【精選】感悟生活的作文6篇

來源:文萃谷 2.31W

在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編整理的感悟生活的作文6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】感悟生活的作文6篇

感悟生活的作文 篇1

面對大海,海子有春暖花開的感受;腳踏高山,王安石有“一覽眾山小”的感慨;身臨宮廷,陶淵明有“覺今是而昨非”的感悟。

看見活潑可愛的小孩,我懂得了純真;仰望翱翔天空的小鳥,我懂得了自由。生活是一個萬花筒,透過它,我們能夠看見人類的七情六慾。

有人曾告訴我什麼叫做犯錯。但是很可惜,我一點也聽不懂。其實任何感受都要由自己去經歷,才會從心底中領會。未有犯錯,又怎會知道那種滋味;未有失去,又怎會懂得珍惜;未有得到,又怎會感到滿足。沒有這些,人生是多麼乏味啊!

很多的人,總愛向別人提出忠告。他們説出了自己的感受。可惜的是,那不過是他經歷後的產物罷了。世界上還有什麼比親自經歷更能讓人明白事務的真理呢?同時,他們也是自私的,經歷是人生寶貴的財富,怎麼可以剝奪別人積累財富的權利呢?這不正像那些愛抄答案的人嗎?他們的的確確知道了答案,可是他們充其量也只是知道答案罷了,事物的本質,他們又懂得了多少呢?

蝴蝶很美麗,這是它努力進化的結果,誰又曉得,它的前身是一隻醜陋的蛹,誰又曉得它為此付出的血汗呢?

我們每天起牀,都會看見燦爛的陽光,很耀眼。但是誰清楚太陽發出如此普通的光需要經歷多少個化學反應才能辦到。

其實生活對人類已經是不薄了。人只有五官,可是卻能感受數之不盡的情感。人生在世,苦短數十年,很多人説自己早已嘗過酸甜苦辣。小孩説他的生活很自在;青年説他的生活很有趣;中年説他的生活很美滿;老年説他的生活很閒適。

無論你生活得怎麼樣,生活由始至終是公平的。也請別對自己吝嗇,去尋找自己的經歷吧,經歷過生活,你就懂得生活在於經歷。

感悟生活的作文 篇2

詩曰:

生活之光斑斕兮,我只索一縷

生活之水浩淼兮,我只取一瓢

閒來和朋友暢談一年來的收穫,不料朋友感慨萬千。這一年中,她做過班長,不過兩次都被別人換下,她向報社投過稿,可是總不見報上有她的文章,他參加過英語競賽,結果沒有入圍……再加上生活中的種種瑣碎小事,用她的話説,這一年又是白白浪費了。看看朋友無奈的神情,我理解她此時的感受。但我也很為她痛心,因為他並沒有持正確的心態來面對生活,更沒有一種正確的方式來處理生活。

記得有這樣一則寓言:從前山裏住着一隻小白兔物一隻大灰狼,小白兔每天的生活就是種蘿蔔,從早到晚,他就是播種、澆水、施肥、收穫,生活很平淡。而大灰狼每天東奔西走。有一天,大灰狼到小白兔家裏做客,他向小白兔吹噓每天吃的都是“山珍海味”,談得唾沫飛濺,這時小白兔感覺自己的歲月是多麼的可憐。

可是冬天來了,大灰狼無處去覓食。這時他由衷地渴望即使有一個蘿蔔也是好的。

生活中總有平淡和熱烈的時候,守住蘿蔔是最難能可貴的。在高中這樣一個舞台裏,也許你會熱衷一成為台下的歡樂,你想尋找一片寧靜,會把時間滲透在書海里。在寧靜的空間裏你的生命變得厚實,你的生活更加充實。當然你也會渴望登台表演,畢竟鮮花和掌聲還是大多數人渴求的。但是你不一定會是主角。這時你在好好享受表演的全過程,你不能祈盼別人會把手中的鮮花送到你的手中,如果我朋友明白兩次班長的失敗經歷是在為她以後的工作積累經驗,寄稿之後的日子是沉浸在希望中的甜蜜時刻,英語競賽是在鍛鍊自己的英語運用能力……那麼,他也許就不會無奈。她會説,在這一年裏,我成熟了很多,這是我最大的收穫。可惜她沒發現……

