩了整整一個下午。
下午國小作文8
今天下午，上完第二節課以後我們就舉行了跳繩比賽，場景可熱鬧了！下面就聽我講一講吧！
我們上完第二節課以後，聽到了到下面去看大繩比賽激動不已，趕緊跑下去，當我們跑到大操場以後跳大繩的同學已經在下面練習了，才開始的時候，跳的很整齊，可是後面就變得越來越亂，最後還是拌了一下繩子，幸虧這不是真正的比賽。比賽開始了，先開始跳繩的是我們四年級一班，我們的隊員先試了試，覺得沒有問題就開始正式比賽了，才開始跳的一直很好，可是同學們的步伐開始變得越來越不一樣，最後還是沒有跳成，到了下面，同學們就找不回才開始那種精神了，以為自己跳不過去了，所以我們的成績變得越來越差，時間終於到了，我們跳了89個，這個成績讓同學們並不理想，下面就是二班跳了，二班竟然跳了100多個，這讓我們非常吃驚，接下來就是三班了，我們和三班做對手直接沒有希望，因為我看過三班在活動課上的練習，他們一次就可以跳上86個，還差2個就和我們一樣了，結果出來了，三班竟然輸給了二班，這給二班真是一個很大的驚喜。四班可就是我們唯一的希望了，如果他們要是跳的不好那我們一班就可以擺脱最後的希望了，結果我們還是躲過了第四這樣的名次，得到了第三的成績。
雖然我們這次得到了第三這樣的名次，可是如果我們再努力一下就可以得到第一名了，希望下一次比賽的時候我們能取得更好的成績！
下午國小作文9
今天下午，我們幾個值日生做好值日正準備走，倪老師忽然出現在門口，笑眯眯地説：“值日都做好了沒？做完了來吃葡萄吧！”
我們聽了“哇”地叫了起來，一窩蜂地跑出去把倪老師團團圍住。
我一眼就看見了倪老師手上有一盒像小孩子臉蛋一樣的，圓嘟嘟的小葡萄，正在向我們熱烈地招手！看着這些紫紅色的，晶瑩剔透的小葡萄們，我們眼珠子都快瞪出來了，爭先恐後地伸出手去搶。
我一伸手就拿了一顆小小的葡萄，一下扔進嘴裏，“咕嘟”一下吞進了肚子，一點兒滋味也沒吃出來。我又拿了一顆，放進嘴裏，輕輕一咬，呀！那酸酸甜甜的汁嘩啦啦地往我嘴裏流，好美味啊！我們狼吞虎嚥地吃着，越吃越甜，甜得都喘不過氣來了。我在心裏説：我一定會記住這個時光！
這個下午真美好！跟葡萄在一起的一個下午
今天下午，我們幾個值日生做好值日正準備走，倪老師忽然出現在門口，笑眯眯地説：“值日都做好了沒？做完了來吃葡萄吧！”
我們聽了“哇”地叫了起來，一窩蜂地跑出去把倪老師團團圍住。
我一眼就看見了倪老師手上有一盒像小孩子臉蛋一樣的，圓嘟嘟的小葡萄，正在向我們熱烈地招手！看着這些紫紅色的，晶瑩剔透的小葡萄們，我們眼珠子都快瞪出來了，爭先恐後地伸出手去搶。
我一伸手就拿了一顆小小的葡萄，一下扔進嘴裏，“咕嘟”一下吞進了肚子，一點兒滋味也沒吃出來。我又拿了一顆，放進嘴裏，輕輕一咬，呀！那酸酸甜甜的汁嘩啦啦地往我嘴裏流，好美味啊！我們狼吞虎嚥地吃着，越吃越甜，甜得都喘不過氣來了。我在心裏説：我一定會記住這個時光！
這個下午真美好！
