學習的作文500字4篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的學習的作文500字4篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。

學習的作文500字4篇

學習的作文500字 篇1

我有一個漂亮的塑料文具盒。那是“六一兒童節時,媽媽送給我的節日禮物,我對它愛不釋手。(開頭點名了文具盒的來歷。)

文具盒方方正正的,穿着一件粉紅的外衣。文具盒?母親由嫌兇湃?個可愛的小公主。第一個小公主有着一頭烏黑秀麗的長髮,眼睛清澈明亮,亮的像兩顆寶石。第二個小公主頭髮金黃金黃,修長的眉毛下,閃動着一雙水晶般的藍眼睛。第三個小公主臉蛋粉嫩白皙,小巧玲瓏的鼻子微微向上翹着,正在朝我微笑。(觀察細緻,抓住特點把三位公主描寫得栩栩如生。)

按下一個黃色的按鈕,它就會自動彈出一個卷筆刀,用鋒利的“牙齒”把鉛筆削細。按一下綠色的按鈕,隨着“啪”的一聲,一個日曆表彈了出來,無時無刻地提醒我珍惜時間,好好學習。按一下一個紫色的按鈕,它就跳出一個温度計,告訴你每天的温度,好像一個天氣報員。

只要打開盒蓋,就看到鋼筆,直尺,橡皮懶洋洋地躺在裏面。別看我的文具盒平時一言不發,到了用它的時候還挺熱心呢。當我寫鋼筆時,鋼筆就會跳出來,幫我把字寫得整整齊齊,當我畫格子時,直尺會給我鋪出一條筆直的路,讓我把格子畫得方方正正,當我寫錯別字,橡皮會奮不顧身地幫我改正錯誤。(能運用擬人的修辭手法,把文具盒裏的文具們寫得活靈活現。)

文具盒不僅是我生活中形影不離的好朋友,而且是我學習上不可缺少的好幫友。

學習的作文500字 篇2

我走在中學的學習之路上,這條路漫長而又蜿蜒。

我每天都必須不停地前進,所以我開始留戀路邊的一草一木,我時不時會摘下幾片樹葉,以記錄我走過的路,與我同行的只剩下了十幾個人,他們和我一樣,在這條路上都註定孤獨。

其實一開始並不是這樣,與我們同行有許多人,但每走一段路就會出現一個十字路口,每經過這樣一個路口我們就會失去一些同伴,他們選擇了別的路,只有我們堅持了下來。這條路很長很長,路邊也沒有什麼美景可以欣賞,但我們並不後悔,因為我們能清楚地看到這條路通向一個絢麗多彩的世界,而其他人選擇的路有遊戲、名煙、名酒,但我們看見路的盡頭是一片黑暗。

在這條路上行走,就必須一直向前,因為這是一條不歸路。但你會發現,越往前走陪伴的人就越少,因為走在這條路上的人都註定缺少知音,我們被孤立,但因堅定我們會更加充實,精神上的充實可以驅走孤獨。

這條路上充滿了坎坷與荊棘,所以我們的堅持也曾動搖過,但意志戰勝了誘惑,對於那些在別的路上行走的人,我們並不羨慕他們,相反我們鄙視他們、嘲笑他們,因為他們是如此的懦弱,如此的不堪一擊,這就好比戰役剛剛開始,就做了逃兵。

在這條路上,我們將永不止步。哈,我好像看到路的終點了!

學習的作文500字 篇3

低調的人一般有真才實學,高調的人卻只是一知半解。真正成績好的人一般都不顯山露水,他或許只是滄海一粟,卻在某個特定的地方閃耀着自己的光輝。

“富有詩書氣自華。”此話説的好,氣質是第一個看見人時評定他的標準。我們班的吳成華同學就是一個飽讀詩書的人。上至《詩經》,下至《楚辭》,雖説不是研究的極透徹,也算略有見解。能文能“武”,文學水平高,理科思維好。全能七科,考試不費吹灰之力。見到他想到的第一句話就是:“有些人,天生聰明就是天生聰明,不羨慕不行。”有氣質成績好,這樣的人哪個老師不喜歡?所以吳成華同學在我們班主任眼裏就是一個品學兼優,不可多得的“種子選手之一”。

成績好也就算了,吳成華同學體育也不賴。也就是那種“跑一千米不帶喘氣的類型。”雖然真談不上是體育健將,但在操場上也還是能看見他在籃球場上跳躍的身影的。要説他這個人有什麼缺點……還有那麼幾個。上課呢不太喜歡回答問題,下課呢也不太愛走動,有時説話也比較“毒舌”。論起值得學習的地方當然比缺點多。比方説他的學習方法,他的多思考愛學習,他默默無聞,“不鳴則已,一鳴驚人。”誰説鋒芒畢露比較好呢?渾身是刺傷了別人也會傷了自己。收起暗芒,用真誠對待別人不是更好?高高在上還不如平起平坐,從未驕傲也不必自卑。吳成華同學認為——我們站在同一起跑線上,不過是一場很長的'馬拉松比賽,只是看誰先倒下。我想,這才是我們最應該學習的地方,懷着平穩的心態,走好現在要走路。

“學如逆水行舟,不進則退”。我們應該學習吳成華同學,迎難而上,抱着探索和堅持的信念和希望,在“學習”這塊領域奮發向上。

學習的作文500字 篇4

在我認識的人中,有許多人給我留下了深刻的印象。其中有個人讓我難忘,那就是我的同桌芳芳!

高高的鼻樑 、瀑布似的黑頭髮是她的特點。前幾天冷空氣南下。狂風暴雨肆虐個不停!豆大的雨滴敲打着大地“吧嗒吧嗒”的響!我穿着雨衣來帶學校走進教室。我掃視了一眼,同學們到坐在坐位上朗讀。我定睛一看,芳芳沒來一番打聽過後才知道芳芳發高燒不能來。可讓我驚訝的是芳芳她來了,她走進教室坐在我旁邊。我驚奇的問:“ 芳芳你生病為什麼還來上課呀?”“芳芳吱吱吾吾”地回答:“我…不能…缺課,我還要學習新的知識”説完便趴了下來。我聽了芳芳的話心裏頓時感到一陣羞愧,平時學習的時候總是想偷工減料、老是和爸媽討價還價學習的時間,可芳芳呢?發高燒還來上課這種精神不得不讓我敬佩!

芳芳不僅是個愛學習的人而且還是個擁有美好品德的人。前些日子我和芳芳約定一起到新華書店去買書,路上一個精美的皮包吸引住了,我走過去打開皮包,發現裏面竟然有整整一千元人民幣。於是我便有了把撿來的錢平分的想法,我把我的想法跟芳芳説了可我沒想到芳芳説:“ 虧你還是個少先隊員,竟有這種想法你有沒有想過丟了皮包的人現在是多麼着急!”我聽了芳芳的話後感到愧疚不已!只見芳芳拿着皮包向遠處的民警叔叔走去,望着芳芳遠去的背影我不由地感到我認識這樣的一個人我感到驕傲和自豪!

芳芳那美好的品德讓我敬佩,那刻苦學習的精神讓我讚歎!她每時每刻都在滋潤着我的心田。

讓我懂得一個又一個做人的道理!

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