我以為在這個愈來愈庸俗愈來愈浮躁的世界裏,為自己留一塊寧靜之地,在這塊土地上思考人生,你會事半功倍,如果你想在人生的舞台上亮相,請你明確你自己的位置,不要幻想自己可以把生旦淨末醜包攬,那樣你演的只是一出獨角戲,台下是不會有觀眾的。守住自己的位置,充滿自信。如果你是歌手,當你拿起麥克風的那一刻起就不要後悔自己的選擇,一心一意,相信自己的歌聲會贏來掌聲。

守住你的蘿蔔,守住一塊寧靜之地。

感悟生活的作文 篇3

走入人生低谷,品嚐世間最苦的物品,又或是在極度悲傷時想放棄的時候,其實,這其中包含了一個很重要的情感——痛苦。

“哦!不!”“怎麼了?”這時我的同桌説道。“我的卷子找不到了,我寫了,我真的寫了。”當時我很惶恐,生怕被老師訓斥。這時,我偷偷的瞄了一眼站在講台上的數學老師。他兇狠地看了我一眼,彷彿知道事情的源頭。冷酷地説了一句:“沒有卷子的罰抄五遍,明天早自習送到我辦公室。”這句話明顯就是“送”給我的,看到身邊的同學一個個坐下,臉上充滿了釋然的笑容時,我緊張了,心酸與悲涼又有誰能聽體會到,難道我就這樣被罰抄五遍嗎?明明寫了卷子,卻要被罰抄五遍。我不甘心,我真的不甘心。而這時的我把目光落向那一片狼藉的桌子上伸出來的半張數學卷子……

去年,我和媽媽去了姥姥家。在姥姥家迎接了新的一年。姥姥家很遠,要長途跋涉很遠才可以到達。所以,去一次實在是不易,因此,從小到大,我沒去過幾次,所以那一次,我記憶猶新。

到了姥姥家,我興奮的不得了。儘管很疲憊,但還是很激動的。在那裏,姥姥給我買了新的衣服,儘管姥姥很累,但還是滿懷喜悦地哄着我們。看到姥姥忙得汗流浹背的樣子,我的心裏不由得泛起了一圈圈漣漪……

到了離開的時候,姥姥,姥爺送我們上火車時,從窗户向外看去,兩位年老的人站在站台上目送我們離開的時候,那種感覺,真的是依依不捨啊。

正是那種緊張中的痛苦,讓我深刻的認識到做事有條理的重要性;

正是那種離別時的痛苦,讓我深刻的感受到親情的温暖!

有時候痛苦不一定都是太給人傷痛的,它也可以讓我們學會很多,體會很多。

感悟生活的作文 篇4

如果説國中生活是一首優美的樂曲,那麼幸福則是其中一個不可缺少的音符。

回首往昔,幸福溢滿心間。成績下降時,老師的一句鼓勵是一種幸福;傷心難過時,朋友的一聲安慰是一種幸福;栽倒在地時,同學的熱心扶起是一種幸福;品行不端時,父母一次批評也是一種幸福……而有的同學卻説國中生活種種之苦,非也,我認為生活處處有幸福,只不過你未發覺罷了。

如果説國中生活是一望無際的大海,那麼挫折則是其中一朵不可缺少的浪花在國中生活中,挫折幾乎成了家常飯,沒有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折,才使我們的生活更有情趣;有了挫折,才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好:“不經歷風雨,怎能見彩虹……”不經歷挫折,怎能有成功。我們要正確對待挫折,在挫折中摸爬滾打,越挫越勇!如果説國中生活是一片湛藍的天空,那麼失意則是其中一朵飄浮的白雲。

