關於快樂作文8篇

來源:文萃谷 2.48W

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編整理的快樂作文8篇,歡迎閲讀與收藏。

關於快樂作文8篇

快樂作文 篇1

“動漫王國,嬉戲聖地”——嬉戲谷,我來了。

走近嬉戲谷的大門口,遠遠地就看見兩個威武的侍衞神情嚴肅的屹立在這裏,兩者頭頂上方之間那碩大的“谷徽”,裏面寫滿的卻是快樂。

一進大門,我們就迫不及待地向谷地狂奔而去。

參天的大樹,驚險的獨木橋,精靈穿梭的運動管道……這裏就是“精靈住地”——“月銀王國”。有了大樹的掩護,獨木橋的障礙和沙地的坑洞,天敵就不會侵佔王國。我在裏面東跑西竄,一會兒在管道“迅速通過”,一會兒在大樹下安靜乘涼,一會兒觀賞精靈焦陽下的湖上景色,真是不亦樂乎。

嬉戲聖地真可以稱得上玩樂的天堂:“摩爾莊園”裏欄下噴泉的“水光四濺”;“天幕幻想”中光龍與惡魔龍的決一死戰;“夢幻擎天”中從遠古到未來的神奇建築;“魔神天途”裏魔族盟軍千年的混戰……

令我印象最深的當屬有着“衝浪之王”之稱的“熱浪灣”了。諸葛連拏樣的噴水池,十幾米直線下滑的軌道鑄成了小木船的行駛路線,又大又深的水池,成為船一頭扎進“棉花”中會濺起幾丈高的浪花。我站在高高的準備入口處的台階上,幾丈高浪花中的水霧直撲我臉上,讓我感到非常涼爽。於是,我迅速飛奔向入口衝去。草草穿好雨衣的我和幾個夥伴立即蹦上船,隨着解説員的“勇士們,我們開始出發了”,船開始是緩緩徐行,隨着軌道慢慢向上,升到最高處,突然極速下墜,只感覺頭頂上所有水都向我傾瀉過來,抬頭仰望,原來已經駛過了最刺激的地方。

這也太不過癮了,我還沒來得及反應,“再玩一次!”第二次,我做好一切準備,為了更刺激,我把帽子脱下,決定好好地激情一把,當要下坡衝浪時,我瞪大雙眼,心一直在砰砰直跳。“轟”,巨浪沉沉地打在我頭上,一浪又一浪,一層又一層,雖然最終頭髮濕漉漉的,全身都成了“落湯雞”,就像被一盆水兜頭澆了一遍,蛤這次我親眼見證了這個“傳奇”,充分感受到了刺激,我已了無遺憾。

隨着時間的流逝,熱鬧的嬉戲谷又逐漸變得平靜下來。

唉,該回校了,我真不想回去。

快樂作文 篇2

“小破孩,你不懂”“小破孩,你不該知道”“小破孩,你不適合這種顏色”……幾何時,哥哥姐姐都這麼叫我。我天真的認為,這樣,我就可以永遠不會與憂傷有染。天真藍……

“你都這麼大了,該學會懂事了!家務活不指望你,你還不去好好學習,知道自己數學差,每天還不多做幾道數學題,整天這樣,你還考上高中了嗎?總看這些閒書有什麼用?能讓你考上高中啊?”媽媽衝我大吼。我沉默着。我不知該怎麼説。我難道和媽媽説,我一看見數學就頭疼?我難道能説,我寫數學題就像寫遺書一樣難受?我不能!晴空萬里的天空,飄來幾朵,灰色的雲……

“數學成績下來了!”他人耳中音樂一般悦耳的聲音,在我耳中成了哀樂,猶如一道驚雷狠狠劈在我心上!手中試卷上鮮紅的數字,又是,不及格……物理課上,歐姆定律又在耀武揚威,R=u/I在眼前亂跳,我努力分辨着,就是不知將這三個惡魔如何排列。一道又一道題,彷彿要將我深深的吸進去。我又開始頭疼起來。天空烏雲密佈……

“哎,你看這個怎麼樣?”“我覺得這邊這個好看,你拿的那個顏色太亮了。”“什麼眼光啊,這個多漂亮啊,拜託你有點眼光好不好啊。”我知道我不會站在時尚的前沿,我知道我身上沒有耀眼的光環。我只是她們身邊的綠葉,用來襯花的葉。忽然覺得很自卑。天空,下起了毛毛細雨……

“小破孩,你還好吧?九年級很辛苦吧?就算辛苦,也要快樂啊。要每天開開心心的,要笑啊,”QQ上,姐姐這樣説。我不願讓姐姐擔心,違心的打下:“我很好啊姐。你自己在石家莊也要開心啊。”“小破孩,別騙我,真的嗎?小破孩,你不該有憂傷的。”我不知該和姐姐説些什麼。

悄悄地下了QQ,我把自己重重的摔在牀上。姐姐還是一如既往叫我小破孩,雖然我已經15歲了。我不該有憂傷?可是,姐,我的天空已經下雨了!藍天白雲已然消散,剩下的,只是名叫憂傷的細雨!

