【精品】國小生觀察作文10篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的國小生觀察作文10篇，歡迎大家分享。
國小生觀察作文 篇1
我觀察的植物是菊花。它的葉子有四個深深的裂痕，把葉子分成了五瓣，每一瓣的周圍都是鋸齒形的，非常可愛。
花朵正在徐徐開放，它的花瓣分七層，有十一組花瓣。中間有一個黃色的花蕊，花中間的金黃花蕊正發出沁人心脾的香味，菊花的色彩有許多種：有紫色的、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的和淡紫色的，還有金黃色的……。有冰清玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大麗菊，欣然怒放的萬壽菊……，它們你擠我，我擠你，爭着從翠綠的葉浪中探出可愛的臉兒來。像一羣打扮好的小姐妹，親親熱熱地擁抱在一起，嬉笑着，打鬧着。
通過這次觀察，我更加喜歡菊花了！我希望，世界上的小朋友都喜歡菊花，因為它象徵着喜慶、祝願和平！
國小生觀察作文 篇2
今天，老師和我們玩了個“小遊戲”。首先，老師安排了幾個同學給我們發了幾個杯子。接着，老師又讓幾個同學去接水，讓我們自己舀，然後，我們那神祕的“小遊戲”就開始了。
老師拿出個小東西讓我們看了看，嗯，是個橢圓的小東西，顏色是褐色的。我覺得那上面密密麻麻的紋路像一個迷宮，如果微生物進去了就出不來了。老師又讓我們摸了摸，沒想到，密密麻麻的紋路一點也感覺不到了，摸起來很舒服呢!老師還讓我們聞了聞，那些香香的小精靈聽到了老師的話，興奮的連忙往我鼻子裏鑽。最後老師還讓我們猜了猜它是什麼，有人説是山楂，有的説是桃子核，教室裏的同學們爭論聲音弄得我震耳欲聾。老師見我們都沒猜到，就給我們解釋：“這個叫胖大海，生長在泰國、馬來西亞等地。把它放在温水裏泡一會，喝了可以治療咽喉炎等。”
“啊!等待許久，終於可以把胖大海放在水裏了!”我迫不及待的把胖大海放在水中，胖大海像小船似的遊在水面上。過了一會，胖大海的皮慢慢破了，它彷彿咋説“哎呀!好痛”時間一分一秒的過去了，藍藍的“大海”一下被染成了金黃色，胖大海也要胖的沉下去了。它好像在説“救命呀，救命呀我要沉下去了，誰來救救我呀。”
胖大海呀胖大海，我終於知道你為什麼叫胖大海了，因為你在水裏泡一會兒你就會得肥胖症，你可真是個有趣的小東西!
國小生觀察作文 篇3
夏天的清晨，在暖暖綠風中，毛毛帶着抓鳥的工具去茂密的森林裏抓鳥。
到了一片綠的發亮的樹林裏，他迫不及待拿出一些米放在地上，耐心的等待小鳥的來臨。過了一會兒，小鳥飛來了，小心翼翼地在地上吃着米，毛毛看準時機，迅速一拉，“啪”的一聲，小鳥被蓋住了。毛毛興奮地把小鳥捉回家關進籠子裏。毛毛聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫個不停，他想：小鳥一定是餓了吧。於是拿水給小鳥喝，但小鳥不喝，拿食物給小鳥吃，它也不吃。
這下毛毛可着急了，怎麼辦呢？他左思右想，看到不遠處有幾隻小鳥在樹上歡快地歌唱着，“哦，我明白了”，小鳥一定想家了。後來毛毛就把小鳥帶回茂密的森林，他來到一棵大樹下，樹上面的三隻小鳥在嘰嘰喳喳的叫，彷彿在説：“快把我們親愛的媽媽還給我們”。然後毛毛就把小鳥放了出來，四隻小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱，彷彿對毛毛表示感謝呢！
國小生觀察作文 篇4
有一天，姐姐和妹妹來到公園，看見公園裏的花兒開了，紅的，黃的，白的，紫的……五光十色，美麗極了。一陣風兒吹來送來了陣陣的清香。
看見美麗的花兒，妹妹想：外婆多愛我啊！
我把花兒摘下來送給她讓她聞聞花香，多好啊！
於是，妹妹走到了花叢邊，聞了聞花香，然後伸出小手去摘花。
姐姐看見了連忙説：“別摘！
別摘！