在國中生活這片天空裏,失意總是難免會有的,考試成績不理想是一種失意;與朋友鬧矛盾是一種失意;自己遇到的`種種不幸,都可以看作是一種失意。面對失意,我們切不可悲觀,不可灰心,要以堅強的毅力贏得勝利;面對失意,我們更不可絕望,陽光總在風雨後,失意後的天空必定晴空萬里,失意後的道路,必定筆直寬廣。

在國中生活這繽紛的舞台上,我們隨時都在扮演不同的角色,但無論角色如何,我們都要扮靚自己,使其不負眾望。在國中生活這廣袤的田野上,我們隨時都在播種希望的種子,但無論結果如何,我們也應該精心耕耘,使其茁壯成長。在國中生活這經濟市場上,我們隨時會接受不同的挑戰,但無論戰績如何,我們還要運籌帷幄,使其強我慧我!

擁有了國中生活,你就擁有了快樂;體味了國中生活,你就會用坦然的心情面對一切。

感悟生活,讓愉悦、陽光、幸福相伴你的每一天!

感悟生活的作文 篇5

今天一大早,下起了淅淅瀝瀝的小雨。我急着上學,隨便拿了門邊一把傘就出門了,連媽媽在後面叫我都沒聽見。

今天是爸爸送我上學,坐到了車上,我才看了看自己手中的傘:它既不是色彩鮮豔的彩虹傘,也不是可愛的粉色卡通傘,它只是一把顏色醜陋,又印着花裏胡哨圖案的廣告傘。

我急壞了,這樣的傘撐去學校,肯定會被人嘲笑是“移動廣告”,可換又沒法換,車子已經離家很遠了。沒辦法,看來我只能硬着頭皮撐着這頂傘上學了。我一路上嘀嘀咕咕,懊悔不已。

到了學校,我磨磨蹭蹭地下了車,躲躲閃閃地撐起那把醜陋的傘,鼓起勇氣走進校門,生怕路上碰到同班同學。

果不其然,一路上有同學用異樣的眼光看着我,好像都在笑話我。我低着頭,快步走進教室,立刻把傘扔進了傘桶,心裏默默地希望午餐時不要下雨,不然又要出醜了。

中午,還是降下了小雨,雨雖然不大,但不帶雨傘絕對會被淋濕。我邁着緩慢的步子,朝傘桶走去,卻意外地發現其中有一把彩虹傘也是我的。我心裏高呼萬歲,興奮地打上我的彩虹傘,去食堂吃飯了。

下午,我照樣打着我的漂亮彩虹傘回家。到家了,媽媽問我:“那把廣告傘呢?”我支支吾吾:“那麼難看,我……我……放學校了。”媽媽看出了我的不悦,對我説:“下雨天帶傘,重要的不是傘上的圖案好不好看,而是你有傘。”

我細細品味,對呀,傘上的好看圖案又不能幫我們避雨,有什麼用呢?實用才是最好的。

感悟生活的作文 篇6

生活既是多姿多彩,又是平淡無奇的。生活總是圍着情緒轉。

心情好的時候,心裏總覺得:花是多麼的豔,草是多麼翠,鳥鳴是多麼的脆,天空是多麼的蔚藍,白雲是多麼的透明,河水是多麼的清澈。一天下來,心情依舊陽光燦爛。睡覺時,還會説:“生活是多麼美好!我喜歡生活!”

心情比較煩躁,生活又是怎樣呢?當心情比較煩躁時,心裏總覺得扭成了一條線,想:花怎麼那樣高傲,草怎麼那樣爭強好勝,鳥兒怎麼那樣不堪一擊,天空怎麼那樣高不可攀,白雲怎樣那樣動搖不定,河水怎麼那樣觸摸不到。並且覺得生活漆黑一片。

心情特別不好的時候,又是另一種景象。總是會自言自語:“還不如死了算了。”花、草、鳥、天空、白雲、河水,一切美好的世物都變得暗淡無色,毫無生機。這是,他會大喊:“我不想活了!”

生活多姿多彩,同時也伴隨着多多少少的不愉快,這才形成我們大家共同的生活。

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