我還是姐姐的小破孩,只是,小破孩,不再快樂!

快樂作文 篇3

同享的時光,或長,或短。但是,同享的歡樂是永恆的。

體育課一下,便是我們倆同享的時光。為了提高身體素質,我們一起做一些額外的練習。此時已是中午十二點,這時操場上的人所剩無幾,器材室管球的老頭也要去吃飯。即便如此,我們也要借個球練練。“大爺,您行行好,借我們個籃球。”我們苦苦哀求着他,“不行啊,我還要吃飯吶。”“就三分鐘,在您面前練。”“行吧,行吧。”大爺經不住我們的糾纏,終於同意讓我們練一會兒球。

球已經很舊,球皮早已發黑,滿是汗的手一抓上去,手變得像煤塊一樣黑。濕手碰滑球,特別容易脱手。像我這個籃球新手,根本控制不住球的走向。這時,他教起了三步上籃。他先做一遍示範:“第一、二步都要往前跨,第三步跳起把球送出去。”接着他把球轉入我的手中。我仿照他的動作,先向前運球,然後緊接着抱起球來,連跨兩步,躍至籃板。我用巧勁把球從指間送出去,球像陀螺一樣旋轉着飛出去。球徑直飛向籃筐,正好投了個空心籃。我在着地的過程中,回頭望了他一眼,只見他露出了滿意的笑容,眼睛瞪得大大的,嘴大張,做出“好”的口型。我們倆同享了這個小小的成功。在那一剎那,我終於明白,同享的歡樂也許只是一瞬間,但是那幸福感,簡單而又值得珍惜。

還了球以後,我們跑向單槓去。他一躍上槓,開始做了起來。我可以看到他在使勁地發力,胳膊上的肌肉緊繃着,顫顫地抖了起來,腿蜷曲着,後又舒張開來,明顯是想往上發力,卻撲了空;他的表情既充滿着發力時的艱難,又寫滿十足的信心,儼然一個哭笑不得的表情。我決定幫他。在他發力的時候,我抱起他的大腿,讓它向前伸直,便於發力,然後使盡全身的力量,將他送上去。此時,他的臉迎着陽光,再次綻放了笑容。這歡樂由上往下傳導,到達了大腿根,到達了我緊繃的臂肌,我也感受到了他的快樂。這次,他破了他以前做引體向上的記錄,我由衷地為他鼓掌。

休息時,我們緊挨着,坐在單槓旁邊,我們終於懂得,歡樂是可以同享的。歡樂是無形的,但是也可以是有形的,同享一包零食,歡樂是美味的;同享一次上籃,歡樂是激昂的;同享一場球賽,歡樂是團結的。當我思緒紛飛之時,忙碌複習了一上午的學長們下來踢球。他們通過同享歡樂,戰勝會考的壓力,在“上戰場”之前享受最後的放鬆,我們倆靜靜地望着他們,心中感慨萬千。

看着我們自己兩雙髒髒的手,兩件被汗水浸濕的校服,這些都是同享的饋贈。這饋贈雖然不盡人意,但污濁的是外表,昇華的是內心。同享之後,心開闊了,心歡樂了,心感受到友誼的真諦了。同享,是心靈之間的傳遞,它是無暇的,永恆的。

快樂作文 篇4

我一直是個愛笑的快樂的人。隨着年齡的增長,煩惱的事情越來越多,工作、孩子、老人等等壓力讓我的笑容比以前少了很多。我覺得自己成熟了,已經不苟於言笑了。直到有一天兒子的一句話讓我醒悟到我的笑聲,我的快樂已經是我的親人們朋友們快樂的一部分。前幾天,兒子突然説:“媽媽,我喜歡你笑,喜歡你和爸爸打鬧,喜歡你拿腔拿調的東北玩笑話。媽媽,我希望你是隻快樂的小鳥!”這句話讓我的心疼了好一陣。認真的回想起我已經度過的33個春秋,我的父母兄弟、同學朋友、老公兒子在我的生活中關心着我,我的不快樂讓他們那麼緊張和害怕。

總以為我快不快樂是自己的事情,與別人無關,其實現在才明白我個人的快樂與許多人相關。當我還是一個活潑的小女孩時,如果放學回來我沒有笑聲,父母會緊張地問出什麼事情;中學時如果我走進教室沒有笑容,同學們會關切地問我是不是病了;大學時我回宿舍沒有笑容,同學們都覺得我不是病了就是和男朋友吵架了;結婚了,我下班沒有笑容,老公會緊張地問我是不是在單位受氣了;有了兒子,如果我對他和爸爸沒有笑臉,兒子就會小聲的.問是不是他惹我生氣了......

