論責任作文5篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的論責任作文，希望能夠幫助到大家。

未盡責任是人生最大的痛苦，盡責任是人生最大的快樂。

——題記

《最苦與最樂》的作者從最苦和最樂兩個方面來談人生的責任，告誡人們，要對家庭、社會、國家以及自己盡到應盡的責任，這樣才能得到真正的快樂。

的確，每個人都要承擔各種責任：對家庭、親戚、朋友，對自己的職務，以至於對國家和社會。這些責任是我們應該承擔的。除此之外，我們還有一項根本的責任，便是對自己的人生負責。

作為學生，我們最大的責任就是要好好學習，獲取足夠的知識。如果我們不熱愛學習，又怎麼會對它負責呢？正如歌德所説：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”

那麼，我們今天就來談談對學習負責這件事。

我出生於一個普普通通的農村家庭，生活不怎麼富足，所以我就認定了學習這條改變命運的捷徑。俗話説得好，“唯累過，方得閒；唯苦過，方知甜。”所以説學習就是一個“吃苦”的過程。在這條吃苦的道路上，我們始終要堅信“越努力，越幸運，堅持住，才能見識到最堅強的自己。”

當我們完成一次考試，有人收穫了淚水，有人收穫的喜悦。可這一切已成為過去，前方的路還需要我們繼續去奮鬥。可你是否想過如何去奮鬥？你是否認真寫考後反思？是否及時對錯題做了糾正？如果沒有，那就是對學習不負責任的表現。學習本身是一種艱苦的付出，只有勤奮踏實地將點滴的知識掌握好，才能取得成功。

“凡屬我應該做的事，而且力量能夠做到的，我對於這件事便有了責任。”

身為中學生的我們，不會被生活的煩惱所困擾，也不必為了生存四處奔波，而我們必須要做的就是對學習產生一種強烈的責任感，將自己融入其中，去熱愛，去探索。

趁我們的青春還未逝去，趁我們還未肩負起生活的使命，請放下包袱不息向前，凡事多找方法，少找切詞，因為強者都是含淚疾馳的人。

靜下心來，用心去承擔這份簡單而又有重大意義的責任，因為這將是你生命中最快樂，最輕鬆的`責任。

“責任”這個詞，大家應該不陌生。你的身份是什麼，你就有一份與其對應的責任。你是家庭中的主心骨，你的責任就是照料家庭；你是老師，你的責任就是將學生教育好；你是國家領導幹部，你的責任就管理好國家……總之，每個人都有一份責任。

那麼按上面這樣説，責任是一個範圍廣的詞，它的意思又是什麼？翻開一本《現代漢語詞典》，便能知道“責任”的意思是分內應做的事。每個人的責任是不同的，要他們把自己份內的事做好，負起責任來，這是很難的。

一個負責的人，一個有責任心的人，他做事必然就不會差到哪去。他時時刻刻都知道自己要做什麼，哪怕事再小再大，必定會以認真的態度去對待它。這些人，是一定能使自己和他人進步的。一個偉大人物必定有很強的責任心。責任不分大小，只是看你做沒做好，做好就是創造奇蹟的，鼓舞一代人。門肯説過：“人一旦受到責任感的驅使，就能創造出奇蹟來。”

一個人若沒有責任感，則變得危險了。每一個朝代的滅亡，便都是暴君或昏君所作。這些人，便是那些沒有責任感的人。正是沒責任感，才導致了亡國。隋朝第二代皇帝楊廣，總是遊玩享樂，還為此特意去江都修造了運河，大擺威風，根本不管國家大事，最終隋朝在他的統治下亡了。由此可見，有責任是多麼重要啊！

有責任感的人，必然是成功的。白求恩，一位外國醫生，不遠萬里地來到中國辛勤地做治療工作，最後卻以身殉職。他就是一個有責任心的人，時時刻刻都為傷員治療，滿腔熱忱地工作着。儘管他犧牲了，但是他卻永遠活在我們心中，是一名真正的英雄。一個有責任感的人，就能創造出常人難以想象的奇蹟。

有責任感是非常重要的，它是一個人精神的支撐，也是全世界幸福的支撐。

強烈的責任感，是一個人所最起碼的品質！

君不見，在中華民族數不勝數的傳統美德中，還有什麼比責任心更重要的實際上，無論什麼美德，都離不開責任心。作為一個合格的中華民族的兒女，必須要有強烈的責任感，具有強烈的責任心。

孝敬父母，是中華民族的傳統美德。我們孝敬父母，報答父母對我們的養育之恩，是對父母負責；關愛下一輩的成長，是中華民族的傳統美德。我們愛護兒童，使祖國未來的花朵茁壯成長，是對子女負責；義字當先，是大思想家孟子所提出的美德。為朋友兩肋插刀，赴湯蹈火，滴水之恩當湧泉相報，是對朋友負責，對良心負責。

其實，上面所提及的一切，都是在對自己負責。我們應該對自己負責，對自己的良心負責，對自己的人性負責，對自己的生命負責。讓我們勇敢地負起責任來，不應虛度青春，既轟轟烈烈，又清清白白。