我們愛花不摘花，讓公園裏的花萬紫千紅，把美麗留給公園，留給大家。”
聽了姐姐的話，妹妹的臉紅了，像一個火紅火紅的太陽，小聲的對姐姐説：“姐姐，我錯了，我以後再也不摘花了！”
聽了妹妹的話，姐姐開心的笑了。
國小生觀察作文 篇5
（一）九月十五日星期日晴
這一天，我從姥姥家拿回了幾顆玉米種子，準備親手將這幾顆種子種下。爸爸幫我找來了一個花盆和一些有肥料的土。
首先把土放進花盆裏，翻的鬆軟些。接下來挖幾個二至三釐米深的小洞，把種子放進小洞裏，再把土蓋在種子上面，用手輕輕的拍土，稍稍拍實一些，然後澆水，水不能澆的太多，也不要太少。最後在外面罩個塑料薄膜，上面扎幾個小眼，這樣可以使花盆內既保温又透氣。
我把花盆放在有陽光的地方，耐心的等待着嫩芽破土而出。
（二）九月二十一日星期六晴
一個星期過後，也就是今天，小芽終於破土而出了。這一天早上，媽媽叫醒我説你種的種子發芽了！我急忙跑到陽台，看到一根小芽堅強的把土拱開，嫩綠嫩綠的顏色。這根芽大約有一釐米長，一毫米粗。我開心極了，只有一個星期就長出來了，它長的實在是太快了。
雖然這一天有幾節補習班，但是我還是過得很快活，我希望這些種子可以快快的長大。
（三）九月二十五日星期天晴
今天，我再去觀察我的種子時，發現它已經長高了許多，還有兩顆種子也發芽了。那兩顆種子一個看着比較粗壯，而另一顆種子像個馱背的老頭，老是彎着腰。
最先長出來的那顆種子現在已經的兩釐米高了，它把腰板挺的直直的，好像讓其他種子像它學習一樣。它的頂端尖尖的，像剛削完的鉛筆一樣。它比以前更結實了。顏色也比以前重了些。
我希望它們都能長的結結實實的。
（四）十月三日星期四晴
今天，我再去觀察我的種子時，看到後長出來的芽比先長出來的要高的多。後長出來的芽我都能看見兩片葉子和一根芯了，它已經長到四、五釐米高了，綠綠葉子像一段絲綢。有一片葉子包住了芯，另一片葉子舒展開它那美麗的身體。這個芽的底部有點發紅，漸漸的顏色就淡了。
最先長出來的那個芽頂尖有點黃，越往下越綠，可它卻沒有長高。
看到自己的勞動成果，心裏真是美滋滋的。
國小生觀察作文 篇6
今天，下了非常大的雨。我做什麼呢？想來想去，決定去觀察蝸牛。
可是哪來的蝸牛呢？我突然想起我在樓下種的鳳仙花，那裏很潮濕，一定有蝸牛。我拿着一個塑料罐子和鉗子，便出發了。下了樓，找到了那株鳳仙花，輕輕地將葉子撥開，呀！蝸牛們正在排隊呢，他們一個一個地排着，非常整齊。我抓了一隻褐色的蝸牛和一隻白色的蝸牛放到了罐子裏，便帶回家了。
到了家，我拿來了一個小紙盒，再往裏面裝滿了潮濕的泥土，然後用鏟子把它鋪平，它的小房子就做好了。我又去摘了幾片葉子放在裏面給蝸牛吃，可蝸牛們一個個的在那裏呆着根本就不吃，我心想：哼！好心當驢肝肺，你不吃就不吃，反正又餓不着我。我扔下蝸牛就去看書了。
我看的那本書正好是《法布爾昆蟲記》，上面説蝸牛很膽小，吃東西必須要沒人才吃。我望了望蝸牛，看到它們真的在大吃大喝，我走了過去，它們又停下了飲食。我對他們説：“你們真是我的好哥們！”他們似乎聽懂了，但還是沒有吃，不過這次我不怪他們，因為這是他們的.天性。
我突然發現，他們走路的時候，會留下一段長長的粘液。我又打開了《法布爾昆蟲記》這本書，書上説：蝸牛走路時會留下長長的一條黏液，是因為可以保持走路的平衡，不會讓自己摔跤。看完書我又開始觀察了，我看到蝸牛的觸角各有一個黑點，我拿着放大鏡仔細地觀察，原來，那是一雙眼睛，但是很小。蝸牛的視覺的確不怎麼好，但他的嗅覺很靈敏，所以，蝸牛也可以叫做貪吃鬼。蝸牛有一個小房子，他累了，就躲到小房子裏一動不動，不累，就拖着小房子，繼續走。房子的形狀是旋渦狀，大的蝸牛殼，都能讓人看暈。
觀察蝸牛帶給了我很大樂趣，讓我懂得要留心觀察身邊的每一個事物。
國小生觀察作文 篇7
大家好！今天我來給你們猜一個謎語：説它是頭牛，不能拉犁走；説它力氣小，揹着房子走。怎麼樣？你們知道答案了吧！沒錯，答案就是蝸牛，今天，就讓我帶你們去了解了解它吧！
