關於憂的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的關於憂的作文，希望對大家有所幫助。

站在瑟瑟的冬風中，仰望空中的孤雁，天陰沉沉的，雁的一聲悲鳴，劃破了寧靜的天空，讓人心絃為之一顫。麻木的神經似結了冰，令人痛苦。

我開始為自己的前途擔心，我想退縮，逃避，猶如我這易碎的心難以跟寒風作較量一般，我能突破每一次考試的堡壘嗎？――天知道！

枯葉無力地從樹上跌落下來，如同我那無力的雙手，無法再捧起自己的驕傲，悠然間，露出無限的憂傷。兩個星期轉眼即逝。

在這個班裏，高手如雲，無一技之長的我，只能做一個旁觀者，伴隨我的也只有無止盡的孤獨、淚水。臨近黃昏，太陽忽地從雲層躍出。落日是血紅的夕陽，浸赤了草尖樹梢，染紅了隱隱的村居，一切像剛收了場的戰爭，只留下一片血紅。

在老師的眼中，尖子生與普通生早已界線分明。我是否在這“圍城”之內，早已定格。因為在他們的記分冊上早已有屬於我的號碼。上面記錄着沒有任何過程的結果。這是多麼可怕的“圍城”啊！

我就這樣抹着淚，拖着沉重的步伐，在這星光燦爛的夜幕之下徘徊不前。夢想早已成為斷線的風箏，直墜而下，至於落於何時何地，連我自己都無法預測。

就這樣，路迷茫地延伸着，不知道何處才是盡頭。日復一日，我以秒為單位地積累着憂愁，心情始終是沉重的，心中的小路上，何時才能沒有落葉。

古人云：居安則思危。人無憂患，豈可安存？

周幽王數點烽火，只為玩笑，是其內不憂諸侯亂，外不患蠻夷侵，故亡國逃命，誠乃必然之理。

南唐後主李煜，不患城之將摧，不憂國之將亡，宋師兵臨城下，竟於視無睹，紙醉金迷，鶯歌燕舞如舊，終至被逮。既已亡國，然後沉吟默唱，實令人可悲可恨。先之不憂，後之必禍，悔，烏有逆轉回旋之餘地。

所謂“生於憂患，死於安樂”“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”，是理也。

灌木喬樹尚患水之不足，光之不得，齏蟲巨獸且憂力之不強，勢之不廣，況萬靈之長，處人世變換莫測之間，其不憂不患，豈有不亡者！

故曰：山之所以為高，其患丘之易為摧也；海之所以為深，其憂河之易竭也。

漢武帝內患諸侯之將為亂，故行“推恩令”，使諸侯之地，日削月割，無力再反；外憂匈奴之將為侵，故遣驃騎將軍，攻匈奴於北，封狼居胥，天朝日享太平。

唐太宗深諳“民，水也，君，舟也，水能載舟，亦能覆舟”之理，故無時不憂人之飢，無刻不患民之寒，聞民聲於外，納諫言於內，故成“貞觀之治”。

伯牙、叔齊患不義，不食周粟，故垂名後世；勾踐患仇之不報，卧薪嚐膽，三千越甲終吞吳；司馬遷患於世無名，忍辱著書，傳《史記》於後世；諸葛孔明患蜀之不昌，六出祁山，忠心可表日月；

匡胤映雪，蘇洵毀文，李賀負筐，乃患己之學知不富也，孔丘授儒，三行，有為就義，此憂民之愚昧困心也，而皆成名流芳，益利千秋，魂存萬世。

故憂己內可以長存，患國外可以揚名。“杞人憂天”固然可笑，然“無患無憂，可以長壽”豈不大謬哉！

“字寫大一點。”

“唉，知道了。”

永遠是這一個對話，在我書房盪漾，似只要我回到家，便是如此。揮杆，落筆，卻也永是字如其人。

“小”一字，似永定格與我之身，成了我多年的代言詞，陪我走過了多少歲月。

許是字小習慣了，我的字即使經過了這十幾年，也卻毫無改變。是，習慣成自然便是這個道理吧。可家長老師百折不饒，想方設法改進。每日的叮嚀，每日的提醒，永在我耳旁迴盪，似從未間斷。我自無奈，也總隨聽天由命。

