精選《尋找》作文500字合集6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的《尋找》作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《尋找》作文500字 篇1
我有一位和藹可親的奶奶，她很早就過世了，雖然我和她相處了好幾年，但是感覺那些時間還是太倉促了，還沒好好體會就過去了。
走在放學的路上，我經常看見有老奶奶領着自己的孫子，邊走邊給他遞上牛奶或者麪包，望着他們的背影，我覺得我的生活好像還缺少點什麼，於是我打算去尋找我那記憶裏的奶奶。一回到家裏，我寫完了作業後，就開始問起奶奶生前的事情。媽媽説：“你奶奶最喜歡的人就是你了，以前每次知道你回老家，她總是會買很多新鮮的水果，還會燒一大桌的美味佳餚……”回憶起來，感覺那些美味就在眼前，直到現在，我還是很懷念那些菜的味道，奶奶過世之後，我好像再也沒有吃過那麼好吃的菜了。媽媽還説，奶奶為了讓我吃到營養豐富的雞蛋，經常挨家挨户去買土雞蛋給我。聽到這樣的事情，我覺得我也有一個愛我疼我的好奶奶。我還清楚地記得有一年夏天，奶奶帶我去她的枇杷園裏摘枇杷，她領着我來到一棵大枇杷樹面前，手把手地教我怎麼摘枇杷，之後，我在園子裏摘了許多枇杷，都裝滿了一大個籃子了，那枇杷汁多又甜，特別好吃。我還翻出了一些以前和奶奶的合影，邊看邊回憶當時的情景……
現在想想，尋找奶奶的留下的痕跡應該停下腳步了，因為我發現有些回憶會讓人傷心，奶奶早已離開這個世界，我想她最希望的是我們能開心地過好每一天。
《尋找》作文500字 篇2
我和我姐姐是一對龍鳳胎，雖然性別不同，可還有一些相似點。
從外表來看，我們兩最相似的就是腳大，我們班中39碼的人極少，穿38碼的很多，而我們卻穿40碼，連同學也説我們是“大腳怪”。而且她穿的鞋子我穿得下，我穿的鞋子她也穿得下。
我們的身高也非常相似。她在他們班的女生身高中是第四，我在我們男生中第四高。還有每一次學校有什麼地方的東西要求五年級來搬運，通常請的是高個子，我和我姐都被選上了。
我們的`相似點還有朋友多、人緣好。我們在各自的班級裏和其他地方到處是朋友，而且可以就因為一點兒原因就交上一個朋友，比如説聊一會天，打一場籃球比賽等。朋友多的原因是因為我們助人為樂，別人有缺少的東西都會借給他，在別人有困難時給予幫助，給人雪中送炭，這才交到了許多朋友。
我們還會主動的去報名參加一些活動。比如演戲，讀晨會，我們都會積極地報名參加。雖然我和姐姐可能會落選，但我們不會放棄每一個展現自己的機會，我會幫助同學做練習，姐姐會大聲地讀課文給家裏人聽。我們的努力被老師看到了，現在競選成功的機會就越來越多。
我們的口味也相同，通常去酒店，我們要麼是喝同樣的飲料，要麼是吃同樣的零食，零食如果大就分着吃，小就一人一份，不會出現口味不同。
我們的相同點還很多，我就不一一介紹了。你羨慕我有個龍鳳胎姐姐嗎？
《尋找》作文500字 篇3
最近一段時間，同學們不斷地誇耀説自己抓到了壁虎。好奇心驅使着我也去尋找壁虎的蹤跡。
這天，我把抓壁虎的工具都準備好了，真是萬事俱備，只欠東風，我迫不及待向操場角落的那棵大榕樹跑去。從來沒捉過小動物的我當然不在行！這裏到處是枯枝爛葉，要不就是濕軟的爛泥，東望西望，連壁虎的蹤跡都沒有發現，沒過多久，潔白的衣服就變得十分骯髒，把我急得撓耳撓腮。
據同學的經驗，它們基本都在這種令人作嘔的地方出現。年幼無知的我居然想挖土看看是否有壁虎的蹤跡。可是壁虎沒挖到，反而把一隻蜈蚣挖了出來，看着蜈蚣在木根上鐳卻的樣子，我心裏瑟瑟發抖，情不自禁地將蜈蚣耍在了地上，我暗暗的想：找只壁虎可真不容易，竟然把這些稀奇出怪的玩意兒挖出來，我再也不敢往泥土裏挖。
突然，我發現草叢裏有一些波動，我的眼睛頓時發亮，似乎找到了寶藏一樣。那個動作十分的快速，以其迅雷不及掩耳的速度向土坑裏飛快地爬。我好不容易發現一個非常像壁虎的動物，而且很有可能就是壁虎。我趕緊用樹枝去阻擋它的去路，可是，這對他來説並沒有好大的用處。它突然左拐當我晃過神時，他又快速的右拐，讓我措手不及，只好眼睜睜着它離去，心想：難到抓一隻壁虎是這麼難嗎？我整整花了一箇中午。
最後，那隻“壁虎”在我的眼皮子底下逃之夭夭，到現在，我還不知道它到底是不是壁虎。
《尋找》作文500字 篇4