蝸牛是屬於動物界、無脊椎類、軟體動物門、腹足綱、柄目、大蝸牛科的動物。它還有一個英文名“snail”。
人們都説蝸牛無論做什麼事都很緩慢，那這可就大錯特錯了，雖然蝸牛走起來很慢，一個小時才走5寸半，但是“人不可貌相，海水不可斗量”，蝸牛它也有快的一面。它的觸角可以任意收縮，十分靈活，只要你抓一隻蝸牛，用小棒之類的東西觸碰它的觸角，它的觸角便會以“迅雷不及掩耳之勢”縮回去，其速度之快甚至讓你看不清它是什麼時候縮進去的。
蝸牛有許多天敵，雞、鴨、鳥、蟾蜍、龜、蛇、刺蝟等都會以它作為食物。另外，它還有個祕密是很多人都不知道的，那就是蝸牛是雌雄共體的，部分可以單獨生殖，但其中大部分種類需要兩隻蝸牛在一起互相交換精子才可生殖。
怎麼樣，經過我的介紹，大家是不是對蝸牛有了更多的瞭解？如果你還想知道一些有關蝸牛的知識，就自己養一隻看一看吧！
國小生觀察作文 篇8
大自然無奇不有。只要細心觀察；就會有發現。
在一個太陽光明媚的早晨，我們一家買了幾盆含羞草。含羞草的葉柄不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子，兩邊圓圓的像荷葉一樣。只見它們有的葉柄疊起來，有的垂下來，有的還是小苗……
我碰了一下含羞草，它突然垂下去，併合攏了葉子，像一個含羞的小姑娘。我一開始以為它生病了，我又碰了一下週圍的發現它們也“生病”了，我一看，原來上面有幾隻蟲子，我一下子就把它們趕跑了，可含羞草紋絲不動。我問父親，父親説：“它們怕你唄！”
年幼的我就相信了。
但晚上，我怎麼也睡不着。我想含羞草又沒眼睛，怎麼會看見我呢？於是我爬起來做試驗。只見我輕手輕腳地走到含羞草邊，用奶奶的針將含羞草紮了個洞，為了以防萬一，我還放了一個杯子在下面，大約一分鐘後準備完畢。只見我摸了一下它的葉柄。突然一小股葉汁從小洞流了出來了。第二個試驗，水從哪來呢？我將剛才那株含羞草拔出來，只見底下有個小東西，我猜它一定是根。我上網一查，果然是它的根。我還知道了它的原理：當你摸葉子時，底下的根立刻往上注水，葉子因為太重就垂下去了。
我知道後跑到父親牀上大喊：“我知道了，原來老爸在耍我！”
父親知道了是我自己找到答案是，還表揚我呢！
大自然真是奇妙無窮啊！
國小生觀察作文 篇9
11月7日星期六晴
今天上午，我來到樓下玩，發現花叢了有許多小昆蟲，忽然有一個問題在我的腦海裏閃過：昆蟲要不要呼吸呢？我決定回家查找資料。
我回到家，就趕緊找出《十萬個為什麼》這本書，從目錄裏找到動物這一科，可是裏面沒有講昆蟲要不要呼吸的問題。怎麼辦呢？嗯！有了，就在我快要絕望的時候我想到了一個好方法——上網查找資料。果然在電腦裏查出了結果：昆蟲要呼吸，因為所有的動物都有呼吸，所以昆蟲也要呼吸。
吃完飯，我又坐立不安了，決定要把昆蟲要不要呼吸這個問題了解的更深。我想知道它們是怎麼呼吸的？於是我又跑到樓下，抓來一隻蝴蝶，放入塑料瓶裏。接着用放大鏡左瞧瞧，右看看，由於蝴蝶飛來飛去不好觀察，我只好回家問爸爸媽媽。我問爸爸：“爸爸，蝴蝶是怎麼呼吸？”爸爸回答道：“蝴蝶腹部有節，兩側有氣孔，它用氣孔呼吸。”我終於解開了昆蟲是怎麼呼吸、用什麼呼吸這個謎。
昆蟲的祕密可真多，但是隻要多動腦筋，什麼問題都可以解開。真是任何成就都是刻苦勞動的結果呀！
國小生觀察作文 篇10
今天，我冒着小雨去看那棵桂花。桂花樹好象在跟我嘔氣，遲遲不見桂花。
小雨中的桂花樹和以前不大一樣了。灰濛濛的葉子被雨婆婆認真地刷了一遍又一遍，閃耀着綠色的光亮。樹幹微微搖動着。彷彿在向雨婆婆示意不要下了，不要下了！我們吃飽了，雨婆婆好像聽懂了桂花樹，過了一會兒便雨過天晴，我高興地拿下了雨傘。再看看那桂花樹，哇，雨露把它打扮地像一棵聖誕樹，從頭到尾都掛着一串串珍珠，再近些看，枝頭掛滿了晶亮的水珠，哇，好美！我不經發自內心的感歎。雨又下起來，把當其不備的我淋了個透心涼，我冷得發抖只好回家了。
望着那雨霧中的桂花樹，我有一點留戀。