考試日，逐漸逼近，用着一手小字的我，也邁進了那冰冷的考場。高速地揮杆，筆尖觸紙，不説羣螞排衙，也有持續井然。密密麻麻的小字，排山倒海之氣勢，鋪在捲上，自得意洋洋的我，認為以氣勢便可轟然全場。卻也不知，那，正成了一大敗筆……

幾個月後，乃一個陰森的天，淅淅瀝瀝的雨斜打着，敲打着窗户，也敲打着我的心。我呆怔着，站在那裏，望着那被淚花而散開的墨，五味雜陳。鮮紅的墨，與黑相襯，卻又留下了那個殘酷的分數，而如此，僅因為字體過於小，而全軍覆沒。一個不是很喜歡哭的我，卻在那一刻，銀絲般的淚，如涓涓細流，劃出臉頰。

肩上傳上一陣拍擊，我回頭，緩過神來。回頭看，是他，我的朋友。笑容滿面的他，開口便問：“又再想考試啊！”我苦笑一聲，脱口而出：“嗯。”“唉，就一次附加，何必當初。老人言明明擺那兒卻不聽。老師也都為你着急擔心，但都有理啊，總不能一點也不理睬他們對你的憂和愛啊！”説完，便走了。

我如同初，立在那兒，想起前無數勸告，而執傲的我，是多傻，是如此的愚笨。何不聽老人言，吃虧呢。

那勸裏，不僅只是勸，也是對我的關心與愛啊！何如此固執。

……

勸，乃憂，也皆愛。

時間齒輪契合的聲音，時間之河無形的潮水，夾雜着夢中的碎片，灌入我眼中，撥動我心中最柔軟的那根弦。

初秋的天空泛着幾絲涼意，風夾雜着幾片楓葉向我和外婆徐徐吹來，外婆立即把我凍得冰冷的手夾在了她温暖的腋下。我彷彿一隻受傷的小鹿，默默地依偎在外婆身旁，隨她坐在了院子中楓樹下。她輕輕摟着我，拍着我的背，拭乾了我的淚，又一邊默默地念叨着：“沒關係，下次再努力······”，我的淚又奪眶而出，又想起那可惡的成績。

外婆一邊念着一邊拾起一個蘋果，默默地為我削着，直到那冰冷的刀劃破了她粗糙的手，鮮血順着手背上深深的溝壑緩緩流下。我隨即張皇地望去，這時我卻驚奇地發現外婆早已老了，她年輕時烏黑的頭髮如今卻如嚴冬初雪落地，像秋日的一道霜，那飽經風霜的臉上，積蓄了她幾十年的風風雨雨，刻下了歲月留下的皺紋，兩隻深陷的眼睛，深邃而明亮。“很痛吧？”我疼惜地問道。殘陽的斜輝透過楓葉的縫間傾瀉下來，使外婆在夕陽的映襯下略顯神采奕奕。“不痛。”她爽朗地答道，眼中透出了一股剛毅。温暖而簡短的話好像舞琴者的顯現玉手，觸動了我內心深處那根隱約的琴絃，指尖劃落，激起層層音符，我不禁淚眼婆娑。

楓葉又一次零落，散發着淡淡的憂傷，淡淡思緒，心中的淚已溢滿心房。夕陽的餘暉傾瀉在殘花敗竹上，一滴已被遺忘的淚滾滾滑落。在那苦澀的紅塵中卻似乎有一份暖意，一份抹不去的情。

沒有燦爛的笑容，只有接二連三的憂愁。

沒有幸福的邂逅，只有三番五次的坎坷。

問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

在憂愁中的我，是狼狽不堪的，就是這樣，我與'憂愁“相伴！悠悠河水，你曾輔助我洗禮人生，又或者，朗朗書聲，你曾為我昇華心靈？何謂是”長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海？“我只明瞭”今朝有酒今朝醉。明日愁來明日愁。“

在憂愁中的我，無法自拔，只懂舉杯消愁。

曾幾何時，幸運女神垂青於我？曾幾何時，幸福美滿我感受了？曾幾何時，我不是抵擋着寂寞？在這憂愁的牢籠裏，我渴望自由，盼望吸收的不是急促的氣息，亦盼望身體的顫抖不是為哀愁的旋律而導致的，

亦希望有一天能站在歡樂谷幻想未來，構思人生。有人説。你只不過是沒有勇氣而已。於是我決定衝破頭頂上的烏雲，卻發現我離地面是多麼的高！我畏懼這高度，亦放棄一次次的決定！在憂愁中的我，試圖反抗掙扎，