為了親人朋友愛人孩子,我沒有理由不快樂!我必須快樂!

快樂作文 篇5

在生活中,快樂無處不在。如果你認真去發掘,就會發現,原來快樂是這樣簡單。快樂像一隻小船,伴你走過快樂的時光。快樂像你的家,是一處你隨時想去就去的故地。快樂像一本書,為你解讀成長中的煩惱。

一次,我和朋友去泰安海上世界遊玩。到了那裏,首先映入眼簾的是一座噴泉式的城堡。那一個個小噴頭,在小朋友們的操縱下不斷地噴出雨露般晶瑩剔透的水花。還有幾個裝滿水的小桶,每個人都迫不及待地等着去翻那個小桶,讓底下的人洗一個涼水澡。還有的人為了躲那些噴頭和小桶,甚至抱頭鼠竄。我加入了進去,首先選好了一個攻擊的好地點,然後不停地往小朋友們的身上噴水。做完這些,我本來想把小桶裏的水倒在別人身上,可是由於水太重了,我卻把水倒在了自己的身上。我像一隻落湯雞一樣站在同學面前,禁不住顯出一副窘態,可同學們放聲大笑,我也忍俊不禁了。

我們逛完這裏,還去了奶油工廠。那鮮美的奶油,一看就讓人直流口水。沒想到加工廠的叔叔還特意讓我吃了一頓奶油大餐。有奶油烤腸、奶油麪包還有奶油果餅。這一頓美餐可真是甜在嘴上,樂在心裏啊!

去了這一趟海上世界,可真是讓我大飽眼福啊!

快樂作文 篇6

每個星期日下午,媽媽都要進行大掃除,奶奶也幫着媽媽。可這個星期天,奶奶上北京了,就剩下媽媽了,唉,媽媽到時候一定累極了。

中午十二點,媽媽開始大掃除了。他先從客廳開始整理。先把茶几、餐桌,冰箱等,用抹布擦了一遍又一遍,直到擦乾淨,那時,他已經滿頭大汗了,我心疼媽媽,便和他一起打掃。我把客廳櫃子上面的東西放整齊,然後就跟媽媽一起擦了。我先擦牆,可牆上到處是水彩筆弟弟留下的痕跡。沒辦法,只好循規蹈矩地擦。第一遍擦下來,似乎沒什麼效果,第二遍水彩筆印子好像淡了點,第三遍更淡了,第四遍沒有了,看來水彩筆弟弟投降了!接下來,我又擦了電視櫃、書桌、衣櫃、牀頭櫃……可就在我擦電腦桌的時候,有一個污點,用抹布擦、用指甲摳、用膠帶粘,都無濟於事,我氣得跺腳,可又想:媽媽常説,遇事要沉着冷靜,只有這樣才能想出辦法。我最後用小刀刮這個辦法,那時我已經沒有信心了,無奈了颳了一下,沒想到乾淨一點了,後來越刮越乾淨,使我信心大增,最後污跡終於刮沒了,我勝利了,真高興!接下來我先掃地然後媽媽拖地。沒想到看上去不髒的地,拖起來卻很髒,媽媽拖了三遍才拖乾淨。最後洗鞋子。我和媽媽把每個人的拖鞋都洗了一遍。

被我們整理過的家煥然一新:以前七零八亂的鞋子放得整整齊齊,櫃子上的用品放得井井有條,“叭叭叭”,我和媽媽鼓起掌來,沒想到櫃子上的玻璃瓶被震得掉了下來。我以迅雷不及掩耳之勢抓杯子抓住了。“還好,有驚無險。”我和媽媽異口同聲地説。雖然,我已累得滿頭大汗了,但看到我的勞動成果心裏特別高興。同時我想,以後我不能再亂扔東西了,要珍惜勞動成果。

這時爸爸回來了,媽媽告訴爸爸我所做的一切,爸爸直誇我是好孩子,還把我抱了起來,我心裏樂滋滋的。下個星期日我還要幫媽媽大掃除!