自古人生有責任，責任之分有大小。

從小的方面説，就是要“孝”，要“忠”，要孝敬父母，關愛子女，幫助朋友。

從大的方面説，就是要對國家負責，對民族負責，對人類負責，對這個世界負責。

伯夷與叔齊，在武王伐紂時，曾慷慨力諫，指責武王身為臣子卻要討伐君主，乃是不忠不孝之徒，雖然武王天性仁慈，放了伯夷與叔齊一條生路。可他們哥倆本着對君主的責任，對殷商的責任，寧死不食周粟，終餓死於荒山。他們這種行為在今天看來過為迂腐，可相較起那些以“識時務者為俊傑”的兩面派來，不知要強上多少倍。

秦始皇，勵精圖治，卧薪嚐膽，振興國家，終一統天下，結束了春秋戰國長年的戰亂，使天下百姓安居樂業；統一幣制，統一文字，興建長城以保衞江山。自此，統一的華夏民族才真正形成。他的行為，為天下百姓負了責，對祖國負了責，更對民族負了責。

62歲的老將關天培，以兩門大炮，數百名士兵，勇戰外國侵略者數十艘戰船，重創敵人，終因寡不敵眾自刎而英勇就義。關老手下數百名軍士，面對敵人大炮，無一退縮，全部犧牲。他們的行為，不但對天地良心負了責更是對祖國對民族負了責。

布魯諾曾因堅持哥白尼的“日心説”，遭羅馬教會焚燒而永不言悔。他的行為，為真理負了責，就如同他所説的那樣：“我的價值，未來終究有人會認識到的！”

對國家，對世界的負責，不僅僅是以上先烈的壯舉，更是我們每個公民應該也是必須盡的義務。對國家，我們應增強自己的民族自尊心與自信心，增強民族自豪感，以自己的行動為祖國增光添彩。對世界，對子孫後代，我們必須要堅持可持續發展戰略，以行動來保護環境，在不損害環境，不損害後代的利益的情況下，尋找一條富國富民的路。

責任，是每個人都應該具有的最起碼的品質。

在人生的旅途中，我們最關心的便是人生的航線是否正確，是否安穩。有些人認為，有了責任，人生就會很危險，因為如果責任沒有承擔起，人生的小船就會翻；而我卻認為只有責任不斷給我們壓力，才能讓我們奮鬥的人生更努力，拼搏的人生更精彩。

那是剛升入國中的上半年，我們很快迎來了期會考試，我超常發揮，考了全學年第20名，這本是一件非常開心的事兒，我也確實很興奮，可出成績的第二天，“不幸"就落在我的頭上。老師找我談話，她先是表揚了我，説我考得不錯，但後來一個在我意料之中卻又在情理之外的事兒發生了，老師讓我下次考進前15名，在老師看來進步五名確實不難，但我卻深知這次考20名完全是運氣，老師並沒有給我反駁的時間，便離開了。

接下來的半年，我腦海中就像颳起了風暴，這樣重的責任壓在我的頭上，起初使我喘不過氣；後來想，拼一拼希望還是會有的。我只好瘋狂的學習，貪玩的少年不再貪玩兒，着急的父母也放下了心中的大石，每當我想放棄時，我就會想想那個艱鉅的責任，於是就會重燃鬥志。期末考試來臨了，我很緊張，考完試後成績雖不是很理想，但較之我以前的實力還是有很大進步。正是因為有了這塊兒壓在我心中的大石，讓我負重前行，才讓我進步的如此之快，讓我心中如此的安穩，即使沒有成功，我也可以驕傲的説："我盡力了，你呢？"。

如果沒有責任的重擔，馬雲怎能變成億萬富翁？

如果沒有責任的重擔，夏伯渝怎能攀上8848？

如果沒有責任的重擔，我的人生怎能前行安穩？

在這個美麗的地球上，人類的家園裏存在着一種偉大，艱難，神聖的東西，它就是——責任。

樹木的責任是遮風避雨，太陽的責任是灑下光芒，小溪的責任是滋潤土地，而一更蠟燭的責任也許不如太陽那樣光明，也許不如小溪那樣清涼，也許不如樹木那樣有價值，但它卻也在默默奉獻着它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠遠比不上太陽，但在我心中它用一生去完成屬於自己的使命卻要比太陽還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬於自己的責任。難道我們就沒有一份能讓自己默默付出的責任嗎？

有的人曾把老師比作過大樹，有的人曾把老師比作過園丁，但在我心中老師永遠是那個燃燒了自己，照亮了他人的“蠟燭”如果你細心，就一定會發現在老師的講桌上擺放着一落落批改後滿是紅字的作業本。在孤燈下常會看見老師在備課的身影。每當我們睡眼朦朧的走進教室老師早已坐在講台上準備傳授我們知識了。每當我們走出教室老師總部忘回頭看看門是否鎖好。我們漸漸長大知識豐富，老師卻漸漸皺紋與白髮多了起來。如此的付出又能得到什麼回報呢？是學生成功後的感謝還是孩子長大後的探望？這就是作為一根蠟燭的責任更是作為一位老師的責任。這樣的責任你還會覺得它渺小嗎？在我心目中這樣的責任才是最神聖最偉大的責任！

我敬佩蠟燭的精神也同時明白老師的責任。小小蠟燭卻有如此神聖的責任——犧牲自己，照亮他人，無私奉獻，不求回報。這難道不該讓我們學校不該讓全人類學習嗎？這就是責任呀！現在的我們和那個從不惹人注目的小蠟燭相比，我們盡到的責任又有幾分？