一次又一次的失敗，一層又一層的深淵，使我痛徹心扉，唯有服從於黑暗當中，做憂愁的奴隸。但是心裏還是默默地想着終有一天我會……

在憂愁中的我，幻想聯翩，終有一天我會拔劍雲霄。

那些”抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁“的情懷，又或者”尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚"的哀傷，相信會成為我一段無畏的回憶。但是憂愁的精神未嘗不是值得讚美的高尚心態，屈原那憂國憂民；陶淵明被貶之後；羅隱在政治失意後，這些都能讓世人千古讚頌。

在憂愁中的我，格外不同，亦看清人世間。

我不再是那懦夫，我經已是強者。現在面對一連串的攻擊，我選擇反抗。

憂愁失意經已成為昨天的歷史，從此我會樂觀做人，過上詩意的生活，一步一步的走向憧憬的未來。

我已經升入六年級，是畢業班的一名學生了，考試多，作業多，我也能理解，但讓我費解的是：臨近畢業憂還是樂？

憂：

考試越來越多。剛考完數學，還沒來得及歇口氣，語文老師又抱着一疊卷子走進教室……考試本身就是一種高負荷運轉大腦的運動，接連不斷的考試真讓人吃不消！不過我有個問題：老師從哪兒找來這麼多卷子？

作業越來越多。在學校累些也就算了，回家總該讓我們歇會兒吧！可作業卻像一根永不疲倦的甩動的鞭子，催我們的思維繼續動，往前跑。而且每天要“跑”的路程也越來越長了。

嘮叨越來越多。“同學們，該努力了！”“要畢業努力少不得！”……每天在學校接受老師的“加油”，燃起了我們的鬥志；可回到家中，父母還要繼續給你“加油”，就很難將它們轉化為動力了，會覺得很煩！

樂：

哈哈！升入六年級就等於成學校的老大了！在也不用擔心受別人的欺負了，可以安心學習，衝刺重點中學。心煩時還可以在操場上找個小“出氣筒”——當然，好孩子是不會幹那些事的。

平時不太被重視的我們突然被重視了起來，這讓我們有點受寵若驚的感覺！

説了這麼多，我發現換個角度看待它們，感覺就會大轉彎。

我們可以把考試看作畢業前的家常便飯，反正每一屆畢業生都會經歷，考就考唄；把作業鋪成通往成功的階梯；把嘮叨變成一點點的愛。

畢業是憂還是樂，還得自己去看。

左邊本來就是一個傷感的位置，右邊的臉或者燦爛，或者感傷？

思念的湖水漫過窗户飄向不知名的遠方，天外的淡藍吹開窗簾浸染我的心情。

曾經的定格畫面落滿了灰塵，輕輕的用手拂去，一切漸漸清晰。只是越清晰越糾纏不清。

回憶的聲音在耳畔響起。

有淚水滑落，那個長髮的我定格在落葉紛飛的秋天的頁面上，擁有着時間洗刷的痕跡。在心靈的牆角上，曾經傷害試圖在證明着什麼。只是此刻傷感了我的眼睛。

一轉身風吹開了虛掩的門，一轉身的距離你不在我身後，那一束陽光始終只能照到門口，是否過往的一切也只是少了一束陽光？

回過頭，眼光落在那曾經有花盛開的花盆，留下的枯枝告訴我它們曾經擁有的美麗，原來還可以有想像。那旁邊曾經歡樂的魚缸，彷彿還有幾尾曾經歡樂過的魚的影子。

該等的也等了，該做的是否又都做到？

左邊是個傷感的位置，那一直走在左邊的你，是否看清楚了我的傷悲？

左邊是個傷感的位置，那在我左邊的你是否用自己的快樂來驅趕我的憂傷？

現在開始明白的我會不會太晚？

該走了，伸手想帶走寫什麼，也許現在能帶走的也只有疲憊。

回首間，只能看到你的影子在遊蕩，卻看不到你模糊的臉龐。

要走了，帶着畫中的落葉。

又一次轉身，你不在我身旁。

關上門，把一切鎖在門裏，房間裏的如果成為歷史，房外的一定不會是。

走步，迎着那一束陽光！

有時候，腦袋裏會突然呈現出一些景象，快樂的、悲傷的、痛苦的……但似乎就在那一瞬間成為記憶。

又有時候，回想起曾經的點點滴滴，感覺是那麼真實，但又分不清到底是夢境，還是現實，因而讓自己的記憶變得模糊不清，混亂一片。

還有的時候，會努力地回憶起曾經的一些美好，但，似乎一直記不起，似乎留下的都是那些憂傷的過往，揮之不去。

有的人説，回憶，是美好的。

又有的人説，回憶，是憂傷的。

但我説，回憶，是隱形的。它似乎存在，似乎不在。其實，不過是給自己的個隱形的安慰罷了。你認為美好的，它只是讓你不禁揚起嘴微笑，你認為憂傷的，它只是讓你活在悲痛之中。