快樂作文 篇7

留點開心給自己成長的路上,有彩虹,也是有風吹雨打。取得成功時,留一點保持清醒給自己,你會發現,大量的理想化必須追求完美;不成功時,留一點理想給自己,你會發現,正前方的路何等開闊;幸福快樂時,留一點義務給自己,你會發現,幫助他人是多麼的的開心;傷心時,留一點開心給自己,你會發現,大家的人生道路滿懷希望。

每日晚上,宿舍裏都會留有一個孤獨的影子,坐着牀沿邊,望着窗前的月亮,好像全部的一切都和自身背道而馳。持續幾回的考試不順心,儘管教師沒有説些什麼,但從教師的目光裏讓我看到了她對我的心寒。之前的最好的朋友也已經是默默地的離我漸行漸遠。也有一些社交上的不順心。我一個人默默地的承擔,千辛萬苦的難熬着。晚上,我都會向皎潔的明月傾吐;為何給他人的是一句開心,個我的確是一散哀痛?難道説,我終究比他人差嗎?難道説,我終究不成功?月兒默然,我亦默然,心夜涼如水,也是一個無眠之夜。回想到以前的取得成功,回想到與盆友一起在傍晚下嬉戲玩耍的場景。我既羨慕嫉妒自身又恨自己,為什麼不愛惜之前的開心呢?

大白天,我也是害怕邁入課室,教室裏的一切要我覺得室息。我害怕見到教師那心寒的目光,更擔心學生們對我的諸多議論。彷彿針對他們而言,我講做的一切都是錯的,全是錯誤的。因為社交的關聯,有的同學們不分青紅皂白的就污衊我,議論我,有的乃至每一次看到我就要罵我一兩句。有的情況下確實特想問一問她們:那樣真的有意思嗎?但是每一次話到嘴邊又咽下去了。想着:算了吧!假如那樣能使她們高興,可以使她們宣泄,那就任她們去吧!總之也沒人可伶我一下。

沒事兒的情況下,我很喜歡遨遊于山中自然界,那邊沒人會像校園內裏那般對我,我的心態還可以在這兒宣泄,還能夠體會這幸福的大千世界!有時,見到那山坡上一羣羣肥壯的山羊在悠閒自在的散散步,這時候我也罷想變成他們之中的一員,穿行於山水之間,過着無拘無束的生活。在這兒,我的心情獲得釋放壓力,我能高聲歡歌笑語,還可以通過水影看一下自身久違了的微笑。

黃昏,走在回家路上,我心又剛開始沉靜出來。賞析着這傍晚最終的美麗風景。落日映紅了半側的天,路邊的野花在微風中搖盪,綠草也在微風中隨風飄蕩贊放,一切微生物菌種都是吸吮着這一天的最後一縷陽光。想一想明日,一定又演譯着今日一樣的小故事。

不知道何時,一隻鳥兒飛過來對我説:為什麼説的?不必悲歎今日,你的一天都不統統是孤單的啊!你也並不是一個徹底的孤獨的人啊!剛在森林裏,你也笑了,那時候,你笑的是那麼的高興,你的笑容是那麼的璀璨啊!把這種你在森林裏尋找的開心個人收藏吧!它就是你的期待!要想生活更開心,就想要你自身去造就,尋找,讓這些給你不高興的人去議論吧!留點開心給自己!

對啊!儘管我失去教師對我的期待,失去友情,但我的快樂並沒有徹底被搶走,我更沒有喪失自己。留點開心給自己,把喪失的一切挽留!

快樂作文 篇8

當我第一眼就看到了“快樂花園”這幅輕彩泥塑作品,就挪不動腳了——簡直迷死我了——它實在太美了……許許多多的小花,做工細膩精巧,五顏六色的花瓣都一片片捲攏、舒展,我彷彿聞到了花的香味。小鳥在樹上彷彿嘰嘰喳喳的歌唱!

我看着看着入迷了,我好像在小房子裏,看着小兔子,小狗跳舞,他們臉上露出了甜甜的笑容;又看見嘰嘰喳喳的小鳥,小鳥又彷彿對我説:“我帶你去一個地方……”哇!它把我帶到了花園,好多五彩繽紛的小花,那有紫的、綠的、黃的、藍的……最奪目的就是那一朵彩色的花——花瓣上有紫色藍色有綠色還有粉色……太美了!

我看着花,又看看天:天黑了!我趕緊跑向了家,躺在我的牀上蓋上我的被子,香香甜甜睡着了……這時候我才想起來,原來我沒有住進小房子裏,我是在觀賞彩泥作品呢!

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