當老師要求我們以“感動”為話題寫一篇記敍文時，我愁思冥想：寫什麼？怎麼去寫？這兩個問題令我苦惱不已。正當此時，老師為我們展示了史鐵生《秋天的懷念》和朱自清《背影》中的兩個精彩片段。讀着讀着，我頓悟了，其實，我們的生活是一個個片段的組合，更是點滴真情的凝聚。正如羅丹所説：“生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”如果用心去感悟生活，定能寫出具有真情實感的文章。
此時，我又回憶起我前不久讀過的魯迅的《一件小事》，小説講述的是在那個時代，車伕撞倒人但是並沒有其他人看見，而且冒着被人訛詐的風險下去幫助老人的故事。由此我聯想到當下我們討論激烈的“扶不扶”的問題，也聯想到了小悦悦的事件。但老師提醒我們，此次作文要求寫自己身邊熟悉可感的人和故事，也就是説要講述自己身邊人的故事。我又不由自主地聯想到今年清明節，我與奶奶去掃墓時遇到的那個三輪車師傅，瞬間，他的音容笑貌在我眼前清晰起來。看來，“寫什麼”的問題已經解決了。
接下來是解決“怎麼寫”的問題，關於三輪車師傅，起初我是不怎麼待見他的，總覺得他有點小市民的氣息，但仔細思量，他用殘疾的身體養活自己，沒有成為家庭甚至社會的累贅，這又有什麼錯呢？他徹底打動我的地方是幫助我和奶奶完成上墳的任務，尤其是他艱難地爬上墳頭，點燃鞭炮的一剎那，也點燃了我的淚點。如何把這一素材組織成文？如何把我的感動點發掘出來？如何表達出我的真實感受？這一連串的素材，在情感上其實是一個漸變的過程。很顯然，我在寫作時，不能同樣着墨，需有所側重。我自然地想到了老師教我們的寫作本文的技巧——在關鍵處駐足，“慢”説細微之處。
《尋找》作文500字 篇5
陌生的你，我想問：你幸福嗎？你多久沒有敞開心扉哈哈大笑了？聽到這個問題，很多人可能都會默默低頭，似乎幸福總是離我們太過遙遠，其實，只要你仔細尋找，幸福就圍繞在你我身邊。
小時候，我最愛玩的遊戲是捉迷藏，每次朋友們藏起來我去找時，我總能在很快時間內把所有人找到，這便是我的快樂所在、幸福來源。隨着年齡的增長，我開始厭煩這種遊戲，覺得幼稚、無聊，可是我卻忘了，幸福就是在這些簡單的事物中獲得的。於是，幸福好像憑空消失了一般，生活平平淡淡，無滋無味，沒有一點朝氣，每天行屍走肉般的生活讓我倍感無趣，我懷念那種被幸福包圍的感覺，我低頭思索，仔細尋找生活中點點滴滴的幸福。
幸福，是在發燒感冒時，同學、老師給與的關懷與照顧，幸福，是一杯白開水，是一顆退燒藥。
幸福，是在熬夜複習功課時，媽媽給與的愛，是媽媽遞來的一杯牛奶，是一盤水果。
幸福，是在藝術節舞台上表演時，同學們熱情的歡呼聲、喝彩聲，是那一聲聲加油，是那一個個掌聲。
幸福，是在每次晚飯時，一家人其樂融融、和和睦睦，是媽媽每次出門前的叮囑，是爸爸每天早晚的接送。
你看，只要你仔細尋找，只要你有一雙發現幸福的眼睛，幸福就圍繞在你我身邊，幸福無時無刻不陪伴在你我左右，用心感受，你就是一個幸福的人。
《尋找》作文500字 篇6
今天我們一家人一起去鄉下舅公家喝滿月酒。聽爸爸説，舅公他們家邊上有條鐵路，還有抗日戰爭時期被炸燬的橋。據説當年為了阻止日本人進攻，才把大橋炸燬的。
吃完中飯，我們在外面曬太陽，風輕輕地吹，陽光很温暖。我突然想起爸爸説過的事，要求他帶我去看看那炸燬的橋，爸爸二話不説就同意了。憑着爸爸小時候的記憶，我們一路去尋找。我們走走問問，找找停停，好不容易早到了那裏。可到了那裏才發現，以前的路已經沒有了，變成了一個造大水泥管道的加工廠。
爸爸問了廠裏的工人，問到了另外一條路，然後我們馬不停蹄地向前出發。我們沿着這條路走到底，又拐到一條只能一人通過的小路上，我們繼續前進。這條小路走到底，我們爬上了邊上的水泥堤壩。這條長長的水泥低壩，旁邊都是小樹林，我們只能貓着身往前走，樹葉時不時碰到我們的身上，發出“沙沙沙”的響聲。我們沿着水泥堤壩一直走，終於發現了那座老橋的橋墩子。
這就是抗戰期間被炸燬的橋，只留下了橋墩子。橋墩又粗又大，外型像個豬腰子，立在河面上，看起來特別醒目。為了京杭大運河的河道通行需要，中間的幾個橋墩已經被拆除了，河邊的橋墩也只露出水面一點點。雖然只看到橋墩的一部分，但還是能感覺到當時橋的雄偉。是啊，要不是抵抗日軍的侵略，誰願意炸燬這大橋啊！
這真是難忘的一天呀！我和爸爸歷經千辛萬苦，終於找到了抗日戰爭時期被炸燬的老橋墩子。看着孤零零的老橋墩子，我彷彿看到了戰火硝煙中人民奮勇抵抗的樣子，現在的幸福生活我們要加倍珍惜才對啊！