其實，不管怎樣，它只是你腦海裏的一個記憶罷了，就像人一樣，只是生活的一個小小過客而已。只不過，當你在閒暇時想起，會讓你有一絲小小的愉快。

過去了，就是過去了。

一直活在記憶裏的人，就是自甘墮落。

其實，到最後，就會發現，記憶早已消失，它只是一個過去的影子保留在腦海裏。

當發現那些記憶已消失，難免會有些憂傷。但是，何不抬頭向前看，拋開那些不堪回首的過去，創造出自己的光輝，這樣，當在以後的日子裏，搜索着大腦裏的記憶，將會發現，有一道風景線正在閃閃發光。

就讓那些憂傷的記憶，像輕煙一樣，消失得無影無蹤吧。

憂

什麼是憂？憂慮，憂傷，憂鬱。憂，反正是個讓人心情不好的文字。

我們憂慮，我們怕考試考不好，怕讓爸媽失望，怕因此丟了自己的夢想，所以我們怕，我們憂慮。

我們憂傷，生活在這個叛逆時期，我們會擁有一大堆朋友，但又好似不存在，我們和爸媽吵架，搞得心情不好，因為我們有自己的想法，對什麼都好奇，我們甚至想感受愛情是什麼東西，結果弄得遍體鱗傷，孤獨，無時無刻陪在我們左右，所以我們憂傷。

我們憂鬱，我們每天揹着學習這個大鍋走來走去，我們被厚厚的作業本壓得喘不過氣，我們的單純童真，消逝得無影無蹤。政府的減負，減得越減越重。我們覺着太無聊了，太鬱悶了，看着題目越看越想睡，所以我們感覺憂鬱。

每天在創網上悠盪，經常能看到休閒區裏發着大量憂傷的帖子，我們把創網當成家，當成最知心的朋友，我們希望自己的憂能夠發泄出去，希望得到同樣的人的同情，心與心的溝通真好，得到別人的回覆真好，還有人關心我啊！

我們真得真得很憂，所以很多創網的孩子就寫着憂傷的文字。

樂

什麼是樂？這個東西真好，快樂，幽樂，歡樂。

我們快樂，我們有那麼多憂還能快樂嗎？當然！只要我們相信我們是快樂的，我們決定要快樂，我們堅持自己的信念，我們就一定會快樂。

幽樂，這個時代已經不許我們享受純真，我們沒有那廣闊的田野，我們沒法抓螞蚱玩，我們不能爬大樹。但每個時代都有自己的樂法，所以我們有網絡，我們可以與全世界溝通。有閒工夫，我們就會打開電腦，快速連接網絡，漫遊。當然，創網的孩子就會在創網得到快樂。

歡樂，還有什麼好講的？人就是要活的快快樂樂，實實在在。我希望所有人都能擁有樂。

親愛的你：好久沒有給你寫信，幾乎忘了我是誰。

我不知道你學習多麼辛苦，不知道你每晚挑燈夜戰是為了什麼，不知道你在考試後為什麼歎氣，不知道你為什麼在與你做了一年的`同桌分開後，一臉的惆悵與茫然……

親愛的你啊，為什麼那麼沒自信。每次考試後都看見你哭好一陣子，你的淚水為什麼滋養不出自信之花。黃昏的餘暉包裹了你的煩惱，倒映在湖面上，可是你看不到。你想借雨天掩埋你的心情，在雨中哭泣，沒有人會發現你在悲傷。殊不知，你抬頭仰望，透明的傘仍遮不住陰暗的天空。

親愛的你啊，為什麼要佯裝笑顏，在無人的角落，你是否會仰天長歎？我很想安慰你，很想讓你充滿自信，可是，我沒有精力，也沒有這個能力。親愛的你，看到貼在牆上的排名表，數了好幾格才到你的名字，那一刻你的目光，悔恨中摻雜着悲傷。

親愛的你啊，想發泄沒處發，只有在夢中傾訴。別人的安慰或許無濟於事。你雖説，會努力，會堅強，會奮鬥的。但是傷口畢竟是需要時間來癒合的。你在坎坷的路上匍匐着前進，淚水摻着血水，印在了你青春的路上。

你，我，都要努力，自暴自棄不是藉口。青葱歲月，難免會有磕磕碰碰，。在你成功的時候，就會聽到彼岸花開的聲音。

儘管你就是我，我就是你。

人在一生中不能整天無憂無慮，遊手好閒，絲毫沒有一點緊張感。

當你在家裏無所事事時，卻不知外面的世界一直正在激烈競爭，小到學生、商品，大到國家和國家的經濟實力、創新、貨物、貿易對比，時時刻刻絲毫沒有放鬆。

孟子説：“生於憂患，死於安樂。”我現在對這句話的理解為：人，如果在年輕的時候不想起未來的日子怎麼過，沒有緊張感，一點奮鬥的激情都沒有，那麼可以説，這個人的一生基本上也就這麼過去了，沒有成就，沒有在成功的道路上留下一絲痕跡。要是這個人開始努力了，懂得很多道理，醒悟了，在年輕時開始奮鬥，從小成功走向大成功，那麼往後的日子將會很幸福美滿，就算去世了，也會給人留下深刻的印象。

但是反過來看看自己，不正是我剛才説的第一種人嗎？雖然沒有這麼慘，我也沒有步入社會，但也差不多了。在平常學習的日子裏，我確實對一些月考沒有什麼緊張感，因為我知道以我現在這個樣子，也就那個水平了，經常都是老師逼一下就學一下。説句不好聽的話，我就相當於一頭牛，當鞭子落在身上時，就走兩步；鞭子停下一會兒，就犟着不走了。

其實我在國小時是一個非常喜歡學習的孩子。每當我考出令老師和家長滿意的成績時，他們都誇我，讓我很開心。但自從升了國中，我受到的誇獎越來越少，唾罵和歎氣越來越多。

我也知道為什麼每當拿起手機就放不下，主要是辨別意識能力差，根本不能自主。我想過要好好努力，關鍵時刻拼一把，但過了幾天，這種意志就消失不見了。

憂鬱的媽媽

我的媽媽很平凡，但它卻是我心中最偉大的媽媽。

媽媽為我日夜操勞，頭髮已經斑白。一點也不像是四十歲的女人，顯得蒼老了許多。媽媽的眼睛總是流露出憂鬱的神情。我知道，那是因為擔心爸爸，因為爸爸是個配貨的司機。再就是為我擔憂，因為我的成績一直不太理想。

記得有一次，期會考試的成績發下來，我一看：全班十一名。這個成績不算理想。因為，媽媽的要求是前五名。我非常難過，但又無可奈何。等我膽戰心驚的把成績單遞到媽媽手裏時，我的淚水悄悄流下。媽媽用那雙憂鬱的眼睛看了我一眼：“傳越，這次總算進步了。不過還得努力……”我慢慢走進我的房間，坐下來，抱起書本“啃”了起來。不知何時，門開了，媽媽摸了摸我的頭：“吃點水果吧，早點睡吧，快十點了，你爸爸還沒回來，我出去看看。”媽媽的腳步聲漸漸遠去了，我的淚又來了。

皇天不負有心人，經過一段時間的努力，迎來了期末考試。我信心十足的考完各科。成績出來了：第四名。當我急衝衝地把成績單遞給媽媽時，媽媽拿着成績單的手抖得厲害，眼睛裏流露出激動地光芒。這是我從沒見過的眼神，我多麼希望讓這眼神永遠停留在媽媽的眼睛裏。

母親節到了，媽媽，我多想對着您喊一聲：“媽媽！您辛苦了。您的兒子永遠愛您！我以後會努力學習，永遠以優異的成績回報您！”

進入國中已經有兩的個月了，國中的喜怒哀樂已經在我的心中了。

第一次的月考我考十分的差，不知道什麼怎麼回事？難道是壓力太大還是我上課沒有認真聽講？我很自卑，特別是地理我才考了51分，我那是後我驚呆了，我大考從來沒有考過那麼低的分數，我語文大考的時候一直都是90分以上的。可是這次的考試我卻考了79！

我們班有個跟我同名同姓的人，只是“嘉”不一樣，他是這個“佳”，他長的比我高。分數也比我高的多，總分也比我高30多分，而且他非常的愛運動，他也非常的大方。從此我的尊嚴被他給搶走了。許多人都跟他玩，每次有同學叫他，我還以為在叫我。我每次都狠傷心，可是這沒有用。

我不能在讓同學小瞧我了，我不能在貪玩了，我應該比他多付出點努力。每當上課的時候，我應該認真的聽講，多多發言，孔子説個這樣的一句話“學而不思則罔，思而不學則殆。”

重要的知識點我應該拿個小本子記錄下來，以便好好複習。孔子説過這樣的一句話“知之為知之，不知為不知，是知也。”所以我不會的知識應該多問問老師和同學。還有應該在老師沒有講課的情況下好好預習，做好批註。我還應該在老師講完的的情況下複習，孔子曾經説過一句話“温故而知新，可以為師矣”

我應該努力的這樣做，不能半途而廢，這樣的話我就可以在期會考試考的好一點了。加油！

夜色幽幽，萬籟俱靜，窗前掛着一輪明月，仿若靜影沉璧，默默低垂。

月色的光芒彷彿那無足的羽翅，攀爬到我的牀前，抖落了一地的雪銀，明晃晃的，靜靜地瀉落在我的牀頭，牀沿，被褥上，枕邊，還有我柔順的長髮和軟軟的身子上。

面朝夜空，端詳月亮圓滿而安靜的容顏，心間頓時海闊天空，風清雲淡，月朗星稀。

獨自沐浴在銀色的月光下，我如同一片飽滿的楓葉，安然飄落在澄澈的柔波里，清風徐來，波光瀲灩，漣漪輕蕩。

打開暗淡的心扉，讓月色入户，原來就可以擁有一片靜謐、安詳與豁達。

明月如鈎，彷彿一枚印章清晰的烙在藍瑩瑩的夜空。月色下，星光閃爍，交相輝映，定格成亙古不變的永恆。

月空前，淚雨下，點點紅塵自醒人，星月黯然菩提亭。

白與黑的交織，日與月的重複交替，來了又去。而在最深的夜裏，卻一直有一種清冷卻悦人的光亮在延續。無論時光如何流轉，無論世事如何變遷，月亮總是一成不變的靜默無言，躲在僻靜的角落，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，在不遠萬里，如期而至，抵達你的牀沿，默默守護，默默的與之相隨。

懷抱着這樣一輪痴心不改的明月入眠，仿若抱着一懷鮮花，擁着温婉甜蜜的愛人，如夢般的優美。這一刻，除了明月，還有誰能與你心心相印？

月下憂愁，夢終……

放寒假啦，輕鬆的日子過得格外愜意，這不，我又在津津有味地看電視呢！

忽然，媽媽説：“乖寶貝兒，我和奶奶都在忙着，你幫我辦件事吧，去退休辦取一張水電卡！”我心想：現在動畫片正演到關鍵時刻，可媽媽交代的事情不能不辦，唉，真是進退兩難呀！最終，我選擇先幫媽媽辦事。因為着急看電視，我連鞋也沒有換就匆匆跑向退休辦，邊跑還邊擔心拖鞋會不會不小心跑飛了呢。

很快，我來到退休辦旁，由於之前沒有來過，所以我心裏冒出了許多問號：阿姨們會不會下班了？到底在哪裏取卡呢？如果我迷路了該怎麼辦呢？帶着這些疑問我進入退休辦。運氣真好！進門便看到了一個阿姨，我立刻迎上去，問：“阿姨，請問在哪取水電卡？”“在三樓。”阿姨和藹地説。

我道了聲謝，衝到三樓，走進左拐第一間屋子，説：“阿姨，我來取一下水電卡。”那位阿姨一臉詫異：“不是本人領取，這怎麼行？”我連忙解釋：“阿姨，我媽媽和奶奶都忙着幹活呢，所以我來幫忙取卡，並且我還向媽媽保證一定完成任務呢！阿姨，請您幫幫忙吧！謝謝啦！”阿姨笑了，點點頭，遞給我水電卡，並讓我簽字。我説了聲謝謝，簽了字又衝回家去。

雖然初春的風還有些寒意，但我卻只感受到了陽光的温暖。因為我長大了，可以承擔一些責任，幫媽媽分憂啦！